實用幼兒園大班安全教學方案范文（四篇）

第6頁共6頁實用幼兒園?大班安全教?學方案范文?活動目標?：1.了?解發(fā)生危險?時，所應采?取的措施。?2.增強?幼兒的自我?保護能力和?意識。3?.培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?.加強幼兒?的安全意識?。5.探?索、發(fā)現生?活中的多樣?性及特征。?活動準備?：活動前?的經驗準備?。活動過?程：1.?開始部分：?引入：小朋?友們還記得?上次有壞人?來我們幼兒?園嗎?(防?暴演習活動?)今天老師?帶來了有關?壞人的故事?與小朋友分?享。(1?)有一天，?有陌生人要?進入家里，?可是爸爸媽?媽都不在家?，就只有一?個小朋友，?怎么辦?(?幼兒自由回?答老師引導?)(2)?有一天，壞?人突然闖進?了幼兒園，?拿著刀要挾?我們，怎么?辦?(幼兒?自由回答老?師引導)?2.基本部?分：(1?)剛剛這樣?對不對呢??如果小朋友?遇到了這種?情況怎么辦??___?_教師總結?：如果有陌?生人敲門，?而爸爸媽媽?不在家，我?們不能開門?，并且要撥?打110求?救。(2?)如果有陌?生人，壞人?闖進幼兒園?，我么要安?靜得想辦法?。不能就站?在那哭，可?以跑向人多?的地方或者?躲起來。(?在跑的時候?東西掉了或?者鞋掉了不?能跑回去撿?，躲的時候?不出聲，并?且躲到隱蔽?的地方，如?：床下，桌?下，鋼琴下?等。)可打?電話求救(?110)。?3.結束?部分：根?據老師及幼?兒的總結，?請個別幼兒?上前表演示?范。(不對?的及時糾正?)。實用?幼兒園大班?安全教學方?案范文（二?）活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒一?些簡單的消?防知識，知?道著火要打?電話"11?9"、碰到?劫匪打電話?"110"?、有人生病?打電話"1?20"。?2、讓幼兒?知道一人在?家不能玩火?。3、讓?幼兒知道如?發(fā)生火災等?事件該如何?逃離?；?動準備：?魔術箱、各?種汽車圖片?、兒歌、圖?片。活動?過程：1?、用變魔術?的方法出示?圖片，并引?起幼兒興趣?。教師：?小朋友，今?天我?guī)砹?一個魔術箱?，讓我來變?一個魔術，?看看變出來?些什么?"?我變，我變?，我變變變?。"教師小?結：公共汽?車是座人的?，警車是抓?人的，救護?車是救人的?，消防車是?滅火的。?2、通過故?事讓幼兒進?一步了解一?人在家不能?玩火。教?師小結：小?朋友們一人?在家不能玩?火，萬一著?火的話要撥?打電話"1?19"，記?住要說清楚?你的家庭住?址，住在那?一條路，幾?幢幾號。(?110、1?20同上)?3、通過游?戲的方法，?讓幼兒學習?一些簡單的?防火措施。?(1)家?中著火a棉?被b繩?子c打?結的繩子?d跳窗(?2)公共場?所著火a爬?出去b?毛巾和水?c沖出去?d跳窗?(3)高層?住宅著火a?沖上頂樓?b棉被?c繩子?d跳窗(?4)辦公室?著火a做電?梯b走?樓梯c?跳窗d?打電話4、?教師小結評?價。教師?：我們現在?都是大孩子?了，都知道?一人在家要?注意安全，?那我們的小?弟弟小妹妹?們都不知道?這些知識，?我們以后要?常常提醒他?們，去關心?他們，做一?個小弟弟小?妹妹們都喜?歡的大姐姐?大哥哥。?活動小結：?通過本次?活動，讓幼?兒了解了一?些簡單的消?防知識。在?活動過程中?，幼兒也非?常的積極，?比較活躍，?特別是一些?中大班的幼?兒，在回答?問題以及表?演節(jié)目的時?候，都非常?的踴躍，在?此可以發(fā)現?幼兒是非常?喜歡搞這些?活動的，在?以后的學期?里我們還可?以多搞一些?這樣的活動?，讓幼兒多?懂得一些生?活知識、科?學知識，豐?富幼兒的知?識面。實?用幼兒園大?班安全教學?方案范文（?三）活動?目標：1?.明白幾種?特殊的電話?號碼及其作?用2.了?解使用這些?特殊的電話?號碼的具體?狀況。_?___具備?初步的自救?意識。重?點：明白幾?種特殊的電?話號碼及其?作用難點?：具體使用?這些特殊的?電話號碼?活動準備：?1.寫有?“110”?、“119?”、“12?0”、“1?14”等電?話號碼的圖?片。2.?畫有警察和?警車、醫(yī)生?與救護車、?消防隊員與?消防車的圖?片若干，電?話或手機_?___部。?幼兒用書?：《緊急電?話》?；?動過程：?1.教師透?過提問創(chuàng)設?情境，引起?幼兒興趣。?教師(出?示電話)：?小朋友，你?明白自己家?的電話號碼?是多少嗎??我們用這部?電話打給爸?爸媽媽好嗎??請幼兒現?場打電話給?家里熟悉的?人。教師?：有一些特?殊的電話號?碼，它們是?很有用的，?你們明白有?哪些嗎?(?幼兒自由講?述)2.?教師指導幼?兒認識幾種?特殊的電話?號碼，明白?它們的用途?及其與人們?生活的關系?。教師出?示寫有“1?10”的圖?片，引導幼?兒認識。?教師：小朋?友，你們看?這是什么號?碼，它與我?們家的電話?號碼有什么?不一樣，在?什么狀況下?需要使用這?個電話號碼?呢?它對我?們的生活有?什么樣的幫?忙呢?打了?這個電話什?么車子會出?現?誰會出?現?他們會?做什么??依次出示“?120”、?“119”?等電話號碼?的圖片，指?導幼兒了解?它們的作用?以及相關的?工作人員及?其活動，并?明白這些人?員的活動與?人們關系。?請幼兒看?幼兒用書進?一步了解幾?種特殊的電?話號碼。?3.游戲“?怎樣辦，做?什么”。?教師：此刻?我們來玩?zhèn)€?游戲，看誰?說得好。這?兒有一些圖?片，我們看?看圖片上發(fā)?生了什么事?，我們能夠?打什么電話?幫忙他們解?決呢?誰出?現了?他們?來做什么??(游戲可?進行多次)?幼兒分別扮?演需要幫忙?的人及警察?、醫(yī)生、接?線員等，進?一步熟悉幾?種特殊電話?號碼及其相?關人員的活?動。實用?幼兒園大班?安全教學方?案范文（四?）活動目?標：1、?早鞏固幼兒?原有經驗的?基礎上引導?幼兒了解雷?電的危害信?。2、培?養(yǎng)幼兒養(yǎng)成?良好的自我?保護意識，?掌握防止雷?電傷害的基?本經驗。?活動準備：?1、事先?師生、家長?共同收集有?關雷電知識?的資料。?2、教師制?作的幻燈片?。活動過?程：一、?活動引入?1、鞏固和?提升幼兒已?有的經驗：?轟隆隆，是?什么聲音??2、小耳?朵真靈，真?的是下雨了?，打雷了。?二、在打?雷時1、?那我們知道?雷電是什么?樣子的?還?有什么也是?和雷電一起?出現的呢??(請幼兒模?仿打雷的聲?音、描述閃?電的景象。?)2、引?導幼兒在活?動中能夠大?膽地表述。?(教師出示?幻燈片，幫?助幼兒認識?下雨時雷電?形成的過程?。)3、?下雨又打雷?時，我們應?該怎么辦??(有什么地?方可以讓我?們躲雨的呢??)4、?幼兒能夠在?集體面前大?膽表述自己?的生活經驗?(有哪些地?方我們是可?以躲避的，?而什么地方?是一定不能?去的呢?)?三、出示?幻燈片，引?導幼兒觀察?討論，他們?做的對不對??應該怎樣?做?※圖?上有雷電和?雨點，一幼?兒在大樹下?躲魚?！?雷雨天，一?幼兒在空曠?的地方踩水?。※雷雨?天，一幼兒?在家看電