湖北省襄陽市襄樊第二十四中學(xué)高一數(shù)學(xué)理月考試卷含解析_第1頁
湖北省襄陽市襄樊第二十四中學(xué)高一數(shù)學(xué)理月考試卷含解析_第2頁
湖北省襄陽市襄樊第二十四中學(xué)高一數(shù)學(xué)理月考試卷含解析_第3頁
湖北省襄陽市襄樊第二十四中學(xué)高一數(shù)學(xué)理月考試卷含解析_第4頁
湖北省襄陽市襄樊第二十四中學(xué)高一數(shù)學(xué)理月考試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖北省襄陽市襄樊第二十四中學(xué)高一數(shù)學(xué)理月考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若滿足,則直線過定點

(

)

A.

B.

C.

D.參考答案:C略2.已知集合,,則(

)A、

B、

C、

D、參考答案:A3.若向量,,滿足,則實數(shù)k=(

)A.-1

B.1

C.4

D.0參考答案:B,,,,解得,故選B.

4.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若,,,則b=(

)A. B.2 C.3 D.參考答案:A【分析】利用正弦定理,可直接求出的值.【詳解】在中,由正弦定理得,所以,故選:A.【點睛】本題考查利用正弦定理求邊,要記得正弦定理所適用的基本類型,考查計算能力,屬于基礎(chǔ)題。

5.若關(guān)于的不等式的解集為,則關(guān)于的不等式的解集為(

參考答案:c略6.若,則(

)A、9

B、

C、

D、3參考答案:A7.sin163°sin223°+sin253°sin313°等于()A.-

B.

C.-

D.參考答案:B8.在3與9之間插入2個數(shù),使這四個數(shù)成等比數(shù)列,則插入的這2個數(shù)之積為(

)A.3 B.6 C.9 D.27參考答案:D分析:利用等比數(shù)列的性質(zhì)求插入的這2個數(shù)之積.詳解:設(shè)插入的兩個數(shù)為a,b,則由等比數(shù)列的性質(zhì)得.故答案為D.點睛:(1)本題主要考查等比數(shù)列的性質(zhì)的運(yùn)用,意在考查學(xué)生對這些基礎(chǔ)知識的掌握水平.(2)等比數(shù)列中,如果,則,特殊地,時,則,是的等比中項.9.一個等比數(shù)列共有3m項,其中前m項和為x,中間m項和為y,后m項和為z,則一定有(

)A.x+y=z

B.x+z=2y

C.xy=z

D.xz=參考答案:D10.(5分)已知則的值等于() A. ﹣2 B. 4 C. 2 D. ﹣4參考答案:B考點: 函數(shù)的值.專題: 計算題.分析: 根據(jù)已知函數(shù),結(jié)合每段函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系分別求出,即可求解解答: 由題意可得,f()=2×=f(﹣)=f(﹣)=f()=2×=∴==4故選B點評: 本題主要考查了分段函數(shù)的函數(shù)值的求解,解題的關(guān)鍵是明確函數(shù)的對應(yīng)關(guān)系二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知α為銳角,且cos(α+)=,則sinα=________.參考答案:。點睛:本題考查三角恒等關(guān)系的應(yīng)用。本題中整體思想的應(yīng)用,將轉(zhuǎn)化成,然后正弦的和差展開后,求得,代入計算即可。本題關(guān)鍵就是考查三角函數(shù)中的整體思想應(yīng)用,遵循角度統(tǒng)一原則。12.化簡:=

。參考答案:113.(5分)計算lg+()= .參考答案:1考點: 對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).專題: 計算題.分析: 利用用對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)lgmn=nlgm,計算可得答案.解答: 原式=lg+=+=1,故答案是:1.點評: 本題考查了對數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).14.已知函數(shù),的最大值為_____.參考答案:【分析】化簡,再利用基本不等式以及輔助角公式求出的最大值,即可得到的最大值【詳解】由題可得:由于,,所以,由基本不等式可得:由于,所以所以,即的最大值為故答案為【點睛】本題考查三角函數(shù)的最值問題,涉及二倍角公式、基本不等式、輔助角公式等知識點,屬于中檔題。15.在△ABC中,B=60°,AC=,則AB+2BC的最大值為_______。參考答案:

216.不等式組的解為_______________參考答案:17.已知樣本9,10,11,,的平均數(shù)是10,標(biāo)準(zhǔn)差是,則=

.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(14分)如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,地面ABCD為矩形,AD⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,F(xiàn)為CE上的點,且BF⊥平面ACE,AC與BD相交于點G.(1)求證:AE∥平面BFD;(2)求證:AE⊥平面BCE;(3)求三棱錐A﹣BCE的體積.參考答案:考點: 棱柱、棱錐、棱臺的體積;直線與平面平行的判定;直線與平面垂直的判定.專題: 空間位置關(guān)系與距離.分析: (1)由四邊形ABCD是正方形可得:G是AC的中點,利用BF⊥平面ACE,可得CE⊥BF,又BC=BE,可得F是EC中點,于是FG∥AE,利用線面平行的判定定理即可證明:AE∥平面BFD;(2)由AD⊥平面ABE,AD∥BC,可得BC⊥平面ABE,BC⊥AE,可得AE⊥BF,即可證明AE⊥平面BCE.(3)由(2)知AE為三棱錐A﹣BCE的高,利用三棱錐A﹣BCE的體積V=即可得出.解答: (1)證明:由四邊形ABCD是正方形,∴G是AC的中點,∵BF⊥平面ACE,CE?平面ACE,則CE⊥BF,而BC=BE,∴F是EC中點,在△AEC中,連接FG,則FG∥AE,又AE?平面BFD,F(xiàn)G?平面BFD,∴AE∥平面BFD;(2)證明:∵AD⊥平面ABE,AD∥BC,∴BC⊥平面ABE,AE?平面ABE,則BC⊥AE,又∵BF⊥平面ACE,AE?平面ACE,則AE⊥BF,且BC∩BF=B,BC?平面BCE,∴BF?平面BCE.∴AE⊥平面BCE.(3)解:由(2)知AE為三棱錐A﹣BCE的高,∵BC⊥平面ABE,BE?平面ABE,∴BC⊥BE,AE=EB=BC=2,∴S△BCE===2,∴三棱錐A﹣BCE的體積V===.點評: 本題主要考查了線面面面垂直與平行的判定性質(zhì)定理、正方形的性質(zhì)與三棱錐的體積計算公式、三角形中位線定理等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力、化歸與轉(zhuǎn)化能力,屬于中檔題.19.設(shè)函數(shù),且(1)求m的值;(2)試判斷在(0,+∞)上的單調(diào)性,并用定義加以證明;(3)若求值域;參考答案:(1)m=1;(2)單調(diào)遞減,證明見解析;(3).【分析】(1)由由(1)即可解得;(2)利用減函數(shù)的定義可以判斷、證明;(3)利用函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的值域.【詳解】(1)由(1),得,.(2)在上單調(diào)遞減.證明:由(1)知,,設(shè),則.因為,所以,,所以,即,所以函數(shù)在上單調(diào)遞減.(3)由于函數(shù)在上單調(diào)遞減.所以.所以函數(shù)的值域為.【點睛】本題考查函數(shù)的單調(diào)性及其應(yīng)用,定義證明函數(shù)單調(diào)性的常用方法,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.20.有甲,乙兩家健身中心,兩家設(shè)備和服務(wù)都相當(dāng),但收費(fèi)方式不同.甲中心每小時5元;乙中心按月計費(fèi),一個月中30小時以內(nèi)(含30小時)90元,超過30小時的部分每小時2元.某人準(zhǔn)備下個月從這兩家中選擇一家進(jìn)行健身活動,其活動時間不少于15小時,也不超過40小時。(1)設(shè)在甲中心健身小時的收費(fèi)為元,在乙中心健身活動小時的收費(fèi)為元。試求和;(2)問:選擇哪家比較合算?為什么?參考答案:解:(1),,

(2)當(dāng)5x=90時,x=18,

即當(dāng)時,;當(dāng)時,;當(dāng)時,;∴當(dāng)時,選甲家比較合算;當(dāng)時,兩家一樣合算;當(dāng)時,選乙家比較合算.略21.已知數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足,且.求數(shù)列的前項和.參考答案:數(shù)列的前項和【分析】先通過已知求出,再分類討論求出數(shù)列的前項和.【詳解】由題得,所以,所以.當(dāng)n≥2時,當(dāng)n=1時,.所以數(shù)列是一個以10為首項,以-2為公差的等差數(shù)列,所以.所以n≤6時,,n>6時,.設(shè)數(shù)列的前項和為,當(dāng)n≤6時,;當(dāng)n>6時,.所以數(shù)列的前項和.【點睛】本題主要考查數(shù)列通項的求法,考查等差數(shù)列的前n項和的求法,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平和計算能力.22.已知函數(shù)f(x)=lg[()x﹣2x].(1)求f(x)的定義域;(2)判斷函數(shù)f(x)在定義域上的單調(diào)性并給出證明.參考答案:(1)要使f(x)有意義,須()x﹣2x>0,即2﹣x>2x,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性解出即可得出.(2)f(x)在(﹣∞,0)上是減函數(shù).利用定義及其指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性即可給出證明.解:(1)要使f(x)有意義,須()x﹣2x>0,即2﹣x>2x,可得:﹣x>x,∴x<0.∴函數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論