2023年文化教育職業(yè)技能考試-職業(yè)指導師考試考試歷年真摘選題含答案

2023年文化教育職業(yè)技能考試-職業(yè)指導師考試考試歷年真摘選題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共100題)1.下列哪一項不屬于第一產(chǎn)業(yè)？（）A、采集和種植B、狩獵和捕魚C、養(yǎng)殖和畜牧D、農(nóng)產(chǎn)品加工和運輸2.以下哪一項不是分析職業(yè)發(fā)展可能性的主要方面？（）A、個人條件與職業(yè)方向的適合性B、職業(yè)目標的理想化C、達到職業(yè)目標所需要的時間D、社會環(huán)境與職業(yè)目標的關(guān)系3.對群體開展信息咨詢步驟4.將下崗失業(yè)人員細分成就業(yè)特困人員、殘疾人員、“4050”人員和其他人員，提供更有針對性的職業(yè)指導，這種方式是：（）A、遞進式職業(yè)指導B、輻射性職業(yè)指導C、多元化職業(yè)指導D、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化職業(yè)指導5.開辦職介機構(gòu)和從事職業(yè)介紹活動應(yīng)符合《勞動力市場管理規(guī)定》強調(diào)的（）A、備案制度

B、就業(yè)登記制度

C、職業(yè)介紹行政許可制度

D、失業(yè)登記制度6.下面哪一項不屬于確定崗位用人標準的主要原則？（）A、以用人單位的實際需要為出發(fā)點B、學歷、技能的要求應(yīng)具有內(nèi)在的相關(guān)性C、考慮勞動力供給情況D、初級崗位要具有兩年以上專業(yè)要求7.職業(yè)指導師對培訓效果進行評估時，首要的步驟是（）A、確定評估方式B、編制學員反饋評估問卷C、實施學習評估D、撰寫培訓項目評估報告8.職業(yè)指導人員本著對求職人員服務(wù)的態(tài)度，需要對用人單位的信息查詢進行合理限制，一般不得超過需求量的（）A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍9.三級預(yù)防10.按照《失業(yè)保險條例》規(guī)定，下列哪一條不是享受失業(yè)保險的必要條件？（）A、單位和個人按照規(guī)定繳費滿1年B、非因個人意愿中斷就業(yè)C、辦理失業(yè)登記，并有求職要求D、失業(yè)6個月以上11.在團體咨詢過程中，當大部分成員的意見不正確或成員的反應(yīng)有強烈的敵意時，咨詢師應(yīng)該采用（）A、鼓勵技術(shù)B、聚集技術(shù)C、調(diào)停技術(shù)D、提問技術(shù)12.下列哪項不屬于人員素質(zhì)測評范圍？（）A、能力因素B、個人特質(zhì)因素C、動力因素D、以前績效13.對城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員的職業(yè)指導有四種基本形式，下列選項中不屬于這四種形式的是（）A、遞進式指導B、輻射性指導C、多元化指導D、就地轉(zhuǎn)移職業(yè)指導14.職業(yè)指導人員在對求職者進行擇業(yè)觀念指導時，其注意事項有誤的選項是（）A、要充分體現(xiàn)個性化服務(wù)的特點，耐心、細致地了解求職者的個體情況B、可以使用面質(zhì)技術(shù)，但是不要簡單化C、做求職者個體擇業(yè)觀的指導，不能只講理，還要重視情的作用D、職業(yè)指導人員應(yīng)當能夠改變求職者的擇業(yè)觀念，并很快使其形成新的擇業(yè)觀15.職業(yè)取向的主要類型和分析方法16.下列哪一項不屬于測評實施前要準備的內(nèi)容？（）A、確定測量目的B、確定測量內(nèi)容C、確定測量的基本形式D、確定測量的結(jié)果分析方法17.積極的就業(yè)政策18.一般來說，來訪者尋求就業(yè)政策咨詢的目的有兩個，是（）A、正確理解就業(yè)政策，保護自己的合法權(quán)益B、對用工單位的違法行為予以證實，獲得職業(yè)指導人員的同情C、保護自己的合法權(quán)益，尋求法律支持D、保護自己的合法權(quán)益，監(jiān)督用工單位的行為19.對用人單位遵守勞動法律法規(guī)的情況進行監(jiān)督、檢查，并對違法行為予以處罰的是（）A、勞動爭議B、勞動監(jiān)察C、勞動仲裁D、勞動訴訟20.在CETTlC素質(zhì)測評系統(tǒng)中，數(shù)字遞加主要考察（）A、簡單數(shù)字運算速度、簡單數(shù)字運算準確性B、對具體事物內(nèi)在邏輯關(guān)系的把握C、抗干擾能力和知覺速度D、對操作活動行為進行矯正，靈活調(diào)整能力21.負責調(diào)解本企業(yè)內(nèi)部勞動爭議的群眾性組織是（）A、勞動監(jiān)察B、工會組織C、仲裁委員會D、勞動爭議調(diào)解委員會22.職業(yè)指導中所使用的家庭咨詢技術(shù)，主要是為了解決（）A、家庭與工作的時間安排問題B、由于就業(yè)問題帶來的家庭和婚姻方面的問題C、社會失業(yè)率對家庭收入的影響D、家庭成員對就業(yè)問題的看法以及就業(yè)態(tài)度23.體會來訪者的內(nèi)心世界，如同自己的內(nèi)心世界一樣，但永遠不能失去如同這個詞。這屬于咨詢師三種態(tài)度中的哪一種？（）A、共情B、真誠C、無條件積極關(guān)注D、以上三種都不妥24.下列哪一項不屬于為用人單位提供招聘后續(xù)服務(wù)的內(nèi)容？（）A、了解用人單位有關(guān)情況B、為已招聘人員辦理招聘備案手續(xù)C、對用人單位進行跟蹤服務(wù)、及時推薦崗位需要人員D、為用人單位隨時提供勞動保障政策咨詢服務(wù)25.在確定不同求職群體診斷咨詢的切入點和切入方式時，哪種行為是錯誤的？（）A、咨詢關(guān)系未確立前，避免使用引導技術(shù)B、已經(jīng)暗示了希望得到的回答的問話，一定要避免C、要特別關(guān)注咨詢過程中負面事件的處理D、心理測驗有助于了解咨詢對象的心理情況，可以多次使用26.對高級人才實施面試前要做好相應(yīng)的準備，下面哪一項不屬于準備的主要內(nèi)容？（）A、了解招聘崗位和該類職業(yè)的要求B、對面試的考察維度、權(quán)重系數(shù)和具體標準分析C、根據(jù)考察維度和程度要求，確定具體的考核題目D、填寫制作《個人面試登記表》27.下列哪個選項不屬于就業(yè)范疇？（）A、紡織工陳某因工廠設(shè)備損壞臨時停工而暫時沒有工作B、年滿16歲的張某在一家私營企業(yè)從事銷售員工作C、王某在家庭工廠中幫工，工作時間僅相當于正常工作時間的1/2，并不拿報酬D、劉女士以在一家福利院參加公益勞動為主要工作28.包括單位基本情況和崗位需求情況的職業(yè)供求信息報表屬于（）A、崗位資源表B、勞動力資源表C、業(yè)務(wù)運行表D、專題報表29.不同求職群體的心態(tài)分析30.人民法院是國家的審判機關(guān)，下列哪種情況下，人民法院應(yīng)予以處理？（）A、勞動爭議當事人對仲裁不服進行起訴時

B、當勞動者與工作單位發(fā)生經(jīng)濟糾紛時

C、當勞動者因工傷無法工作與單位發(fā)生糾紛時

D、當職工被解除合同不服時31.下列選項中不屬于第三產(chǎn)業(yè)的是：（）A、商業(yè)、飲食業(yè)、交通運輸業(yè)B、金融、旅游業(yè)、咨詢服務(wù)業(yè)C、食品、紡織業(yè)、電子工業(yè)D、國家機關(guān)、黨群組織、社會團體32.下面哪一項是職業(yè)指導人員處理維權(quán)投訴問題的首要步驟（）A、深入了解維權(quán)的內(nèi)容B、幫助維權(quán)者指一條投訴的路C、與維權(quán)者一道去找相關(guān)部門D、呼吁社會輿論的支持33.積極在就業(yè)政策的五大支柱不包括（）A、經(jīng)濟拉動B、市場服務(wù)C、社會保險D、個人創(chuàng)業(yè)34.問卷調(diào)查要進行調(diào)查方案設(shè)計，下列備選答案中，哪個不屬于問卷調(diào)查方案涉及的內(nèi)容？（）A、調(diào)查范圍B、問卷的修改和優(yōu)化C、調(diào)查對象的心理分析D、對問卷進行全面評價35.在面試過程中，針對特定的工作崗位，始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問題。該面試過程屬于（）A、結(jié)構(gòu)化面試B、非結(jié)構(gòu)化面試C、半結(jié)構(gòu)化面試D、固定結(jié)構(gòu)面試36.實施遠程面試37.就業(yè)方針38.職業(yè)系留點的主要類型包括：（）A、重視職業(yè)的技術(shù)性、專業(yè)性和職能性B、重視職業(yè)階層、發(fā)揮管理能力C、重視職業(yè)的安全或穩(wěn)定D、重視職業(yè)的發(fā)展性39.大學畢業(yè)生求職受挫的主要原因有兩個方面，下列屬于外部客觀原因的是哪個選項？（）A、求職被騙B、心理準備不足C、信息單一D、職業(yè)取向定位有偏差40.幫助來訪者澄清職業(yè)取向的設(shè)計需求時，要確定來訪者需求的優(yōu)先順序，其主要的依據(jù)是（）A、社會環(huán)境的優(yōu)劣B、來訪者自身的特點C、家庭成員的態(tài)度D、社會地位和求職人數(shù)41.下列哪個選項不是農(nóng)村剩余勞動力產(chǎn)生的原因？（）A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率提高B、土地相對減少C、個別家庭超計劃生育D、勞動力自然增長大于農(nóng)業(yè)自身的消化量42.職業(yè)指導人員對服務(wù)對象進行指導時，最不適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢、服務(wù)對象自己決定是否進入咨詢關(guān)系B、當事人自由選擇職業(yè)指導人員C、無視服務(wù)對象的心理感受D、提供闡釋自己意愿的機會43.各種職業(yè)設(shè)計需求類型44.下列個人特質(zhì)中，對職業(yè)系留點影響程度最低的是（）A、人格B、需求C、價值觀D、技能45.創(chuàng)業(yè)培訓主要幾種模式46.職業(yè)指導的教學訓練被列入技校學生和培訓機構(gòu)勞動預(yù)備制培訓學員的（）A、專業(yè)課程B、必修課程C、選修課程D、技能課程47.個體職業(yè)生活的歷程，包括職業(yè)的維持與變更、職業(yè)升遷與職位的變動等，反映了個體職業(yè)發(fā)展整體路線，這指的是？（）A、職業(yè)生活B、職業(yè)生涯C、職業(yè)活動D、生活經(jīng)歷48.社會保險不包括下列哪一選項？（）A、養(yǎng)老、失業(yè)B、醫(yī)療、工傷C、生育、養(yǎng)老D、財產(chǎn)、重大疾病49.人員素質(zhì)測評的主要內(nèi)容不包括（）A、能力因素B、個人特質(zhì)因素C、動力因素D、發(fā)展因素50.根據(jù)職業(yè)或崗位的需求，確定職業(yè)測評的唯度，并根據(jù)測評目標和對象選用適當?shù)臏y評工具51.下列哪項不屬于工作規(guī)范的內(nèi)容？（）A、教育背景B、績效考核標準C、工作經(jīng)驗D、知識技能52.下列哪種行為符合職業(yè)指導人員的職業(yè)道德？（）A、與服務(wù)對象發(fā)生雙重關(guān)系B、雙方形成強烈的依賴感C、指導服務(wù)對象進行自我調(diào)整D、充分發(fā)揮服務(wù)對象的移情作用53.對勞動力市場供求信息進行甄選及分類整理的工作要點中的關(guān)鍵點是（）A、審查資料B、資料的保存C、資料的管理D、資料的整理54.幫助用人單位設(shè)定測評維度、確定測評工具的基礎(chǔ)是（）A、對用人單位的領(lǐng)導進行深度訪談B、對用人單位的崗位進行科學分析C、對求職者的素質(zhì)進行深入了解D、對勞動力供求結(jié)構(gòu)進行全面調(diào)查55.關(guān)于《工作錨述》的內(nèi)容，不包含下面哪個選項？（）A、崗位名稱和工作目的B、工作職責和工作任務(wù)C、效績標準和權(quán)限D(zhuǎn)、工作經(jīng)驗56.我國的就業(yè)方針57.下列選項中屬于傾聽或參與技術(shù)的是（）A、解釋技術(shù)B、勸告技術(shù)C、詢問技術(shù)D、暗示技術(shù)58.由于某種原因?qū)е聞趧雍贤环交螂p方當事人提前中斷勞動關(guān)系的法律行為是（）A、勞動合同的終止B、勞動合同的解除C、勞動合同的中斷D、勞動合同無效59.人員素質(zhì)測評的內(nèi)容不包括（）A、能力因素B、個人特質(zhì)因素C、動力因素D、發(fā)展因素60.為服務(wù)對象提供團體職業(yè)咨詢的步驟61.對用人單位阜外招聘提供審核服務(wù)的操作步驟是（） ①估服務(wù) ②質(zhì)量保證 ③策略提醒 ④內(nèi)容把關(guān) ⑤檢驗證件A、①③②⑤④B、⑤③②④①C、⑤①④②③D、③①⑤④②62.大學畢業(yè)生在求職過程中屢屢受挫，為了幫助大學生調(diào)節(jié)消極情緒，重建求職信心，應(yīng)該：（）A、運用心理咨詢的方法B、建議推遲畢業(yè)C、建議接受零工資就業(yè)D、建議出國深造63.為下級職業(yè)指導人員示范信息咨詢時，模仿性訓練小組的適宜規(guī)模是（）A、50人以下B、30人以下C、20人以下D、根據(jù)場地確定64.一個人想做企業(yè)老板，但因目前沒有足夠的資本，就決定先給別人打工。這種職業(yè)發(fā)展策略屬于（）A、一步到位型B、從業(yè)期待型C、多步趨近型D、自我實現(xiàn)型65.下列不屬于團體咨詢基本技術(shù)的是：（）A、反應(yīng)技術(shù)B、互動技術(shù)C、追蹤技術(shù)D、行動技術(shù)66.根據(jù)面試的標準化程度可劃分為（）A、結(jié)構(gòu)化面試、正規(guī)的面試、半結(jié)構(gòu)化面試B、正規(guī)的面試、結(jié)構(gòu)化面試、非正規(guī)的面試C、非結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試D、結(jié)構(gòu)化面試、正規(guī)的面試、非結(jié)構(gòu)化面試67.預(yù)防性職業(yè)指導觀點的核心是（）A、強調(diào)針對性、系統(tǒng)性B、強調(diào)提前解決C、強調(diào)自助和主動D、強調(diào)根據(jù)不同對象進行職業(yè)指導68.大學生就業(yè)政策69.職業(yè)指導師指導他人建立信息發(fā)布制度的正確操作程序是什么（） ①制定發(fā)布計劃 ②信息反饋 ③打印材料 ④確定發(fā)布媒體 ⑤信息發(fā)布A、①④③⑤②B、①③④⑤②C、③②④①⑤D、④③①⑤②70.針對特殊的問題提供特殊的方案，實施特殊的措施，這屬于職業(yè)指導的（）A、一級預(yù)防B、二級預(yù)防C、三級預(yù)防D、四級預(yù)防71.屬于職業(yè)指導的基本原理是：（）A、卡爾.羅杰斯人本主義理論B、佛洛依德自由聯(lián)想的精神分析C、費蘭克.帕森斯“特性-因素”論D、梭恩直接指導咨詢72.我國就業(yè)政策73.下列哪一項不屬于團體咨詢中的反應(yīng)技術(shù)？（）A、傾聽B、復述C、澄清D、解釋74.在對數(shù)字資料進行分類整理時，按事物的持續(xù)性和先后順序分組的方式屬于：（）A、按質(zhì)量標志分組B、按數(shù)量標志分組C、按空間標志分組D、按時間標志分組75.下列哪種情況不屬于影響測評結(jié)果的受測者本身因素？（）A、小麗是個活潑開朗的女孩B、小剛每次做題都會很緊張C、小強不喜歡極端的選項D、小華經(jīng)常接受這樣的測驗76.勞務(wù)市場77.來訪者：“我們來不喜歡跟別人斤斤計較，結(jié)果往往吃虧的人是自己。而且，時間一長，別人都認為我不會反抗，不把我放在眼里，對我指手劃腳?！弊稍儙煟骸耙驗槟悴幌矚g跟別人計較，所以別人便不在乎你、占你便宜?！睆纳厦娴膶υ捴锌梢钥闯?，咨詢師主要運用了什么技術(shù)？（）A、咨詢技術(shù)B、簡述語意C、情感反應(yīng)D、鼓勵技術(shù)78.以下哪一項是霍蘭德的職業(yè)劃分？（）A、現(xiàn)實型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型B、幻想型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會型、管理型、常規(guī)型C、現(xiàn)實型、調(diào)查型、鉆研型、禮會型、管理型、常規(guī)型D、幻想型、凋查型、鉆研型、社會型、管理型、常規(guī)型79.下面哪一個選項不是對職業(yè)指導新趨勢的正確描述？（）A、多學科的交叉應(yīng)用B、嚴格的資格認定C、服務(wù)的集中性D、高度的組織化80.在《勞動法》對我國工資法律調(diào)整確定的原則中，不正確的選項是（）A、按勞分配、同工同酬原則B、在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步提高工資水平原則C、用人單位自主分配與勞動者協(xié)商的原則D、市場調(diào)節(jié)的原則81.下列對用人單位的用工情況進行跟蹤和回訪的表述，說法錯誤的是（）A、在形式上跟蹤和回訪要簡單B、與用工單位聯(lián)系時要有禮貌C、發(fā)現(xiàn)問題要從保護好員工隱私的角度出發(fā)，不反饋給用工單位D、回訪工作要提前預(yù)約82.運用心理學方法，協(xié)助當事人更好的解決選擇、安置職業(yè)和職業(yè)發(fā)展等方面問題，這屬于（）A、職業(yè)咨詢B、心里咨詢C、團體咨詢D、個別咨詢83.情景模擬可以達到（）的目的。A、給咨詢對象一個與工作相類似的環(huán)境B、給咨詢對象一個輕松愉快的環(huán)境C、和咨詢對象共同創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境D、讓咨詢對象想象一個與工作相類似的環(huán)境84.提供團體職業(yè)咨詢服務(wù)時，哪種行為是錯誤的？（）A、團體咨詢中的對象不是單一的，因此咨詢過程中要隨時關(guān)注有代表性的問題B、為避免團體咨詢中個體被忽視，一定要對特殊的個體給予極大的關(guān)注C、對典型職業(yè)問題的探索要具體實際而且有針對性D、要綜合來訪者接受和理解程度的差異，進行合適的引導85.職業(yè)指導人員為殘疾人提供就業(yè)服務(wù)的主要內(nèi)容不包括（）A、鑒別殘疾人可以從事的勞動和崗位B、尋找解決殘疾人穩(wěn)定就業(yè)的方法C、說服用工單位雇用殘疾人D、向雇用殘疾人的單位提供政策保障86.根據(jù)高校女生畢業(yè)后找工作難的現(xiàn)狀，從她們?nèi)雽W開始，就著手處理專業(yè)選擇與未來就業(yè)的關(guān)系問題，協(xié)助她們提前考慮和解決就業(yè)難題。這種情況屬于職業(yè)指導的（）A、一級預(yù)防B、二級預(yù)防C、三級預(yù)防D、特殊群體預(yù)防87.下列關(guān)于職業(yè)生涯設(shè)計作用的描述，最準確的是（）A、職業(yè)生涯設(shè)計的目的是幫助個體找到工作B、職業(yè)生涯設(shè)計的目的是實現(xiàn)個體人生價值的最大化C、職業(yè)生涯設(shè)計是對個體職業(yè)生涯發(fā)展的準確預(yù)期D、職業(yè)生涯設(shè)計可以保證個體終生受益88.心理測量學指標89.為用人單位提出招聘方式、規(guī)范用人、建立勞動關(guān)系的建議的步驟90.具體職業(yè)問題91.“大五人格”量表中的五個緯度不包括（）A、情緒性B、公正性C、高效性D、外向性92.下列關(guān)于就業(yè)形式的劃分，不常用的劃分方法是（）A、按城鄉(xiāng)劃分：城鎮(zhèn)就業(yè)和鄉(xiāng)村就業(yè)B、按產(chǎn)業(yè)劃分：第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)C、按所有制劃分：全民所有制就業(yè)和集體所有制企業(yè)就業(yè)D、按靈活和穩(wěn)定程度劃分：正規(guī)就業(yè)和靈活就業(yè)93.下面哪一項不是職業(yè)指導人員應(yīng)遵循的道德規(guī)范（）A、尊重服務(wù)對象B、不歧視殘疾服務(wù)對象C、主動解釋使服務(wù)對象知情D、全面了解服務(wù)對象包括其生活方式94.《中華人民共和國勞動法》于什么時間開始施行？（）A、1994年7月5日B、1995年7月5日C、1995年1月1日D、1994年1月1日95.關(guān)于測評的公平與效益，下面哪種描述不正確？（）A、測評工具的公平性，是指它對不同群體來說在功能上具有一致性B、效益是指測驗的收效與投入成本的比例C、測評的精確度越高、測評的成本就越高D、測評的精確度與測評的成本無關(guān)96.在指導安置特殊困難人員時，下列哪項做法不恰當？（）A、與相關(guān)單位和社區(qū)建立廣泛的協(xié)作關(guān)系B、積極尋找具有安置特困人員能力的單位和用工信息C、用人單位安置了就業(yè)特困人員后，要積極幫助用人單位解決一些勞動保障方面的困難D、有針對性地創(chuàng)辦一些企業(yè)，以更好地安置特困人員就業(yè)97.根據(jù)相關(guān)法規(guī)，臺、港、澳人員在內(nèi)地就業(yè)實行的制度是：（）A、就業(yè)證制度B、就業(yè)許可制度C、就業(yè)資格制度D、就業(yè)審批制度98.對于求職者的求職挫折進行診斷咨詢時，所要注意的問題描述不準確的是：（）A、充分尊重每一位求職者，做到完全接納B、對于求職者的挫折問題要全面分析，不能主觀臆斷C、無需按程序操作，可以跳過某一操作D、傾聽求職者的陳述，不要輕易打斷99.下面哪一項不屬于職業(yè)設(shè)計的范疇？（）A、實施職業(yè)取向分析B、撰寫個體職業(yè)項目設(shè)計的報告C、根據(jù)用人單位的工作崗位確定用人標準D、根據(jù)測評目標選擇測評方法100.女職工的“四期”保護，“四期”指的是（）A、經(jīng)期、懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期B、經(jīng)期、更年期、產(chǎn)期、哺乳期C、婚期、懷孕期、產(chǎn)期、哺乳期D、經(jīng)期、懷孕期、產(chǎn)期、更年期第1卷參考答案一.參考題庫1.正確答案:D2.正確答案:B3.正確答案: 了解受眾群體特征和問題需求→開展對抗練習→咨詢前準備→開展現(xiàn)場咨詢→總結(jié)。開展現(xiàn)場咨詢，一般分應(yīng)約外出咨詢和本機構(gòu)場所舉辦的咨詢。準備工作主要有咨詢內(nèi)容和事務(wù)性準備。團體咨詢什么問題都可能問道，準備越充分越好。注意事項：答詢講解內(nèi)容一定要準確；一定要給個體提問、咨詢和表達意見的機會；盡可能提供相關(guān)資料；告知聯(lián)系方式，以便以后咨詢便利。群體咨詢技巧：開場（開門見山、典型案例介紹、設(shè)疑問題、播放演示）、采用多媒體、節(jié)奏控制（內(nèi)容多少，2小時內(nèi)3-5個問題為宜；重點突出；身態(tài)語言；語氣；言語表達形式；案例事實的使用。）4.正確答案:C5.正確答案:C6.正確答案:D7.正確答案:B8.正確答案:B9.正確答案:問題未暴露（大學生指導）/前期處理（三早）/問題預(yù)防。10.正確答案:D11.正確答案:C12.正確答案:D13.正確答案:D14.正確答案:D15.正確答案: （由大到?。┬袠I(yè)取向（自身知識結(jié)構(gòu)、技術(shù)經(jīng)驗，對行業(yè)的適應(yīng)性及各類行業(yè)的特征）、職業(yè)取向（個人職業(yè)興趣，職業(yè)能力。個性特征等）、單位取向（對工作環(huán)境、價值觀、文化認同、單位發(fā)展階段的適應(yīng)性）、上司取向（動力結(jié)構(gòu)、自我管理能力、行為習慣等與上司的匹配性）。16.正確答案:D17.正確答案: 經(jīng)濟拉動/再就業(yè)扶持/靈活就業(yè)/農(nóng)村流動/大學生就業(yè)政策。18.正確答案:A19.正確答案:B20.正確答案:A21.正確答案:D22.正確答案:B23.正確答案:A24.正確答案:B25.正確答案:D26.正確答案:D27.正確答案:D28.正確答案:D29.正確答案: 下崗失業(yè)人員：失落型（離開熟悉的環(huán)境、存在不安全、孤獨感）自卑型（文化水平低，性格脆弱，沒有技術(shù)、總認為低人一等）、憂郁型（45以上，認為人生坎坷、前途渺茫處于憂慮彷徨中）、清高型（固守舊觀念，向往好待遇，多屬年輕、性格倔強、虛榮心強）大學生：不良心態(tài)：害怕競爭，“生不逢時”心態(tài)，自我股價太低，掙錢第一，過于怯懦，憂郁等心理。農(nóng)民工：求職愿望更強，難度更大。只向招聘單位口頭介紹自己，面對機會萎縮，不夠大膽。在職者：普遍問題是懷疑自己所從事的工作是否適合自己，對現(xiàn)在職業(yè)有不滿地方。30.正確答案:A31.正確答案:C32.正確答案:B33.正確答案:D34.正確答案:B35.正確答案:A36.正確答案: 關(guān)鍵是選定合適網(wǎng)站作為服務(wù)平臺。37.正確答案: 以充分開發(fā)勞動力資源，統(tǒng)籌安排城鎮(zhèn)勞動力為出發(fā)點，依靠社會各方面的力量，拓展就業(yè)門路，促進實行勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府指導就業(yè)，保持就業(yè)局勢的穩(wěn)定。38.正確答案:A,B,C39.正確答案:C40.正確答案:B41.正確答案:C42.正確答案:C43.正確答案: 并沒有優(yōu)劣、層次之分，職業(yè)指導人員只是根據(jù)來訪者的自身特點進行排序和分布，為下一步進行具體的職業(yè)發(fā)展探討提供支持。44.正確答案:A45.正確答案: ①SYB培訓模式。國際勞工組織針對培養(yǎng)微小型企業(yè)創(chuàng)辦者而開發(fā)的項目。2001年引入中國。培訓采取小班教學，注重教師和學員間的互動交流，采用知識培訓、案例分析、角色扮演、自由討論等多種形式。分創(chuàng)業(yè)意識培訓和創(chuàng)業(yè)計劃培訓。 ②三段式培訓模式。分為理論學習階段、咨詢輔導階段和后續(xù)扶持階段。前兩階段3—6個月。后階段可長可短。 ③遠程創(chuàng)業(yè)培訓模式。2002年底，開始建設(shè)遠程職業(yè)培訓網(wǎng)絡(luò)實施遠程技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓。 ④各地自創(chuàng)模式。46.正確答案:B47.正確答案:B48.正確答案:D49.正確答案:D50.正確答案: 分析崗位需求→確定測評維度→選擇測評工具→指導測評實施。確定測評維度體系的原則：針對性原則、擇要性原則、加權(quán)性原則、內(nèi)涵分明原則、可操作性原則。51.正確答案:B52.正確答案:C53.正確答案:D54.正確答案:B55.正確答案:B56.正確答案: ①勞動者自主擇業(yè)。勞動者是就業(yè)的主體，憲法賦予的就業(yè)權(quán)利和選擇自由。利于市場經(jīng)濟發(fā)展，減輕政府壓力。發(fā)揮勞動者主觀能動性。 ②市場調(diào)節(jié)就業(yè)。以市場機制為配置勞動力資源的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)手段，實現(xiàn)用人單位和勞動者的雙向選擇。利于勞動力在競爭中實現(xiàn)最優(yōu)配置，利于勞動力提高自身素質(zhì)，利于勞動力資源從總體上得到充分利用和開發(fā)。 ③政府促進就業(yè)。政府通過調(diào)整宏觀經(jīng)濟政策，調(diào)整就業(yè)政策、調(diào)節(jié)勞動力供給來促進就業(yè)。57.正確答案:C58.正確答案:B59.正確答案:D60.正確答案: 劃分咨詢團體→探索典型問題→確定階段性目標→探索問題的解決方法→指導團體成員解決問題。劃分咨詢團體，人數(shù)控制在5—8人，如果人數(shù)太多，應(yīng)該再安類別分組。參加團體咨詢?nèi)藛T最好彼此不熟悉，并簽訂保密協(xié)議，以便來訪者敞開心扉。注意：因咨詢對象不是單一的，在咨詢過程中要隨時關(guān)注有代表性的問題，不要過多關(guān)注單個對象。要善于發(fā)現(xiàn)來訪者的共通之處，將來訪者的共性問題重點探討。 團體咨詢中職業(yè)指導師的基本態(tài)度：理解的態(tài)度（不要馬上“治病”，而要達成“共感的理解”）、重視感情投入（理性判斷加感情投入）律師的態(tài)度（站在來訪者的角度考慮問題，避免審判的態(tài)度，道德評判以及批評、抨擊、警告等違背咨詢原則的行為）61.正確答案:C62.正確答案:A63.正確答案:C64.正確答案:C65.正確答案:C66.正確答案:C67.正確答案:B68.正確答案: ①三支一扶 ②到西部 ③到非公有制單位 ④鼓勵合理流動 ⑤完善未就業(yè)畢業(yè)生的政策69.正確答案:A70.正確答案:C71.正確答案:C72.正確答案: 五大支柱、六大領(lǐng)域、十項措施 五大支柱：（有什么積極作用，舉例可以分辨是什么政策） ①經(jīng)濟拉動。提高經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動能力。比如：我國4000億的投入 ②政策扶持。運用優(yōu)惠政策杠桿，將所創(chuàng)造的崗位優(yōu)先用于吸納下崗失業(yè)人員再就業(yè)。如：社保補貼、培訓補貼等。 ③市場服務(wù)。通過強化就業(yè)服務(wù)和職業(yè)培訓，幫助勞動者了解需求信息，提高就業(yè)能力。 ④政府調(diào)控。通過嚴格規(guī)范企業(yè)減員、建立預(yù)警機制等措施，盡量減少失業(yè)，減少社會壓力。如：不允許企業(yè)大規(guī)模減員，12名以上要上報等。 ⑤社會保險。既能保障下崗失業(yè)人員基本生活，又能積極促進再就業(yè)。 六大領(lǐng)域： ①中小型企業(yè)。 ②第三產(chǎn)業(yè)。 ③多種經(jīng)濟形式。 ④勞動密集型產(chǎn)