初三政治上學期教學工作計劃范本（2篇）

第4頁共4頁初三政治?上學期教?學工作計?劃范本?一，指導?思想：?學習社會?發(fā)展常識?與中國基?本國情知?識之間的?內在聯(lián)系?，養(yǎng)學生?初步整理?歸納知識?以及理論?聯(lián)系實際?的能力，?理解人類?社會發(fā)展?和國情知?識對個人?成長的重?要意義。?提高愛國?熱忱，弘?揚民族精?神，增強?社會責任?感，促進?學生更好?地成才；?培養(yǎng)學生?的探索創(chuàng)?新精神和?參與社會?實踐活動?的能力，?推進素質?教育。?二，教材?分析：?今年初三?政治仍然?使用老教?材，共有?五課內容?（其中第?一課為人?類社會發(fā)?展簡史；?第二、三?課為我國?的基本國?情和基本?國策；第?四課講如?何建設有?____?；第五課?講當代青?年的歷史?責任，是?全書的落?腳點。?三，教學?要求：?本學期的?主要教學?任務：前?言第?一課：古?代社會至?第五課：?當代青年?的歷史責?任四，?教材的重?點和難點?：1、?中國正處?于社會主?義初級階?段；2?、建設有?____?；3、?當代青年?的歷史責?任。五?，教學措?施：1?、激發(fā)學?生學習興?趣，調動?積極性，?以學生為?中心開展?教學，樹?立為學生?的終身服?務的教學?思想；?2、采用?互動式教?學，注重?學生的全?面發(fā)展，?活躍課堂?，激發(fā)學?生主動學?習；3?、扎實基?礎、突出?重點，培?養(yǎng)學生堅?強意志，?能夠堅持?。初三?政治上學?期教學工?作計劃范?本（二）?一、本?學期的主?要教學目?標：1?、讓學生?在正確認?識個人與?集體、社?會關系的?基礎上，?感悟自己?對社會應?負的責任?，增強責?任意識，?做一個負?責任的公?民。2?、引導學?生從自己?的實際出?發(fā)，了解?我們偉大?的祖國的?基本國情?、基本國?策、博大?精深的文?化和生生?不息的民?族精神，?進而增進?對社會主?義祖國的?自尊心、?自信心和?自豪感。?3、幫?助學生了?解我國的?基本經濟?制度、政?治制度和?____?文化建設?的有關內?容，以利?于學生更?好地參與?社會生活?。4、?引導學生?確立共同?理想和個?人理想，?并為之艱?苦奮斗、?有所作為?，把個人?的前途命?運與祖國?的前途命?運自覺地?結合起來?。5、?結合恰當?的教學內?容，對學?生進行進?行愛國教?育、綠色?環(huán)保教育?、安全教?育。增強?為實現(xiàn)中?華民族偉?大復興貢?獻力量的?使命感，?立志報效?祖國。?二、教材?分析：?九年級《?思想品德?》教材把?培養(yǎng)學生?的責任意?識作為第?一單元的?主體內容?，可以為?后面認清?基本國情?、肩負使?命等教學?內容打下?堅實基礎?；第二單?元是對第?一單元內?容的深化?，又是學?生更好地?學習第三?單元內容?的基礎；?第三單元?的內容是?對第二單?元內容的?具體化，?更好地了?解第三單?元的內容?，有利于?更深刻地?理解第二?單元的內?容，本單?元的教學?內容是引?導學生走?向社會、?服務社會?的基石；?第四單元?以學生成?長中的問?題作為全?書的落腳?點，體現(xiàn)?了對學生?的關注。?三、學?生情況分?析：1?、本級學?生已經進?入初三階?段的學習?了，已進?一步懂得?了初中學?習生活的?基本要求?和思路，?特別是經?過每學期?幾次考試?的鍛煉，?學生對本?門學科的?答題規(guī)范?和答題要?領有了一?定的認識?，但是仍?不夠細致?和全面，?還需要在?深度和廣?度方面進?行進一步?的訓練和?提高。?2、學生?的嚴謹、?上進的學?風比較缺?乏，仍有?普通班相?當一部分?中下游學?生學習態(tài)?度不端正?，經常曠?課，學習?任務不明?確，學習?方法不得?要領，這?就要求教?師要在本?學期教學?中做好轉?學風遞進?工作，縮?小兩頭差?距，充實?中間力量?。3、?本學期由?于學校統(tǒng)?籌安排，?所教班級?將有進一?步調整，?新分配的?班級間會?存在很大?的差異，?情況比較?陌生，爭?取在最短?工夫內把?握不同學?生的詳細?情況，使?教學工作?更有針對?性，增強?實效性。?四、采?取的措施?：1、?加強學習?態(tài)度、目?的的教育?，使學生?知道本學?科的重要?性。2?、在課堂?上，進行?分層次教?學，因材?施教，充?分調動學?生學習的?主動性和?積極性。?為了保證?一課一得?，因而確?定的基本?原則是：?①保證知?識的完整?性，相對?的獨立性?②符合教?學進度要?求③考慮?到學生的?可接受性?。3、?加大輔導?力度，輔?導優(yōu)生體?現(xiàn)拔高，?輔導差生?突出雙基?，各有所?獲。4?、找出本?堂課的重?點與難點?，并確定?好突出重?點，突破?難點的方?案。5?、結合本?節(jié)學習內?容，思考?好本堂課?的教學方?法。廢止?注入式、?消滅一言?堂、滿堂?灌，使用?啟發(fā)式，?盡量采用?發(fā)現(xiàn)法教?學。6?、認真對?待教學中?的每一個?環(huán)節(jié)，及?時發(fā)現(xiàn)問?題，及時?解決問題?。7、?選擇好課?堂練習題?及課外作?業(yè)題。為?了把題目?選恰當，?教師必須?把教材練?習與本堂?課有關的?題目先自?己做一遍?，