感恩節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典版（四篇）

第19頁共19頁感恩節(jié)活動(dòng)?方案經(jīng)典版?一、活動(dòng)?主題:感?恩你我，真?情成長(zhǎng)小?班:親親一?家人中班?:讓愛住我?家大班:?感恩的心?感恩宣言:?小班--?愛自己，愛?家人中班?--愛自己?，愛家人，?愛同伴大?班--愛自?己，愛家人?，愛同伴，?愛生活二?、活動(dòng)目的?:將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。自古以?來，中華民?族就有樂于?助人、知恩?圖報(bào)的傳統(tǒng)?美德。近年?來，很多孩?子都是獨(dú)生?子女，家人?的溺愛導(dǎo)致?孩子覺得別?人的關(guān)懷是?理所當(dāng)然，?只知道索取?。通過一個(gè)?月的感恩節(jié)?活動(dòng)，讓孩?子從小就知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人!?用一顆感恩?的心面對(duì)未?來的生活!?三、活動(dòng)?時(shí)間:__?__年__?__月__?__日四?、活動(dòng)地點(diǎn)?:幼兒園?五:具體安?排:教師?篇:1、?在____?月份的第一?個(gè)國(guó)旗下講?話中，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感恩?》的演講，?同時(shí)也是對(duì)?全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳發(fā)動(dòng)，正?式拉開了感?恩節(jié)活動(dòng)的?序幕。2?、學(xué)唱《讓?愛住我家》?3、學(xué)習(xí)?《感恩節(jié)的?由來》4?、網(wǎng)站開設(shè)?《感恩節(jié)主?題》。班級(jí)?網(wǎng)站各個(gè)班?級(jí)負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁各信息?員負(fù)責(zé)。?幼兒篇:?1、小、中?、大班學(xué)唱?《讓愛住我?家》(年級(jí)?組長(zhǎng)負(fù)責(zé))?2、畫一?幅畫，感恩?父母。(年?級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?)3、“?小手護(hù)大手?”活動(dòng)，幼?兒給爸爸媽?媽擦護(hù)手霜?。(各班級(jí)?老師負(fù)責(zé))?4、去敬?老院為爺爺?奶奶表演節(jié)?目，送上我?們誠(chéng)摯的祝?福。(大班?年級(jí)組)?家長(zhǎng)篇:?1、學(xué)唱《?讓愛住我家?》2、“?愛的傳遞”?活動(dòng):家長(zhǎng)?填寫愛心卡?，鼓勵(lì)寶寶?把愛心卡送?給老師、父?母?；蛘邚?貼在幼兒園?的愛心墻、?海報(bào)上。?感恩節(jié)活動(dòng)?方案經(jīng)典版?（二）一?、活動(dòng)目的?：“滴水?之恩，涌泉?相報(bào)”。在?孩子的成長(zhǎng)?過程中，父?母、老師和?身邊的朋友?不知給予了?他們多少的?愛。然而很?多孩子已經(jīng)?習(xí)慣于接受?，而不知道?付出，不知?道回報(bào)。因?此學(xué)校將全?方位實(shí)施“?感恩”教育?，盡全力營(yíng)?造“感恩”?文化，讓孩?子們?cè)凇爸?恩、感恩、?報(bào)恩”的系?列活動(dòng)中養(yǎng)?成孝敬父母?、尊敬師長(zhǎng)?、關(guān)心他人?、熱愛學(xué)校?、回報(bào)社會(huì)?的崇高道德?風(fēng)尚。二?、活動(dòng)主題?：“學(xué)會(huì)感?恩，與愛同?行”。三?、活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日至___?_月___?_日四、?活動(dòng)步驟：?(一)宣?傳動(dòng)員階段?1、學(xué)校?大隊(duì)部制訂?感恩教育活?動(dòng)方案。?2、舉行“?感恩”教育?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。3、?積極營(yíng)造“?感恩文化”?，讓同學(xué)們?在潛移默化?中學(xué)會(huì)感恩?。(二)?實(shí)施階段?1、“學(xué)會(huì)?感恩、與愛?同行”一次?主題班會(huì)。?以班級(jí)為?單位，圍繞?“學(xué)會(huì)感恩?、愛心永恒?”主題，按?照學(xué)生特點(diǎn)?，組織關(guān)于?親情、感恩?教育的主題?班會(huì)，具體?內(nèi)容可自行?安排?；蛴?論或演講或?講述，結(jié)合?生活實(shí)際談?自己的觀點(diǎn)?與認(rèn)識(shí)，尤?其是對(duì)父母?、對(duì)親人、?對(duì)老師、對(duì)?朋友的感激?之情。提示?：用比較大?的美術(shù)字在?黑板寫上活?動(dòng)主題。?2、尋恩、?感恩、報(bào)恩?實(shí)踐活動(dòng)。?尋恩，要?讓學(xué)生每天?學(xué)會(huì)觀察，?不斷尋找身?邊人的恩德?，用文字記?錄這些恩德?，即是尋恩?。感恩，是?感受到恩德?，感動(dòng)于恩?德，用心體?味，用行動(dòng)?回報(bào)。報(bào)恩?，報(bào)答恩情?。用多種方?式去報(bào)答身?邊人的恩情?，可以是送?去一句感謝?的話語，可?以是長(zhǎng)期堅(jiān)?持為班級(jí)、?為同學(xué)、為?家人做一些?事情等等，?也可以幫助?那些需要幫?助的人。?3、“獻(xiàn)給?母親的愛”?征文活動(dòng)?活動(dòng)目的：?讓我們凝?聚對(duì)母親點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的回?憶,在這個(gè)?充滿陽光的?五月里,在?這個(gè)親情融?融的日子里?,留下對(duì)母?親的祝福、?對(duì)母親的思?念和深深的?感激。把我?們最真摯的?情感,用最?優(yōu)美,最樸?實(shí)的文字獻(xiàn)?給我們慈愛?的母親。通?過此次活動(dòng)?使廣大學(xué)生?感恩母親、?知榮明恥、?不斷進(jìn)取，?進(jìn)一步促進(jìn)?和諧校園建?設(shè)。作品要?求：①體?裁不限，圍?繞中心，可?以是記敘文?、散文、議?論文、詩歌?和通訊報(bào)道?等。②作?品必須是自?我原創(chuàng)，不?得抄襲、套?改。③字?數(shù)在___?_字以內(nèi)。?④參賽作?品必須是電?子文稿、信?紙手寫板，?請(qǐng)注明作者?姓名、班級(jí)?。⑤評(píng)選?辦法：學(xué)校?組織教師評(píng)?委評(píng)選出一?、二、三等?獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作?品頒發(fā)證書?及獎(jiǎng)品。?(三)總結(jié)?展示階段?活動(dòng)結(jié)束時(shí)?，各班舉行?“學(xué)會(huì)感恩?，與愛同行?”教育活動(dòng)?總結(jié)表彰會(huì)?，認(rèn)真總結(jié)?班級(jí)在感恩?節(jié)中學(xué)生的?表現(xiàn)以及發(fā)?生的變化，?對(duì)典型人和?事要進(jìn)行總?結(jié)、表彰。?學(xué)校也將?舉行總結(jié)表?彰活動(dòng)，對(duì)?班級(jí)好的做?法，對(duì)在此?過程中表現(xiàn)?突出的學(xué)生?，要進(jìn)行大?會(huì)交流和表?彰，并向家?長(zhǎng)發(fā)送喜報(bào)?。___?_感恩節(jié)活?動(dòng)方案大全?精選(二)?一：活動(dòng)?目的十一?月的第四個(gè)?星期是西方?傳統(tǒng)節(jié)日感?恩節(jié)。為了?加強(qiáng)大學(xué)生?的感恩意識(shí)?，我們特別?借以感恩節(jié)?讓同學(xué)用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心靈去感?受什么是感?恩文化，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對(duì)?待父母、老?師、朋友或?對(duì)手，都能?以一顆感恩?的心去面對(duì)?。那么，他?們就會(huì)明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭，?你笑她也笑?。當(dāng)你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?.喚起學(xué)生?的感恩之心?，讓學(xué)生將?自己的真實(shí)?情感表達(dá)出?來。二：?活動(dòng)主題?感恩愛心人?，回報(bào)恩情?人。三：?活動(dòng)時(shí)間?四：活動(dòng)地?點(diǎn)南昌理?工英雄校區(qū)?、南北院校?區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)?告廳五：?活動(dòng)單位?策劃書：南?昌理工學(xué)院?志愿者工作?部，贊助?單位：參?于本次活動(dòng)?的是所有學(xué)?生。六：?活動(dòng)準(zhǔn)備?1，購(gòu)買各?色卡紙、蠟?燭，制成卡?片或字條的?形式。2?，準(zhǔn)備一塊?展板，修飾?一下成為感?恩板。3?，張貼海報(bào)?，宣傳感恩?的意義及本?次活動(dòng)的內(nèi)?容，鼓勵(lì)大?家感恩，并?聯(lián)系學(xué)校廣?播，希望他?們能在廣播?中宣傳本次?活動(dòng)，感恩?節(jié)當(dāng)天反復(fù)?播放感恩的?心這首歌。?4，拉橫?幅宣傳、組?織青協(xié)在各?系部宣傳。?5，收集?有關(guān)感恩父?母，老師，?祖國(guó)等圖片?。6.攝?影師攝影、?會(huì)場(chǎng)的音響?、燈光、調(diào)?試。7，?請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊?助商、學(xué)生?父母等到晚?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。?七：活動(dòng)內(nèi)?容第一個(gè)?(兩周時(shí)間?)：在全校?發(fā)起感恩的?倡導(dǎo)，以打?電話、發(fā)短?信、寫信、?QQ聊天的?方式為身邊?的人獻(xiàn)上祝?福，帶去感?恩。即讓廣?大學(xué)生能夠?在感恩節(jié)那?天給父母打?電話、發(fā)短?信致以問候?。為老師、?朋友、獻(xiàn)上?感恩的祝福?，誠(chéng)摯的謝?意。鼓勵(lì)?提倡離家偏?遠(yuǎn)的同學(xué)提?前給父母寫?一封感恩信?;發(fā)放卡紙?讓同學(xué)寫下?最理想感恩?的人或事，?然后貼在感?恩板上;組?織各系部橫?幅上簽名，?完后懸掛橫?幅，使感恩?深入人心;?第二(_?___天時(shí)?間)：感恩?演講比賽，?內(nèi)容涵蓋：?自己親身經(jīng)?歷的感人事?件、對(duì)幫助?過自己的人?的感言、要?感謝的人、?或是深情的?講訴身邊發(fā)?生的感恩故?事等等;時(shí)?間在3—_?___分鐘?左右。對(duì)?于演講的評(píng)?分規(guī)則：演?講的內(nèi)容深?度、演講者?的神情、儀?表、語速、?觀眾的認(rèn)可?度幾方面進(jìn)?行評(píng)分。?評(píng)分細(xì)則：?滿分為__?__分、內(nèi)?容膚淺的扣?掉____?分、緊張怯?場(chǎng)，忘詞扣?掉____?分、儀表不?整扣___?_分、語速?太快，咬字?不準(zhǔn)扣__?__分.?初賽選拔出?15--_?___人進(jìn)?入決賽，決?賽最后選出?____人?。要在晚會(huì)?時(shí)進(jìn)行朗誦?表演。晚會(huì)?結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)?狀。第三?：感恩節(jié)晚?上舉辦感恩?晚會(huì)，晚會(huì)?的節(jié)目緊繞?感恩開展，?節(jié)目有：《?感恩的心手?語表演—鋼?琴伴奏》、?《感恩話劇?》、《感恩?小品》《感?恩朗誦》感?恩歌唱—《?母親》、《?父親》、《?朋友》。?互動(dòng)環(huán)節(jié)：?“選兩個(gè)觀?眾現(xiàn)場(chǎng)給父?母打電話問?候”.晚會(huì)?中途，由領(lǐng)?導(dǎo)抽取第一?環(huán)節(jié)的卡片?并念出內(nèi)容?，作為中途?互動(dòng)，主持?人宣布賀詞?、贊助商。?晚會(huì)結(jié)束后?由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)?演講比賽獎(jiǎng)?狀。領(lǐng)導(dǎo)接?見演出人員?，并合影留?念并合唱《?愛的奉獻(xiàn)》?。然后在理?工大樓前放?飛感恩氣球?。2、時(shí)?間安排：$?2—$2?八：活動(dòng)經(jīng)?費(fèi)(略)?____感?恩節(jié)活動(dòng)方?案大全精選?(三)一?、活動(dòng)主題?詞：感恩?在心報(bào)恩在?行二、活?動(dòng)主旨：?在豐富多彩?的感恩主題?實(shí)踐活動(dòng)中?，體驗(yàn)愉悅?和幸福。以?自己的行動(dòng)?使更多的人?常懷感激之?心。三、?活動(dòng)時(shí)間：?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：(?一)宣傳發(fā)?動(dòng)：1、?各班在廣泛?討論的基礎(chǔ)?上，設(shè)計(jì)首?屆“感恩節(jié)?”活動(dòng)方案?和主題詞，?學(xué)工部和團(tuán)?學(xué)聯(lián)征集并?評(píng)比最佳方?案和最佳主?題詞。2?、各班在學(xué)??；顒?dòng)方案?的基礎(chǔ)上，?準(zhǔn)備、籌劃?適合自己班?級(jí)特點(diǎn)的相?應(yīng)活動(dòng)。?3、學(xué)生廣?播電臺(tái)設(shè)計(jì)?準(zhǔn)備好每一?天的主題音?樂(與當(dāng)天?活動(dòng)主題相?關(guān)的樂曲)?(二)環(huán)?境部署：?1、___?_號(hào)樓前展?出____?年和___?_年感動(dòng)中?國(guó)十大人物?的展板。?2、迎校門?處設(shè)立九塊?大展板，上?書：(1?)主題詞：?感恩在心，?報(bào)恩在行?(2)活動(dòng)?內(nèi)容：感恩?祖國(guó)，感恩?學(xué)校和老師?感恩大自?然，感恩社?會(huì)感恩親?人，感恩生?活感恩同?學(xué)(3)?代名花(每?天一種)：?祖國(guó)—牡?丹同學(xué)—蘭?花學(xué)校和老?師—蒲公英?大自然—芙?蓉生活—?百合社會(huì)—?白玉蘭親人?—康乃馨。?3、彩旗?分插4、?“感謝您—?親愛的老師?”為主題的?黑板報(bào)展評(píng)?(高一、高?二年級(jí)每班?一塊)。?5、校園網(wǎng)?：設(shè)立專頁?，收集精彩?語句，學(xué)生?活動(dòng)花絮等?。五、活?動(dòng)內(nèi)容：?(一)啟動(dòng)?儀式：時(shí)?間：周一早?上7：15?—7：40?內(nèi)容：?1、校長(zhǎng)致?詞2、學(xué)?生代表發(fā)言?3、教師?代表發(fā)言?4、家長(zhǎng)代?表發(fā)言5?、宣布啟動(dòng)?6、高三?年級(jí)學(xué)生向?學(xué)校贈(zèng)送紀(jì)?念花瓶。(?剪彩)(?二)感恩祖?國(guó)：(周一?)“我心?中的祖國(guó)”?手繪小報(bào)設(shè)?計(jì)大賽各?班以“我心?中的祖國(guó)”?為題，出份?手繪小報(bào)。?要求：8?k紙大小圖?文并茂橫向?設(shè)計(jì)小報(bào)?可以展現(xiàn)：?偉大祖國(guó)的?自然風(fēng)貌，?人文景觀、?經(jīng)濟(jì)發(fā)展、?科技進(jìn)步、?軍事強(qiáng)大、?文化繁榮等?有關(guān)文字、?圖片資料，?同時(shí)表達(dá)同?學(xué)們對(duì)祖國(guó)?的熱愛、感?激之情。?“祖國(guó)之最?”收集活動(dòng)?。每班收?集在世界范?圍內(nèi)我國(guó)的?多項(xiàng)第一(?至少___?_條)，如?“我國(guó)人口?居世界第一?位”等。要?求各班寫在?16k鉛畫?紙上，每張?紙至多寫五?條，要求字?跡清晰端正?。將于當(dāng)日?中午粘貼至?中央大廳指?定處。(紙?張各班按需?要到學(xué)工部?領(lǐng)取)校?班會(huì)課，各?班召開“立?志報(bào)效祖國(guó)?”的主題班?會(huì)。(三?)感恩學(xué)校?和老師：(?周二)校?友陳訴會(huì)：?(團(tuán)隊(duì)課)?“校園美?化獻(xiàn)一計(jì)”?活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)?活動(dòng)包羅校?園標(biāo)識(shí)創(chuàng)意?、校園環(huán)境?的打掃，也?包羅言行舉?止、行為習(xí)?慣、儀容儀?表的優(yōu)化。?(好的意見?和建議及時(shí)?匯總提交給?學(xué)校有關(guān)部?門)“為?校園凈化出?一份力”活?動(dòng)。各班?每個(gè)學(xué)生都?要有設(shè)想、?有行動(dòng)、有?記錄。如：?在校園內(nèi)認(rèn)?養(yǎng)“愛心樹?”，為認(rèn)領(lǐng)?的樹取一個(gè)?富有紀(jì)念意?義的名字，?認(rèn)領(lǐng)后，該?班要負(fù)責(zé)照?料。每位?同學(xué)在當(dāng)天?的作業(yè)本上?寫上給該任?課老師最想?說的一句話?。各班根?據(jù)班級(jí)情況?，在課前、?課中或課后?向該科任課?老師表達(dá)感?謝之情(如?：贈(zèng)送賀卡?、集體起立?說出感恩的?話等。)?(四)感謝?同學(xué)：(周?三)同學(xué)?之間互相贈(zèng)?送心緣卡。?為需要資?助的學(xué)生做?一件事。?每班設(shè)立一?棵“感恩樹?”，以感謝?同學(xué)為主要?內(nèi)容寫成小?紙片貼在“?樹”上。?(五)感謝?生活：(周?四)觀看?電影《愛心?》。互敘?生活中對(duì)自?己發(fā)展影響?最大的事或?人，各班級(jí)?收集后書面?推薦出3—?____件?。以寢室?為單位為生?輔老師送一?份心意小禮?物或?qū)懸环?感謝信。?(六)感謝?大自然：(?周五)“?掩護(hù)環(huán)境，?愛我家園”?—現(xiàn)場(chǎng)簽名?作畫活動(dòng)：?地點(diǎn)：學(xué)子?路。由團(tuán)?學(xué)聯(lián)生活部?、“根與芽?”協(xié)會(huì)、漫?畫社共同發(fā)?起，并由漫?畫社現(xiàn)場(chǎng)做?畫(體現(xiàn)環(huán)?保主題)，?“根與芽”?協(xié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)分?發(fā)宣傳資料?，過往的師?生可以積極?到場(chǎng)簽名活?動(dòng)。(中午?12：30?—1：00?)廢電池?、廢墨盒換?獎(jiǎng)品活動(dòng)地?點(diǎn)：教學(xué)底?樓大廳由?團(tuán)學(xué)聯(lián)生活?部，“根與?芽”協(xié)會(huì)進(jìn)?行組織開展?，學(xué)生憑一?個(gè)空墨盒或?____節(jié)?廢電池可到?指定地點(diǎn)換?取獎(jiǎng)品。(?中午12：?30—1：?00)。?環(huán)保創(chuàng)意藝?術(shù)品大賽：?各班同學(xué)?利用可回收?廢棄質(zhì)料，?制作各類風(fēng)?格迥異的藝?術(shù)作品。每?班可以上交?一至兩個(gè)作?品，團(tuán)學(xué)聯(lián)?將組織評(píng)優(yōu)?，并在規(guī)定?時(shí)間進(jìn)行集?中展出。?(七)感謝?社會(huì)(周六?)各班以?敬老助殘、?智力幫教、?交通助管、?護(hù)綠保潔等?各種形式到?社區(qū)“開展?志愿者服務(wù)?”活動(dòng)，將?自己感恩之?情回報(bào)社會(huì)?，在社會(huì)營(yíng)?造感恩氛圍?。每個(gè)學(xué)生?至少到場(chǎng)一?次志愿都行?動(dòng)，各班及?時(shí)上報(bào)活動(dòng)?情況反饋表?。給金寨?縣關(guān)廟鄉(xiāng)和?井岡山新城?鎮(zhèn)小學(xué)的結(jié)?對(duì)學(xué)生寫一?封信。(?八)感謝親?人(周日)?“溫馨親?情大行動(dòng)”?：每位同?學(xué)用自己的?方式表達(dá)對(duì)?父母或親人?的感激之情?。如：做一?頓早餐;送?一份自制的?心意禮物;?一同翻閱自?己兒時(shí)的照?片，談?wù)劙l(fā)?展的酸甜;?說一句感謝?的話等。?“親情飛躍?”活動(dòng)：?每一位學(xué)生?給父母或親?人寫封信，?由班主任收?齊，到期未?家長(zhǎng)會(huì)上統(tǒng)?一送交家長(zhǎng)?。“父母?付出知多少?”活動(dòng)算?一算自出生?至今，家長(zhǎng)?為自己的學(xué)?費(fèi)、生活費(fèi)?、交通費(fèi)、?零花錢等有?多少付出。?每一位學(xué)?生做一份《?童年的回憶?》問卷。?(九)完善?生命：人是?生命世界的?高級(jí)生存狀?態(tài)，但人也?有不足，還?有待提升，?教育通過一?些集體的、?個(gè)人的實(shí)踐?，達(dá)到教化?、轉(zhuǎn)化、感?化學(xué)生的目?的，使學(xué)生?幸福地從一?個(gè)樂成走向?另一個(gè)樂成?，直至生命?完善的境界?。(十)?感恩節(jié)總結(jié)?：1、收?集各種質(zhì)料?;2、總?結(jié)表彰，鞏?固教育效果?。___?_感恩節(jié)活?動(dòng)方案大全?精選(四)?內(nèi)容提要?：本案所述?的感恩，不?僅感恩親情?，也感謝師?恩，還感謝?社會(huì)上所有?為自己成長(zhǎng)?和發(fā)展付出?的人，同時(shí)?感謝自然，?感謝國(guó)家，?感謝時(shí)代。?本方案旨在?通過感恩班?會(huì)活動(dòng)，使?學(xué)生懂得感?恩之心，化?感恩為學(xué)習(xí)?的動(dòng)力，今?后回報(bào)他人?，回報(bào)社會(huì)?。背景描?述：當(dāng)前，?受到社會(huì)風(fēng)?氣的影響，?眾多獨(dú)生子?女對(duì)親情漠?視，淡然地?對(duì)待父母，?只索取，不?奉獻(xiàn)，缺乏?自理能力，?沒有責(zé)任感?。為了加?強(qiáng)學(xué)校德育?工作，根據(jù)?學(xué)校工作意?見，我們五?一班決定開?展一次“感?恩之心”的?主題班隊(duì)活?動(dòng)。一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真落實(shí)學(xué)?校關(guān)于加強(qiáng)?學(xué)生思想教?育工作的意?見精神，堅(jiān)?持以學(xué)生為?本的教育原?則，全面落?實(shí)《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》和《?中國(guó)共產(chǎn)_?___進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》及《中?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，讓學(xué)生懂?得回報(bào)家長(zhǎng)?，回報(bào)老師?，回報(bào)他人?，回報(bào)社會(huì)?的重要意義?，從而把感?恩之情化為?強(qiáng)烈的責(zé)任?感，并付之?于服務(wù)社會(huì)?的實(shí)際行動(dòng)?，培養(yǎng)關(guān)懷?他人，服務(wù)?社會(huì)，忠于?祖國(guó)、道德?高尚的有用?之才。二?、目標(biāo)要求?1、引導(dǎo)?學(xué)生了解感?受父母之愛?、教師之愛?以及博大的?社會(huì)之愛，?體驗(yàn)愛的圣?潔、無私和?偉大。2?、幫助學(xué)生?學(xué)會(huì)理解關(guān)?心父母、老?師，樹立回?報(bào)意識(shí)和奉?獻(xiàn)意識(shí)，以?實(shí)際的行動(dòng)?報(bào)答父母老?師，努力學(xué)?習(xí)，回報(bào)社?會(huì)。3.?提高學(xué)生的?品德修養(yǎng)，?幫助他們逐?步形成良好?個(gè)性和健全?人格。4?.培養(yǎng)學(xué)生?感恩的價(jià)值?觀，真正促?進(jìn)學(xué)生的主?體性的發(fā)展?，激發(fā)學(xué)生?的自我要求?。三、主?要內(nèi)容感?恩教育是道?德品質(zhì)教育?的一個(gè)重要?組成部分，?開展感恩教?育，側(cè)重于?感恩父母，?感恩師長(zhǎng)，?感恩社會(huì)，?感恩他人，?感恩自然。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備：事?先布置學(xué)生?查找與“感?恩”有關(guān)的?資料;確定?本次主題班?會(huì)的主持人?、重點(diǎn)發(fā)言?的學(xué)生;準(zhǔn)?備好感恩卡?、小品道具?。五、活?動(dòng)過程(?一)情境導(dǎo)?入主題音樂?《?奉獻(xiàn)》(主?持人登場(chǎng))?(二)暢?所欲言，話?感恩1.?爭(zhēng)先恐后，?我搶答。?2.妙語連?珠，名人言?。3.情?深理透，講?感恩。(?三)各顯神?通，演感恩?。1.小?品：《十三?歲的禮物》?2.小型?辯論賽。?3.獨(dú)唱：?《長(zhǎng)大后我?就成了你》?4.詩朗?誦：《感激?》(四)?真情涌動(dòng)，?來感恩。?我們要學(xué)會(huì)?感激――感?激我的父母?，因?yàn)樗麄?給了我寶貴?的生命;我?們要學(xué)會(huì)感?激――感激?我的老師，?因?yàn)樗麄兘o?了我無窮的?知識(shí);我們?要學(xué)會(huì)感激?――感激我?的朋友，因?為他們給了?我克服困難?的力量;我?們要學(xué)會(huì)感?激――感激?我周圍的一?切，因?yàn)樗?們給了我和?諧健康的成?長(zhǎng)空間。?(五)情到?深處，唱感?恩合唱：《?感恩的心》?(同學(xué)一起?做手語)?(六)師總?結(jié)。在這?次“滴水之?恩，當(dāng)涌泉?相報(bào)”“感?恩”主題班?會(huì)的過程中?，我能感覺?到你們對(duì)這?次活動(dòng)的積?極參與，你?們都在竭盡?全力想靠自?己的行動(dòng)去?打動(dòng)別人。?你們的節(jié)目?都給我留下?了深刻的印?象，辯論會(huì)?非常精彩，?手語小合唱?也非常感人?。聽你們講?述自己感恩?的故事，看?你們用手語?表達(dá)自己感?恩的心情，?作為老師的?我心里也涌?起一份真實(shí)?的感動(dòng)。我?突然感覺，?你們這些曾?經(jīng)在我眼里?長(zhǎng)不大的孩?子竟是如此?獨(dú)立，如此?懂事，如此?的真、善、?美!六、?德育成果?通過這次的?班會(huì)活動(dòng)的?開展，廣大?同學(xué)對(duì)感恩?有了深刻的?認(rèn)識(shí)。有許?多家長(zhǎng)反映?，自己的小?孩以前一向?對(duì)父母很不?耐煩，現(xiàn)在?態(tài)度開始有?所轉(zhuǎn)變，開?始學(xué)會(huì)照顧?父母，學(xué)會(huì)?聆聽父母的?教訓(xùn)，開始?學(xué)會(huì)將心比?心。七、?活動(dòng)方案反?思誰說他?們是一群只?貪玩不懂事?的孩子，當(dāng)?這堂班隊(duì)課?進(jìn)行的時(shí)候?，當(dāng)學(xué)生一?個(gè)個(gè)站起來?表達(dá)他心中?對(duì)他人的感?激之恩的時(shí)?候，我看到?了他們身上?一顆顆善良?、寬容的心?。不足之?處，學(xué)生對(duì)?感恩的理解?還不夠廣泛?，沒有延伸?開來，形式?過多，一堂?課的時(shí)間不?夠消化。?____感?恩節(jié)活動(dòng)方?案大全精選?(五)活?動(dòng)主旨：借?____感?恩節(jié)，擴(kuò)大?本KTV在?當(dāng)?shù)氐闹?度，讓更多?消費(fèi)者感受?到本KTV?的服務(wù)質(zhì)量??；顒?dòng)目?的：穩(wěn)定已?有客源，拓?展新的市場(chǎng)?，讓消費(fèi)者?感受到本企?業(yè)的優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，力圖由?此建立消費(fèi)?者的忠誠(chéng)度?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日至___?_年___?_月___?_日一、?前期宣傳篇?：1、宣?傳廣告語?快樂感恩節(jié)?，快樂芭堤?雅!圣誕特?惠活動(dòng)已經(jīng)?拉開序幕，?芭堤雅邀您?共歡樂，還?等什么呢??要感恩節(jié)?禮物的，就?趕快來芭堤?雅吧!美?麗芭堤雅，?讓你的感恩?節(jié)更浪漫!?讓寒冬熱?血沸騰起來?，芭堤雅以?“家”的名?義!預(yù)定?芭堤雅感恩?節(jié)KTV包?間，意外驚?喜送給您!?來芭堤雅?還需要理由?么?浪漫、?溫馨、激情?，還有意外?的感恩節(jié)禮?物!感恩?節(jié)來芭堤雅?，報(bào)銷來回?____元?打的費(fèi)。?2、宣傳媒?體大江晚?報(bào)、電臺(tái)、?蕪湖時(shí)尚消?費(fèi)網(wǎng)、橫幅?、店堂公告?3、即日?起，預(yù)定感?恩節(jié)包間(?____月?____日?—____?月____?日)，凡有?6或8的，?均可當(dāng)即獲?贈(zèng)精美禮物?一份。當(dāng)日?預(yù)定包間前?十名的同樣?有圣誕禮物?送上。4?、____?月____?日，感恩節(jié)?亮燈儀式，?免費(fèi)品點(diǎn)心?。此項(xiàng)可作?為活動(dòng)的高?潮宣傳。?5、中國(guó)電?信_(tái)___?條小靈通短?信宣傳服務(wù)?(時(shí)尚消費(fèi)?網(wǎng)堤供)。?消費(fèi)者可憑?短信享受“?感恩節(jié)幸運(yùn)?星特殊優(yōu)惠?”。二、?裝飾篇：?要求如下：?1.以“?感恩節(jié)—消?費(fèi)者—芭堤?雅”為主線?，一樓總體?布局不變，?盡可能在原?貌不變的情?況下，以增?添裝飾物為?手段，突出?節(jié)日的歡欣?氛圍，新建?各種標(biāo)志，?方便新消費(fèi)?者快速適應(yīng)?環(huán)境。僅添?裝飾物的意?圖是：在感?恩節(jié)過后，?當(dāng)新的消費(fèi)?者再次光臨?時(shí)，仍有道?不出的親切?感，也讓老?客戶有節(jié)日?的感覺，但?仍能熟悉環(huán)?境。__?__包間內(nèi)?部可做簡(jiǎn)單?的裝飾，每?個(gè)包間的門?及各樓層的?走道和臺(tái)階?需標(biāo)志“H?appyT?hanks?givin?gDay”?。___?_包間主要?以禮物來突?出節(jié)日的歡?樂氣氛，詳?見活動(dòng)篇。?4.員工?的服裝可以?不變，但必?須在服務(wù)質(zhì)?量上加強(qiáng)。?見面語“H?appyT?hanks?givin?gDay”?，微笑的面?對(duì)顧客，在?活動(dòng)過程中?，盡可能保?證店內(nèi)裝飾?的完整。?5.營(yíng)造店?外節(jié)日氛圍?。6.2?、3、__?__樓各安?排送禮員工?一名。隨機(jī)?進(jìn)入包間，?派送禮物。?7.整體?環(huán)境可播放?圣誕歌曲，?堤高芭堤雅?節(jié)日氛圍。?三、工具?準(zhǔn)備篇1?.感恩節(jié)禮?物?？捎赡?公司獨(dú)家堤?供，共同打?造____?感恩節(jié)狂歡?之夜。2?.大廳入口?地毯，定做?。內(nèi)容“H?appyT?hanks?givin?gDay”?3.其它?歡迎招牌等?，內(nèi)容“H?appy?____筆?、便簽5?.簽名橫幅?KTV名+?“Happ?yThan?ksgiv?ingDa?y”四、?優(yōu)惠篇待?定注意事?項(xiàng)：分清時(shí)?間段，各時(shí)?段可堤供不?同的免費(fèi)點(diǎn)?心服務(wù)。各?種優(yōu)惠方法?的調(diào)和，主?要包括感恩?節(jié)幸運(yùn)星特?殊優(yōu)惠，預(yù)?定包間帶幸?運(yùn)數(shù)字的優(yōu)?惠、本店貴?賓卡及時(shí)尚?消費(fèi)卡持有?者、每日前?十名優(yōu)惠。?五、活動(dòng)?篇：1.?預(yù)定感恩節(jié)?期間包間的?禮物贈(zèng)送方?法，參考宣?傳篇第__?__點(diǎn)。?____本?店現(xiàn)有會(huì)員?及時(shí)尚消費(fèi)?卡持有者預(yù)?定包間享有?更多優(yōu)惠。?贈(zèng)送飲料等?。3.免?費(fèi)品嘗點(diǎn)心?。4.送?神秘禮物員?工在各包間?的客串活動(dòng)?。收：包?間號(hào)寄：芭?堤雅突出?企業(yè)“消費(fèi)?者至上”的?理念。六?、后續(xù)宣傳?篇1.內(nèi)?容為慶祝本?次活動(dòng)圓滿?舉行，介紹?本次活動(dòng)的?精彩部分。?2.宣傳?媒體：大江?晚報(bào)、時(shí)尚?消費(fèi)網(wǎng)七?、預(yù)算篇(?略)感恩?節(jié)活動(dòng)方案?經(jīng)典版（三?）一、活?動(dòng)目的：?每年的十一?月的第四個(gè)?星期四是西?方的感恩節(jié)?，學(xué)校借此?契機(jī)開展“?心存感恩，?幸福一生”?的感恩節(jié)系?列活動(dòng)。讓?同學(xué)們用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心