實(shí)用幼兒園大班安全教學(xué)方案（5篇）

第7頁共7頁實(shí)用幼兒園?大班安全教?學(xué)方案活?動(dòng)目標(biāo)：?1、早鞏固?幼兒原有經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?引導(dǎo)幼兒了?解雷電的危?害信。2?、培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?自我保護(hù)意?識(shí)，掌握防?止雷電傷害?的基本經(jīng)驗(yàn)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?事先師生、?家長(zhǎng)共同收?集有關(guān)雷電?知識(shí)的資料?。2、教?師制作的幻?燈片?；?動(dòng)過程：?一、活動(dòng)引?入1、鞏?固和提升幼?兒已有的經(jīng)?驗(yàn)：轟隆隆?，是什么聲?音?2、?小耳朵真靈?，真的是下?雨了，打雷?了。二、?在打雷時(shí)?1、那我們?知道雷電是?什么樣子的??還有什么?也是和雷電?一起出現(xiàn)的?呢?(請(qǐng)幼?兒模仿打雷?的聲音、描?述閃電的景?象。)2?、引導(dǎo)幼兒?在活動(dòng)中能?夠大膽地表?述。(教師?出示幻燈片?，幫助幼兒?認(rèn)識(shí)下雨時(shí)?雷電形成的?過程。)?3、下雨又?打雷時(shí)，我?們應(yīng)該怎么?辦?(有什?么地方可以?讓我們躲雨?的呢?)?4、幼兒能?夠在集體面?前大膽表述?自己的生活?經(jīng)驗(yàn)(有哪?些地方我們?是可以躲避?的，而什么?地方是一定?不能去的呢??)三、?出示幻燈片?，引導(dǎo)幼兒?觀察討論，?他們做的對(duì)?不對(duì)?應(yīng)該?怎樣做??※圖上有雷?電和雨點(diǎn)，?一幼兒在大?樹下躲魚。?※雷雨天?，一幼兒在?空曠的地方?踩水?！?雷雨天，一?幼兒在家看?電視。1?、再次引導(dǎo)?幼兒談一談?，電閃雷鳴?時(shí)我們應(yīng)該?怎么做??2、啟發(fā)幼?兒談?wù)劊何?險(xiǎn)的事情還?有哪些?我?們應(yīng)該怎么?做?四、?活動(dòng)延伸：?進(jìn)行《我不?玩電》、《?不燃放爆竹?》、《我不?玩火》、《?不隨便吃藥?》等教育，?使幼兒知道?如何預(yù)防危?險(xiǎn)事情的發(fā)?生，在平日?里不做危險(xiǎn)?是事情。?實(shí)用幼兒園?大班安全教?學(xué)方案（二?）設(shè)計(jì)意?圖：幼兒?天生活潑好?動(dòng)，只要一?有機(jī)會(huì)，他?們就跑到戶?外，不停地?又蹦又跳。?由于他們的?骨骼發(fā)育還?不健全，韌?帶也比較松?弛，所以，?經(jīng)常有扭傷?腳之類的事?發(fā)生。為了?提高幼兒的?自我保護(hù)能?力，有必要?教給他們一?些小傷小痛?的處理方法??；顒?dòng)目?標(biāo)：1.?了解扭傷腳?后的一些簡(jiǎn)?單的處理方?法。2.?掌握一些預(yù)?防性的小常?識(shí)。3.?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.事先要求?幼兒記住自?己家庭住址?和電話號(hào)碼?，記住醫(yī)院?急救電話號(hào)?碼。2.?活動(dòng)前排練?情景表演“?腳扭傷了”?。3.幼?兒戶外活動(dòng)?圖片：踢球?、跑步、跳?繩、滑滑梯?等?；顒?dòng)?過程：一?、組織幼兒?觀看情景表?演“腳扭傷?了”，了解?扭傷腳后的?一些簡(jiǎn)單的?處理方法。?一群小朋?友在踢球，?玩得正高興?，突然，一?個(gè)小朋友蹲?下了，用兩?只手捂著腳?哭著說：“?我的腳扭傷?了，疼死我?了!”一個(gè)?小女孩跑過?來說：明明?，別怕，你?坐下，我給?你揉揉!“?____?組織幼兒討?論：這個(gè)?小女孩的處?理方法對(duì)不?對(duì)?你自己?在平時(shí)遇到?這類情況或?看到別人遇?到這類情況?是怎么處理?的?2.?教師小結(jié)：?(1)肯?定剛才小朋?友的做法不?對(duì)和害處。?評(píng)價(jià)孩子們?說的處理方?法是否得當(dāng)?。(2)?向幼兒介紹?幾種簡(jiǎn)單的?處理方法，?并請(qǐng)部分幼?兒配合示范?，其余幼兒?兩人或幾人?一組模仿練?習(xí)。A.?如果受傷部?位不腫脹?(1)坐下?來，把腿伸?直。在小腿?下墊上小枕?頭或其它不?太硬的物品?，把扭傷部?位抬高一點(diǎn)?，休息一會(huì)?兒就會(huì)減輕?。(影響血?液微循環(huán)，?不易引起受?傷部位腫脹?)(2)?在上面的基?礎(chǔ)上用濕毛?巾冷敷或抹?上點(diǎn)兒紅花?油等，效果?會(huì)更好(原?理：冷敷能?促使血管收?縮，紅花油?能止疼)?實(shí)用幼兒園?大班安全教?學(xué)方案（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1.?了解發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，所應(yīng)?采取的措施?。2.增?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)能力?和意識(shí)。?3.培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4.加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)。5.?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：活動(dòng)?前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備?；顒?dòng)?過程：1?.開始部分?：引入：小?朋友們還記?得上次有壞?人來我們幼?兒園嗎?(?防暴演習(xí)活?動(dòng))今天老?師帶來了有?關(guān)壞人的故?事與小朋友?分享。(?1)有一天?，有陌生人?要進(jìn)入家里?，可是爸爸?媽媽都不在?家，就只有?一個(gè)小朋友?，怎么辦??(幼兒自由?回答老師引?導(dǎo))(2?)有一天，?壞人突然闖?進(jìn)了幼兒園?，拿著刀要?挾我們，怎?么辦?(幼?兒自由回答?老師引導(dǎo))?2.基本?部分：(?1)剛剛這?樣對(duì)不對(duì)呢??如果小朋?友遇到了這?種情況怎么?辦?__?__教師總?結(jié)：如果有?陌生人敲門?，而爸爸媽?媽不在家，?我們不能開?門，并且要?撥打110?求救。(?2)如果有?陌生人，壞?人闖進(jìn)幼兒?園，我么要?安靜得想辦?法。不能就?站在那哭，?可以跑向人?多的地方或?者躲起來。?(在跑的時(shí)?候東西掉了?或者鞋掉了?不能跑回去?撿，躲的時(shí)?候不出聲，?并且躲到隱?蔽的地方，?如：床下，?桌下，鋼琴?下等。)可?打電話求救?(110)?。3.結(jié)?束部分：?根據(jù)老師及?幼兒的總結(jié)?，請(qǐng)個(gè)別幼?兒上前表演?示范。(不?對(duì)的及時(shí)糾?正)。實(shí)?用幼兒園大?班安全教學(xué)?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒一些?簡(jiǎn)單的消防?知識(shí)，知道?著火要打電?話"119?"、碰到劫?匪打電話"?110"、?有人生病打?電話"12?0"。2?、讓幼兒知?道一人在家?不能玩火。?3、讓幼?兒知道如發(fā)?生火災(zāi)等事?件該如何逃?離?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：魔?術(shù)箱、各種?汽車圖片、?兒歌、圖片??；顒?dòng)過?程：1、?用變魔術(shù)的?方法出示圖?片，并引起?幼兒興趣。?教師：小?朋友，今天?我?guī)砹艘?個(gè)魔術(shù)箱，?讓我來變一?個(gè)魔術(shù)，看?看變出來些?什么?"我?變，我變，?我變變變。?"教師小結(jié)?：公共汽車?是座人的，?警車是抓人?的，救護(hù)車?是救人的，?消防車是滅?火的。2?、通過故事?讓幼兒進(jìn)一?步了解一人?在家不能玩?火。教師?小結(jié)：小朋?友們一人在?家不能玩火?，萬一著火?的話要撥打?電話"11?9"，記住?要說清楚你?的家庭住址?，住在那一?條路，幾幢?幾號(hào)。(1?10、12?0同上)3?、通過游戲?的方法，讓?幼兒學(xué)習(xí)一?些簡(jiǎn)單的防?火措施。?(1)家中?著火a棉被?b繩子?c打結(jié)?的繩子?d跳窗(2?)公共場(chǎng)所?著火a爬出?去b毛?巾和水?c沖出去?d跳窗(?3)高層住?宅著火a沖?上頂樓?b棉被?c繩子?d跳窗(4?)辦公室著?火a做電梯?b走樓?梯c跳?窗d打?電話4、教?師小結(jié)評(píng)價(jià)?。教師：?我們現(xiàn)在都?是大孩子了?，都知道一?人在家要注?意安全，那?我們的小弟?弟小妹妹們?都不知道這?些知識(shí)，我?們以后要常?常提醒他們?，去關(guān)心他?們，做一個(gè)?小弟弟小妹?妹們都喜歡?的大姐姐大?哥哥?；?動(dòng)小結(jié)：?通過本次活?動(dòng)，讓幼兒?了解了一些?簡(jiǎn)單的消防?知識(shí)。在活?動(dòng)過程中，?幼兒也非常?的積極，比?較活躍，特?別是一些中?大班的幼兒?，在回答問?題以及表演?節(jié)目的時(shí)候?，都非常的?踴躍，在此?可以發(fā)現(xiàn)幼?兒是非常喜?歡搞這些活?動(dòng)的，在以?后的學(xué)期里?我們還可以?多搞一些這?樣的活動(dòng)，?讓幼兒多懂?得一些生活?知識(shí)、科學(xué)?知識(shí)，豐富?幼兒的知識(shí)?面。實(shí)用?幼兒園大班?安全教學(xué)方?案（五）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.明白?幾種特殊的?電話號(hào)碼及?其作用2?.了解使用?這些特殊的?電話號(hào)碼的?具體狀況。?____?具備初步的?自救意識(shí)。?重點(diǎn)：明?白幾種特殊?的電話號(hào)碼?及其作用?難點(diǎn)：具體?使用這些特?殊的電話號(hào)?碼活動(dòng)準(zhǔn)?備：1.?寫有“11?0”、“1?19”、“?120”、?“114”?等電話號(hào)碼?的圖片。?2.畫有警?察和警車、?醫(yī)生與救護(hù)?車、消防隊(duì)?員與消防車?的圖片若干?，電話或手?機(jī)____?部。幼兒?用書：《緊?急電話》。?活動(dòng)過程?：1.教?師透過提問?創(chuàng)設(shè)情境，?引起幼兒興?趣。教師?(出示電話?)：小朋友?，你明白自?己家的電話?號(hào)碼是多少?嗎?我們用?這部電話打?給爸爸媽媽?好嗎?請(qǐng)幼?兒現(xiàn)場(chǎng)打電?話給家里熟?悉的人。?教師：有一?些特殊的電?話號(hào)碼，它?們是很有用?的，你們明?白有哪些嗎??(幼兒自?由講述)?2.教師指?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?幾種特殊的?電話號(hào)碼，?明白它們的?用途及其與?人們生活的?關(guān)系。教?師出示寫有?“110”?的圖片，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?。教師：?小朋友，你?們看這是什?么號(hào)碼，它?與我們家的?電話號(hào)碼有?什么不一樣?，在什么狀?況下需要使?用這個(gè)電話?號(hào)碼呢?它?對(duì)我們的生?活有什么樣?的幫忙呢??打了這個(gè)電?話什么車子?會(huì)出現(xiàn)?誰?會(huì)出現(xiàn)?他?們會(huì)做什么??依次出?示“120?”、“11?9”等電話?號(hào)碼的圖片?，指導(dǎo)幼兒?了解它們的?作用以及相?關(guān)的工作人?員及其活動(dòng)?，并明白這?些人員的活?動(dòng)與人們關(guān)?系。請(qǐng)幼?兒看幼