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文檔簡介

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理培訓(xùn)形式考核評價(jià)體系日常管理網(wǎng)絡(luò)管理平臺使用培訓(xùn)形式三年系統(tǒng)化的臨床輪轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)理論知識:集中授課(教學(xué)查房+住院醫(yī)師講座)+自學(xué)+病例討論臨床技能:臨床帶教、模擬教學(xué)、技能培訓(xùn)教學(xué)能力:教學(xué)觀摩+試講+小講座科研能力:課題+文獻(xiàn)抄讀+講座外文水平:講座+文獻(xiàn)翻譯崗前培訓(xùn)(醫(yī)院組織)時間:入院伊始內(nèi)容:住院醫(yī)師管理、培訓(xùn)細(xì)則、考核、待遇;醫(yī)療安全及質(zhì)量;醫(yī)患關(guān)系及溝通;醫(yī)院信息系統(tǒng)使用;醫(yī)療保險(xiǎn)政策等考核:對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行閉卷考核,合格者方準(zhǔn)予上崗入科前培訓(xùn)(科室組織)時間:月初,住院醫(yī)師新入科時內(nèi)容:

1、介紹本科室的輪轉(zhuǎn)要求,培訓(xùn)目的,病種要求

2、介紹本專業(yè)相關(guān)重點(diǎn)知識技能

2、指定專門指導(dǎo)教師

3、安排本科室管床等日常工作全院繼續(xù)教育講座

時間:每周四中午主講人:臨床及醫(yī)技科室副教授以上人員內(nèi)容:本學(xué)科的國際、國內(nèi)發(fā)展前沿邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科的新進(jìn)展國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)、成果的引進(jìn)和推廣“三基三嚴(yán)”知識技能培訓(xùn)

青年醫(yī)師學(xué)術(shù)及外語交流重大緊急突發(fā)事件、傳染病防治策略住院醫(yī)師講座

時間:每月兩次臨床知識講座主講人:臨床科室副教授以上人員內(nèi)容:三基三嚴(yán),學(xué)術(shù)熱點(diǎn),學(xué)科最新進(jìn)展教學(xué)大查房多次舉辦全校性大查房,選擇典型病例,由查房教師與住院醫(yī)師進(jìn)行啟發(fā)式討論。通過臨床病例討論,培養(yǎng)住院醫(yī)師完整的臨床思維過程及溝通表達(dá)能力??剖覂?nèi)培訓(xùn)安排

1、科室內(nèi)講座:每月2次本專科疾病最新進(jìn)展的講座

2、教學(xué)查房:每月2次

本科室疑難病癥的討論及講解

3、操作示教:每月1-2次

本科室相關(guān)操作技能示教(腹穿、氣管插管等)人力資源部年末檢查《培訓(xùn)記錄冊》公共課方式:

1、集體授課:周末集體集中授課,統(tǒng)一考核(如循證醫(yī)學(xué))

2、自修內(nèi)容:根據(jù)衛(wèi)生部要求自修部分內(nèi)容,寫學(xué)習(xí)心得(部分章節(jié))

3、日常講座:最新知識及時安排講座(傳染病防治,如甲型流感)病例討論針對一個學(xué)科的疑難病例,邀請多個學(xué)科的專家及住院醫(yī)師進(jìn)行病例討論。通過臨床病例討論,使得住院醫(yī)師有機(jī)會在醫(yī)療實(shí)踐中培養(yǎng)臨床思維與溝通表達(dá)能力。住院醫(yī)師臨床技能培訓(xùn)課程每年度安排高年資住院醫(yī)師對低年資住院醫(yī)師的臨床基本技能示教。示教內(nèi)容設(shè)計(jì)涵蓋臨床基本操作要求(心肺復(fù)蘇、止血包扎、體格檢查、腰穿、吸痰術(shù)等)。強(qiáng)化臨床技能操作規(guī)范性。教學(xué)觀摩及試講、科室內(nèi)小講座

通過教學(xué)觀摩和試講,學(xué)習(xí)教育學(xué)專門知識和技術(shù),加強(qiáng)教學(xué)基本技能的訓(xùn)練。

科室內(nèi)安排輪轉(zhuǎn)高年資住院醫(yī)師對低年資住院醫(yī)師及研究生開展專業(yè)知識小講座,以此強(qiáng)化專業(yè)知識并培養(yǎng)教學(xué)能力。鼓勵參加課題研究、組織文獻(xiàn)抄讀會并舉辦科研方法講座

每年安排每位住院醫(yī)師選定一個命題進(jìn)行文獻(xiàn)抄讀,在輪轉(zhuǎn)結(jié)束時要求每位住院醫(yī)師完成一篇專業(yè)論文,強(qiáng)化其科研能力培養(yǎng)。外語講座、SCI寫作方法、外文文獻(xiàn)翻譯

不定期組織外文講座,在崗前培訓(xùn)內(nèi)加入SCI寫作方法指導(dǎo)相關(guān)的課程內(nèi)容,規(guī)定輪轉(zhuǎn)期間內(nèi)必須完成相關(guān)專業(yè)外文文獻(xiàn)翻譯10篇,每篇不少于3000外文單詞。在階段考核中同時進(jìn)行專業(yè)外語考試。提高住院醫(yī)師專業(yè)外語水平。病歷書寫抽查

在崗前培訓(xùn)時即針對病歷書寫進(jìn)行系統(tǒng)講解。專人對住院醫(yī)師完成的病歷進(jìn)行檢查。每月由各個科室住院醫(yī)師管理秘書匯報(bào)在輪住院醫(yī)師所完成的2個完整病歷的病歷號,待查。結(jié)果關(guān)系住院醫(yī)師年度考核成績,及本科室績效考核評分。

規(guī)范住院醫(yī)師病歷書寫??己嗽u價(jià)體系日??己顺隹瓶己四甓瓤己穗A段考核公共科目考試1.日??己恕秾?漆t(yī)師(住院醫(yī)師)培訓(xùn)登記手冊》隨時記錄管理的病人手術(shù)操作技能操作考勤情況帶教醫(yī)師及科室考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期審核后簽字

至少每兩個月進(jìn)行一次臨床能力考核及部分360°評估(具體要求見出科考核要求)網(wǎng)上工作量填報(bào)住院醫(yī)師需每日上報(bào)工作量,指導(dǎo)教師審核通過,計(jì)入培訓(xùn)檔案病例上報(bào)操作上報(bào)填寫出科考核評價(jià)表參加出科理論及技能考核申請出科2.出科考核

所輪轉(zhuǎn)科室組織實(shí)施,在本科室輪轉(zhuǎn)的最后一周完成。由各科室主任組織考核小組進(jìn)行考核。

包括病歷書寫(日常規(guī)范、抽查)理論考試(閉卷、口試)臨床能力考核(接診病人綜合能力考核)臨床基本技能考核(手術(shù)和臨床操作)職業(yè)素質(zhì)考核(360°評價(jià)表)2.出科考核職業(yè)素質(zhì)考核(網(wǎng)上背對背填寫)一般科室使用360°評價(jià)表影像、超聲、麻醉等醫(yī)技科室使用適合其臨床特點(diǎn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)評價(jià)表臨床基本技能評分表(考核成績上傳)醫(yī)技科室使用麻醉臨床基本技能考核表及影像及超聲臨床技能考核表。3.年度考核由人力資源部組織實(shí)施,在年度末完成重點(diǎn)檢查培訓(xùn)期間的臨床業(yè)務(wù)能力工作成績職業(yè)道德完成培訓(xùn)內(nèi)容的時間與數(shù)量綜合素質(zhì)測評專科醫(yī)師培訓(xùn)調(diào)查表

專業(yè)外語、專業(yè)理論及臨床技能統(tǒng)考按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱要求OSCE理論考核專業(yè)理論及臨床技能統(tǒng)考OSCE4個標(biāo)準(zhǔn)化病人考站(內(nèi)外婦兒考站各一個)8個小站考試2個計(jì)算機(jī)模擬病例站組成共計(jì)160分鐘考題由本院資深專家編寫,并親自對標(biāo)準(zhǔn)化病人進(jìn)行培訓(xùn)理論考試300道多選題基礎(chǔ)科目占25%專業(yè)科目占70%公共科目占5%分為A、B兩卷每張?jiān)嚲砜荚嚂r間為2.5小時基礎(chǔ)及專業(yè)試題由《高等醫(yī)學(xué)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)后綜合考試國家試題庫》中隨機(jī)選出公共部分試題由本院專家根據(jù)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱編寫4.階段考核由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一組織,在培訓(xùn)第三年末進(jìn)行考核內(nèi)容

理論考試(專業(yè)理論、專業(yè)外語)

實(shí)踐技能考試(采用客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE)及內(nèi)、外科操作技能考試)合格者頒發(fā)衛(wèi)生部委員會統(tǒng)一印制的《普通專科醫(yī)師培訓(xùn)合格證書》,名單報(bào)衛(wèi)生部委員會備案。5.公共科目考試

對??漆t(yī)師培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)總則中要求的公共科目進(jìn)行考試,考試科目和組織形式由省衛(wèi)生廳統(tǒng)一確定。??漆t(yī)師應(yīng)在普通專科培訓(xùn)階段通過公共科目考試。日常工作輪轉(zhuǎn)考勤考核獎懲權(quán)利與義務(wù)輪轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)開始前排完輪轉(zhuǎn)計(jì)劃完善醫(yī)院輪轉(zhuǎn)科室登陸后在組織機(jī)構(gòu)中進(jìn)入科室管理左側(cè)新增本院相關(guān)輪轉(zhuǎn)科室右側(cè)與衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)科室進(jìn)行關(guān)聯(lián)編排輪轉(zhuǎn)計(jì)劃按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃安排按照模板格式編排上傳至網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行微調(diào)輪轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)前月底20日后到人力資源部領(lǐng)取《輪轉(zhuǎn)通知》到下一個科室報(bào)到,交通知單,管理秘書安排指導(dǎo)教師并排班返回簽好字的《輪轉(zhuǎn)回執(zhí)》輪轉(zhuǎn)每月1日直接到下一個科室輪轉(zhuǎn)遇月初放假情況,在目前所在科室當(dāng)班考勤及查崗制度全院統(tǒng)一的《考勤表》

住院醫(yī)師管理秘書負(fù)責(zé)人力資源部不定期查崗獎金相關(guān)病事假:《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)休假審批表》培訓(xùn)期間病、事假超過六個月者,培訓(xùn)期限延長1年請休假管理事假2天以上(含2天)

上級指導(dǎo)醫(yī)師和科主任簽字外,還須由人力資源部簽字同意

事假2天以下上級指導(dǎo)醫(yī)師和科主任簽字

病假

保健科醫(yī)師出具的病假(或住院)證明日常考核考勤(臨床輪轉(zhuǎn)、培訓(xùn))臨床輪轉(zhuǎn)《住院醫(yī)師培訓(xùn)登記手冊》(衛(wèi)生廳統(tǒng)一印制)

實(shí)時上傳管床、操作、手術(shù)、培訓(xùn)講座情況帶教醫(yī)師及科室住院醫(yī)師管理秘書監(jiān)督日??己伺嘤?xùn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)講座隔周周三晚5點(diǎn),看通告欄通知每年度出勤率大于85%,因故未能出席需請假繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目繼續(xù)教育學(xué)分記分冊見規(guī)章制度手冊末頁時間為7月至次年6月院內(nèi)II類學(xué)分至少6分,12次出科考核網(wǎng)絡(luò)下:理論考試:科室出題(共70分),考核本專業(yè)應(yīng)掌握的基本理論及專業(yè)知識臨床能力考核:接診并處理病人的能力及表現(xiàn)臨床基本技能考核:操作、手術(shù)、影像、麻醉、超聲等網(wǎng)絡(luò)上:360°評估:填寫自己權(quán)限下的(住院醫(yī)師本人、科室管理秘書、科室主任、指導(dǎo)教師)病歷書寫:抽檢5份日常病歷(或選一名病人寫一份病歷)

年度考核第一年輪轉(zhuǎn)結(jié)束后,全院統(tǒng)一組織考核內(nèi)容:理論考試(醫(yī)師資格考試大綱)客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(標(biāo)準(zhǔn)化病人、計(jì)算機(jī)模擬病例考試、多站考試)考試不合格輪轉(zhuǎn)順延一年公共科目醫(yī)院組織公共科目授課,并完成課后考核??己撕细窆部颇砍煽兒细???己瞬缓细裥鑵⒓酉乱淮蔚募w授課。階段考核全院階段考核+全省統(tǒng)一考核材料評審+理論考核+技能考核考核合格頒發(fā)《遼寧省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證》特殊強(qiáng)調(diào)國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試連續(xù)兩次未過,調(diào)離臨床崗位請假和銷假

《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)休假審批表》《休假通知》延期輪轉(zhuǎn)、終止輪轉(zhuǎn)《住院醫(yī)師終止、推遲培訓(xùn)申請表》

除法定節(jié)、假日和公休日外,培訓(xùn)期間請病/事假超過六個月者,培訓(xùn)期限延長一年網(wǎng)絡(luò)管理平臺使用學(xué)員網(wǎng)絡(luò)使用醫(yī)院管理員使用方法科室管理秘書使用方法學(xué)員使用方法牢記

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