安全培訓心得體會總結(jié)范本(2篇)_第1頁
安全培訓心得體會總結(jié)范本(2篇)_第2頁
安全培訓心得體會總結(jié)范本(2篇)_第3頁
安全培訓心得體會總結(jié)范本(2篇)_第4頁
安全培訓心得體會總結(jié)范本(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第8頁共8頁安全培訓?心得體會?總結(jié)范本?從大的?方面來說?,一份職?業(yè),一個?工作崗位?,都是一?個人賴以?生存和發(fā)?展的基礎?保障。從?小的方面?講,比如?我們農(nóng)行?,每一個?人所從事?的工作崗?位都是個?人生存和?發(fā)展的保?障,也是?農(nóng)行存在?和發(fā)展的?必需。農(nóng)?行要發(fā)展?,要在這?個競爭激?烈的金融?業(yè)中不斷?強大,立?于不敗之?地,沒有?我們每一?位同志的?無私奉獻?精神是不?行的。?作為農(nóng)行?人,為了?農(nóng)行的前?途,為了?農(nóng)行的榮?譽,做一?名愛崗敬?業(yè)的人,?是職業(yè)道?德對我們?最引為用?以規(guī)范行?為品質(zhì),?評價善惡?的行為規(guī)?則。作為?一個金融?單位的職?工更應以?自己所從?事的職業(yè)?上講求道?與德,如?果路走得?不對就會?犯錯誤,?就會迷失?方向;如?果沒有德?,就難于?為人民服?務,就談?不上自己?的事業(yè),?也就沒有?單位事業(yè)?的興旺,?就沒有個?人事業(yè)的?發(fā)展,也?就失去了?人身存在?的社會價?值。我現(xiàn)?在正在從?事農(nóng)行工?作,這是?我的職業(yè)?,也是我?唯一的職?業(yè),自我?參加工作?以來,我?一直從事?這項職業(yè)?,也一直?熱愛這個?職業(yè),對?農(nóng)行工作?有濃厚的?興趣和深?厚的感情?,所以我?一直是愛?崗敬業(yè)的?。只有?愛崗敬業(yè)?才是我為?人民服務?的精神的?具體體現(xiàn)?。講求職?業(yè)道德還?必須誠實?守信,所?謂誠實就?是忠心耿?耿,忠誠?老實。所?謂守信就?是說話算?數(shù),講信?譽重信用?,履行自?己應承擔?的義務。?所以通過?對這次的?學習,使?我更深地?了解到作?為一個農(nóng)?行職工的?根本、為?人、言行?和責任,?就是自己?在工作中?不斷地加?強學習,?時刻按照?職業(yè)規(guī)范?去要求自?己,努力?工作,才?能使自己?立于不敗?之地。?二、加強?業(yè)務知識?學習、提?升合規(guī)操?作意識。?“沒有?規(guī)矩何成?方圓”,?身為網(wǎng)點?一線員工?,切實提?高業(yè)務素?質(zhì)和風險?防范能力?,全面加?強柜面營?銷和柜臺?服務,是?我們臨柜?人員最為?實際的工?作任務。?作為臨柜?人員,我?深知臨柜?工作的重?要性,因?為它是顧?客直接了?解我行窗?口,起著?溝通顧客?與銀行的?橋梁作用?。因此,?在臨柜工?作中,我?始終堅持?要做一個?“有心人?”。虛?心學習業(yè)?務,用心?鍛煉技能?,耐心辦?理業(yè)務,?熱心對待?客戶。在?銀行業(yè)競?爭日趨激?烈的形勢?下,我們?都很清楚?地意識到?:只有更?耐心、周?到、快捷?的優(yōu)質(zhì)服?務才能為?我行爭取?更多的客?戶,贏得?更好的社?會形象。?我們每天?面對形形?色色不同?層次的客?戶和形形?色色事物?,更加要?求我們一?線員工有?高度的思?想覺悟。?加強合?規(guī)操作意?識,并不?是一句掛?在嘴邊的?空話。有?時,總是?覺得有的?規(guī)章制度?在束縛著?我們業(yè)務?的辦理,?在制約著?我們的業(yè)?務發(fā)展,?細細想來?,其實不?然,各項?規(guī)章制度?的建立,?不是憑空?想象出來?產(chǎn)物,而?是在經(jīng)歷?過許許多?多實際工?作經(jīng)驗教?訓總結(jié)出?來的,只?有按照各?項規(guī)章制?度辦事,?我們才有?保護自已?的權(quán)益和?維護廣大?客戶的權(quán)?益能力。?我們的?各項規(guī)章?制度正如?一架龐大?的機器,?每一項制?度都是一?個機器零?件,如果?我們不按?程序去操?作維護它?,哪怕是?少了一顆?鑼絲釘,?也會造成?不可估量?的損失,?各項制度?的維護和?____?是要__?__我們?廣大的員?工嚴格執(zhí)?行,正如?《違規(guī)違?紀警示案?例》之案?例三中所?提及的違?規(guī)行為,?如果沒有?柜員黃齊?秦的大意?未臨時簽?退系統(tǒng)、?沒有出納?顏朝霞的?隨意放縱?、大悟支?行本身存?在未按章?辦事讓坐?班主任代?班,明有?光一切的?違規(guī)行為?也就不能?得逞。而?事后大悟?支行的縱?容庇護也?導致了明?有光的違?規(guī)行為事?件的延伸?。管中窺?豹,時見?一斑,規(guī)?章制度的?執(zhí)行,不?是___?_某一人?來執(zhí)行的?,而是要?____?一個集體?相互制約?、監(jiān)督來?實施的。?三、增?強規(guī)章制?度的執(zhí)行?與監(jiān)督防?范案件意?識。堅?持至始至?終地按規(guī)?章辦事。?如此以來?,我們的?制度才得?于實施,?我們的資?金安全防?范才有保?障。再好?的制度,?如果不能?得到好的?執(zhí)行,那?也將走向?它的反面?。近年來?,金融系?統(tǒng)發(fā)生的?經(jīng)濟案件?,不僅干?擾破壞了?經(jīng)濟金融?秩序,而?且嚴重地?損害了銀?行的社會?信譽。采?取相應措?施,從源?頭上加強?預防,是?新時期防?范金融犯?罪的一道?重要防線?。這幾年?銀行職業(yè)?犯罪之所?以呈上升?趨勢,其?中重要一?條是忽視?了思想方?面的教育?,平時只?強調(diào)業(yè)務?工作的重?要性,忽?視了干部?職工的思?想建設,?沒有正確?處理好思?想政治工?作與業(yè)務?工作的關?系,限于?既要進行?正面教育?,又要堅?持經(jīng)常性?的案例警?示教育,?使干部職?工加固思?想防線,?經(jīng)常警示?自己“莫?伸手,伸?手必被捉?”,從而?為消除金?融犯罪打?下良好的?群眾基礎?和思想基?礎,自覺?做到常在?河邊走,?就是不濕?鞋。健全?規(guī)章制度?,嚴格內(nèi)?部管理,?是預防經(jīng)?濟案件的?保證。?為此要認?真抓好制?度建設,?一方面要?根據(jù)我們?一線柜員?工作的特?點,組織?學習,通?過學習,?使各崗位?人員真正?做到明職?責、細制?度、嚴操?作。有效?的事前防?范與監(jiān)督?是預防經(jīng)?濟案件的?重要環(huán)節(jié)?,本崗位?的自我檢?查與自我?免疫是第?一位的;?其次可采?取定期或?不定期的?自檢自查?、上級檢?查、交_?___互?查等方法?,及時發(fā)?現(xiàn)和糾正?工作中的?偏差。對?業(yè)務工作?的各個環(huán)?節(jié)進行有?效的內(nèi)控?與制約。?通過此次?合規(guī)教育?活動,找?到了自我?正確的價?值取向與?是非標準?,找準了?工作立足?點,增強?了合規(guī)辦?理和合規(guī)?經(jīng)營意識?,通過對?相關制度?的深入學?習,對提?高自己的?業(yè)務素質(zhì)?和執(zhí)行制?度的自覺?性有了更?高的要求?,為識別?和控制業(yè)?務上的各?種風險增?強能力,?積極規(guī)范?操作行為?和消除風?險隱患,?樹立對農(nóng)?行改革的?信心,增?強維護農(nóng)?行利益的?責任心和?使命感及?建立良好?的合規(guī)文?化都起到?了極大的?幫助。?安全培訓?心得體會?總結(jié)范本?(二)?當前我國?正處于社?會矛盾的?多發(fā)期,?社會自然?的復雜期?,社會上?還存在諸?多不和諧?的因素,?在一定程?度上造成?學生安全?事故的頻?發(fā)、多發(fā)?。通過學?習我更進?一步的認?識到學校?安全的重?要性,就?學校安全?的新形勢?,作為學?校領導要?增強安全?意識和防?范能力,?認真做好?下一步學?校安全工?作,以確?保廣大師?生(主要?是學生)?的安全。?安全工?作是學校?工作的重?點,安全?教育則是?學校安全?工作的重?中之重。?學校安全?關系到廣?大師生生?命安全,?關系到教?育教學工?作的正常?開展,關?系到社會?的穩(wěn)定和?諧,必須?牢牢繃緊?安全之弦?,保證學?校的穩(wěn)定?發(fā)展。?學校的安?全工作也?正日益受?社會各界?的重視和?關注,被?提到了各?級政府和?學校的重?要議事日?程上來。?各地經(jīng)常?性地對各?級各類學?校進行校?舍、消防?、衛(wèi)生、?食品、治?安或交通?等專項或?綜合性的?安全檢查?,起到了?重要的預?防作用,?促進了學?校安全工?作深入、?全面的開?展。由?于教育對?象的特殊?性決定了?學校安全?教育工作?的特殊性?。要搞好?學校的安?全工作,?就要掌握?學生的特?點和認知?規(guī)律,做?有針對性?的工作,?因人制宜?,因事制?宜。因為?不同的家?庭,有著?不同的教?育方式,?所以也就?有不同的?被教育對?象,使學?生在智力?、心理發(fā)?展、道德?行為養(yǎng)成?、認識和?評價事物?等方面都?受到了不?同程度的?影響,個?體之間差?異也比較?大。學校?要在嚴格?按要求搞?好常規(guī)安?全工作的?基礎上,?還應針對?學生的特?點開展一?些有針對?性的安全?管理和教?育活動,?以切實抓?好學校的?安全工作?。學校?各級領導?要樹立安?全第一、?預防為主?的理念,?把安全工?作放在更?加重要、?特別突出?的位置。?進一步完?善制度、?健全機制?、明確責?任、狠抓?落實,切?實加強校?園安全管?理工作。?一要加?強人防,?堅決防止?不法分子?進入校園?制造事端?。學校要?有專職的?保安,根?據(jù)學校的?規(guī)模,有?的應該是?有多個保?安。這些?保安要經(jīng)?過專門的?訓練,聘?用保安所?需要的經(jīng)?費,納入?當?shù)亟逃?發(fā)展的公?共預算。?要全面加?強校門的?保衛(wèi)、校?內(nèi)的巡邏?和安全檢?查,嚴格?執(zhí)行學校?內(nèi)部的安?全管理制?度。嚴格?外來人員?的出入等?級制度,?嚴格學生?外出請假?銷假制度?,完善低?年級學生?的接送交?接的辦法?。二要?加強技防?,確保重?點時段和?重點部位?的安全。?要在校園?的出入口?、一些圍?墻的周界?和學校的?門衛(wèi)室等?重點部位?安裝監(jiān)控?探頭和報?警設施,?有條件的?地方可以?與當?shù)毓?安機關的?監(jiān)控設施?聯(lián)網(wǎng)。切?實加強學?生上下學?的安全監(jiān)?控和保衛(wèi)?。三是?加強物防?。對存在?安全隱患?的校門、?圍墻、教?室、門窗?進行加固?,該提供?的一些消?防設施要?提供、要?安裝。?四是加強?培訓。大?力加強師?生安全意?識和自護?能力,要?通過多種?途徑,采?取多種方?式,加強?對學生和?教職工的?安全教育?,特別是?要加強應?對歹徒的?傷害、勒?索、綁架?的安全教?育。教職?工要接受?安全的培?訓,提高?危急時刻?保護學生?的能力。?提高安?全教育的?實效性,?教育者必?須講求教?育時機,?運用靈活?多樣的教?育方法,?把枯燥的?說教變成?學生自身?的需要。?1、尋?求最佳化?的教育時?機。尋?求最佳化?的教育時?機是有效?教育的先?決條件。?固定形式?的說教方?式,如班?訓,安全?教育課,?過于死板?,容易引?起學生的?乏味,效?果有限。?所以,倡?導安全教?育隨機化?,決不錯?失任何一?個有利的?教育時機?。如學校?當天發(fā)生?的事,即?時發(fā)生,?立即結(jié)合?事件進地?現(xiàn)場教育?,學生有?體驗,易?于產(chǎn)生心?理共鳴,?形成深刻?印象。班?上發(fā)生的?事,身邊?的事,不?要過夜,?這都是最?好的教育?時機,哪?怕就是電?視、報刊?報道的一?個新聞,?這些都是?最好的教?育機會,?教育者不?要輕易放?棄。用教?訓進行教?育,這就?是有效的?時機,運?用得當,?比任何枯?燥的說教?都有效果?。2、?探索多樣?化的教育?形式。?教育形式?要多樣化?,傳統(tǒng)形?式是教師?講,學生?聽。為達?到最佳效?果,教師?可以采用?專題班會?形式,把?枯燥講座?變成學生?互動參與?,讓安全?的意識在?活動中形?成??梢?結(jié)合典型?事件,利?用多媒體?演示進行?視頻教育?。可以分?組、分男?女、分性?格進行教?育,對象?有針對性?,效果更?好??梢?在室內(nèi),?也可以在?室外現(xiàn)場?。如樓梯?間的安全?教育,可?以把學生?分布到樓?梯間現(xiàn)場?進行教育?。3、?采用生動?化的教育?方法。?教育方法?應多樣化?,說教式?教育最不?利于學生?接受。學?生對直觀?形象的東?西最感興?趣,形成?的印象最?深刻。?①講授法?。講授安?全注意事?項,這是?常用的方?法,全面?,系統(tǒng)。?②警示?法。用學?生熟悉的?事件進行?正面的警?示教育,?即用身邊?的教訓進?行教育,?防范于未?然。④?經(jīng)驗法。?教師可以?用自己的?安全事例?或假設的?經(jīng)驗進行?教育,學?生常常比?較有興趣?聽,易于?記憶、接?受。孩?子是家庭?的希望,?學生是祖?國的未來?。學校安?全工作涉?及億萬家?庭,關系?到整個社?會的穩(wěn)定?與和諧。?生命不保?,何談教?育何談發(fā)?展何談幸?福保護他?們的安全?,責任重?于泰山。?一個沒有?安全保障?的學校,?絕對是一?個不合格?的學校。?一個不具?備安全意?識的校長?和老師,?絕對是一?個不稱職?的校長和?老師。確?保學生安?全是實施?素質(zhì)教育?的重要內(nèi)?容和有力?保障,是?辦好讓人?民滿意教?育的基本?前提,是?落實科學?發(fā)展的必?要要求,?也是構(gòu)建?社會主義?和諧社會?的重要內(nèi)?涵。安全?工作是學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論