空間陳設(shè)設(shè)計課程教學大綱

空間陳設(shè)設(shè)計課程教學大綱課程編號：ABSJ0319課程名稱：空間陳設(shè)設(shè)計英文名稱：Displayspacedesign課程類型：必修課課程學分數(shù)：4課程學時數(shù)：64授課對象：環(huán)境設(shè)計專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：建筑設(shè)計與原理、室內(nèi)設(shè)計與原理一、課程簡介空間陳設(shè)是構(gòu)成室內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，它展示于室內(nèi)空間并具有裝飾作用，是環(huán)境專業(yè)的必修課程。學習本課程的主要目的在于使學生掌握空間陳設(shè)設(shè)計的基本理論、空間陳設(shè)設(shè)計的作用、以及空間陳設(shè)如何布置，能在設(shè)計中綜合考慮人體工程學和各種軟裝飾品的應(yīng)用，設(shè)計并搭配好符合時代審美情趣、個性化、人性化的室內(nèi)用品。二、教學基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求通過教學使學生掌握空間陳設(shè)用品設(shè)計的基本理論和方法，明確室內(nèi)陳設(shè)在室內(nèi)空間的作用以及如何選擇和使用，強化人機工程學理論在陳設(shè)設(shè)計中如何應(yīng)用，使學生具備進行空間陳設(shè)設(shè)計的基本能力，最終為室內(nèi)空間設(shè)計服務(wù)。（二）教學基本內(nèi)容第一章空間陳設(shè)的作用第二章空間陳設(shè)的分類第三章空間陳設(shè)品的選擇第四章組配空間陳設(shè)品的法則第五章空間陳設(shè)的基本方式第六章古典風格與現(xiàn)代風格陳設(shè)觀點的差異（三）教學方法與手段本課程教學過程中使用的教學方法有：講授法、實際案例分析教學法。本課程教學過程中使用的教學手段有：口頭語言、多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。（四）課后作業(yè)安排與討論課程作業(yè)：對適宜大小的空間進行空間陳設(shè)設(shè)計，組配好整個空間的所有陳設(shè)品，并進行案例分析。討論專題：1、空間陳設(shè)設(shè)計的重要性探討；2、空間陳設(shè)與室內(nèi)設(shè)計的關(guān)系；3、空間陳設(shè)設(shè)計的核心是什么？（五）教學要求1、通過空間陳設(shè)設(shè)計系統(tǒng)理論講解，使學生了解和重點掌握空間陳設(shè)的種類、功能、選擇、配置、以及陳設(shè)品的設(shè)計等理論。2、空間陳設(shè)設(shè)計中將理性思維與感性思維相結(jié)合、研究與實踐相融會，通過課堂訓(xùn)練深入理解理論知識。3、提倡學生的創(chuàng)新精神和獨到見解，通過作品反映出新時代的審美觀念。三、教學學時分配章節(jié)與內(nèi)容課時作業(yè)量備注第一章空間陳設(shè)的作用2第二章空間陳設(shè)的分類2第三章空間陳設(shè)品的選擇2第四章組配空間陳設(shè)品的法則4第五章空間陳設(shè)的基本方式4第六章古典風格與現(xiàn)代風格陳設(shè)觀點的差異2課程設(shè)計及指導(dǎo)44課程總結(jié)4合計64四、考核方式與成績評定標準1、考核方法按課程設(shè)計作業(yè)質(zhì)量進行考核，最終的課程設(shè)計要求學生完成一套室內(nèi)空間的陳設(shè)設(shè)計及選擇搭配，并進行案例分析，根據(jù)實際的設(shè)計和分析的質(zhì)量來評定成績。2、成績評定（1）方案設(shè)計立意40%（2）案例分析40%（3）學習態(tài)度及考勤10%五、教學參考資源1、參考書目