小學(xué)作文專項(xiàng)訓(xùn)練一課件

小學(xué)作文專題訓(xùn)練一————人物描寫小學(xué)作文專題訓(xùn)練一————人物描寫1世界上哪個沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。每一個人都有自己的特征。一個個性鮮明的人，無論他的外貌、語言，還是性格、動作，都會在我們心中留下深刻的印象。留心你身邊的每一人，刻畫出個性鮮明的人物。那么如何刻畫出一個個性鮮明的人物來呢？如何來描寫出人物的特點(diǎn)刻畫出人物的生動形象？首先請大家來猜猜他（她）是誰？世界上哪個沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的人。每21、一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。2、身長九尺，髯長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。3、個子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體“一”字，穿著長衫

，常咬著煙嘴。

1、一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一3

及時雨（呼保義）?宋江

天罡星?玉麒麟?盧俊義

天機(jī)星?智多星?吳用.

天閑星?入云龍?公孫勝

天勇星?大刀?關(guān)勝

天雄星?豹子頭?林沖.天英星?小李廣?花榮.

天貴星?小旋風(fēng)?柴進(jìn)

天孤星?

花和尚?魯智深.

天傷星?

行者?武松.及時雨（呼保義）?宋江4大家一起來總結(jié)：學(xué)會刻畫人物的方法一、外貌描寫，也是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語調(diào)、外貌特征的描寫。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化。注意從一下幾個方面描寫：發(fā)、眉、眼、鼻、嘴、臉、身材、皮膚等大家一起來總結(jié)：學(xué)會刻畫人物的方法一、外貌描寫，也是通過對人5發(fā)：長發(fā)、黑發(fā)、秀發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、卷毛發(fā)、劉海、辮子、發(fā)型、蓬亂、整齊、羊角辮、披肩發(fā)、運(yùn)動頭、齊耳短發(fā)眉：彎月眉、柳葉眉、掃帚眉、長壽眉、眉飛色舞、眉清目秀、秀眉彎彎、濃眉大眼、橫眉立目眼：眼圈、眼簾、眼神、眸子、丹鳳眼、金魚眼、斗雞眼、三角眼、單眼皮、雙眼皮、炯炯有神鼻：獅子鼻、蒜頭鼻、扁鼻子、翹鼻子、高鼻梁、鼻直口方嘴：櫻桃小嘴、八哥嘴、發(fā)：長發(fā)、黑發(fā)、秀發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)、卷毛發(fā)、劉海、辮子、發(fā)型、6身材：身材魁梧、個子高高、身材矮小、身材瘦弱、肩膀?qū)拰?、亭亭玉立、虎背熊腰、肩寬長臂、細(xì)高挑、清瘦、威風(fēng)凜凜皮膚：皮膚黝黑、白嫩肌膚、黑里透紅、面如土色臉：瓜子臉、四方臉、國字臉、臉龐清秀、五官俊俏、紅潤、蒼白胡須：山羊胡、八字胡、一字須身材：身材魁梧、個子高高、身材矮小、身材瘦弱、肩膀?qū)拰挕⑼ね?例句：1、她的臉蛋紅撲撲的，烏黑的頭發(fā)下面，兩道彎彎的細(xì)眉毛，像月牙兒。2、我的睫毛又密又長，尤其黑，一根一根的，就像被濃墨染過的一般。3、我有一個短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，好似柳條上倒掛的鳴蟬。例句：8二、語言描寫有對話和獨(dú)白兩種。有個性特點(diǎn)的語言可以起到“聞其言，見其人”“言為心聲”。語言描寫要注意兩點(diǎn)，一是、文章中人物的語言要精心篩選，要足以表現(xiàn)人物的個性特點(diǎn)，文章的中心思想。二是、語言描寫要符合當(dāng)時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。二、語言描寫有對話和獨(dú)白兩種。9例句：1、我不耐煩地轉(zhuǎn)過身，提高了嗓門：“我打誰，用你管？誰讓他剛才踩我腳的。”2、“誰為他糾正？錯了活該，自己找的”我一邊走一邊暗自想著。3、我漫不經(jīng)心地說：“今天太晚了，我好困，明天再畫吧！”例句：10學(xué)會刻畫人物的方法：三、動作描寫，寫出動作的特點(diǎn)、選擇關(guān)鍵性的動作、要準(zhǔn)確。例句：1、我從起跑線上拔地而起，一瞬間，我舒展身體，越過1.25米的高度。2、我的雙腳凍的冰冷，簡直快麻木了，雙腳不停地跺著。3、此時，她翹著二郎腿，坐在溜冰場門口，身邊圍著一群女人。她那閑不住的嘴又開始翻動了，只見她得意地拍拍大腿說：“…….”學(xué)會刻畫人物的方法：例句：11學(xué)會刻畫人物的方法：四、心理描寫“無聲的語言”，人的內(nèi)心世界指人物內(nèi)心的喜、怒、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜情感。學(xué)會刻畫人物的方法：12心情愉快的詞語：笑容滿面、喜上眉梢、神采飛揚(yáng)、喜笑顏開、喜出望外、放聲歌唱、眉開眼笑、欣喜若狂、興高采烈、笑容可掬、歡欣鼓舞、容光煥發(fā)、談笑風(fēng)生、滿面春風(fēng)、眉飛色舞、捧腹大笑、心花怒放、喜氣洋洋、縱情歡笑、和顏悅色、心曠神怡、歡呼跳躍、神采奕奕、揚(yáng)揚(yáng)得意心情愉快的詞語：13例句：1、我的心里很矛盾，腦子里像塞進(jìn)了一團(tuán)亂麻，理不出一點(diǎn)頭緒。2、我似乎覺得同學(xué)們都在指責(zé)我，心里十分不好受。例句：14五、性格特征描寫常用詞語：開朗、內(nèi)向、外向、伶牙俐齒、口若懸河、溫柔賢惠、溫和善良、豪爽、爽朗、直爽、爽直、熱心腸、慈祥、憨厚、謙虛、正直、淳樸、活潑、文靜、果斷、堅(jiān)強(qiáng)、敏銳、誠實(shí)、慷慨大方、是非分明、真摯、樂于助人、天真爛漫、質(zhì)樸、爭強(qiáng)好勝、胸?zé)o城府、一毛不拔、任勞任怨、機(jī)敏、機(jī)智、勇敢、善良五、性格特征描寫15例句：1、泥土一樣樸實(shí)無華的外表，鮮花一樣芳香的靈魂，這就是我的媽媽。2、媽媽性格開朗，總是充滿活力，像是永遠(yuǎn)都不知道疲憊似的。3、我深知自己內(nèi)向，愛臉紅，更不敢在那么多人面前講話。例句：16寫作通用方法

1、開頭（鳳頭）（小巧精美）：扣題定位引下文扣題：把題目中的字或詞，寫進(jìn)第一段中。定位：確定寫作范圍，完成情感定位。引下文：引出下文，適當(dāng)過渡。2、中間（豬肚）（內(nèi)容充實(shí)）：承頭順寫祥重點(diǎn)承頭：接續(xù)開頭內(nèi)容。順寫：按一定順序?qū)?。祥重點(diǎn)：祥寫重點(diǎn)部分。3、結(jié)尾（虎尾）（簡潔有力）：照應(yīng)開頭寫所感照應(yīng)開頭部分的內(nèi)容，寫出自己的感想、感受或感悟?qū)懽魍ㄓ梅椒?/p>

1、開頭（鳳頭）（小巧精美）：17作業(yè)：根據(jù)今天我們學(xué)習(xí)的方法，試一試寫一篇小文章，自我介紹、描述自己，你能否給大家留下深刻的印象呢？提示：1、你的典型外貌特征是？2、你的性格是？3、通過一件什么事來反映自己性格特征？（借助語言、動作、心理的描寫）作業(yè)：提示：18范文：我是一個已經(jīng)上小學(xué)五年級的普普通通的小女孩。我個子偏高，不胖也不瘦，雞蛋臉兒，一雙明亮清澈的大眼睛上面架著一副眼鏡。我的性格比較外向，有什么事知道就喜歡立刻說出來，誰有什么事不敢說，我就喜歡去幫他說，是我最大的特點(diǎn)，即使我的缺點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。

有一次上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“分餅”。老師指著電視，問我們怎么把3張一樣大的餅平均分給4個人，有同學(xué)說每張餅每人分到四分之一，每人共分到四分之三張餅。老師又問我們9張餅平均分給4個人，每人又分到多少張餅，有同學(xué)說可以先分8張每人2張；再分一張，每人四分之一張，合起來是二又四分之一；這時，我想起另一個數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我們講過，這樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)