中醫(yī)護理說課

中醫(yī)護理說課

望診

雷慧

說課的內(nèi)容課程描述教材說明學(xué)情分析及學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)方法運用教學(xué)手段運用教學(xué)程序設(shè)計有關(guān)章節(jié)說課《中醫(yī)護理學(xué)》是研究中醫(yī)臨床辨證施護的專業(yè)基礎(chǔ)課，是集基礎(chǔ)知識，臨床實踐于一體的課程。此課程蘊涵了中醫(yī)護理最基本、最靈活的辨證施護的思維方法和規(guī)律。整體性較強、涉及知識面較廣

闡述的原則和臨床護理思維方法，同樣可供護理各科借鑒課程性質(zhì)中醫(yī)護理是護理學(xué)的重要組成部分，是護理專業(yè)課程體系的特色課程。祖國醫(yī)學(xué)是醫(yī)、藥、護相結(jié)合的醫(yī)學(xué)，中醫(yī)護理是中醫(yī)藥學(xué)的重要組成部分。中醫(yī)歷來主張“三分治、七分養(yǎng)”，這“七分養(yǎng)”就是對護理工作重要性的高度概括。課程地位

知識目標

掌握中醫(yī)學(xué)的基本知識、中醫(yī)護理的基本理論

能力目標

針刺療法、灸法、拔罐法、推拿法、刮痧法、中藥保留灌腸、中藥熏洗

素質(zhì)目標

良好的職業(yè)道德、團隊協(xié)作精神、實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展課程目標基本知識：中醫(yī)基礎(chǔ)知識，包括陰陽、臟腑、四診部分、辨證部分、中藥與方劑?；纠碚摚喊ū孀C理論、中醫(yī)護理程序與方法?；炯寄埽喊ú∈返牟杉⑸嘣\、脈診的基本操作、

護理計劃的實施及其中醫(yī)護理病案的書寫。教學(xué)內(nèi)容知識模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時1.緒論3學(xué)時2.中醫(yī)基礎(chǔ)知識陰陽簡介3學(xué)時臟腑簡介6學(xué)時四診部分6學(xué)時辨證部分6學(xué)時中藥方劑3學(xué)時3.中醫(yī)護理程序3學(xué)時4.中醫(yī)護理方法3學(xué)時5.中醫(yī)臨床護理概要6學(xué)時

課程的重點難點＊重點確定依據(jù)：能力要求結(jié)合就業(yè)崗位需求＊難點確定依據(jù)：學(xué)生對知識的掌握

程度和理解程度（提問頻率、考試易錯

頻率、問題抽象性等）課程的重點、難點突破1.由淺入深2.形象教學(xué)重點：中醫(yī)護理方法

難點：中醫(yī)基礎(chǔ)知識

二、教材說明

教材簡析教學(xué)目標重點、難點教材說明—教材簡析關(guān)于教材人民衛(wèi)生出版社高職高專護理專業(yè)衛(wèi)生部規(guī)范教材突出技能和實踐；與臨床接軌；注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，并時刻浸透人為關(guān)懷的精神。

關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容本節(jié)教材是《中醫(yī)護理學(xué)》重點內(nèi)容之一中醫(yī)望診應(yīng)用于護理是為了密切觀察病情變化，掌握臨床癥狀與證候，為辯證施護提供依據(jù)。

教材說明—教學(xué)目標知識目標技能目標情感、態(tài)度及價值觀目標掌握病人的神、色、形態(tài)、舌象以及分泌物、排泄物等的異常變化的臨床意義能夠運用視覺觀察病人的神、色、形態(tài)、舌象以及分泌物、排泄物等的異常變化樹立職業(yè)責(zé)任感、辯證施護觀念能與病人進行良好溝通教材說明—重點、難點重點：望面色中五色的特征及其所主的病以及望舌質(zhì)舌苔的臨床意義

難點：不同面色和舌象之間的區(qū)別解決方法：應(yīng)用圖片增強視覺效果；充分利用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源和實訓(xùn)室資源；利用圖表簡化內(nèi)容

指導(dǎo)三、學(xué)情分析與學(xué)法指導(dǎo)學(xué)是為了會學(xué)，教是為了不教學(xué)情學(xué)生知識基礎(chǔ)學(xué)生現(xiàn)有能力學(xué)習(xí)態(tài)度興趣學(xué)法

學(xué)疑

學(xué)懂學(xué)會應(yīng)用舉一反三

四、教學(xué)方法運用比較教學(xué)法PBL教學(xué)法情景教學(xué)法演示教學(xué)法案例教學(xué)法病例分析法王某，男性，65歲，原有脅痛病史15年，3年前與配偶離異后經(jīng)常酗酒解悶，大醉后醒來常伴右脅痛。本次入院前因飲食不節(jié)和家庭糾紛后引發(fā)脅痛。中醫(yī)診斷：脅痛;西醫(yī)診斷：慢性肝炎?；颊呷朐汉笮约币着?，經(jīng)常為小事遷怒于人，雖經(jīng)中西醫(yī)結(jié)合治療脅癰略有好轉(zhuǎn)，但因喝酒使病情加重。我們向他宣傳喝酒對肝臟的危害，還舉例給他聽，勸他戒酒戒煙，經(jīng)過1個多月的治療和護理，患者的心情變得乎和了，肝功能也基本正常。

實在的臨床病例，拉近距離精選病例，符合基層需求

喚起學(xué)習(xí)主動性，啟迪思維PBL教學(xué)法教師提出問題學(xué)生查找資料學(xué)生分組討論教師點評總結(jié)PBL(Prob