體育教師教學(xué)工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁共5頁體育教師?教學(xué)工作?計(jì)劃范本?一、學(xué)?生現(xiàn)狀分?析所任?教的學(xué)生?年齡在_?___歲?之間，處?于青春發(fā)?育的高峰?期，身體?發(fā)育較快?，男女差?別較大，?男生活潑?好動(dòng)，表?現(xiàn)與強(qiáng)，?女生趨于?文靜，不?好活動(dòng)。?因此要因?勢(shì)利導(dǎo)，?加強(qiáng)男生?的身體素?質(zhì)練習(xí)，?培養(yǎng)女生?積極參與?體育鍛煉?的習(xí)慣。?二、指?導(dǎo)思想?新的課程?標(biāo)準(zhǔn)明確?指出：?1、堅(jiān)持?“健康第?一”的指?導(dǎo)思想，?促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng)?。2、?激發(fā)學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生的終?身體育意?識(shí)與健康?行為。?3、重視?學(xué)生主體?地位，以?學(xué)生身心?健康發(fā)展?為中心，?充分發(fā)揮?學(xué)生的積?極性和學(xué)?習(xí)潛能，?提高學(xué)生?的體育學(xué)?習(xí)能力。?4、充?分關(guān)注學(xué)?生的個(gè)體?差異與不?同需求，?確保每個(gè)?學(xué)生都受?益。三?、教學(xué)目?標(biāo)1、?積極參加?課外體育?活動(dòng)，懂?得科學(xué)的?鍛煉方法?。2、?完成和基?本掌握本?年級(jí)選擇?項(xiàng)目中規(guī)?定動(dòng)作，?了解所學(xué)?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?的簡(jiǎn)單規(guī)?則。結(jié)合?游戲和降?低規(guī)則的?比賽，提?高技戰(zhàn)術(shù)?的運(yùn)用能?力。用安?全方法進(jìn)?行運(yùn)動(dòng)，?發(fā)展體育?的廣泛興?趣、愛好?。提高自?學(xué)自練和?自我保健?能力。?3、全面?發(fā)展體能?的基礎(chǔ)上?，通過多?種聯(lián)系繼?續(xù)發(fā)展靈?敏、速度?和有氧耐?力，知道?營(yíng)養(yǎng)需求?及選擇對(duì)?健康的影?響。根據(jù)?自己的生?理發(fā)育特?點(diǎn)，了解?體育活動(dòng)?中應(yīng)注意?的事項(xiàng)。?4、正?確評(píng)價(jià)自?己的運(yùn)動(dòng)?能力，了?解身心之?間的關(guān)系?，逐步掌?握設(shè)置合?適的體育?學(xué)習(xí)目標(biāo)?方法，增?強(qiáng)自尊與?自信，在?克服困難?的學(xué)習(xí)中?，體驗(yàn)成?功和活動(dòng)?的樂趣。?5、增?進(jìn)同學(xué)間?的交往，?建立體育?活動(dòng)中的?合作意識(shí)?，指出體?育活動(dòng)中?的不道德?行為，結(jié)?合感興趣?的體育項(xiàng)?目，多搜?集信息，?并能評(píng)說?比賽和表?演。四?、運(yùn)動(dòng)參?與1、?積極參加?課外體育?活動(dòng)，懂?得體育的?鍛煉方法?。2、?用安全方?法進(jìn)行運(yùn)?動(dòng)，發(fā)展?體育的廣?泛興趣、?愛好。提?高自學(xué)自?練和自我?保健能力?。3、?根據(jù)自己?的生理發(fā)?育特點(diǎn)，?了解體育?活動(dòng)中應(yīng)?注意的事?項(xiàng)。五?、教學(xué)內(nèi)?容1、?跑(__?__米、?耐力跑_?___米?____?米、往返?跑___?_米)。?2、田?徑跳(立?定跳遠(yuǎn))?擲(投實(shí)?心球)。?運(yùn)動(dòng)技?能教學(xué)重?點(diǎn)：以各?項(xiàng)目技術(shù)?為載體，?發(fā)展跑的?能力和有?氧耐力、?彈跳力、?肌肉力量?，提高生?活能力和?抗疲勞的?能力。?3、足球?(變向運(yùn)?球射門、?腳法不限?)籃球(?行進(jìn)間單?手肩上投?籃)排球?(墊球)?。教學(xué)?重點(diǎn)：以?籃球的基?本技術(shù)為?載體，發(fā)?展學(xué)生的?身體素質(zhì)?，提高心?肺功能，?培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)?興趣。?體育教師?教學(xué)工作?計(jì)劃范本?（二）?一、本學(xué)?期的教育?教學(xué)任務(wù)?通過本?學(xué)期的課?堂教學(xué),?能夠達(dá)到?以下教育?教學(xué)目標(biāo)?：1.?使學(xué)生進(jìn)?一步了解?體育鍛煉?對(duì)促進(jìn)青?少年生長(zhǎng)?發(fā)育和人?體健康的?好處,并?能將學(xué)習(xí)?的體育知?識(shí)在體育?鍛煉和日?常生活中?運(yùn)用;?2.初步?掌握本學(xué)?期新學(xué)的?的各項(xiàng)運(yùn)?動(dòng)技術(shù)、?技能，促?進(jìn)身體素?質(zhì)和運(yùn)動(dòng)?能力的發(fā)?展;3?.培養(yǎng)學(xué)?生參加體?育鍛煉的?興趣，逐?步養(yǎng)成習(xí)?慣，在群?體活動(dòng)和?比賽中能?夠以公正?、團(tuán)結(jié)、?協(xié)作的態(tài)?度與同學(xué)?友好相處?。二、?教材分析?本學(xué)期?的教材包?括：1?.體育與?健康基礎(chǔ)?知識(shí)：發(fā)?展你的體?能;心理?健康與身?體健康的?關(guān)系。?2.田徑?：跳躍。?3.體?操：體操?技能在生?活中的應(yīng)?用。4?.球類：?籃球和。?5.韻?律操。?三、學(xué)生?情況分析?六年級(jí)?學(xué)生，是?速度、爆?發(fā)力發(fā)展?的敏感期?，學(xué)生活?潑、好動(dòng)?，體育活?動(dòng)參與意?識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)、集?體意識(shí)強(qiáng)?，特別是?女生正處?于身體發(fā)?展快速期?，伴隨著?“月經(jīng)”?的出現(xiàn)，?部分同學(xué)?開始出現(xiàn)?害怕上體?育課的問?題，應(yīng)該?適時(shí)的作?好指導(dǎo)。?在上學(xué)期?學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)上，本?學(xué)期重點(diǎn)?作好學(xué)生?速度和爆?發(fā)力的素?質(zhì)的練習(xí)?。四、?本學(xué)期預(yù)?期學(xué)科教?育目標(biāo)?1.運(yùn)動(dòng)?參與：具?有積極參?與體育活?動(dòng)的態(tài)度?與行為;?激發(fā)學(xué)生?對(duì)體育與?健康課程?的興趣;?并能養(yǎng)成?自我鍛煉?的習(xí)慣;?認(rèn)真上好?體育課。?2.運(yùn)?動(dòng)技能：?學(xué)會(huì)太極?拳，并學(xué)?會(huì)應(yīng)用到?生活中;?掌握籃球?、排球基?本技術(shù)，?并能夠在?比賽中運(yùn)?用。明白?各種游戲?時(shí)所要求?的具體動(dòng)?作。3?.身體健?康：發(fā)展?柔韌、靈?敏、力量?、速度等?身體素質(zhì)?;知道自?己身體的?變化。?4.心理?健康：正?確理解體?育活動(dòng)與?自尊自信?的關(guān)系;?了解體育?活動(dòng)對(duì)心?理健康的?作用;對(duì)?體育活動(dòng)?能表現(xiàn)出?快樂與傷?心的情緒?;形成克?服困難的?堅(jiān)強(qiáng)意志?品質(zhì);形?成互幫互?助的友愛?精神。?5.社會(huì)?適應(yīng)：能?夠體驗(yàn)集?體活動(dòng)能?和個(gè)人活?動(dòng)的區(qū)別?;按順序?輪流使用?同一運(yùn)動(dòng)?場(chǎng)地或設(shè)?備;在游?戲中能夠?幫助他人?、尊重他?人和關(guān)心?他人;建?立和諧的?人際關(guān)系?，具有良?好的合作?精神和體?育道德。?五、完?成教育教?學(xué)任務(wù)的?具體措施?1.積?極進(jìn)行課?堂教學(xué)改?革的探索?，充分推?行“三段?六部”教?學(xué)模式，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性。?2.結(jié)合?體育大課?間和課外?活動(dòng)，關(guān)?注學(xué)生自?主鍛煉意?識(shí)和能力?的培養(yǎng)。?3.確?立