五年級下冊綜合實踐活動說課稿-PM2.5大揭秘 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動說課稿-PM2.5大揭秘全國通用一、活動目標通過本次實踐活動，學生將能夠：了解PM2.5的概念和來源；掌握PM2.5的危害；了解如何保護自身以及減少PM2.5的排放。二、活動準備1.教學器材電子秤、洗滌精、過濾紙、口罩、空氣質(zhì)量檢測儀、電子百度計算器、PPT。2.活動環(huán)境教室或室外空氣質(zhì)量較好的場所。3.活動時間本次活動需要2至3課時完成，建議選擇空氣質(zhì)量較好的天氣進行。4.活動人員小組成員（3-5人）和指導老師。三、活動流程1.導入環(huán)節(jié)引導學生了解PM2.5的概念和危害?？梢酝ㄟ^PPT等方式，讓學生了解PM2.5的來源，并展示PM2.5對人體健康的危害，以激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。2.實踐活動（1）PM2.5檢測組織學生分組進行PM2.5檢測。學生在教師的指導下，利用空氣質(zhì)量檢測儀，對室外、教室內(nèi)等不同環(huán)境下的PM2.5濃度進行測量，并記錄數(shù)據(jù)。（2）凈化水平測試將洗滌精注入一定量水中，在水中懸浮一張過濾紙，在一定時間后，觀察過濾紙上的雜質(zhì)，檢查洗滌精對空氣的凈化效果。（3）PM2.5的重量計算在經(jīng)過空氣凈化后得到的過濾紙上，進行PM2.5的重量計算。學生可利用電子秤和電子百度計算器實現(xiàn)數(shù)據(jù)記錄、計算和分析。3.活動總結(jié)通過本次實踐活動，學生應(yīng)該對PM2.5有更深入的認識，能夠理解色“霾”非常容易對人類和環(huán)境造成危害，并掌握如何保護自身以及減少PM2.5的排放。四、教學效果本次實踐活動，不僅能夠讓學生了解PM2.5的來源及其危害，更重要的是讓學生在實踐中掌握了一些STEPS。同時也啟發(fā)學生積極探究、自主學習、團隊合作和創(chuàng)新等能力。希望同學們用自己的智慧和努力，為我們的藍天做出貢獻！五、問題探討1.如何避免PM2.5對人體健康的危害？注意呼吸健康，戴口罩；減少戶外活動頻率，尤其是在污染嚴重的環(huán)境下；加強室內(nèi)空氣凈化；定期檢測血液中的重金屬、污染物等。2.如何減少PM2.5的排放？選擇環(huán)保的交通工具，或者嘗試步行、騎自行車等方式出行；節(jié)約用電，減少機動車的使用，降低能源消耗；少用塑料袋、一次性餐具等易污染物品、做好垃圾分類；推廣使用清潔能源，發(fā)展可再生能源。六、尾聲本次實踐活動是以探究為主導的，讓學生在實踐中體驗感受，激發(fā)他們探究新知識的欲望，鍛煉他們的實踐動手能力和問題解決能力。