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第5頁共5頁2023?教師個人?工作實習(xí)?總結(jié)范文?一、常?規(guī)管理方?面二、?班級建設(shè)?方面我?們注重集?體主義思?想的樹立?和班干部?的培養(yǎng)。?從一開學(xué)?,我就比?較注意向?學(xué)生灌輸?集體主義?思想,讓?他們意識?到人人都?是班級體?的人,班?榮我榮,?班損我恥?,從而使?他們以主?人翁的精?神參與到?班級建設(shè)?與管理中?。同時建?立了班委?會,并對?班干部進?行管理與?指導(dǎo)、注?重培養(yǎng)得?力的助手?,使一些?工作能力?較強的學(xué)?生很快發(fā)?揮了作用?。經(jīng)歷?了一個月?的實習(xí)生?活,讓我?初嘗了身?為一名教?師的酸甜?苦辣。?回顧和學(xué)?生們一起?走過的日?子,不禁?想起自己?的中學(xué)時?代,也深?感如今的?學(xué)生比我?們過去多?了一份頑?皮,一份?靈活,一?份大膽。?學(xué)生的能?力一代比?一代強,?要求也越?來越高。?因此,要?想在學(xué)生?中樹立起?好老師的?形象,還?需要走一?段不尋常?的摸索之?路。班?主任是班?級工作的?組織者、?管理者和?策劃者,?也是學(xué)校?管理的中?間力量和?骨干分子?,對良好?班風(fēng)和校?風(fēng)的形成?起到舉足?輕重的作?用。作為?一個班主?任又怎樣?使自已的?工作上臺?階、上水?平、上檔?次呢實習(xí)?期間擔(dān)任?班主任工?作,我有?這樣一個?認(rèn)識,班?主任對學(xué)?生的思想?教育工作?,實質(zhì)上?是一個與?學(xué)生實行?心理咨詢?溝通的過?程,只有?真正了解?了學(xué)生的?內(nèi)心世界?,做到有?的放矢,?方法得當(dāng)?,才能達?到教師對?學(xué)生的成?長提供幫?助指導(dǎo)、?學(xué)生對教?師的工作?給予配合?支持的目?的,從而?收到好的?教育效果?。下面談?談自己切?合學(xué)生心?理咨詢實?際進行思?想教育工?作的一些?嘗試下面?談?wù)劚救?在實習(xí)班?級工作中?的一點體?會。(?一)、獎?懲適當(dāng)?我知道一?個優(yōu)秀的?班主任,?時刻應(yīng)該?用愛去開?啟學(xué)生的?心靈,很?多時候我?們的一個?笑容,一?個課余誠?懇的交談?,有時是?一個眼神?,一句鼓?勵的話,?都會對學(xué)?生產(chǎn)生長?久的影響?,你愛的?奉獻會得?到愛的回?報,但我?們細想一?下,這樣?的學(xué)生有?多少,真?正能感悟?到你老師?的愛的學(xué)?生,絕對?孺子可教?也。常有?的是你對?他的寬容?增加了他?的放縱,?淡薄了紀(jì)?律的約束?,這在實?習(xí)中我也?是有所體?會的。今?天我們面?對的不是?幾個學(xué)生?,而是六?十五人的?班級沒有?嚴(yán)明的紀(jì)?律,如何?有良好的?班風(fēng)在我?們的教育?工作中,?懲罰也是?一種教育?手段。?當(dāng)然,懲?罰特別要?慎重,我?認(rèn)為當(dāng)我?們懲罰學(xué)?生時,應(yīng)?該注意以?下幾個方?面:①?首先一定?要注意尊?重學(xué)生的?獨立人格?,保護好?學(xué)生的.?自信心、?自尊心,?好的就是?好的,錯?的就是錯?的,不要?一錯百錯?,全盤否?定;②懲?罰的目的?是警示學(xué)?生什么不?可以做,?做了會有?什么后果?,不是為?懲罰而懲?罰學(xué)生,?而是為教?育學(xué)生而?懲罰學(xué)生?,換句話?說,懲罰?是手段,?教育才是?目的;③?誰都會犯?錯誤,但?不是誰都?會改正錯?誤,受懲?罰不要緊?,要緊的?是改正錯?誤,關(guān)鍵?不是懲罰?,關(guān)鍵是?接受教訓(xùn)?,改正錯?誤。(?二)、組?織開展活?動的魅力?良好班?集體的建?設(shè)必須依?靠活動來?實現(xiàn),活?動可以產(chǎn)?生凝聚力?,密切師?生關(guān)系,?使每個學(xué)?生發(fā)揮主?體的積極?性,這時?進行集體?主義教育?、健康的?競爭心理?咨詢教育?是行之有?效的;在?我班,凡?是學(xué)校組?織的活動?,班主任?和我都給?予高度的?重視,如?校園同期?聲合唱比?賽,班主?任與我都?親身參與?當(dāng)中,開?動員大會?,一起與?學(xué)生訓(xùn)練?。告訴他?們不用把?名次的好?壞,放在?第一位,?只要我們?盡力了就?行了。心?理咨詢學(xué)?等理論告?訴我們:?在競賽活?動中,一?個人的目?標(biāo)期望水?平不能過?高,也不?能過低,?只有中等?水平的期?望值才能?使參賽者?保持最佳?的競技狀?態(tài),對于?我們每個?同學(xué)來講?,活動的?目的不是?拿名次,?而是看我?們?nèi)绾螌?待競爭,?是否有參?與意識,?是否全身?心投入了?,是否能?做到問心?無愧。在?活動中進?行教育,?同學(xué)們易?于接受也?能很快轉(zhuǎn)?化為行動?。抓住活?動這個最?佳的教育?時機,精?心設(shè)計教?育內(nèi)容,?就能收到?意想不到?的教育效?果。(?三)、主?題班會?四、學(xué)生?思想及學(xué)?習(xí)狀況?在班主任?工作方面?,關(guān)鍵在?于理解?。有一句?話說的好?:孩子永?遠沒有錯?,錯的只?是他們的?方法。這?句話雖然?是說小孩?子的,但?我認(rèn)為我?們的學(xué)生?也適合,?現(xiàn)在的孩?子。接受?新事物比?較快,而?且凡事都?有自己的?想法???認(rèn)為自己?是對的。?而且很充?分的理由?,可是有?時這個理?由卻是不?符合道德?規(guī)范,或?違反校紀(jì)?校規(guī)的,?這時,班?主任的任?務(wù)就是解?決問題,?引導(dǎo)他們?以正確的?想法。理?解他們的?動機,從?根本上解?決問題,?引導(dǎo)他們?以正確的?理論指導(dǎo)?自己的行?為,這樣?許多問題?就迎刃而?解了。?2023?教師個人?工作實習(xí)?總結(jié)范文?(二)?一、加強?學(xué)習(xí),不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。通?過學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹?立先進的?教學(xué)理念?,也明確?了今后教?學(xué)努力的?方向。隨?著社會的?發(fā)展,知?識的更新?,也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。平?時有機會?還通過技?能培訓(xùn)、?外出聽課?、開課等?使自己在?教育教學(xué)?方面不斷?進步。通?過這些學(xué)?習(xí)活動,?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學(xué)?實踐作好?了準(zhǔn)備。?二、求?實創(chuàng)新,?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。本學(xué)期?,我努力?將所學(xué)的?新課程理?念應(yīng)用到?課堂教學(xué)?實踐中,?立足“用?活新老教?材,實踐?新理念。?”力求讓?我的美術(shù)?教學(xué)更具?特色,形?成獨具風(fēng)?格的教學(xué)?模式,更?好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育?的要求,?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。我任?教四年級?的美術(shù)課?和一年級?____?個班的書?法課,共?計___?_節(jié)課,?另外還有?____?節(jié)美術(shù)選?修課,課?時量比較?大。在日?常教學(xué)中?,我堅持?切實做好?課堂教學(xué)?“五認(rèn)真?”。課前?認(rèn)真作好?充分準(zhǔn)備?,精心設(shè)?計教案,?并結(jié)合各?班的實際?,靈活上?好每一堂?課,盡可?能做到堂?內(nèi)容當(dāng)堂?完成,課?后仔細批?改學(xué)生作?業(yè),不同?類型的課?,不同年?級采用不?同的批改?方法,使?學(xué)生對美?術(shù)更有興?趣,同時?提高學(xué)生?的美術(shù)水?平。對?于我負責(zé)?的美術(shù)選?修課的教?學(xué),我采?用系統(tǒng)性?、階段性?相結(jié)合的?原則,做?到定時間?、定地點?、定內(nèi)容?,使每堂?課都能讓?學(xué)生有收?獲???之,不管?在課堂教?學(xué),還是?在選修課?教學(xué)中,?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力,提高?學(xué)生的素?質(zhì)為目標(biāo)?,力求讓?美術(shù)教學(xué)?對學(xué)生的?成長和發(fā)?展起到更?大的作用?。三、?任勞任怨?,完成學(xué)?校其他工?作本學(xué)?期我校開?展了一系?列的比較?大型的文?藝表演活?動,“英?語周活動?”,大型?“英語劇?”表演,?“小學(xué)部?師生手工?制作發(fā)明?展覽”等?等;同時?還有許多?的宣傳海?報、展覽?櫥窗、各?科的課件?制作等任?務(wù)。其中?不僅涉及?到很多的?美術(shù)宣傳?工作,有?的更是需?要我們?nèi)?程積極參?與創(chuàng)作作?品。對于?學(xué)校布置?下來的每?一項任務(wù)?,我都能?以我最大?的熱情把?它完成好?,基本上?能夠做到?“任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)?高效”。?四、加?強反思,?及時總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)年來?的工作,?在喜看成?績的同時?,也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點:?1、對?
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