麥肯錫工作法：個人競爭力提升50 的7堂課

麥肯錫工作法：個人競爭力提升50%的7堂課讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖堂課競爭力麥肯錫工作工作法工作法競爭力光環(huán)框架問題第課方法麥肯錫能力麥肯錫式思考信息外表工具本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要進入麥肯錫3~5年，能掌握一生受用的工作技巧秘密就在于麥肯錫獨特的工作法《麥肯錫工作法》展現(xiàn)精華的7堂課，讓你的競爭力立馬提升50%“麥肯錫人”總帶著閃耀的光環(huán)，但他們在這家全球頂級管理咨詢公司的平均工作年限僅是3~5年。為何他們從麥肯錫畢業(yè)后，還能活躍于各個行業(yè)，取得非凡的成績？原因就在于麥肯錫獨特的工作法，7堂課讓員工的競爭力大大提升，并且終生受用。讀書筆記讀書筆記內(nèi)容其實比較冗余，沒有想象的豐富，案例少，主要還是從現(xiàn)象—問題—解決方案去思考。不能照本宣科認為從這本書里直接學到什么，還是要細致到微觀行動，翻譯一般。一本非常實用的書，大島先生的謙虛，通過真實的案例進行闡述，多讀幾遍應(yīng)該有更好的收獲。后半部分對我來說還是挺有用的，對工作的態(tài)度也是決定自身價值的重要因素。在工作一年之時，利用畫圖間隙聽完此書。再次重讀，不僅是職場新人需要學習的工作方式，對于自己來說，也是一次思維重塑。因此，若具體的行動計劃中只有類似“進一步強化”、“促進”、“探討”等字眼的話，是會被要求重做的。好的工作方法，會讓事情錦上添花也會縮短作業(yè)時間，如此一舉兩得的方法為何自己不具備呢。對于抓不到問題核心又想改善的人可能會有意外的收獲。工作方法很多比較實用，思維邏輯可以借此方法完善，變得縝密，其中提出高質(zhì)量問題，透過表象看本質(zhì)的能力至關(guān)重要。精彩摘錄精彩摘錄那么，問題解決的基本步驟是什么？以下便是基本步驟的整體流程：區(qū)分問題設(shè)定與解答區(qū)域→整理并將課題結(jié)構(gòu)化→收集信息→建立假說→驗證假說→考慮解決方案→實施解決方案解決問題的原意并不是應(yīng)對已經(jīng)發(fā)生的事情，而是深入研究問題的本質(zhì)：為什么會出現(xiàn)這種問題，應(yīng)當如何做才能防止這類問題的發(fā)生？繼而解決問題。也就是說，應(yīng)該確定真正的問題所在，然后明確解決該真正問題的具體策略，并付諸實施，這才是解決問題。需要注意的是，不要依賴二手信息，自己應(yīng)該親臨現(xiàn)場，親自收集信息，以自己的所見所聞所感所想為基礎(chǔ)，進行深入的思考。這點十分重要。對于前景未明的狀況與沒有正確答案的問題，關(guān)鍵是確定“在了解了各種事實與信息之后，自己應(yīng)該怎樣做”（即具體方案），僅僅收集信息是無濟于事的?？傊?，無論身處何種情況，絕不退縮，積極應(yīng)對。這種任何時候都積極應(yīng)對的態(tài)度在英文中被稱為“PositiveMentalAttitude”（積極心態(tài)，以下簡稱PMA），在麥肯錫經(jīng)?？梢月牭健癙MA是最重要的”。邏輯上給予正確的方向引導，同時帶來心靈的感觸，會讓團隊成員感到安心。在工作達到自己設(shè)定的標準之前，決不妥協(xié)；一直追求盡善盡美，直到截止日期；邁入辦公室時神采奕奕。目錄分析前言一生受用的麥肯錫工作法客戶第一主義專業(yè)人士應(yīng)該“盡善盡美地工作”任何時候都積極應(yīng)對第1課麥肯錫的專業(yè)作風修行僧與藝術(shù)家何謂“麥肯錫人”？重視外表勿將“調(diào)查”當工作成為獨一無二的行家不要只解決眼前的問題010302040506第1課麥肯錫的專業(yè)作風什么是“解決問題”？解決問題時必須注意的要點解決問題的基本步驟第2課麥肯錫式解決問題的基本步驟腦中存有框架希望把握整體流程中的重要因素時，采用商業(yè)體系希望探討市場戰(zhàn)略的基本面時，采用“3C”框架希望重新評估組織時，采用“7S”框架特別講麥肯錫式分析框架的入門工具包希望尋求解決問題的真正方法時，采用“邏輯樹”框架不知道該如何選擇時，采用“位置矩陣”特別講麥肯錫式分析框架的入門工具包調(diào)查要基于原始材料風來時，做木桶的人將如何？性感地運用信息第3課麥肯錫式處理信息的技巧不要只從硬幣的正反面考慮問題決不放棄的定力使五感更敏銳邊放松邊集中第4課麥肯錫式提高解決問題能力的思考方法框架型的思考方法超越自己的框架區(qū)分事實與意見從疑問出發(fā)疑問的核心是什么？有助于抓住疑問核心的好問題010302040506第4課麥肯錫式提高解決問題能力的思考方法對是否真實發(fā)出疑問試試“電梯測試”勿忘全局第4課麥肯錫式提高解決問題能力的思考方法發(fā)揮自己的存在價值審視自己的外表與內(nèi)在攜帶簡單的工具擁有榜樣第5課麥肯錫式提高自身能力的方法每月與前輩吃一頓午餐，而非晚餐不做評判第5課麥肯錫式提高自身能力的方法在限定時間內(nèi)取得成果即便無法喜歡他，也可以與之產(chǎn)生共鳴、實現(xiàn)共享在領(lǐng)導詢問之前匯報彰顯自己存在感的方法擺脫“應(yīng)當論”的束縛12345第6課麥肯錫式創(chuàng)造成果的能力不要一個人完成所有的工作設(shè)計工作運用“原本模式”設(shè)計會議使用“我們”，而非“我”提出有效的質(zhì)疑010302040506第6課麥肯錫式創(chuàng)造成果的能力演示所需的三要素不要一開始就使用幻燈片巧用金字塔結(jié)構(gòu)傳達空·雨·傘的邏輯第7課麥肯錫式演示的技巧一張圖表，一條信息讓信息結(jié)晶第7課麥肯錫式演示的技巧作者介紹同名作者介紹大島祥譽，SenjuHumanDesignWorks董事長。畢業(yè)于上智大學外國語學院，后取得美國杜克大學福庫商學院MBA學位、芝加哥大學人文科學碩士學位。在麥肯錫公司從事新事業(yè)開拓戰(zhàn)略、公司戰(zhàn)略以及經(jīng)營戰(zhàn)略的制定等咨詢項目。之后供職于美世人力資源咨詢公司（Will