中考作文的語言美課件

中考作文復(fù)習(xí)讓作文語言“靚”起來中考作文復(fù)習(xí)讓作文語言“靚”起來2

看故事：

一個(gè)寒冷的冬天，紐約一條繁華的大街上，有一個(gè)雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”，經(jīng)過的人沒看見他似的走開了。有一天，一位詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點(diǎn)別的吧?！闭f完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。

大家想想：

詩人到底寫了什么呢？如果是你，你會(huì)寫什么？讓作文語言“靚”起來2看故事：讓作文語言“靚”起來

詩人所寫：

春天就要來了，可我不能見到她。3讓作文語言“靚”起來詩人所寫：3讓作文語言“靚”起來我們作文主要問題，通常是下面三個(gè)方面：

無話可說、辭不達(dá)意，語言平淡。

這第三點(diǎn)對(duì)咱們同學(xué)來說幾乎是通病，一篇作文，辛辛苦苦好不容易湊夠了字?jǐn)?shù)，讀起來卻讓人覺得像白開水一樣——淡而無味。先賢孔子說得好：“言之無文，行而不遠(yuǎn)?！比鄙倭遂n麗的語言包裝，再深刻的立意，再豐富的內(nèi)容，也會(huì)顯得黯然失色。那么，怎樣才能讓自己的作文語言靚麗起來呢？這是今天我們要共同探討的問題。讓作文語言“靚”起來我們作文主要問題，通常是下面三個(gè)方面：讓作文語言“靚”起來

細(xì)節(jié)描寫添風(fēng)采5讓作文語言“靚”起來細(xì)節(jié)描寫添風(fēng)采5讓作文語言“靚”起來

比較下面兩段話，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)如何變無話可說為有話可說[例1]

今天早上，數(shù)學(xué)老師來上課，課前發(fā)下了第30張綜合練習(xí)卷?？粗怀閷衔赐瓿傻木毩?xí)卷，想想一個(gè)個(gè)老師的勸告，我頭痛得要命。唉，這幾天心里實(shí)在是比較煩比較煩比較煩。[例2]

英語考試剛結(jié)束，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進(jìn)教室。他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴(yán)地掃視了一下整個(gè)班級(jí)，慢條斯理地說：“同學(xué)們，要加油啊，離中考只有36天了?！边@句話差不多每個(gè)老師都要說上幾回，偏是我的心理穩(wěn)定性不夠，每次聽到類似的話，心都會(huì)像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，數(shù)學(xué)老師話還沒說完，我的心已跳個(gè)不停。我偷偷地瞥了一眼數(shù)學(xué)老師，他依然是一臉的嚴(yán)肅，一邊侃侃而談，一邊發(fā)下第30張綜合練習(xí)卷?？粗怀閷涎┢频奈赐瓿傻木毩?xí)卷，想想一個(gè)個(gè)老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個(gè)緊箍咒，痛得要命。我死勁地揉了揉發(fā)脹的太陽穴，暗自長(zhǎng)嘆了一聲：唉，這幾天心里實(shí)在是比較煩比較煩比較煩。讓作文語言“靚”起來比較下面兩段話，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)如何變無話可說為有話可說讓[例3]英語考試剛結(jié)束，數(shù)學(xué)老師抱著一大摞卷子，滿頭大汗地走進(jìn)教室。他推了推厚瓶底似的眼鏡，威嚴(yán)地掃視了一下整個(gè)班級(jí)，慢條斯理地說：同學(xué)們，要加油啊，離中考只有36天了。這句話差不多每個(gè)老師都要說上幾回，偏是我的心理穩(wěn)定性不夠，每次聽到類似的話，心都會(huì)像小鹿似的“怦怦”跳上一陣子。這不，數(shù)學(xué)老師話還沒說完，我的心已跳個(gè)不停?？墒怯钟姓l能理解我的心呢？誰會(huì)來撫慰我躁動(dòng)不安的靈魂呢？我偷偷地瞥了一眼數(shù)學(xué)老師，他依然是一臉的嚴(yán)肅，一邊侃侃而談，一邊發(fā)下第30張綜合練習(xí)卷。看著一抽屜雪片似的未完成的練習(xí)卷，想想一個(gè)個(gè)老師苦口婆心的勸告，我的頭像套上了一個(gè)緊箍咒。痛得要命。難道我們就注定要經(jīng)受這煉獄般的磨難？難道我們的青春只能在考不完的試卷中體現(xiàn)自己的價(jià)值？我死勁地揉了揉發(fā)脹的太陽穴，暗自長(zhǎng)嘆了一聲：唉，這幾天心里實(shí)在是比較煩比較煩比較煩。讓作文語言“靚”起來[例3]讓作文語言“靚”起來通過以上的比較，你發(fā)現(xiàn)自己作文時(shí)無話可說的原因嗎？

第一段話主要是敘述，第二段話則在敘述的基礎(chǔ)上增加了描寫，使文章更生動(dòng)形象；第三段話則是在生動(dòng)形象的描寫之后增添四個(gè)反問句用議論的形式抒發(fā)自己發(fā)自內(nèi)心的感受。

作文有了敘述，抒情和議論，就好像人有了一副骨架和一點(diǎn)靈魂，但還欠血肉。這血肉就是我們通常所說的“描寫”。描寫可以更具體地告訴讀者某種實(shí)際內(nèi)容，而且可使作品更形象、更生動(dòng)。讓作文語言“靚”起來通過以上的比較，你發(fā)現(xiàn)自己作文時(shí)無話可說的原因嗎？讓作學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。體驗(yàn)參考A、風(fēng)真大。

B、突然，一陣狂風(fēng)刮起，飛沙走石，塵土飛揚(yáng)。樹干“啦啦”作響，電線“嗚嗚”鳴叫，可憐的小樹被風(fēng)刮得東倒西歪，有的還被攔腰折斷了。墻角的垃圾、紙屑被風(fēng)卷到空中，像斷了線的風(fēng)箏，飄飄揚(yáng)揚(yáng)、上下翻飛。整個(gè)天空就像長(zhǎng)時(shí)間沒有換水的魚缸被攪動(dòng)了一樣，雜物飄忽不定，一片渾濁。讓作文語言“靚”起來學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。讓作文語言“靚”起來讓作文語言“靚”起來學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。體驗(yàn)參考A、油菜花開了，陽光下，真美。

B、初春明麗的陽光灑在身上，我們散步在一壟一壟的油菜花海中，一眼望去，就如同畫家刻意將濃濃的顏色潑灑在田園里，朵朵黃花伴著翠葉，那么奔放，那么熱烈地盛開著；那么不顧一切，那么旁若無人地盛開著……當(dāng)微風(fēng)拂過，花朵輕搖，田野里一望無際的花海便仿若一片巨大的海洋，泛著層層金色的波浪。讓作文語言“靚”起來學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。讓作文語言“靚”起來學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。體驗(yàn)參考A、這次考得很差，我十分傷心。B、這個(gè)雨季，我名落孫山，老天爺陪我一同哭泣……

我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著他遠(yuǎn)去，內(nèi)心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗里伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然……

“咯噔”、“咯噔”，老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步，卻深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的？”反復(fù)的審問自己，留下的卻是那可怕的余音。試卷零丁地飄落到地下，靜靜的，悄悄的。目光無法逃竄，最后定格在那張被蹂躪的紙上。突然，一個(gè)驚雷震驚了天地，剎那間，臉上布滿豆大的水滴，是雨？是淚？還是那哭泣的青春。（心理、動(dòng)作、景物烘托、修辭）讓作文語言“靚”起來學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。（心讓作文語言“靚”起來學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。體驗(yàn)參考A、媽媽和老師都鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)失敗，不要放棄。我的精神振作起來，

繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。B、那個(gè)陰天，上帝與我一同祈禱……“孩子，別哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”媽媽用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手撫摸著我的額頭，堅(jiān)硬如鐵，讓我鎮(zhèn)定下來?！艾摤?，別放棄，人生就是一個(gè)不斷戰(zhàn)勝自我的過程。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹！”老師用那雙銳利的目光注視著我，充滿了鼓勵(lì)與期待。

所有的希望與幸福化作一縷陽光，驅(qū)散了我心中濃重的陰霾。剎那間，我猛然驚醒：“我的青春我作主，怎能隨意聽從命運(yùn)的擺布?！笔前?，世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌……

我如同蘇醒的睡獅，在學(xué)海中游泳，在書山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。問老師，問同學(xué)，查資料，翻書籍，走一步，再走一步。（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、修辭等）讓作文語言“靚”起來學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫，是解決無話可說的捷徑。（語1、請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將下面句子寫具體。

一顆小玻璃珠子從桌子滾落到地板上，不斷的彈跳。我也試試

一顆小玻璃珠子從桌子滾落到地板上，白色的地板磚迎接著這位不速之客，小珠子似乎并不樂意呆在地板上，在碰到地板磚的一瞬間又迅速的彈了起來，再次回到了從前的高度，但它并沒有重新回到桌子上，只在桌沿停留了一下，甚至連回望一下的機(jī)會(huì)都沒有，就又掉了下去，它就這樣不斷的跳起，又被地球引力無情的拉了回去，最終，疲倦的落到地上，滾到了墻角。人生又何嘗不是如此，一旦墮落，就再也難以回到從前了。（一旦失去，就再也難以得到了。）1、請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將下面句子寫具體。我也試試一顆小玻璃2、請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將下面句子寫具體。

天哪！要遲到了,我馬上起床，穿好衣服，洗了臉就去學(xué)校了。天哪！要遲到了。我踢開被子，從床上跳下來，慌慌張張地拽過衣服，套上鞋子，幾步躥進(jìn)衛(wèi)生間，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡亂地戳了幾下，然后扯下毛巾，在臉上抹了兩把，飛快地鉆出宿舍，往教室跑去。

2、請(qǐng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫將下面句子寫具體。天哪！要遲到了。我15

巧用修辭添魅力15

巧用修辭添魅力

品讀美句，看出美在哪里？

1、一張小小的紅葉兒,聽了狡猾的西風(fēng)勸告,私下離開母枝出來玩耍,走到半路上,風(fēng)偷偷兒的溜走了,他便一跤跌在溪水里。

2、溪水是怎樣的開心呵,她將那可憐的迷路的小紅葉,推推擠擠的推到一個(gè)旋渦里,使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒；那葉向前不得,向后不能,急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一松,他才一溜煙的逃走了。

品讀美句，看出美在哪里？

品讀美句，看出美在哪里？3、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

品讀美句，看出美精彩文段欣賞

“老班”教物理，一進(jìn)門就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考試！”哎，好難的題！我又到了“山窮水復(fù)疑無路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓腳抓耳…只見同學(xué)們無不“伸頸”，“側(cè)目”望著巡邏的老班。我們既要警惕，又要合作，這真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗啊！終于挨到鈴聲響，告別牛頓，我們這群“鷗鷺”終于飛出了教室。此時(shí)，嘆息聲，責(zé)怪聲一時(shí)齊發(fā)，“凡所應(yīng)有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：“作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我…是我是我，還是我…精彩文段欣賞“老班”教物理，一進(jìn)門就吐出五個(gè)字：“這節(jié)課考原文：我們班共42人，23個(gè)男生，19個(gè)女生。男女生之間總有一段距離。要是哪個(gè)男生敢和女生說幾句話，準(zhǔn)會(huì)被其他男生取笑，甚至?xí)o你編上一段故事，說你和女生關(guān)系如何如何。我們班謙謙君子23人，姣姣淑女19人。在這“23”和“19”之間，有一條無形的“三八線”。要是哪個(gè)男生擅闖禁區(qū)，準(zhǔn)會(huì)被男同胞擠眉弄眼，甚至眨眼間就會(huì)炒出一則“爆炸新聞”，給你侃上一段比函數(shù)還復(fù)雜的關(guān)系來。比較一下原文：我們班共42人，23個(gè)男生，19個(gè)女生。男女生之間總有20

比較一下：同一意思，兩種表達(dá)，哪個(gè)的語言更“美”？1.A.她長(zhǎng)得很瘦。

B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零零的高梁。2.A.天黑了。

B.白日害羞地依偎進(jìn)山的懷抱。3.A.媽媽給了我一切。

B.如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我安全?？浚蝗绻沂且涣７N子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。20比較一下：同一意思，兩種表達(dá)，哪個(gè)的語言更“21第二招：活用詩文增文彩巧用詩句增文彩21第二招：巧用詩句增文彩比較句子：

1、原文：我們只有樹立遠(yuǎn)大的志向，才能成就一番宏偉的事業(yè)。改文：我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，才能成就一番宏偉的事業(yè)。

2、原文：我喜歡靜謐的感覺，更向往悠閑的意境

。

改文：我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐，更向往

“采菊東籬下”的悠閑。比較句子：

1、原文：我們只有樹立遠(yuǎn)大的志向，才能成就一番宏改文（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相應(yīng)的古詩文）

“

”，感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)；

“

”，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。23我們也試試：1、原文：感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。改文（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相應(yīng)的古詩文）23我們也試試：改文（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相應(yīng)的古詩文）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。24我們也試試：1、原文：感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng)，感謝落花教給我奉獻(xiàn)。改文（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相應(yīng)的古詩文）24我們也試試：2、我愛祖國(guó)的大好河山，比如廬山瀑布，泰山絕頂，還

有那長(zhǎng)江三峽，以及那秀麗江南。我愛祖國(guó)的大好河山，我愛那“

”的廬山瀑布，我愛那“

”的泰山絕頂，還有那“

”的長(zhǎng)江三峽，以及那“

”的秀麗江南。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天蕩胸生層云，決眥入歸鳥兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)2、我愛祖國(guó)的大好河山，比如廬山瀑布，泰山絕頂，還我愛祖國(guó)的小結(jié)：

使作文語言美起來的方法：1.妙用詞語、添加修飾語

（形容詞、動(dòng)詞、擬聲詞、仿詞）。2.巧用修辭添魅力

（比喻、擬人、夸張、排比）。3.巧用詩句增文彩。26小結(jié)：使作文語言美起來的方法：26

中考作文巧奪高分中考作文巧奪高分

滿分作文的特點(diǎn)

“滿分作文不是沒有缺點(diǎn)的，但肯定是有特點(diǎn)的！”

中考作文每年都有5%左右的滿分作文產(chǎn)生，其實(shí)，同學(xué)們不要把滿分作文看得太神秘太不可得到，中考作文并非文學(xué)創(chuàng)作，只要你能夠做到表達(dá)清晰，結(jié)構(gòu)完整、語言準(zhǔn)確，再突出一定的個(gè)性，作文就有可能拿到滿分了。滿一、內(nèi)容美——最低要求：體現(xiàn)真善美

要做到：切口要小

就初中學(xué)生而言，由于生活的閱歷少，專業(yè)知識(shí)貧乏，理論水平有限，所以盡量不要去寫重大題材，大處著眼可以，但一定要小處落筆。

寫環(huán)保，你不必非得寫“溫室效應(yīng)”、“汽車排放廢氣”……，你就寫你家門前的小河，寫小河的過去和現(xiàn)在，寫你和小河的情緣(寫小河變遷的文章已泛濫，要寫就要寫出細(xì)節(jié)的動(dòng)人之處)。

寫應(yīng)試教育的弊端，你不要賣弄你那點(diǎn)可憐的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，也不要把你們學(xué)校的作息時(shí)間表、課程表都拿出來“曬”，你就寫你自己的埋首題海、挑燈夜戰(zhàn)的痛苦經(jīng)歷和感受。

寫人性美，你不要寫雷鋒，或者你剛剛在報(bào)紙電視上看到的某人，你就寫你們村里的叔叔阿姨、清潔工、保姆或者爺爺奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹，細(xì)致地描寫他們的在某一特定的時(shí)刻表現(xiàn)出的一種獨(dú)有的美麗，比你寫大人物要感人得多。一、內(nèi)容美——最低要求：體現(xiàn)真善美二、立意美——最低要求：不陳舊不淺薄

1．別人從實(shí)我從虛。如寫橋，別人寫山澗的橋梁，

我寫感情的溝通。2．別人肯定我否定。如寫珍惜，別人寫珍惜友情，

我則寫不要總是失去了才懂得珍惜。3．別人順向我逆向。如別人說自卑乃失敗之母，

我則寫自卑乃動(dòng)力之源。二、立意美——最低要求：不陳舊不淺薄三、書寫美——最低要求:清晰可觀

1．寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點(diǎn)空白即可。2．色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。3．結(jié)構(gòu)合理些。注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。四、卷面美——最低要求：修改規(guī)范

1．養(yǎng)成打草稿習(xí)慣。2．考前攻關(guān)?？记傲_列錯(cuò)字錯(cuò)句，強(qiáng)化糾偏。3．考時(shí)慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認(rèn)真審

讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號(hào)。五、切題美——最低要求：內(nèi)外皆切

不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關(guān)系上也要緊

貼題目，讓自己的材料、立意、結(jié)構(gòu)、表達(dá)切近題目。三、書寫美——最低要求:清晰可觀六、細(xì)節(jié)美——最低要求：觸動(dòng)心靈

精彩的細(xì)節(jié)，有一種直抵人心的力量，讓心靈轟然洞開，

讓老師流連、激賞。不求經(jīng)典，至少觸動(dòng)心靈。七、首尾美——最低要求：簡(jiǎn)潔有味

一般老師看作文，都是先看開頭結(jié)尾，開頭結(jié)尾好看，他

才有信心、耐心繼續(xù)看下去。八、連貫美——最低要求：照應(yīng)、過渡自然

連貫著重中間，首尾著重兩端。連貫離不開照應(yīng)和過渡。九、句式美——最低要求：巧用整句

靈動(dòng)的句式能讓文章波瀾起伏，文采搖曳。整句、散句、

長(zhǎng)句、短句，各有其妙，但寫出漂亮的整句是高分作文的

當(dāng)然元素。十、修辭美——最低要求：新鮮貼切

巧妙運(yùn)用修辭，化抽象為具體，變枯燥為生動(dòng)，化腐朽為

神奇，從而使文章產(chǎn)生巨大的感染力。六、細(xì)節(jié)美——最低要求：觸動(dòng)心靈

話題作文的擬題技巧

話題作文的開放性、靈活性、創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在命題中的“三自”，而其中的“題目自擬”又是最直接的體現(xiàn)。擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個(gè)見面禮，直接關(guān)系到老師對(duì)作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標(biāo)尺，直接體現(xiàn)寫作者的智慧與匠心。所以我們應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)展示才華的絕好機(jī)會(huì)。遺憾的是，這個(gè)機(jī)會(huì)常常被一些考生主動(dòng)放棄了，要么直接用試題中的“話題”作為題目，要么草草擬一個(gè)題目了事。這恰恰是犯了話題作文的大忌。

有人把作文的題目比做人的眼睛。如果我們能夠?yàn)樽魑那渡弦浑p美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會(huì)贏得更多的青睞，將會(huì)產(chǎn)生使人一見鐘情的奇特效果。

標(biāo)題創(chuàng)新，要突出一個(gè)“新”字，做到新穎別致，獨(dú)出心裁。下面，將為大家介紹幾種標(biāo)題創(chuàng)新的技巧。

話題作文的擬題技巧一、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨(dú)特的魅力。

A、以“風(fēng)雨”為話題，表現(xiàn)面對(duì)人生的風(fēng)雨要不屈不饒的主題，可擬題為《讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧》或《風(fēng)雨兼程》。

B、以“力量”為話題，表現(xiàn)持之以恒的精神，可擬題為《水滴石穿》。

1．“誠(chéng)信”話題——《眾里尋它千百度》

2．“思念”話題——《所謂伊人，在水一方》

3．“環(huán)保”話題——《我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲》

4．“親情”話題——《世上只有媽媽好》

5．“讀書”話題——《愛你沒商量》

6．“學(xué)習(xí)”話題——《他山之石，可以攻玉》

話題作文的擬題技巧一、引用化用法話題作文的擬題技巧二、形象修辭法

這種方法，是指運(yùn)用比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。

A、給面對(duì)挫折自暴自棄、陷入迷茫的**同學(xué)寫一封信，從勇敢面對(duì)、戰(zhàn)勝挫折、經(jīng)歷痛苦才能獲取成功的進(jìn)行勸導(dǎo)，可擬題為《痛苦也是一筆財(cái)富》或者《彩虹總在風(fēng)雨后》等。

B、以“關(guān)愛”為話題，可擬題為《愛是冬日暖陽》

1．“心愿”話題——《心靈是一棵會(huì)開花的樹》

2．“誠(chéng)信”話題——《守住你的金礦》

3．“故鄉(xiāng)”話題——《千年月色萬年情》

4．“環(huán)?！痹掝}——《還我家園——鳥類的呼聲》

話題作文的擬題技巧二、形象修辭法話題作文的擬題技巧

話題作文的擬題技巧三、巧用符號(hào)法

將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)學(xué)符號(hào)等引進(jìn)標(biāo)題，借以揭示文章中心，這種標(biāo)題新穎、形象、具有直觀醒目或含蓄蘊(yùn)藉的特點(diǎn)。

A、如以“家長(zhǎng)會(huì)”為話題，針砭時(shí)弊、揭示應(yīng)試教育的危害之大，有學(xué)生將題目擬為《家長(zhǎng)+老師=天羅地網(wǎng)》。

B、以“知道與做到”為話題，可擬題為《知道≠做到》

C、以“成長(zhǎng)”為話題，可擬題為《酸+甜+苦+辣=成長(zhǎng)》1．“團(tuán)結(jié)”話題——《1+1﹥2》

2．“品德”話題——《忍讓≠懦弱》

3．“誠(chéng)信”話題——《誠(chéng)實(shí)+信用=財(cái)富》

4．“成功”話題——《成功=實(shí)力+創(chuàng)新+機(jī)遇》

5．“知識(shí)”話題——《人+知識(shí)=∞》6．“理想”話題——《ABCD——夢(mèng)開始的地方》

話題作文的擬題技巧三、巧用符號(hào)法四、設(shè)置懸念法

這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個(gè)誘人的懸念，或表明一個(gè)異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強(qiáng)烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。A、以“面對(duì)缺陷”為話題，一考生將標(biāo)題擬為《誰的眼淚在飛》新穎別致，引人一探究竟。

B、以“知識(shí)改變?nèi)松睘樵掝}，可擬題為《我讓你脫胎換骨》

1．“素質(zhì)教育”話題——《十六歲，老朽了！》

2．“素質(zhì)教育”話題——《考試魔鬼定律》

3．“男孩女孩”話題——《三個(gè)女生一臺(tái)戲》

4．“男孩女孩”話題——《我與165班不得不說的故事》

5．“人與自然”話題——《兩只流淚的愛情魚》

6．“人與自然”話題——《一只老鼠的手記》

7．“網(wǎng)絡(luò)與生活”話題——《誰的眼淚在飛》

話題作文的擬題技巧四、設(shè)置懸念法話題作文的擬題技巧五、詩情畫意法

這種方法就是運(yùn)用詩歌和散文的語言，營(yíng)造一種優(yōu)美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。

1．“生命”話題——《白云?夕陽?歌聲?》

2．“鄉(xiāng)情”話題——《那河?那船?那人?》

3．“足跡”話題——《紅舞鞋?藍(lán)精靈?》

4．“機(jī)遇”話題——《雨季，我們一起去看海》

5．“友誼”話題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

7．“時(shí)空”話題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

8．“時(shí)光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

話題作文的擬題技巧五、詩情畫意法話題作文的擬題技巧

“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個(gè)好的標(biāo)題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動(dòng)些腦筋，多下些功夫。

話題作文的擬題技巧“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個(gè)好的標(biāo)題，將是文章成功

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)一、例：以“友情的力量”為話題自擬題目作文

下面我們?cè)賮砜匆豢醋岄喚砝蠋煼浅Ｏ矚g的幾個(gè)作文題目。

《友情的跑道》

《友情的呼喚》

《友情?力量?困難？》《友誼，給我動(dòng)力》《友情伴你人生路》《給烏云鑲上金邊》

這些題目，能給人帶來一番美的感受，令閱讀者產(chǎn)生遐想，讓閱卷老師眼前為之一亮。

下面請(qǐng)你也發(fā)揮你的聰明才智，以“友情的力量”為話題擬出你認(rèn)為最滿意的作文題。

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)一、例：以“友情的力量”為話題自擬二、例：作夢(mèng)，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢(mèng)的內(nèi)容卻是異常豐

富，形式是異常多樣的。請(qǐng)以“夢(mèng)”為話題寫一篇不少于600字的作文。

1.《這一幅風(fēng)光，如夢(mèng)》《比夢(mèng)更美》宜寫成抒情散文；

2.《美夢(mèng)成真》《想起了那個(gè)暑假》宜寫成記敘文；

3.《說說課文中的“夢(mèng)”》《夢(mèng)的成因》宜寫成說明文；

4.《夢(mèng)想中國(guó)足球》《讓美夢(mèng)成真》宜寫成議論文。下面請(qǐng)你以“夢(mèng)”為話題擬出你認(rèn)為滿意的標(biāo)題。

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)二、例：作夢(mèng)，是一種常見的生理現(xiàn)象。但夢(mèng)的內(nèi)容卻是異常豐話

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)三、閱讀下面材料，嘗試擬寫標(biāo)題。

兩人結(jié)伴橫穿沙漠，水喝完了，其中一人中暑不能行動(dòng)，同伴去找水，臨走時(shí)把手槍塞給了那個(gè)人：“槍里有五顆子彈，記住，三小時(shí)后，每小時(shí)對(duì)空鳴槍一聲，槍聲會(huì)指引我找到正確的方向，和你會(huì)合。”

兩人分手，那人滿腹狐疑地臥在沙漠里等候，他看表，按時(shí)鳴槍，但他很難相信那個(gè)同伴會(huì)聽見槍聲。他越來越恐懼，猜測(cè)同伴找水失敗，中途渴死；一會(huì)兒又推測(cè)同伴找到了水，卻棄他而去。到應(yīng)該擊發(fā)第五槍的時(shí)候，這人悲憤地思量：“這是最后一顆子彈了，同伴早已聽不見我的槍聲，等到這顆子彈用完后，我還有什么依靠呢？我只有等死而已。而在一息尚存之際，禿鷹會(huì)啄瞎我的眼睛，那是多么痛苦，還不如……”他把槍口對(duì)準(zhǔn)自己的太陽穴，扣動(dòng)了扳機(jī)。

不久，那提著滿壺清水的同伴領(lǐng)著一隊(duì)駱駝商旅循聲而至，但他們所找到的僅是一具尸體。

讀了上面的材料，你想到了什么？有怎樣的感悟？請(qǐng)寫一篇600字左右的文章，題目自擬。

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)三、閱讀下面材料，嘗試擬寫標(biāo)題。

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)四、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

紫藤蘿和牽牛花，沒有挺拔的軀干，卻憑借枯樹和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹，本無美景可言，卻憑借牽牛花和紫藤蘿，成就了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

請(qǐng)以“借”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，所寫文章必須符合文體要求。

自擬標(biāo)題：

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)四、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)

五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人喜歡喝茶，看到鵝黃夾著碧綠，品出苦澀透著清香，讓人神清氣爽，感慨萬千；有人喜歡飲酒，獨(dú)酌群宴，令人豪氣頓生，傲視天穹；還有人喜歡白開水，晶瑩純凈，不可一日無之。

從某種角度說，未嘗不可以將這些喜好視為生活態(tài)度或人生追求。請(qǐng)以“茶·酒·白開水”為話題寫一篇不少于800字文章。

[注意]①話題包括三個(gè)方面，可以只寫一個(gè)方面，也可以兼寫幾個(gè)方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)

五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)六、閱讀下面的文字，按要求作文。

一個(gè)青年向蘇格拉底請(qǐng)教，世界上什么東西最寶貴。蘇格拉底沒有直接回答，領(lǐng)著他訪問了許多人。他們一路訪問下去，擁有權(quán)力的人渴望得到愛情，身陷囹圄的人渴望得到自由，精神壓抑的人渴望得到快樂——人們的回答區(qū)別很大，但有一點(diǎn)卻是相同的：那些最寶貴的東西都是已經(jīng)失去和即將失去的東西。蘇格拉底說：“孩子，世界上許多東西其實(shí)都是十分寶貴的。當(dāng)我們擁有它時(shí)渾然不覺，而一旦失去它，便感到它的寶貴了?！?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常有這樣的體會(huì)。請(qǐng)以“擁有和失去”為話題寫一篇文章。要求：（1）所寫的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。（2）立意自定，角度自選，題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限。（4）不少于800字。話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)六、閱讀下面的文字，按要求作文。

話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一切都是可以突破的。人們需要突破的界限，不是山河，也不是大地，要突破的是自己的頭腦和思想。我們從刀耕火種中走來，我們走向工業(yè)革命，我們從原子走向太空。我們穿越歷史，從《詩經(jīng)》到唐詩，從唐詩到宋詞。我們突破的是一切的桎梏。

從歷史到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來，從學(xué)習(xí)到工作，從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐……需要我們突破的桎梏很多。請(qǐng)根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活實(shí)際，以“突破桎梏”為話題寫一篇文章。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。話題作文擬題技巧嘗試練習(xí)七、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。談作文的開頭技巧良好的開端是成功的一半談作文的開頭技巧良好的開端是成功的一半“良好的開端是成功的一半”，如果一篇作文的頭開好了，打開了思路，要寫的話就很順利地寫了出來。如果頭開得不好，就會(huì)思路閉塞，難以下筆。所以古人所說的“鳳頭”就是指文章的開頭要起筆不平。下面的一些作文開頭技巧值得學(xué)習(xí)。

中考作文開頭技巧“良好的開端是成功的一半”，如果一篇作文的頭開好了，打開

中考作文開頭技巧一、欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃口

唉，老師怎么讓我和他坐一個(gè)桌呢？她可是我班最兇的女生啦！就因?yàn)檫@，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》

她，長(zhǎng)得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而大；一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉！甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字——祝麗麗。

——《同桌》

小時(shí)候，我不快樂，我不喜歡每天在算盤上撥弄那些枯燥、無聊的算珠；稍大些，我不快樂，我討厭書法班、英語班，羨慕那些放學(xué)后可以踢球、看NBA的小伙伴們；后來啊，我還是不快樂，我討厭那些難懂的、做不完的奧數(shù)題。直到那天————《興趣，是一種甜蜜的牽引》

中考作文開頭技巧一、欲揚(yáng)先抑，開發(fā)胃口

中考作文開頭技巧二、引用名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。1、“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不擇手段者，其生命也將暗淡無光。雖然都欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它?！渡拼?、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。——《直面苦難》中考作文開頭技巧二、引用名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)。

中考作文開頭技巧三、巧借書信，平中見奇。1、尊敬的孔子老爺爺：你好!我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教?！督o孔子的一封信》2、可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案：看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀?！督o“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》3、

屈公：悠悠數(shù)千載，安然無恙乎?每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競(jìng)渡，粽投魚腹，不勝感慨萬千。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰“下場(chǎng)”抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個(gè)楚王，輕擲千鈞之身呢?——《諫屈原書》中考作文開頭技巧三、巧借書信，平中見奇。

中考作文開頭技巧四、

借助排比，造勢(shì)磅礴。1.種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄;駿馬突破級(jí)繩的束縛，奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！稊[脫束縛》2.堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。3.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?4.春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下一片光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。5.大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折?！赌ルy也是一種財(cái)富》中考作文開頭技巧四、借助排比，造勢(shì)磅礴。

中考作文開頭技巧五、巧妙設(shè)問，發(fā)人深思。1.是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?：哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！绷骼苏哒f：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”

——《擁有答案的幸?！?.有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽?有這樣一道選擇題：妻兒同時(shí)落水，你選妻子還是選孩子?有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選視若無睹?

……人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計(jì)算。有時(shí)，A或B你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會(huì)放棄。——《學(xué)會(huì)放棄》中考作文開頭技巧五、巧妙設(shè)問，發(fā)人深思。

中考作文開頭技巧六、巧設(shè)比喻，形象開闊。

1.誠(chéng)信如春天第一縷陽光，令人向往，敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜，含在口中，甜到心里;如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉，勾起無限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠(yuǎn)那么純潔。——《誠(chéng)信——永遠(yuǎn)的綠卡》

2.在剛剛啟蒙的孩童眼里，零是一輪金燦燦的太陽，是熱乎乎的雞蛋，是一朵盛開的向日葵，是一顆圓形的巧克力，是媽媽炸的香噴噴的甜圈，也或許僅僅是一個(gè)圓圈……——《零的斷想》

3.誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月交替傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔……——《誠(chéng)信是什么》中考作文開頭技巧六、巧設(shè)比喻，形象開闊。

中考作文開頭技巧七、借用呼告，親切動(dòng)人。

1.一個(gè)千年的回音：“逝者如斯夫!不舍晝夜?！钡莱隽四闳岫蝗醯钠焚|(zhì)。一個(gè)沉痛的嘆息：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”繪出了你高雅的性情。——《水的聯(lián)想》

2.已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時(shí)候了，父親。我只記得那時(shí)的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅的光。青年時(shí)期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的體魄，也讓您在這紛繁的社會(huì)中變得寡言少語?！陡糁鷾希彝娏四?/p>

3.依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來?——《路是月的痕》中考作文開頭技巧七、借用呼告，親切動(dòng)人。

中考作文開頭技巧八、巧用名人作問答1.有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。”而思多葛派卻認(rèn)為:“擁有無窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。——《珍藏幸?！?/p>

2.阿基米德說:“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來!”我說:“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把靈魂支撐起來!”——《給靈魂一個(gè)支點(diǎn)》中考作文開頭技巧八、巧用名人作問答九、巧用詩文顯風(fēng)采

翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數(shù)不勝數(shù)的當(dāng)算離別詩了，王勃壯懷高歌:“無為在歧路，兒女共沾巾。”柳永則聲情哀怨:“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。”江淹卻千帆過盡一言蔽之:“黯然銷魂者，惟別而已矣?！边€有人捶胸頓足:“揚(yáng)鞭哪忍匆匆!”

當(dāng)今又有汪國(guó)真低吟:“人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論耳在何處，只祈如水如船。”又來了席慕蓉溫柔的警語:“如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細(xì)節(jié)，離別真的不好嗎?”如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時(shí)代不同人生的感悟，會(huì)讓你有意外的收獲。———《萬象人生堅(jiān)守自我》

中考作文開頭技巧九、巧用詩文顯風(fēng)采中考作文開頭技巧十、巧設(shè)謎語，激發(fā)興趣是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:“是時(shí)間?！焙⑼罩L(fēng)箏拍手:“是風(fēng)?！绷骼苏哒f:“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”——《擁有答案的幸?！?/p>

中考作文開頭技巧十、巧設(shè)謎語，激發(fā)興趣中考作文開頭技巧十一、詼諧調(diào)侃顯性格

這種開頭方法，通過生動(dòng)形象的描寫，把要寫的主要人物或事物的特征先呈現(xiàn)在讀者面前，能感染人，引起閱讀興趣。

例：照片上臭美的丫頭是誰？瞧瞧，本小姐。一個(gè)挺有個(gè)性的女孩。每天都用藍(lán)頭繩扎著馬尾辮，辮子長(zhǎng)得都快碰到屁股了，穿著隨意但又不凌亂。白白胖胖的瓜子臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛，彎彎的眉毛又寬又淡，不怎么好看，小巧玲瓏的嘴巴能說會(huì)道，難怪外婆說我可以去當(dāng)律師，臉頰兩側(cè)的小耳朵可靈了，一有什么動(dòng)靜，便馬上匯報(bào)。左鄰右舍都夸我聰明。

（2015年湖北省武漢市中考滿分作文《我呀，屬猴的》開頭）

中考作文開頭技巧十一、詼諧調(diào)侃顯性格中考作文開頭技巧作文結(jié)尾技巧作文結(jié)尾技巧

如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。

如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受開頭的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。

人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。

中考作文結(jié)尾技巧如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說一、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨例文1：開頭：啪”，剛走進(jìn)巷口，大老遠(yuǎn)就聽到摔杯子的聲音，我的心不禁一

緊，急忙朝家里跑去。迎面碰到了鄰居，從她的眼神我就知道——

準(zhǔn)是我家又出事了結(jié)尾：這一天，爸媽從戰(zhàn)爭(zhēng)到和平，跨越這條鴻溝是那么的不易，又是

那么的容易。吃飯時(shí)，我分別為爸、媽夾了菜，幽幽地說：“請(qǐng)你

們記住這一天。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不忘記。"爸爸媽媽使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他

們堅(jiān)毅的眼神里，我相信，這次他們的諾言將永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)?！队涀∵@一天》例文2：開頭：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過錯(cuò)，還記得

堅(jiān)持什么?！彪娨暽现苋A健深情地演唱著，我的思緒隨著歌聲悠然

飄遠(yuǎn)……

結(jié)尾：耳畔又悄然響起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，

一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有

傷，還有痛，還要走，還有我……——《真摯的友誼》

中考作文結(jié)尾技巧一、首尾呼應(yīng)，凸顯主旨中考作文結(jié)尾技巧

中考作文結(jié)尾技巧二、言為心聲，呼喚號(hào)召例文一：

讓我們大家行動(dòng)起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí)，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。(選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)例文二：

給愛一片天空，別讓愛成為束縛我們的枷鎖。給愛留一片天空，別讓您付出的愛成為傷心的利器。給愛留出一片天空，讓您的心靈不再流淚。給愛留出一片天空，讓您的心靈變得清澈生輝！

（《給愛留出一片天空》）中考作文結(jié)尾技巧二、言為心聲，呼喚號(hào)召

中考作文結(jié)尾技巧三、巧妙發(fā)問，引入深思例文一：

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就是品味生活了嗎?例文二：

不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會(huì)有不同的行動(dòng)，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評(píng)價(jià)造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評(píng)價(jià)一個(gè)人、傷害一個(gè)人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個(gè)模子里刻出來的無個(gè)性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)中考作文結(jié)尾技巧三、巧妙發(fā)問，引入深思

中考作文結(jié)尾技巧四、抒情議論，揭示主題例1．

記住這一天。我們送別了迷茫，我們走向了自強(qiáng)：記住這一天，我們不再畏懼風(fēng)雨，我們?nèi)f眾一心：記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時(shí)代。(《記住這一天》結(jié)尾)例2．

我幡然醒悟：舍棄是一種智慧!梧桐你用一種寧靜和虛空的玄妙，服從自然而又抗?fàn)幾匀唬窇肿匀欢侄聪ぷ匀?梧桐你早早地落葉,其實(shí)不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長(zhǎng)的力量!看著滿地的落葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長(zhǎng)的聲音!(《其實(shí)并不是這樣》結(jié)尾)例3．

其實(shí)，憤怒只不過是用他人的錯(cuò)誤來懲罰自己。

其實(shí)，上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為你打開了一扇窗。

其實(shí)，有一種幸福離你很近……(《有一種幸福離你很近》結(jié)尾)中考作文結(jié)尾技巧四、抒情議論，揭示主題

中考作文結(jié)尾技巧五、引用佳句，多姿多彩例文一：

明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。(選自《創(chuàng)造美好的明天》)例文二：

佐拉說：“人生——只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑、一分鐘嘆息、半分鐘的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對(duì)生命的愛，對(duì)生活的愛，對(duì)親人的愛融于平日的點(diǎn)滴中，我忘情于其中了……(《陶醉》)點(diǎn)評(píng)：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧

妙引用，