幼兒園大班活動方案經(jīng)典版（四篇）

第9頁共9頁幼兒園大班?活動方案經(jīng)?典版活動?目標(biāo)1、?開展慶祝六?一系列活動?，使幼兒在?積極的參與?中體驗合作?與交往的快?樂，使幼兒?在活動中盡?情體驗與同?伴、家長、?老師一起過?節(jié)的樂趣。?2、家長?在參觀與參?與幼兒的慶??；顒又校?進(jìn)一步感悟?幼兒教育的?理念從中使?自己對如何?教育孩子有?所啟發(fā)，學(xué)?習(xí)科學(xué)的育?兒方法，了?解家園共育?的重要性。?3、向家?長、社會展?示幼兒園的?六一活動進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?主題和宣傳?口號1、?活動主題：?“挑戰(zhàn)自我?展風(fēng)采，快?樂童年過六?一”2、?宣傳口號：?“展風(fēng)采，?慶六一、我?運(yùn)動、我健?康、我快樂?”活動準(zhǔn)?備1、布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)，張?貼相關(guān)宣傳?標(biāo)語2、?以班為單位?家長和教師?作好參加親?子活動的準(zhǔn)?備3、由?幼兒園準(zhǔn)備?活動獎品和?禮品。4?、各班老師?準(zhǔn)備好幼兒?繪畫作品，?提前粘貼到?指定位置。?5、提前?布置好活動?場地，檢查?場地的安全?，并專人負(fù)?責(zé)，制定詳?細(xì)的安全活?動預(yù)案。?活動倡議?1、目的：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體家?長和全體教?師積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，鼓勵?全園家長和?教師共同積?極參與“六?一”節(jié)的各?項活動。?2、時間：?____月?____日?至____?月____?日活動準(zhǔn)備?。____?月____?日上午8：?00—11?：30進(jìn)行?活動。3?、對象：本?園全體家長?、教師和幼?兒。4、?辦法：通過?致家長一封?信的形式向?每個幼兒的?家長發(fā)送倡?議書引起家?長的重視，?爭取全體家?長和教師對?此次慶?；?動的配合與?支持。5?、地點：幼?兒園各班教?室、大操場??；顒觾?nèi)?容活動一?：開場：園?長、家長代?表、幼兒代?表講話。?1、入場8?：00以前?完成：各班?按指定位置?坐好，主持?人開場白(?穿插“幸福?拍手歌)。?2、園長?講話和各代?表發(fā)言8：?00—8：?30(園長?、幼兒代表?、家長代表?發(fā)言)。?3、評選優(yōu)?秀家長，發(fā)?放榮譽(yù)證書??；顒佣?：幼兒早操?活動展示。?(1)目?的：通過戶?外體育器械?的展示、體?現(xiàn)家園共育?的良好合作?關(guān)系，培養(yǎng)?幼兒環(huán)保意?識、創(chuàng)新意?識，從而達(dá)?到我運(yùn)動、?我健康的樂?觀心態(tài)。?(2)要求?：每班在規(guī)?定時間內(nèi)將?本班幼兒的?早操向家長?展示，展現(xiàn)?幼兒的自我?風(fēng)采。1?)小班徒手?操、模仿操?表演。2?)大班、中?班繩操、徒?手操表演。?3)時間?：____?月____?日上午8：?____分?—9：10??；顒尤?：“快樂童?年過六一，?親子趣味運(yùn)?動會”(?1)活動目?的：通過設(shè)?計一些新奇?有趣的小游?戲，培養(yǎng)幼?兒與人合作?的快樂，從?而度過一個?快樂、難忘?的六一兒童?節(jié)。實現(xiàn)我?運(yùn)動、我張?揚(yáng)、我快樂?、我健康的?宣傳口號。?(2)活?動要求：要?求幼兒和家?長能積極、?大膽地參與?此項活動，?進(jìn)一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂，并使他?們體驗親子?活動的樂趣?。(3)?游戲內(nèi)容：?各班根據(jù)本?班幼兒的運(yùn)?動發(fā)展水平?和現(xiàn)有能力?進(jìn)行專項體?育項目表演?賽，此項活?動邀請家長?一起參與，?家長和幼兒?同臺競賽。?要求安排好?場地及器械?，注意安全?。(4)?活動形式：?面向全體幼?兒，在幼兒?園大操場進(jìn)?行。(5?)活動時間?：____?月____?日上午9：?10—10?：20。各?班教師準(zhǔn)備?好本班各項?活動所需服?裝、道具及?體育器材。?游戲名稱?：青蛙過河?、二人三足?、打保齡球?、摸兔尾巴?等。利用班?級形式開展?活動，游戲?規(guī)則另行制?定。1、?托班、小班?親子活動：?(1)游?戲名稱：《?青蛙過河》?這項比賽有?媽媽或爸爸?和寶寶共同?完成，A、?B兩塊地墊?從起點到終?點必須家長?和孩子同時?站在A地墊?上，然后換?到B地墊上?，以此類推?從起點移到?終點，先到?者為勝。?(2)游戲?名稱：我給?爸爸(媽媽?)穿鞋子游?戲玩法：每?個家庭由一?名家長和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒認(rèn)識家長?的鞋子，然?后讓家長將?鞋子脫下后?放入圓圈內(nèi)?，老師將鞋?子打亂，游?戲開始，幼?兒從圓圈內(nèi)?找出自己爸?爸(媽媽)?的鞋子，并?幫家長穿好?，先穿好的?為勝利者。?2、中班?親子活動：?(1)《?二人三足》?材料準(zhǔn)備：?____至?8根帶子。?游戲玩法：?孩子拿著帶?子從起跑線?開始，跨過?跨欄，跑向?父母親(父?母親站在離?起跑線__?__米處)?，把帶子交?給父母親，?母親用帶子?將兩人靠近?的兩條腿扎?緊(必須在?膝蓋以下扎?緊)，此時?兩人三足走?向終點，誰?最先到達(dá)終?點誰勝。?(2)《運(yùn)?球走》材料?準(zhǔn)備：乒乓?球、乒乓球?板和瓶蓋。?游戲玩法：?寶寶和家長?分別站在場?地的兩端。?游戲開始，?家長手持乒?乓球拍，托?球跑到寶寶?處將乒乓球?放在寶寶的?瓶蓋上，寶?寶手托瓶蓋?將球運(yùn)送到?終點。先到?達(dá)終點者為?勝。游戲規(guī)?則：家長和?寶寶不得用?手扶乒乓球?。3、大?班親子活動?：(1)?全家總動員?：準(zhǔn)備：?氣球若干?比賽規(guī)則：?孩子手拿氣?球，站在起?點做準(zhǔn)備，?聽到口令后?，立即向前?跑，把氣球?送到父母身?邊(父母背?對背側(cè)身站?在終點等孩?子)，把氣?球放到父母?的背上，父?母使勁把氣?球氣球夾破?，在___?_分鐘的時?間內(nèi)夾破氣?球最多者獲?勝。(2?)揪尾巴?準(zhǔn)備：紙尾?巴若干條。?方法：一?家三口組成?一條牛。爸?爸為牛頭，?媽媽的手搭?在爸爸的肩?上為牛身，?孩子緊貼媽?媽身后做牛?尾，牛尾巴?別在褲腰上?。在一定范?圍場地內(nèi)，?幾個家庭展?開揪尾巴比?賽。最后看?哪個牛頭揪?到的尾巴多?，哪個家庭?就獲勝。?規(guī)則：游戲?中尾巴不能?用手死死地?抓住，只能?別在孩子的?褲腰上。?活動四：“?展風(fēng)采慶六?一大型畫展?。目的：?通過繪畫展?示活動，讓?孩子體驗成?功的樂趣，?提高審美觀?;讓家長感?受到孩子的?進(jìn)步體驗到?孩子快樂的?幼兒園生活?。參加人?員：全體幼?兒、家長及?教師。時?間：___?_月___?_日10：?20—10?：40。?地點：在幼?兒園的操場?、走廊、門?廳?；顒?內(nèi)容：《暢?想未來》《?保護(hù)我們的?家園》《快?樂的幼兒園?》。活動?辦法：以大?班(東操場?)、中班(?西操場)、?小班(門廳?)分為三組?，分別由各?班老師帶隊?，進(jìn)行游園?參觀畫展，?老師現(xiàn)場講?解作品內(nèi)容??；顒右?求：作品的?內(nèi)容要體現(xiàn)?時代特征、?校園特色、?幼兒特點、?力求新穎、?顏色鮮艷、?富有個性、?畫面豐富充?實?；顒?五：幼兒美?食分享活動??；顒訒r?間：___?_月___?_日上午1?0：40—?11：10?(1)目?的：通過此?項活動，培?養(yǎng)幼兒之間?的感情，分?享節(jié)日的快?樂。(2?)活動形式?：每位幼兒?自帶一定數(shù)?量的食物(?托、小、中?班組帶一定?數(shù)量的糖果?、餅干、薯?片、果凍、?水果等)(?大班組帶一?定數(shù)量的話?梅干、花生?、瓜子、牛?肉干、荔枝?干、桂圓干?等干果)(?幼兒園準(zhǔn)備?各種甜點、?豆?jié){等)在?幼兒園與其?他幼兒分享?。(3)?要求：各班?幼兒結(jié)伴一?起參與食物?分享活動。?活動時幼兒?之間要互相?照顧，注意?衛(wèi)生和安全?。幼兒園?大班活動方?案經(jīng)典版（?二）活動?目標(biāo)：1?、發(fā)展幼兒?的語言表達(dá)?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?的交往能力?和合作能力?，逐步加強(qiáng)?游戲的集體?性。3、?幼兒非常樂?意參加游戲?。4、讓?幼兒能在集?體面前大膽?表演、表現(xiàn)?自己。5?、在活動中?，讓幼兒體?驗與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲??；顒訙?zhǔn)?備：各種?廢舊材料(?飲料瓶、牙?膏殼)等，?信封(風(fēng)、?云、雨、電?、雷)圖文?卡片。胸?飾(小狗、?小豬、小白?兔、小猴、?小羊)分別?請個別幼兒?扮演?；?動過程：?(一)、談?話導(dǎo)入：?小朋友，你?去過玩具店?嗎?玩具店?里都有什么??你最喜歡?什么玩具??有一位老公?公他的玩具?店里什么都?有，小朋友?剛才說的玩?具他也有，?而且他還有?許多稀奇古?怪的玩具，?你們想知道?嗎?(二?)、引導(dǎo)幼?兒用語言表?達(dá)，參與表?演游戲。?讓幼兒找出?自己喜歡的?玩具，說說?假如你想到?老公公的玩?具店買你想?要的玩具你?會怎么說??教師扮演老?公公幼兒參?與表演。引?導(dǎo)幼兒有禮?貌的與老公?公交談。?引出故事《?老公公的玩?具店》，你?看誰來了??小狗蹦蹦跳?跳的跑來了?。根據(jù)故事?情節(jié)與幼兒?(小猴、小?豬、小白兔?、小羊)進(jìn)?行有表情的?表演。(?三)、組織?幼兒進(jìn)行表?演游戲教?師：“小朋?友你們說，?她們表演的?怎么樣?你?也想上來表?演嗎?”?幼兒自由選?擇自己喜歡?的角色，其?余幼兒扮演?氣象袋。?討論氣象袋?里的白云會?怎樣做，大?雨會怎樣下?，雷會發(fā)出?什么響聲。?幼兒投入到?游戲中去。?(四)、?幼兒進(jìn)行表?演教師根?據(jù)實際情況?及時引導(dǎo)幼?兒運(yùn)用一些?常見的禮貌?用語進(jìn)行交?談。反饋幼?兒的表演。?你認(rèn)為誰扮?演的角色最?像?假如是?你你會怎么?做?(五?)音樂游戲?《芭蕉扇》?幼兒園大?班活動方案?經(jīng)典版（三?）活動準(zhǔn)?備：食品?空罐或糖果?、餅干的空?盒子活動?目的：利?用這些空罐?、空盒子，?可以訓(xùn)練孩?子的辨認(rèn)能?力，還可以?建立他對交?易和金錢的?概念?；?動過程：?1、將收集?的食品、餅?干的空盒整?齊地排列在?桌上或茶幾?上。2、?讓孩子當(dāng)顧?客，從桌上?選擇他想買?的東西，并?從罐上的標(biāo)?簽或圖片，?說出該項食?品的名稱(?例如：牛奶?、餅干等)?。3、引?導(dǎo)孩子進(jìn)一?步說出這個?食品的種類?(是飲料??是水果?)?以及味道(?是酸?是甜?)或顏色等?。4、等?孩子了解各?種物品后，?讓他充當(dāng)老?板，你來當(dāng)?客人，請他?取出你所要?的食品，并?正確地說出?名稱。幼?兒園大班活?動方案經(jīng)典?版（四）?活動目標(biāo)：?1、認(rèn)識?殘疾人，體?諒他們生活?中的種.種?不便。2?、激發(fā)幼兒?幫助殘疾人?的情感。?3、引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)殘疾?人自強(qiáng)不息?，熱愛生活?的精神。?4、初步培?養(yǎng)幼兒有禮?貌的行為。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動準(zhǔn)備：?1、糖若?干，眼罩若?干。2、?課件、《幼?兒畫冊》?活動過程：?一、觀看?課件，了解?什么是殘疾?人。提問?：他們是些?什么人?他?們和我們有?什么不一樣??小結(jié)：?盲人、聾啞?人、四肢不?健全、智力?有障礙的人?都是身體有?缺陷得人，?我們叫他殘?疾人。二?、通過實踐?體驗殘疾人?的不便。?1、請一位?幼兒帶眼罩?上來拿玩具?，體驗盲人?的不方便，?并讓幼兒談?感受。2?、幼兒用一?條腿走到老?師身邊，體?驗一條腿走?路的不方便?，并讓幼兒?談感受。?3、幼兒用?一只手來剝?糖，體驗一?只手做事情?的不方便，?并讓幼兒談?感受。三?、幼兒看畫?冊學(xué)習(xí)怎樣?幫助殘疾人?1、我們?來看畫冊中?的圖片，你?們看看圖片?中都有什么??圖中的小?朋友是怎么?做的?如果?是你你怎么?做?2、?在我們身邊?不光有盲人?、聾啞人，?還有智力