二年級個人教研計劃標準范本（2篇）

第4頁共4頁二年級個?人教研計?劃標準范?本一、?指導思想?我們二?年級教研?組遵循學?校的教育?教學規(guī)律?，按照教?導處提出?的教研要?求，根據(jù)?數(shù)學課的?教學任務(wù)?，制定本?學期教研?計劃，加?強集體備?課的實用?性，及時?進行經(jīng)驗?交流，讓?集體備課?落到實處?。二、?工作目標?三、具?體措施?１、牢固?樹立學生?是學習的?主人，教?師學生學?習的組織?者、引導?者、合作?者和促進?者的思想?觀念。以?平等、寬?容的態(tài)度?對待學生?，在溝通?和“對話?”中實現(xiàn)?師生的共?同發(fā)展，?努力建立?互動的師?生關(guān)系。?3、備?課是教師?實施教學?的具體方?案，是教?師課前的?必要準備?和重要?依據(jù)。本?學期我們?在集體備?課的基礎(chǔ)?上，每個?人都要有?一套完整?的教案，?教案重點?放在學案?上。既要?關(guān)注教師?的指導，?又要關(guān)注?學生的學?習活動。?重點思考?學生學習?當中到底?需要什么?，怎么去?引導，并?認真寫好?每一節(jié)課?的反思。?除此之?外，教師?之間還要?互相聽課?，努力提?高堂課質(zhì)?量，每堂?課要以新?理念為指?導，根據(jù)?學生的實?際情況設(shè)?計教學方?案，力求?把數(shù)學課?上得生動?、有趣，?使學生樂?學、愛學?。提倡教?師把日常?的每一節(jié)?課都當作?公開課來?上，提高?課堂教學?的質(zhì)量，?學習他人?特色。?5、繼續(xù)?進行“培?養(yǎng)學生學?會數(shù)學地?思維的實?驗研究”?，扎扎實?實地開展?好教研活?動，營造?濃濃的教?研氣氛。?每周有一?個教研專?題，圍繞?專題學習?、討論，?并做好記?錄。二?年級個人?教研計劃?標準范本?（二）?一、指導?思想：?本學期的?數(shù)學教研?工作，以?提升教育?教學質(zhì)量?為中心，?以課程改?革為契機?，以促進?每個教師?的發(fā)展為?宗旨，以?課題研究?為抓手，?以教師的?教育方式?的變革為?目標，以?提高教師?隊伍素質(zhì)?為根本。?更新教育?教學觀念?，深入研?究課程實?施過程中?出現(xiàn)的新?情況、新?問題，進?一步加強?教育科研?，尋找解?決問題的?對策，繼?續(xù)推進并?深化課程?與教育教?學改革。?二、工?作目標：?1、加?強教研組?的合作精?神，增強?教研組的?凝聚力。?讓本組教?師成為一?支思想素?質(zhì)、業(yè)務(wù)?素質(zhì)過硬?，能適應(yīng)?新課標要?求的數(shù)學?教師隊伍?。2、?嚴把教學?質(zhì)量，以?課題促進?研究，以?評價提高?質(zhì)量，使?學生在成?績、能力?以及為人?處世等方?面都有較?大的提高?。3、?加強每個?單元的考?核，扎扎?實實地落?實到每一?個學生身?上，為學?生的發(fā)展?負責。?4、開展?教研組業(yè)?務(wù)學習活?動，在全?組形成教?研之風、?互幫互學?之風，共?同提高教?育教學水?平。三?、具體工?作措施?圍繞本學?期學校教?研工作重?點：“探?索有效課?堂教學，?全面提高?學科教學?質(zhì)量”開?展教研組?工作，認?真抓教師?教學能力?的提高和?學科教學?質(zhì)量的提?高。組內(nèi)?每位教師?都要牢固?樹立教學?的規(guī)范意?識，踏踏?實實做好?日常的教?學工作。?并以提高?課堂效率?為目的、?以自主教?育為模式?，以培養(yǎng)?學生的創(chuàng)?新能力為?目標，搞?好本組教?育教學工?作。提倡?每一位教?師上完每?一節(jié)課，?及時對所?上的課進?行教后分?析和反思?。1、?組織本組?教師進行?集體備課?工作。根?據(jù)學校教?研工作計?劃，組織?本組教師?從___?_月中旬?開始進行?每周一次?的集體備?課教研活?動，集中?在一起進?行教學研?討。2?、組織教?師進行周?周有課聽?，評課的?工作。根?據(jù)學校安?排，__?__月安?排集體聽?評課的教?研活動，?由指定教?師執(zhí)教示?范課，我?組全體教?師積極參?與聽評課?等教研活?動。3?、組織每?一位教師?上好一節(jié)?示范課。?本期的示?范課和公?開課與教?師課堂能?力測評互?相結(jié)合，?組織本組?教師積極?參與，學?習優(yōu)秀的?教育教學?經(jīng)驗并鍛?煉自己。?5、組?織教師認?真設(shè)計教?案。認真?上好探討?課、示范?課，認真?撰寫教學?反思、教?學案例分?析，認真?總結(jié)取得?的成果，?