2023年教師工作總結(jié)(通用篇)

2023年教師工作總結(jié)(通用篇)老師工作總結(jié)1

20xx年x月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在社科部全體老師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了許多學(xué)問、技能及其他方面的學(xué)問。特殊是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)切、支持和指導(dǎo)下，我的工作從起先不懂不熟識到現(xiàn)在已基本上熟識了干事工作和教學(xué)工作，進(jìn)一步熟識和了解了學(xué)院。感覺到自己的實力提高了許多，自己又長大了許多，成熟了許多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示誠心的感謝。

一、王彥老師幫助我熟識干事工作。

到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思索問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解。王彥老師剛好幫助我熟識干事工作，幫助我熟識lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟識了干事工作，學(xué)到了學(xué)院很多管理方面的學(xué)問。

二、王彥老師幫助我熟識教學(xué)工作。

今年x月份，社科部對工作進(jìn)行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習(xí)的是中學(xué)的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特殊是在學(xué)問的把握上及學(xué)問的傳遞上，我硬是不懂。

在加上在地方上工作多年，很多教學(xué)方面的學(xué)問都遺忘了。參加教學(xué)工作，對于我來說是一件難事，須要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信念，她一方面在精神上激勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她常常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的閱歷，現(xiàn)在我也對上課充溢了信念，并且在上課的時候，我還有了激情，駕馭了許多教學(xué)藝術(shù)。

三、王老師還關(guān)切我的思想狀況和生活狀況。

8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上、時間支配上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的改變，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的狀況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和相識，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的特性比較大羅，很馬虎，常常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還常常提示我，在工作中要細(xì)心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)切我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了許多暖和。

正是在社科部這么一個團(tuán)結(jié)的大家庭中，讓我感受到了像家一樣的暖和，大家相互理解、相互包涵、相互支持，讓我學(xué)到了以前許多沒有學(xué)到的東西，特殊是王彥老師對我的幫助，讓我不斷地走向成熟，適應(yīng)了航院的工作。在此，對大家的幫助表示誠心的感謝。在今后的工作中，我會不斷地

向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積累工作閱歷，改進(jìn)自己的不足，以百倍的精神，堅決信念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)奮進(jìn)，爭取做一名合格的人民老師。

老師工作總結(jié)2

當(dāng)我在又一個歲末感慨時間飛逝，日月如梭時，自己的老師生涯已過去六年?；厥走@短短的幾年，雖短暫平淡，卻也豐盈充溢。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景。而如今，我依舊是這場景中的一員，但角色卻變了，我成了那臺上的耕耘著，看著臺下一雙雙渴求學(xué)問的眼睛。

還記得自己工作后的第一節(jié)課。提前五分鐘進(jìn)教室，驚慌地等著上課鈴敲響，然后紅著臉說“Goodmorning，boysandgirls！”當(dāng)時的聲音不知道有多別扭，可是當(dāng)我聽到孩子們那嘹亮整齊的回應(yīng)，那一刻，心里就如流過一股清爽的泉水，而我立即就感受到了老師這份職業(yè)的責(zé)任和從事這份職業(yè)的驕傲。

不過，要成為一名合格的老師，光有一股熱忱是不夠的。俗話說：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。在工作的第一年里，我既不懂教學(xué)的規(guī)律，也不了解教學(xué)的實際，對學(xué)生和教材的把握不到位十足地讓我嘗到了苦頭。因為對學(xué)生太過寬容和欽敬，班里的孩子們一點也不怕我，有那么幾次我甚至因犯難管的紀(jì)律問題而偷偷落淚。為了盡快讓自己適應(yīng)工作，我付出了辛勤的汗水和不懈的努力，面對過很多困難和挫折，曾多數(shù)次感到迷茫和困惑，也為學(xué)生的淘氣和不懂事感到焦頭爛額。但，在堅決無悔的付出后，我的教化教學(xué)方法有了很大的提高，工作也得到了大家的認(rèn)可。

六年來，我沒有什么驚人之舉，有的只是靜默地做著為學(xué)生該做的一切：備課、學(xué)習(xí)、談心、改作業(yè)……在我的成長故事里也沒有什么華麗的辭藻，我信奉的只是“勤奮”二字。平日里，我會靜默地視察身邊的有閱歷的老師是如何進(jìn)行他們的教學(xué)工作，多聽他們的課，然后加以消化，加上自己的風(fēng)格，依據(jù)自己班級的狀況修改，再教給學(xué)生。每上完一次新課，充分利用課后時間與學(xué)生多接觸，溝通，發(fā)覺課上處理不好的環(huán)節(jié)，下一節(jié)課抓緊再加加工。課余時間，插空給學(xué)生輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，讓他們保持對英語學(xué)習(xí)的熱忱。每個課時，我都會提前備好，這樣，遇到不懂的地方就能剛好向老老師請教，等等……

當(dāng)然我的成長與進(jìn)步，離不開學(xué)校的引領(lǐng)和幫助。學(xué)校給我們這些青年老師創(chuàng)建了許多有助于我們成長的機會。為了幫助我們這些青年老師快速成長，學(xué)校特地成立的“青年老師發(fā)展學(xué)?！?，讓我們年輕老師每周都有向老老師學(xué)習(xí)取經(jīng)的機會，同時又能彼此溝通教學(xué)心得；實行師徒結(jié)對，以老帶青的方法，老老師在教化教學(xué)方面都賜予了青年老師耐性的指導(dǎo)和閱歷的傳遞；此外學(xué)校還常常組織教學(xué)觀摩和教學(xué)評優(yōu)活動，歷練青年老師的實際教學(xué)實力。正是在這樣辛苦的日子里，我參與了許多教化教學(xué)活動并從許多老老師的身上學(xué)到了不少好的教學(xué)方法，這些將會讓我受用終身。

“終日忙忙，不覺碌碌；常年辛辛，不覺苦苦?！笔堑模瑒诼抵湟缰?，收獲著，歡樂著。一路走來，灑下的是汗水，收獲的是芳香，在辛苦和勞碌中伴隨的是成長的欣喜和學(xué)習(xí)的歡樂。在以后的教學(xué)路上，我會接著奮勇前行。

老師工作總結(jié)3

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)畢業(yè)一年了，回首這走過的日子，有過快樂、有過苦痛，但這也使自己在生活的磨煉中漸漸走向成熟，現(xiàn)將本人狀況總結(jié)如下：

一、在思想品德上

本人有良好的道德修養(yǎng)，堅決的政治立場，主動向黨組織靠攏，時刻以以名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己，平常也注意自己的品德修養(yǎng)，有良好的思想道德素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。

二、在學(xué)習(xí)方面

我非常珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每學(xué)期都以優(yōu)異的成果完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然高校畢業(yè)一年了，在工作之余，我仍舊不放棄學(xué)習(xí)，始終仔細(xì)學(xué)習(xí)英語專業(yè)學(xué)問，及相關(guān)理論，更進(jìn)一步的提高了英語聽、說、讀、寫實力和教化教學(xué)實力。

三、生活方面

我勤儉樸實誠懇守信，熱心待人，酷愛集體，勇于挑戰(zhàn)自我，有著很強的時間觀念，有著良好的生活習(xí)慣。我喜愛真誠、友好地對待每一個人，微笑著度過生活的每一天，因為我信任，付出了多少就會得到多少。始終以來，我與同學(xué)、同事相處都特別融洽，常?；突ブ?，建立了深厚的友情。

四、工作方面

畢業(yè)后的一年里，我始終在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侨昙壍恼Z數(shù)教學(xué)兼班主任。雖然工作勞累、辛苦，但我任勞任怨，仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真、可愛的孩子，讓她們真實的感受到老師的關(guān)懷，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷及學(xué)生的協(xié)作下，順當(dāng)完成了本學(xué)年度的教化教學(xué)內(nèi)容，在期末質(zhì)量評估中取得了優(yōu)異的成果，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長的好評，極大的提高了我的工作實力，為以后的教學(xué)積累了很多珍貴的實踐閱歷。

以上就是我的個人總結(jié)。在今后的工作生活中，我肯定更加嚴(yán)格地要求自己，以飽滿的熱忱，堅決的信念，高度的責(zé)任感投入到新的教化教學(xué)環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。

老師工作總結(jié)4

在20__年，我作為一名_員，堅持四項基本原則，主動擁護(hù)黨的路途、方針、政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論，深化學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，恒久保持_員的先進(jìn)性?？釔埸h的教化事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)實力。工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠主動履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

1.教學(xué)方面工作

20__年本人的擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。本年度擔(dān)當(dāng)?shù)氖谡n任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中主動備課，按時上課，課后仔細(xì)批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動溝通，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順當(dāng)完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是相識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)。在實習(xí)過程中，本人仔細(xì)負(fù)責(zé)，留意學(xué)生的平安，并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問。本年度，作為副導(dǎo)師參加指導(dǎo)探討生一名。20__年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時。

2.科研方面工作：

在做好業(yè)務(wù)工作的同時，主動參與科研工作，不斷提高自己的科研實力。主持濟(jì)南高校博士基金項目一項(20__年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。

3.班主任工作

本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我主動參加兩個班的管理工作，針對兩個班在__年年底期末成果比較差的狀況，通過開展創(chuàng)建性的工作，使這種狀況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成果單的先例，通過寄送成果單，與家長取得聯(lián)系進(jìn)行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長的好評。

總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和同事們的支持幫助下，本人的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進(jìn)向上、相互幫助的環(huán)境中感覺到幸運。

老師工作總結(jié)5

在勞碌而充溢中度過了本學(xué)期，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待工作?，F(xiàn)對本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)如下：

一、教化教學(xué)工作方面

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)二年級的漢語學(xué)科和兩個五年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法。

都知道，要讓學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)活動，打算工作是很重要的。因為打算工作會干脆影響到整堂課的質(zhì)量，也關(guān)系到能否提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，因此這個基本的問題是必需解決的問題。上美術(shù)課時學(xué)生不帶工具的現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，特殊是手工制作，因此，本學(xué)期每當(dāng)要制作手工作品時提前給小組組長任務(wù)，并支配好下節(jié)課所須要打算的用具并安排好各自所帶的用具。所以基本保障了當(dāng)堂課的制作任務(wù)。時間久了，這些不帶工具的習(xí)慣好多了，制作的作品質(zhì)量也漸漸好轉(zhuǎn)了。本學(xué)期我把重點放在小組合作，所以學(xué)生對美術(shù)的愛好增加了不少。一些對自己沒信念的學(xué)生通過小組合作也漸漸有了信念，能夠主動參加到學(xué)習(xí)活動中來。一學(xué)期的堅持本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動性也得到了一些改善，參與活動的主動性也提高了不少，并取得了肯定的成果。

本學(xué)期把提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的習(xí)慣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期依據(jù)學(xué)生的實際狀況，我把小組學(xué)習(xí)放在主要位置。通過一段時間的學(xué)習(xí)，在組長的幫助下學(xué)習(xí)生字的效率提高了許多，并有助于朗讀課文。為了更好的調(diào)動學(xué)生主動性常常開展小組競賽活動。通過小組加旗，表演等方式激勵學(xué)生讓學(xué)生自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的努力現(xiàn)在大部分同學(xué)都能夠沒有老師提示也能夠主動去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的任務(wù)。本學(xué)期依據(jù)教研組的要求引導(dǎo)學(xué)生背誦《弟子規(guī)》，在11月份的誦讀活動中提高了學(xué)生的誦讀實力給今后的誦讀學(xué)習(xí)鋪墊了良好的基礎(chǔ)。

二、不斷加強自我培訓(xùn)

我認(rèn)為做一個現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問。在工作中，不斷向其他老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。都說學(xué)問學(xué)無止境，在我的工作中，我留意從各個方面來充溢自己。如參與教研組的活動，區(qū)教研、學(xué)校的網(wǎng)上培訓(xùn)、看有關(guān)教輔和教化教學(xué)書籍等來提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教化的發(fā)展，跟上課改的步伐。

三、美術(shù)教室的管理工作及其他工作（副班主任）

作為二年級的副班主任，平常剛好與班主任進(jìn)行溝通了解班級動態(tài)，為更好的了解每一個孩子。學(xué)校每次給我們支配副班任任務(wù)時絕不怠慢，帶著高度負(fù)責(zé)的看法去完成任務(wù)。

因為是學(xué)校工作的支配我負(fù)責(zé)美術(shù)教室管理工作。雖然平常不怎么用美術(shù)教室，但為了讓美術(shù)教室的整齊定期給教室打掃衛(wèi)生，是美術(shù)教室始終保持干凈整齊。

值周老師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不行缺少的。值周老師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午對各班級進(jìn)行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律狀況查，對于檢查結(jié)果剛好進(jìn)行總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律方面也有了肯定的保障。平常也主動協(xié)作德育部的工作，剛好完成任務(wù)。

四、科研課題探討工作。

作為漢語組的一名成員不斷探討《小班化漢語課堂自主學(xué)習(xí)的策略和探討》。

(1)提高備課的有效性。

為了更好的探討小班化教學(xué)的實施，訂閱有關(guān)小班化課堂的教化專著來提升自己的教化教學(xué)水平。我在備課時不斷鉆研，備課，備學(xué)生、備重點難點訓(xùn)練點，備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。

一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，提高課堂效率。并把重點放在朗讀教學(xué)上，使學(xué)生更好地體會作者的心情。為了更好的操作課堂明確教學(xué)目標(biāo)，首先預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、落實到課堂；其次，我依據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重并進(jìn)行評估。讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主體，老師作為學(xué)習(xí)的主導(dǎo)者。

五、個人工作業(yè)績方面

本人主動參加各項活動，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參與有關(guān)競賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。9月份幫助德育部進(jìn)行第25屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)繪畫競賽并取得良好地效果，10月在市文科年會上我講的《彩泥真聽話》榮獲一等獎，教學(xué)設(shè)計《字的聯(lián)想》市級一等獎，論文《美術(shù)教學(xué)在“小班化”教學(xué)中的轉(zhuǎn)變與思索》市級一等獎。在第十屆全國繪畫競賽中我指導(dǎo)的8名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成果，本人也得到了優(yōu)秀指導(dǎo)獎。11月份輔導(dǎo)學(xué)生參與第十二屆“天才杯”全國兒童畫擂臺賽繪畫競賽，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，本人也得到了銀、銅獎指導(dǎo)證書。12月份參與了全省雙語節(jié)素養(yǎng)展示《朝文字毛筆》得到了大家的好評，12月份結(jié)合冰雪活動帶領(lǐng)兩個五年級同學(xué)一起制作了雪雕，雖然制作的比較稚嫩，但孩子們在小組合作中得到了勝利的喜悅，并能夠帶著主動、熱忱的看法去完成小組作品。

總之，教化工作是一份常做常新永無止境的工作。但在今后的教化教學(xué)工作中我會接著努力工作，以真摯的愛，真誠的心履行我的教化職責(zé)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

老師工作總結(jié)6

懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，付出許多，收獲也不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、思想相識

本學(xué)期，我依據(jù)教務(wù)布置的教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展。

二、教學(xué)工作

１、備課

俗話說：不打無打算之仗！開學(xué)初，主動參與教研室組織的教研活動，依據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，能讓學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。

２、上課

上課時仔細(xì)講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后剛好做課后記，找出不足。

３、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，剛好查缺補漏，并作好記錄，以便為后面課程的進(jìn)行做好調(diào)整。

４、作業(yè)

依據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細(xì)心地選擇，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育，學(xué)問上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中留意力。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

5、虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去訓(xùn)誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教化的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

老師工作總結(jié)7

一、班級概況

記得九月份剛開學(xué)的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很生疏的我。我對小摯友做了自我介紹：我姓寧，但大家可以叫我寧老師，我很喜愛傾聽小摯友們的心聲，所以大家以后有什么歡樂和不歡樂的事兒肯定記得跟老師共享哦！我的介紹結(jié)束后，小摯友們的眼神和熱忱告知了我他們很喜愛我，當(dāng)小摯友們各自做了介紹后，我對他們有了也許的了解。

二、打造雙語教學(xué)

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著幼兒的年齡特點，我同其他老師實行一些行之有效的教學(xué)手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語、問候語，因為這部分時間較短，幼兒留意力較簡單集中，這些短語較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的主動性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述。讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合，調(diào)動一切感觀來發(fā)覺學(xué)英語的樂趣。

工作上所取得的成果是自不待言的，幼兒學(xué)習(xí)英語主動性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼兒會不經(jīng)意地說出英語。

三、生活方面

由于九月份開學(xué)后始終都是陰雨天，很多小摯友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由于平常在家里小摯友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小摯友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣，也吃得很慢；等到了十月份請假的小摯友基本上都能按時來園了，小摯友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了；十一月十二月份天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了，老師要很細(xì)心的照看好每一個小摯友，冬天到了，告知小摯友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。

老師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教化幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛惜集體衛(wèi)生。

四、平安方面

教化小摯友平常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教化和督促下，小摯友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

總之，是緣分讓我與這些天真歡樂的小摯友們相遇，是相互信任讓我和家長摯友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我全部愛心澆灌這些幼苗，為他們美妙的明天發(fā)出自己的光和熱。

老師工作總結(jié)8

為了使自己不負(fù)于“人類靈魂的工程師”這個光榮稱號，為了更好的傳遞中華教化事業(yè)的火炬，也為了更好的實現(xiàn)自己的人生價值，我在教學(xué)管理過程中尤其留意加強理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合班級詳細(xì)狀況、學(xué)校內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)新工作。工作中潛心致學(xué)，身體力行，用自己的熱忱、激情、愛心、耐性激發(fā)學(xué)生思想上的共鳴。我主要是這樣做的：

一、轉(zhuǎn)變教化觀念，通過綜合素養(yǎng)評價，健全學(xué)生人格。

作為一名教化者，我明白自己應(yīng)當(dāng)處理好教化教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的'真正目的是培育正直、和善、才智、健康的青年，培育具有劇烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培育具有主動向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉拼搏精神的青年。

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教化不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教化的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教化仍有許多。在日常教學(xué)中，我特別留意教化學(xué)生酷愛生活，酷愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信念，幫助他們描繪將來生好的美妙藍(lán)圖。不僅要注意實力的提高，還要注意學(xué)生良好特性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，特殊留意用自己的滿腔熱忱和一片真情去感召他們、幫助他們，而沒有因為他們成果差，就對他們予以卑視或忽視。

二、注意評價，發(fā)揮激勵作用。

評價是實施素養(yǎng)教化的主陣地，評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。評價也是老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

1、注意對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價?？疾鞂W(xué)生是否主動主動參加學(xué)習(xí)活動，是否樂意與同伴進(jìn)行溝通和合作，是否具有學(xué)習(xí)的愛好，還應(yīng)重視學(xué)生思索的過程。在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時，采納建立成長記錄袋的方式。

2、注意評價學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的理解和駕馭。

3、注意對學(xué)生發(fā)覺問題和解決問題實力的評價。

4、注意評價方式的多樣化。

因此，通過對學(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行評價，有助于老師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足，依據(jù)學(xué)生的特點，賜予學(xué)生有針對性的指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面而且特性的發(fā)展。

三、存在的問題及解決方法

為了更科學(xué)、有效的管理課堂，少犯錯誤，我不斷加強自我修養(yǎng)，吸取新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。我不行以辜負(fù)孩子們那一雙雙求知的雙眼，不行以辜負(fù)家長們那一雙雙期盼的目光。參照自己的自身經(jīng)驗，我發(fā)覺：當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、換位思索，正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理孩子問題時，就常常留意換位思索。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情懊喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比指責(zé)的話語更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。假如好我成功的時候多，他們就會進(jìn)步，就會漸漸的邁向勝利；假如壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會漸漸的走向失敗，最終弄的一事無成。所以，我作為班級的管理者、教化者，特殊留意適時的對孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。

五、留意加強對后進(jìn)生的教化工作

后進(jìn)生，常是許多人卑視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、酷愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教化；老師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)當(dāng)知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長。或許我們無法幫助一個孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少奢侈一點時間。其實，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣袤的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教化者的正確引導(dǎo)。

六、虛心請教，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。

三年來，只要以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，信任學(xué)生將來的輝煌，就在我們的無限酷愛中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行主動地學(xué)習(xí)。努力成為一名優(yōu)秀的，學(xué)生寵愛的老師。

老師工作總結(jié)9

美妙而充溢的時間總是過得很快，轉(zhuǎn)瞬間我在科學(xué)老師這個崗位上工作了一學(xué)期?；仡欉@一學(xué)期的工作，有成果，也有失誤，有閱歷，也有教訓(xùn)。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象?？釔蹖W(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成其次個家，留意維護(hù)學(xué)校的良好形象，家長、同行面前宣揚學(xué)校的良好形象?？釔蹖W(xué)生，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他身心健康發(fā)展獨創(chuàng)良好的環(huán)境。

本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法去完成每一樣工作。注意學(xué)科滲透，教化教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)。課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、同等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改剛好，并做好復(fù)批工作。

時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，驚慌工作之余。要為自己充充電，特殊是作為一名小學(xué)的科學(xué)老師，學(xué)生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，總覺得自己在各個方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時常遇到一些學(xué)問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了頭腦中多貯藏一些學(xué)問，這樣面對學(xué)生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念，相對而言，這個學(xué)期也是外出較多的自我感覺在教學(xué)理念上，也漸漸地有了自己的一套思維，只是常常外出難免影響教學(xué)，也給一些老師帶來了代課的苦惱。

除細(xì)心設(shè)計教案，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)科學(xué)組組長。仔細(xì)上好每一堂課外，還主動帶領(lǐng)組員進(jìn)行教化教學(xué)探討活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。自己還在這一學(xué)期中，代表科學(xué)組，面對全校上了一節(jié)科學(xué)課《相識消化器官》除了教學(xué)上，還帶領(lǐng)科學(xué)組老師參與了一些科學(xué)競賽活動，如市級的車模、船模、科學(xué)小論文等，并且取得了較優(yōu)異的成果。

這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考效果卻遭受了滑鐵盧，然而。片里面，整體成果是難以令人滿足的當(dāng)然，也可以提出許多的緣由來推卸責(zé)任，但我始終信任一條，假如一個兩個學(xué)生出了問題，那就是學(xué)生的責(zé)任，假如是大部分的學(xué)生呈現(xiàn)了問題，那就是老師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教化，特殊是科學(xué)學(xué)科上，但既然制度訂出來了作為老師就應(yīng)當(dāng)只有遵從的責(zé)任，并為之而努力，好在還有一個學(xué)期的時間，只要能夠做到提升課堂四非常鐘的效率；提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量；適當(dāng)增加科學(xué)課的時間…信任在全體科學(xué)老師的努力下，科學(xué)課的考試效果肯定能打個翻身仗的。

老師工作總結(jié)10

聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教化歷程，我也記憶猶新。一個學(xué)期以來，我盡心盡責(zé)，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了實力，我與孩子們的感情也日益深厚?？吹胶⒆觽兛鞓返男θ?，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學(xué)期的工作總結(jié)：

一、政治思想方面

作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青老師，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時我仔細(xì)接受，以更高的要求來要求自己

二、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設(shè)計好每個主題活動，細(xì)心支配好每周安排活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主子，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到特性的發(fā)展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作，備課是確保教化活動能順當(dāng)完成的前提。上課時所須要打算的一些材料會盡量滿意幼兒。每次教案都會仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。

2、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。一個學(xué)期以來，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無論在進(jìn)行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。教化幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。此外，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動，引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病等的一些措施、方法。一個學(xué)年以來，孩子們都具有良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素養(yǎng)逐步上升。

3、嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，做到剛好發(fā)覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動。在教室上布置環(huán)境時，布置一些平安圖片等，利用課間時間或空閑的空間來帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行平安學(xué)問講解，相識一些平安電話號碼：119、110、112、120等。讓平安學(xué)問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。一個學(xué)期以來，孩子們的平安意識增加了不少，也駕馭了肯定的平安學(xué)問。

4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探究環(huán)境。兒童最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動，我留意發(fā)掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有打算的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實際狀況動身，在活動中主動滲透探究性學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如：通過變更傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先啟發(fā)誘導(dǎo)幼兒，人人動手嘗摸索索，人人動腦思索問題，使幼兒的學(xué)習(xí)效率大大提高，此外，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用實力及探究實力。在勝利的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學(xué)習(xí)的愛好。

5、這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，小摯友比較團(tuán)結(jié)。

三、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅決杜絕傳染病流行。

3、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家長工作方面

一個學(xué)期以來，與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認(rèn)可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細(xì)致傾聽家長們的看法和看法。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動《光影大世界》時，支配家長幫助帶手電筒時，一聲令下，全部家長在規(guī)定時間里把手電筒帶齊，孩子們在園玩得快樂學(xué)得歡樂。

五、不足及努力方向

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教化還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級老師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，找尋最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教化契機與方法，我會以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。

老師工作總結(jié)11

時間如梭，擠眼間一個學(xué)期就至末尾了。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)三年級語文老師?；仡欉@一個學(xué)期的工作，有快樂有難受，現(xiàn)將詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

在學(xué)期始，我被予以為三年級語文老師，這對我是一個挑戰(zhàn)，終歸我是剛剛出來實習(xí)的老師，但學(xué)校對我有信念，在此感謝學(xué)校對我的信任。在這個學(xué)期當(dāng)中，我接觸了一群三年級的小孩子，因為班級里多數(shù)學(xué)生都是新生，所以給我這個語文老師帶來了挑戰(zhàn)。

在教學(xué)上：學(xué)生跟老師都是初手，須要漸漸磨合，在這段時期，我抓緊對教學(xué)和學(xué)生的掌控度，使學(xué)生漸漸接受我的教學(xué)方法。

在作業(yè)方面：嚴(yán)格把控作業(yè)質(zhì)量、格式，對于不交或者逾期交者，找其談話亦或者施以小懲罰。

在與學(xué)生相處方面：剛起先的一個多月，跟學(xué)生都是較生疏的，但經(jīng)過幾次考試之后，學(xué)生起先信任老師，班級大部分學(xué)生情愿跟著老師的思路走，而我也情愿下課之后在老師逗留，了解學(xué)生的想法跟建議，增進(jìn)與學(xué)生之間的信任。

在思想開導(dǎo)方面：每次學(xué)生考試發(fā)揮失常，亦或者對某些事情產(chǎn)生苦惱時，我就會抓住這個機會，了解學(xué)生的心理，了解他們的動態(tài)和改變。

每一次考試過后的講解就是我抓住學(xué)生弱點的時候，要想真正把成果提上來，這一個環(huán)節(jié)必不行少。在我心中，老師是一個神圣的職業(yè)，容不得任何人去玷污，所以我在這方面花費了大量的心思，想方法成為一名合格的人民老師，說到這句話就想起李主時常在開會時說到的：要想成為一名優(yōu)秀的老師，必需先成為一名合格的老師。我始終以這句話來勉勵自己，在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎:平常的家庭作業(yè)盡量擠出時間當(dāng)天批改；學(xué)生們的作文每一篇都仔細(xì)閱讀，在旁加上自己的看法和建議；每一次的考試試卷在考后的幾天里肯定全部批改完成，且將質(zhì)量分析做好?？赡芪业拿恳豁椆ぷ魍瓿傻亩疾皇翘厥獗M善盡美，但我肯定是仔細(xì)完成的。

同時我還擔(dān)當(dāng)了一年級的活動老師和六號車的跟車?yán)蠋?，在這個學(xué)期當(dāng)中對這兩個職務(wù)也沒有松懈。作為活動老師：我的課程范圍很廣，各種各樣，在學(xué)期始的時候我也許摸索了一個月左右的時間，用各種各樣的方法上活動課，但效果不佳。

后來總結(jié)了一下：兒童智力開發(fā)才是課堂的中心，不必搞這么多的花樣，更何況這樣也很難限制課堂，所以后來自費買了一本《三字經(jīng)、百家姓、千字文、弟子規(guī)、千家詩》這樣的一本書，課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主，每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄，老師再翻譯一些，使學(xué)生從小就接觸國學(xué)，明白做人的道理。同時跟車?yán)蠋煟涸谏蠈W(xué)期末我接手了跟車?yán)蠋熯@個職務(wù)，自我感覺在這個職務(wù)上恪盡職守，工作仔細(xì)。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生，一學(xué)期無工作失誤，無家長投訴。

老師工作總結(jié)12

10秋，本人在思想上保持共產(chǎn)黨員的本色，講服務(wù)、講奉獻(xiàn)，團(tuán)體第一、工作第一，潛心于自己的工作崗位，老師工作總結(jié)報告。

統(tǒng)籌兼顧、合理支配：

個人語文教學(xué)與負(fù)責(zé)的研訓(xùn)工作能統(tǒng)籌支配，有條不紊，不顧此失彼，在完成質(zhì)量上個人感覺思路清楚，有肯定創(chuàng)新?？缧^(qū)工作，合理支配好工作時間，上午、晚自習(xí)主要從事語文教學(xué)，下午處理研訓(xùn)方面事務(wù)。

果敢剛好、著眼長遠(yuǎn)；創(chuàng)新思路、杜絕應(yīng)付：

8月中旬，全縣學(xué)習(xí)洋思啟動后，在鎮(zhèn)暑期集訓(xùn)會前，我細(xì)讀洋思系列資料，理解吸納其精髓，全面梳理07至09春我鎮(zhèn)校本研修狀況，針對“創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)，成就有教學(xué)風(fēng)格的老師”活動開展?fàn)顩r，剛好制定了我鎮(zhèn)“學(xué)習(xí)洋思閱歷、創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”主題研修活動方案，在暑期教職工集訓(xùn)會上全面啟動：提出了六個方面的研修問題、三大研修重點、五項研修原則、四項評定標(biāo)準(zhǔn)、兩種研修精神，并創(chuàng)新將講座做成一次校本研修，具有針對性、可行性、長遠(yuǎn)性，工作匯報《老師工作總結(jié)報告》。

第三周期繼教學(xué)分的臺帳，我采納電子表格，通過公式定義，設(shè)計了20xx至20xx年五年的統(tǒng)計要素，對每位專任老師的每年學(xué)分狀況，每項學(xué)分狀況一目了然，通過臺帳的查詢，利于指導(dǎo)老師培訓(xùn)的開展。

在部分學(xué)校的要求下，經(jīng)過兩個星期的打算，立足全鎮(zhèn)實際開展了由學(xué)校教育主任、ku波段管理員參與的電腦軟件操作培訓(xùn)，為教務(wù)處電子表格統(tǒng)計、電腦辦公操作省時高效起到了肯定作用。

突顯中心、抓住重點；立足實際、講究實效：

九月抓研訓(xùn)方案制定，整理匯編非學(xué)歷優(yōu)秀成果集（獲縣優(yōu)秀成果24人次）；組織申報優(yōu)秀博客（5人獲得優(yōu)秀），非學(xué)歷報名注冊造冊信息上送，評審各?！叭n”方案，評審時，針對存在的問題與相關(guān)單位溝通、修正，上送審驗。

十月，開展了“洋思熱中，我們?nèi)绾螌W(xué)洋思”全鎮(zhèn)性的學(xué)習(xí)洋思主題研修活動的指導(dǎo)講座，并將講座稿和相關(guān)洋思閱歷資料整理集發(fā)往各校郵箱，要求各校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織學(xué)習(xí)探討，作階段反饋。

老師工作總結(jié)13

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作，現(xiàn)就我多年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教化方針，酷愛教化事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。從嚴(yán)要求自己，不斷學(xué)習(xí)使自己在教化行業(yè)中不斷成長。

二、教化教學(xué)方面：

多年來我始終擔(dān)當(dāng)x年級的xx學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法。

(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)學(xué)生的層次支配不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對個別的差生，常常面批作業(yè)，在課堂上采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反饋。平常，還留意“兩手抓”，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，有針對性地提出預(yù)習(xí)題，進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華。

三、遵守紀(jì)律方面：

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系融洽，到處以人民老師的行為來規(guī)范自己的言行。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革，本人在教學(xué)之余，還主動參與各類教化技術(shù)培訓(xùn)，駕馭了多媒體的一些方法。并能主動擔(dān)當(dāng)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動，受到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。而且自己對自己所探討的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了肯定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評為二等獎。

老師工作總結(jié)14

今年x月，xx高校小學(xué)教化專業(yè)實習(xí)隊來到我們校內(nèi)實習(xí)，他們個個充溢著青春的活力，從他們對學(xué)生的酷愛上，我們能看到他們對老師職業(yè)的酷愛。我光榮地理解了指導(dǎo)其中三位實習(xí)老師的工作，在一個月的時間，我感受到了他們的勤奮負(fù)責(zé)，專心向上的精神，也盡自己的力氣對他們進(jìn)行幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1、第一周見習(xí)聽課，其次周起先講課。給實習(xí)生上示范課，我備課特別專心，到處思索到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)。進(jìn)行班級管理時，我也讓他們在一旁學(xué)習(xí)，為接下來的正式上課和實習(xí)班主任工作打好基礎(chǔ)。

2、我關(guān)切實習(xí)生的思想、工作和生活平安各個方面，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍。介紹校內(nèi)名師讓他們?nèi)ヂ犝n，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。

3、實習(xí)之初，我介紹了語文、英語學(xué)科教學(xué)和本班常規(guī)狀況，介紹閱歷。并與實習(xí)生一齊制定實習(xí)安排。

4、我著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習(xí)生提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。實習(xí)生上了語文、數(shù)學(xué)、英語、思品等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我剛好溝通，提出聽課看法，要求發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，以利改善。

5、我?guī)ьI(lǐng)實習(xí)生參加并逐一指導(dǎo)班級的各項管理工作。三位實習(xí)老師輪番當(dāng)一周實習(xí)班主任，負(fù)責(zé)做操、早自習(xí)、讀報、放學(xué)等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教化，溝通談心等等，我在一邊進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，溝通指導(dǎo)工作方法。

6、我的指導(dǎo)工作貫徹在實習(xí)老師工作的全部過程當(dāng)中，實習(xí)生講課我就隨班聽課，從不把任一項工作完全甩給實習(xí)生，或某一階段把課全部交給實習(xí)生上。假如實習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補學(xué)問性的疏漏，示范如何到達(dá)教學(xué)要求。如古詩教學(xué)，他們不明白如何引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟，讀出理解，讀出感情，于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的探討會。于是我在其次天的示范課中，細(xì)心設(shè)計了詩意的教學(xué)用語，用自己的感情，感染了全班同學(xué)，反復(fù)誦讀，反復(fù)感動，也讓后面聽課的實習(xí)老師學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。下面的課，我又交給他們上，果真有很大進(jìn)步。

7、實習(xí)結(jié)束時，我分別給每個實習(xí)生寫出評語，提出評定成果。

8、工作之余，我?guī)ьI(lǐng)全組老師和實習(xí)生聯(lián)歡，中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是，他們?nèi)粚嵙?xí)生，雖然自己并不富裕，還能懷著感恩的心，請我們幾位指導(dǎo)老師聚餐，這也反映了我們的合作相處非常開心。

實習(xí)老師們的到來使學(xué)生們增加了很多歡聲笑語，給校內(nèi)和老師們的工作帶來了不少幫忙，他們讓我們的校內(nèi)充溢了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝福實習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦。

老師工作總結(jié)15

一、學(xué)期工作概述

匆忙的一學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有安排、有組織地開展工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出總結(jié)。本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校理科教研工作，任五（7）班數(shù)學(xué)老師、二（3）、二（4）班空堂老師。

二、工作完成狀況

（一）教研工作

本學(xué)期我仔細(xì)履行教研員的職責(zé)，主動、有效地開展教研活動，發(fā)揮教研員的探討、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的作用，較好地完成了各項任務(wù)。

1、仔細(xì)組織教研活動、通過公開教學(xué)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

為深化課堂教學(xué)改革，推動我校高效課堂建設(shè)，提升老師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)實力。本年度組織了以下教研活動。

（1）本學(xué)期隔周進(jìn)行公開教學(xué)，也就是一周公開教學(xué)，一周進(jìn)行說課、評課。老師們各抒己見，取長補短，評課形成了X+1模式。無論是講課老師還是評課老師都有了明顯提高。

（2）組織了上屆六年級和本屆六年級的溝通研討會，上屆六年級老師進(jìn)行了閱歷溝通，本屆六年級老師對本學(xué)年工作作了嚴(yán)密規(guī)劃，原校長做了重要講話，為老師教學(xué)指明白方向。

2、試題探討

評價是教學(xué)的指揮棒，試題命制工作引導(dǎo)著教學(xué)方向。我不斷學(xué)習(xí)課標(biāo)中的二級要求，學(xué)習(xí)命題的一些理論，深化探討教材內(nèi)容和改變，做好終結(jié)性評價。完成了一、二、三年級的分項考核和抽測工作，為六年級老師供應(yīng)了檢測試卷。

3、開展了師徒結(jié)對活動，參加老師達(dá)到了百分之九十以上，形成了比學(xué)趕幫的工作氛圍。

4、仔細(xì)組織課題探討，本學(xué)期我校的省級數(shù)學(xué)探討課題順當(dāng)結(jié)題。

5、進(jìn)行了兩次作業(yè)、教案檢查，對老師們作業(yè)、教案中存在的問題，進(jìn)行了面對面的溝通。

（二）教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課，為上好每一節(jié)課而做好充分的打算

（1）仔細(xì)做好課前打算，每一節(jié)課都是經(jīng)過仔細(xì)構(gòu)思和安排的。仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯。適當(dāng)?shù)难a充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到書本沒有提及到，但是又必需駕馭的學(xué)問。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)覺學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問駕馭得不穩(wěn)