2023-2024人教部編版初中數學七年級上冊第一章有理數教案有理數的減法_第1頁
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第二章有理數及其運算2.5有理數的減法教材分析教材分析從全國主要城市天氣預報的情境引入有理數減法，以使學生體會其在實際生活中的應用.在計算3-（-3）時應鼓勵學生充分進行探索，自己得出計算3-（-3）的方法，如采取逆運算的方法，或利用溫度計從設定零上3攝示度到零下3攝示度的辦法.通過一系列的簡單加減運算，讓學生感悟減法法則，并總結減法法則.教學目標教學目標引導學生積極參與思考，理解并掌握有理數減法法則.通過本堂課學習，使學生了解有理數減法和現(xiàn)實生活的廣泛聯(lián)系，學會運用有理數減法解決的實際問題，通過對解決問題過程的反思，獲得解決問題的經驗.教學重難點教學重難點【教學重點】培養(yǎng)學生對有理數減法法則的理解.8【教學難點】8學生對有理數減法法則的總結.課前準備課前準備投影儀.教學過程教學過程一、創(chuàng)設情境，引出新知每晚中央電視臺第一套節(jié)目19：30分都會準時播報全國主要城市的天氣預報，每次播報時，它都會告訴我們這些城市的天氣狀況和氣溫變化，現(xiàn)在請同學們看投影儀，下表是《北京青年報》2001年4月9日刊登的全國主要城市天氣預報烏魯木齊的最高溫度為4度，最低溫度為–3度這天烏魯木齊的溫差為多少？列出算式.4-（-3）=？提示：由于減法是加法的逆運算，要求4-（-3）等于多少，也就是問什么數加上（-3）等于4，即？+（-3）=4.比較這兩個式子，你能發(fā)現(xiàn)減法運算與加法運算的關系么？計算下列各式：50-20=？50-10=？50–0=？50-（-10）=？50-（-20）=？50+（-20）=？50+（-10）=？50+0=？50+10=？50+20=？有理數減法法則:減去一個數，等于加上這個數的相反數三、應用新知例1計算下列各題：（1）9-（-5）（2）0–8（3）（-3）-1（4）（-5）-(-5)（5）（-3）-（-7）（6）（-4）-16例2世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度是8844米，吐魯番盆地的海拔高度是–155米，兩處高度相差多少米？例3全班學生分為五個組進行游戲，每組的基本分為100分，答對一題加50分，答錯一題扣50分.游戲結束時，各組的分數如下：（1）第1名超出第2名多少分？（2）第1名超出第5名多少分？四、鞏固新知口算（1）3-5；（2）3-（-5）；（3）（-3）-5；（4）（-3）-（-5）；（5）-6-（-6）；（6）-7-0；（7）0-（-7）；（8）（-6）-6；（9）9-（-11）.五、歸納小結1.熟練的進行有理數減法運算，運用法則將減法

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