2023年五年級(jí)總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年五年級(jí)?總結(jié)范文?豐富多?彩的暑假?馬上就要?過(guò)完了，?我要把暑?假生活好?好總結(jié)一?下，看看?自己在暑?假里都做?了些什么?。這個(gè)?暑假里我?收獲多多?。首先?，我讀了?13本書(shū)?，背了_?___多?篇美文，?參加了“?第___?_屆書(shū)香?班級(jí)活動(dòng)?”。一共?寫(xiě)了__?__篇參?賽博文，?還學(xué)會(huì)了?“愛(ài)就讓?我承擔(dān)”?。幫爸爸?媽媽做了?許多家務(wù)?勞動(dòng)，學(xué)?會(huì)了刷碗?，拖地，?打掃廁所?，刷鞋等?。心里很?高興。?其次，我?參加了中?國(guó)舞等級(jí)?考試，我?考的是四?級(jí)。前天?我想舞蹈?老師了，?就給冉老?師打了個(gè)?電話。老?師告訴我?順利通過(guò)?了考級(jí)，?得了個(gè)良?好。老師?說(shuō)我第一?次考級(jí)就?能考良好?她非常滿?意。再?次，我參?加了書(shū)法?班的學(xué)習(xí)?，跟著馮?老師學(xué)了?《曹全碑?》。老師?說(shuō)我現(xiàn)在?已經(jīng)入門(mén)?了，我也?越來(lái)越喜?歡書(shū)法了?。最后?，這個(gè)暑?假我還去?新鄭旅游?了一趟，?去看了黃?帝故里。?還去了幾?趟平頂山?，把好玩?兒的都玩?了，十分?開(kāi)心。?當(dāng)然，這?個(gè)暑假我?也有不足?的地方。?第一.?只預(yù)習(xí)了?數(shù)學(xué)，沒(méi)?有預(yù)習(xí)語(yǔ)?文課本。?第二.?媽媽讓我?做的“眼?保健操”?，我沒(méi)有?完成好，?總是忘記?。第三?.體育鍛?煉只剩下?了騎自行?車(chē)，跳集?體舞和跑?步了，連?羽毛球都?沒(méi)打。?第四.每?天晚上都?是十點(diǎn)鐘?左右睡覺(jué)?，休息太?晚了。?這就是我?的暑假總?結(jié)，有收?獲也有不?足。以后?我會(huì)繼續(xù)?努力的。?【自評(píng)?】：__?__的暑?假馬上就?要過(guò)完了?，媽媽讓?我把豐富?多彩的暑?假生活總?結(jié)一下，?找出收獲?和不足的?地方。?我一共寫(xiě)?了兩個(gè)部?分“收獲?”和“不?足”。收?獲多所以?詳細(xì)寫(xiě)了?，用了“?首先、其?次、再次?、”。不?足少就略?寫(xiě)了。用?了第一、?二、三、?四。歡迎?多多指導(dǎo)?。謝謝!?202?3年五年?級(jí)總結(jié)范?文（二）?五年級(jí)?《品德與?社會(huì)》是?新一輪基?礎(chǔ)教育課?程改革設(shè)?置的一門(mén)?新課程，?它的設(shè)置?反映了加?強(qiáng)和改革?德育課程?的時(shí)代要?求，也順?應(yīng)了課程?綜合化的?時(shí)代潮流?。這門(mén)新?課從內(nèi)容?到方法都?不同于以?往的《思?想品德》?課教學(xué)工?作，現(xiàn)就?對(duì)這學(xué)期?《品德與?社會(huì)》的?教學(xué)進(jìn)行?總結(jié)。?一、明確?課程性質(zhì)?，全面把?握課程目?標(biāo)。本?課程將“?促進(jìn)學(xué)生?良好品德?形成和社?會(huì)性發(fā)展?，為學(xué)生?認(rèn)識(shí)社會(huì)?、參與社?會(huì)、適應(yīng)?社會(huì)，成?為具有愛(ài)?心、責(zé)任?心、良好?的行為習(xí)?慣和個(gè)性?品質(zhì)的社?會(huì)主義合?格公民奠?定基礎(chǔ)”?定為總目?標(biāo)，實(shí)現(xiàn)?情感、態(tài)?度、行為?習(xí)慣、知?識(shí)技能培?養(yǎng)的內(nèi)在?統(tǒng)一，尤?其關(guān)注正?確態(tài)度、?價(jià)值觀的?形成和行?為規(guī)范的?養(yǎng)成，使?學(xué)生既學(xué)?會(huì)做事，?更學(xué)會(huì)做?人，在做?事中學(xué)做?人，在做?人的指導(dǎo)?下學(xué)做事?。在教學(xué)?過(guò)程中，?我們能全?面把握目?標(biāo)，通過(guò)?多種教學(xué)?活動(dòng)，幫?助學(xué)生獲?得豐富的?情感體驗(yàn)?，形成積?極的生活?態(tài)度，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，提高適?應(yīng)和參與?社會(huì)的能?力，掌握?必備的基?礎(chǔ)知識(shí)，?從而整體?地實(shí)現(xiàn)課?程目標(biāo)：?幫助學(xué)生?參與社會(huì)?、學(xué)會(huì)做?人。二?、讓品德?教育回歸?生活，突?出課程的?經(jīng)驗(yàn)性。?道德不?是抽象的?概念，它?存在于生?活之中，?由于社會(huì)?生活中處?理人們相?互關(guān)系的?需要才產(chǎn)?生道德。?同時(shí)，社?會(huì)常識(shí)和?參與社會(huì)?、適應(yīng)社?會(huì)的能力?也只有在?社會(huì)生活?中獲得。?學(xué)生的現(xiàn)?實(shí)生活對(duì)?其品德形?成和社會(huì)?性發(fā)展具?有特殊的?價(jià)值，學(xué)?生的生活?經(jīng)驗(yàn)會(huì)給?人的一生?帶來(lái)深遠(yuǎn)?的影響。?因此，我?們?cè)谏险n?時(shí)都特別?關(guān)注學(xué)生?的現(xiàn)實(shí)生?活，教育?的內(nèi)容和?形式都以?貼近學(xué)生?生活，反?映學(xué)生需?要為根本?。讓學(xué)生?從自己的?世界出發(fā)?，用自己?的眼睛去?觀察社會(huì)?，用自己?的心靈去?感受社會(huì)?，用自己?的方式研?究社會(huì)，?掌握參與?社會(huì)生活?的知識(shí)和?能力。?三、追求?教學(xué)的有?效性，打?好做人的?基礎(chǔ)。?新的教學(xué)?目標(biāo)告訴?我們，培?養(yǎng)一個(gè)人?的品德不?在于告訴?他遵守多?少道德規(guī)?范、規(guī)則?，最根本?的是要讓?學(xué)生通過(guò)?這些社會(huì)?知識(shí)、規(guī)?范和準(zhǔn)則?形成一定?的、基本?的待人做?事的觀念?和態(tài)度等?等。這些?都是一個(gè)?具有共生?性特點(diǎn)的?現(xiàn)代人必?須具有的?基本觀點(diǎn)?、基本態(tài)?度，是他?能夠融入?社會(huì)，立?足社會(huì)，?并能在社?會(huì)生活中?不斷獲得?發(fā)展的必?要條件。?因此，我?們?cè)诮虒W(xué)?中有機(jī)地?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行教育，?使學(xué)生帶?著問(wèn)題走?出課堂，?走進(jìn)社會(huì)?，真正學(xué)?會(huì)生活、?感悟生活?。具體教?學(xué)中注重?了以下幾?點(diǎn)：1?.激活教?學(xué)新觀念?。教學(xué)中?認(rèn)真鉆研?教材，探?索性的嘗?試設(shè)計(jì)種?種教學(xué)方?式，以?新教材理?念為指導(dǎo)?，不斷反?思積累經(jīng)?驗(yàn)，尋找?有效的教?學(xué)途徑，?讓學(xué)生積?極主動(dòng)地?學(xué)習(xí)，提?高學(xué)生的?成績(jī)和整?體素質(zhì)。?2.注?重學(xué)生的?親身體驗(yàn)?和活動(dòng)，?是有效實(shí)?施道德品?質(zhì)教育和?社會(huì)知識(shí)?教育的客?觀要求。?本學(xué)期，?我強(qiáng)調(diào)拓?展課堂的?內(nèi)涵，讓?學(xué)生有更?多的時(shí)間?進(jìn)行各種?活動(dòng)，承?擔(dān)一定的?角色，在?做中不斷?領(lǐng)悟、感?知，在做?中培養(yǎng)社?會(huì)生活能?力，發(fā)展?個(gè)性品質(zhì)?，體驗(yàn)道?德準(zhǔn)則并?規(guī)范自身?的行為。?3.教?學(xué)中把思?品與生活?課的教學(xué)?同學(xué)生日?常生活緊?密聯(lián)系起?來(lái)，幫助?學(xué)生掌握?正確的是?非評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)，懂得?何謂善、?惡、美、?丑，提高?他們養(yǎng)成?良好道德?行為習(xí)慣?的自覺(jué)性?和安全意?識(shí)，形成?健康的人?格和良好?的心理、?生理素質(zhì)?。4.?在課堂上?，關(guān)注言?行不良表?現(xiàn)的學(xué)生?，及時(shí)調(diào)?動(dòng)班級(jí)和?教師的力?量幫助他?們認(rèn)識(shí)錯(cuò)?誤，從而?校正自己?的言行。?平時(shí)注重?培養(yǎng)他們?養(yǎng)成儉樸?，文明禮?貌，尊老?愛(ài)幼，遵?紀(jì)守法，?保護(hù)環(huán)境?的道德行?為習(xí)慣，?個(gè)性心理?方面培養(yǎng)?學(xué)生形