2022-2023學(xué)年安徽省黃山市高二（下）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年安徽省黃山市高二（下）期末生物試卷一、單選題（本大題共20小題，共38.0分）1.常見(jiàn)的能引起肺炎的病原體有病毒、細(xì)菌、支原體。病毒包括呼吸道合胞病毒、鼻病毒、偏肺病毒、流感病毒，還有新冠病毒等，下列有關(guān)新冠病毒說(shuō)法正確的是（）A.肺炎病毒是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次

B.培養(yǎng)肺炎病毒需要用培養(yǎng)液和宿主細(xì)胞混合培養(yǎng)

C.肺炎病毒通過(guò)將自身獨(dú)立合成的遺傳物質(zhì)注入宿主細(xì)胞對(duì)其進(jìn)行侵染

D.肺炎病毒遺傳物質(zhì)和宿主細(xì)胞遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的2.溶酶體幾乎存在于所有動(dòng)物細(xì)胞中，內(nèi)含多種水解酶，pH為5.0左右（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)pH近中性），如圖為溶酶體消化作用的部分途徑。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）A.吞噬泡與初級(jí)溶酶體融合的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性

B.H+由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入溶酶體內(nèi)的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.營(yíng)養(yǎng)極度缺乏時(shí)，細(xì)胞可通過(guò)減弱自噬作用以保證其基本物質(zhì)能量供應(yīng)

D.自噬作用可清除破損、衰老的細(xì)胞器，有利于維持細(xì)胞穩(wěn)態(tài)

3.傘藻是一種單細(xì)胞生物，由假根、柄、頂帽構(gòu)成，再生能力強(qiáng)。德國(guó)科學(xué)家哈姆林利用傘藻進(jìn)行了嫁接實(shí)驗(yàn)，把傘形帽傘藻的頂帽和假根都去除，將柄與菊花帽傘藻的假根相連，新長(zhǎng)出的頂帽同時(shí)帶有兩種傘藻（中間型）的特征。將該新頂帽去除，又會(huì)重新長(zhǎng)出頂帽。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.上述傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明細(xì)胞核是傘藻細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B.推測(cè)第二次長(zhǎng)出的頂帽形態(tài)為傘形帽，這是假根中細(xì)胞核作用的結(jié)果

C.通過(guò)上述兩次實(shí)驗(yàn)可完全排除傘藻假根中的細(xì)胞質(zhì)對(duì)傘帽形態(tài)的影響

D.中間形態(tài)頂帽的形成說(shuō)明傘藻項(xiàng)帽是傘藻柄和假根共同作用的結(jié)果4.如圖是黃瓜植株葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的示意圖，PSⅠ和PSⅡ分別是光系統(tǒng)Ⅰ和光系統(tǒng)Ⅱ，是光合色素和蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合體，具有吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能的功能。有關(guān)敘述正確的是（）

A.H2O分解為O2和H+，產(chǎn)生的電子經(jīng)PSⅡ傳遞給PSⅠ參與合成NADPH

B.光反應(yīng)過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化成的化學(xué)能全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C.ATP合成酶逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)H+，促進(jìn)ADP和Pi合成ATP

D.②③過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)5.如圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B.③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D.②時(shí)期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相等，說(shuō)明細(xì)胞分裂已經(jīng)完成6.南瓜果實(shí)的白色（W）對(duì)黃色（w）是顯性，盤狀（D）對(duì)球狀（d）是顯性，有關(guān)南瓜這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳的分析，錯(cuò)誤的是（）A.若WwDd能產(chǎn)生四種配子WD、Wd、wD、wd,則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

B.若WwDd測(cè)交，子代表型比例為1：1：1：1，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

C.若WwDd自交，子代表型比例為9：3：3：1，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上

D.若WwDd自交，子代表型比例為1：2：1（或3：1），則這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上7.在黃山腳下發(fā)現(xiàn)一種XY型被子植物，該植物的寬葉和窄葉是一對(duì)相對(duì)性狀，某植物研究所做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。下列相關(guān)敘述正確的是（）雜交實(shí)驗(yàn)組合親本（P）F1F2♀♂♀♂♀♂實(shí)驗(yàn)一寬葉窄葉寬葉寬葉1214寬葉1實(shí)驗(yàn)二窄葉寬葉寬葉寬葉14寬葉112A.窄葉性狀的遺傳屬于伴X染色體隱性遺傳

B.窄葉基因位于X、Y染色體的同源區(qū)，屬于顯性基因

C.兩個(gè)雜交組合的親本都是純合子，雄性F1的基因型不相同

D.就寬葉和窄葉這對(duì)基因而言，該種群共有5種基因型8.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)探索歷程實(shí)驗(yàn)過(guò)程或結(jié)論錯(cuò)誤的是（）A.格里菲思推斷已經(jīng)加熱殺死的S型細(xì)菌含有某種轉(zhuǎn)化因子促使R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌

B.艾弗里及其同事將加熱致死的S型菌破碎，利用酶解法去除某種物質(zhì)后再加入含R型活菌的培養(yǎng)基中

C.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染正常的大腸桿菌，離心后放射性主要存在于沉淀物中，證明DNA是遺傳物質(zhì)

D.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)，證明RNA也可以是遺傳物質(zhì)閱讀下列材料，完成各小題。

2022年報(bào)道，中國(guó)科學(xué)院使用單倍體胚胎干細(xì)胞和基因編輯技術(shù)創(chuàng)造出了一種特殊的“染色體融合”小鼠，人為編輯染色體，將實(shí)驗(yàn)小鼠標(biāo)準(zhǔn)的40條染色體改造為38條。這種融合染色體還能遺傳給后代。研究人員嘗試了兩組不同染色體的融合，一組是將最大的兩條染色體——1號(hào)和2號(hào)連接起來(lái)，一組是將中等大小的兩條染色體——4號(hào)和5號(hào)頭尾相連。兩條染色體合二為一后，染色質(zhì)構(gòu)象和干細(xì)胞分化受到的影響很小，但胚胎發(fā)育受到了不同程度的影響。其中，2號(hào)染色體連接到1號(hào)染色體頭部導(dǎo)致細(xì)胞有絲分裂停滯、多倍體和胚胎致死；相反的連接方式則產(chǎn)生了體型較大、動(dòng)作更慢的幼崽；較小的4號(hào)和5號(hào)染色體融合成功后的小鼠能夠與普通小鼠產(chǎn)生后代，但速率比普通小鼠低得多。9.“染色體融合”小鼠變異的主要類型是（）A.染色體變異 B.基因重組 C.基因突變 D.表觀遺傳10.有關(guān)小鼠“染色體融合”表述錯(cuò)誤的是（）A.設(shè)計(jì)染色體變化，可以應(yīng)用于糾正錯(cuò)位或畸形的染色體，為治療有關(guān)疾病提供依據(jù)

B.在自然的生命演化過(guò)程中，一個(gè)物種的染色體數(shù)目、大小或形態(tài)組成可能發(fā)生變化

C.攜帶融合后的新染色體導(dǎo)致小鼠體型較大，可能是有關(guān)基因表達(dá)出現(xiàn)異常造成的

D.小鼠標(biāo)準(zhǔn)的40條染色體改造為38條，染色體數(shù)目改變是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志11.神經(jīng)調(diào)節(jié)是高等動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要方式，有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.交感神經(jīng)使支氣管收縮，副交感神經(jīng)使支氣管擴(kuò)張

B.大腦可以通過(guò)傳出神經(jīng)隨意地支配四肢運(yùn)動(dòng)

C.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)屬于自主神經(jīng)系統(tǒng)，都包括傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)

D.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、修復(fù)神經(jīng)元和傳遞興奮等多種功能12.2021年的一場(chǎng)山地馬拉松越野比賽中遇到極端天氣，多名運(yùn)動(dòng)員因失溫癥死亡。失溫是指人體熱量流失大于熱量補(bǔ)給，從而造成人體核心區(qū)溫度降低，并出現(xiàn)寒戰(zhàn)、意識(shí)錯(cuò)亂、心肺功能衰竭等一系列癥狀，甚至最終造成死亡的病癥。下列敘述正確的是（）A.運(yùn)動(dòng)時(shí)肝臟是主要的產(chǎn)熱器官，皮膚是主要的散熱器官

B.當(dāng)身體產(chǎn)生熱量的速度比不上熱量喪失的速度時(shí)，可以通過(guò)不斷加大運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加產(chǎn)熱

C.環(huán)境寒冷是引發(fā)失溫癥的主要原因，只有在冬季才會(huì)發(fā)生失溫現(xiàn)象

D.失溫出現(xiàn)的癥狀與機(jī)體細(xì)胞內(nèi)相關(guān)酶活性降低密切相關(guān)13.植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控，是由基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因素調(diào)節(jié)共同完成的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物各器官生長(zhǎng)、發(fā)育，往往是由不同激素的相對(duì)含量決定，而非某種激素的絕對(duì)含量

B.植物根中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換為生長(zhǎng)素合成信號(hào)

C.光不僅能為植物提供能量，也能作為一種信號(hào)調(diào)控植物的生長(zhǎng)與發(fā)育

D.年輪、春化作用均能說(shuō)明溫度參與植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)14.圖1表示某種群數(shù)量變化的相關(guān)曲線圖，圖2是在理想環(huán)境和自然條件下的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，B點(diǎn)種群數(shù)量為K2。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.根據(jù)圖1可以判斷該種群數(shù)量先增加后減少，然后再增加

B.圖1第10年到15年種群數(shù)量減少可能是受天敵、食物短缺等非密度制約因素影響

C.圖2中曲線Y表示種群在B點(diǎn)環(huán)境阻力達(dá)到最大

D.圖2中曲線X可表示圖1中前5年種群數(shù)量的增長(zhǎng)情況15.在華南某地的防護(hù)林中，適度砍伐成樹(shù)有利于林下植物豐富度增加，陽(yáng)生植物增多。受到重度干擾的防護(hù)林，比自然林更容易遭受外來(lái)物種的入侵。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.防護(hù)林中存在群落的垂直結(jié)構(gòu)

B.砍伐成樹(shù)有助于林下植物生長(zhǎng)的主要原因是影響了種間競(jìng)爭(zhēng)

C.受到重度干擾的防護(hù)林抵抗外界干擾的能力增強(qiáng)

D.人工干擾可能會(huì)改變防護(hù)林中群落演替的方向和速度16.分層現(xiàn)象是群落研究的重要內(nèi)容。下列關(guān)于森林群落分層現(xiàn)象的敘述，正確的是（）

①森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對(duì)環(huán)境資源的利用能力

②森林植物從上到下可以分為不同層次，最上層為灌木層

③垂直方向上森林中植物分層現(xiàn)象與對(duì)光的利用有關(guān)

④森林群落中動(dòng)物的分層現(xiàn)象與食物有關(guān)

⑤森林群落中植物的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

⑥群落中植物垂直分層現(xiàn)象的形成是由動(dòng)物種類決定的A.①③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②③⑥ D.③④⑤⑥17.如圖為某城市湖泊生態(tài)系統(tǒng)中主要食物鏈的部分能量流動(dòng)的過(guò)程圖（圖中P是浮游植物，Ⅱ～V是消費(fèi)者，數(shù)字單位是t/km2?a）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.當(dāng)P中某種群的出生率下降、死亡率升高時(shí)，其種群密度可能在增大

B.Ⅳ同化的能量極少，原因是其通過(guò)呼吸作用消耗的能量太多

C.V中不同物種在湖泊中不同的水層分布與食物的分布有關(guān)

D.圖中后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的存在有利于增加前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種多樣性18.發(fā)酵工程的內(nèi)容包括菌種的選育、培養(yǎng)基的配制、滅菌、擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵以及產(chǎn)品的分離、提純等。下列關(guān)于發(fā)酵工程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.在菌種選育過(guò)程中，可以利用人工誘變和基因工程等手段

B.發(fā)酵工程具有生產(chǎn)條件溫和、產(chǎn)物專一、污染小的特點(diǎn)

C.在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中，酵母菌的繁殖和酒精的生成都在后發(fā)酵階段

D.發(fā)酵工程的產(chǎn)品可以是微生物的代謝產(chǎn)物，也可以是微生物細(xì)胞本身19.酵母人工染色體（YAC）是由酵母細(xì)胞中必需的端粒、著絲粒和復(fù)制起始序列等與目的基因和質(zhì)粒構(gòu)建成的表達(dá)載體。如圖表示利用整合有人源抗體IgM基因的YAC，培育能分泌人源抗體的小鼠的三個(gè)技術(shù)路線圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.①②③過(guò)程將YAC導(dǎo)入三種受體細(xì)胞都只能用顯微注射法

B.④過(guò)程中獲得的融合細(xì)胞能表現(xiàn)小鼠和酵母菌的所有遺傳特性

C.⑤⑥過(guò)程均需涉及胚胎移植，且需對(duì)受體小鼠進(jìn)行免疫檢查

D.從YAC-轉(zhuǎn)IgM基因小鼠體內(nèi)提取的抗體仍需經(jīng)檢測(cè)后使用20.如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說(shuō)法正確的是（）

A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是用Ca2+處理細(xì)菌

B.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長(zhǎng)的是只導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌

C.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

D.工程菌產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素可以直接使用效果良好二、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共12.0分）21.某研究人員以荷斯坦奶牛瘤胃內(nèi)容物為微生物來(lái)源，從中分離出能高效分解纖維素的菌株，為秸稈的高效開(kāi)發(fā)利用奠定了基礎(chǔ)，主要過(guò)程如表所示。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：I：纖維素分解菌的初篩Ⅱ：高效分解纖維素的菌株篩選及鑒定①采集牛瘤胃并用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)胃體表面進(jìn)行擦拭。

②取胃內(nèi)食糜加無(wú)菌0.9%鹽水梯度稀釋液。

③選取一定稀釋度的稀釋液，均勻涂布于分離培養(yǎng)基上。

④在37℃生化培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，觀察培養(yǎng)皿上的菌落生長(zhǎng)狀況。①將Ⅰ操作后生長(zhǎng)較好的單菌落接種于鑒定培養(yǎng)基上。

②______，培養(yǎng)48h。

③加剛果紅溶液染色。

④選取透明圈直徑與菌落直徑比值最大的菌落，再進(jìn)行反復(fù)分離純化后保存。（1）中的①操作的目的是______，I中所用微生物接種方法為_(kāi)_____，該接種方法也常用來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中的活菌數(shù)目，但測(cè)定的菌落數(shù)往往會(huì)比實(shí)際數(shù)目低這是因?yàn)開(kāi)_____。

（2）I和Ⅱ中所用分離培養(yǎng)基、鑒定培養(yǎng)基都應(yīng)以______為唯一碳源，參照中相關(guān)操作，Ⅱ中②的具體操作是______。Ⅱ中通過(guò)加入剛果紅對(duì)微生物進(jìn)行篩選，原理是______。三、探究題（本大題共4小題，共48.0分）22.當(dāng)你在野外草地上玩耍時(shí)，旁邊的草叢中突然竄出一條蛇。于是你非常緊張，心跳加快，呼吸急促，此時(shí)你是怎么應(yīng)對(duì)的呢？如圖是某刺激引起的人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)，你可以控制自己是否跑開(kāi)，但不能隨意控制自己的心跳，為什么？______。

（2）在蛇竄出時(shí)，你的心肌收縮增強(qiáng)，心跳加快，此過(guò)程的效應(yīng)器是______，此過(guò)程中產(chǎn)生的去甲腎上腺素屬于______（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）。

（3）若激素a具有促進(jìn)鈉離子的重吸收，維持血鈉平衡的作用，則激素a是______。

（4）竄出蛇時(shí)，人受到驚嚇刺激，會(huì)使交感神經(jīng)興奮，______（促進(jìn)/抑制）胃腸的蠕動(dòng)。

（5）人受到驚嚇時(shí)，腎上腺素的分泌______（是/否）屬于反射。23.閱讀材料，回答問(wèn)題：

2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給美國(guó)科學(xué)家愛(ài)利森和日本科學(xué)家本庶佑，用以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)诎┌Y免疫治療上的重大貢獻(xiàn)。愛(ài)利森和本庶佑在研究中發(fā)現(xiàn)：NK細(xì)胞（一種淋巴細(xì)胞）利用其細(xì)胞表面的PD-1來(lái)識(shí)別并保護(hù)正常細(xì)胞（如圖1），某些癌細(xì)胞常常具有免疫逃逸現(xiàn)象，其機(jī)理是癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白質(zhì)可與NK細(xì)胞表面的PD-1結(jié)合，導(dǎo)致NK細(xì)胞停止攻擊癌細(xì)胞（如圖2）。據(jù)此，科研團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出PD-1抑制劑類藥物，能阻斷癌細(xì)胞表面的PD-L1與NK細(xì)胞的PD-1結(jié)合，從而使NK細(xì)胞可以清除癌細(xì)胞（如圖3）。

（1）正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變成癌細(xì)胞后，其細(xì)胞周期______，在培養(yǎng)液中培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)，其不會(huì)形成細(xì)胞貼壁，而是無(wú)限增殖，原因是癌細(xì)胞不存在______現(xiàn)象。

（2）對(duì)癌細(xì)胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______功能，除此之外，免疫系統(tǒng)還具有______功能（答兩個(gè)）。

（3）使用PD-1抑制劑類藥物，阻斷癌細(xì)胞與PD-1結(jié)合的同時(shí)，也會(huì)使免疫細(xì)胞不能識(shí)別正常細(xì)胞，從而對(duì)正常細(xì)胞進(jìn)行攻擊，從而引發(fā)______病。

（4）除使用PD-1抑制劑研制抗腫瘤藥物外，根據(jù)上述機(jī)理，也可通過(guò)______來(lái)阻止癌細(xì)胞免疫逃逸，這可為抗腫瘤藥物的研發(fā)提供思路。24.紅樹(shù)林是生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海岸潮間帶，由紅樹(shù)植物為主體的常綠喬木或灌木組成的濕地木本植物群落，在凈化海水、防風(fēng)消浪、固碳儲(chǔ)碳、維護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用，有“海岸衛(wèi)士”“海洋綠肺”美譽(yù)，也是珍稀瀕危水禽重要棲息地，魚、蝦、蟹、貝類生長(zhǎng)繁殖場(chǎng)所?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）濕地木本植物群落中一些物種之間存在原始合作關(guān)系，原始合作是指______。

（2）紅樹(shù)林所同化的能量除用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖以外，還用于______。

（3）紅樹(shù)植物的細(xì)胞中普遍含有感受光刺激的______，主要吸收紅光和______。

（4）紅樹(shù)林在凈化海水、防風(fēng)消浪、固碳儲(chǔ)碳、維護(hù)生物多樣性等方面發(fā)揮著重要作用，體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。

（5）目前我國(guó)加大了對(duì)濕地的合理保護(hù)和開(kāi)發(fā)，讓自然-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這主要遵循了生態(tài)工程的______原理。25.科學(xué)家將Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞中，然后在培養(yǎng)ES細(xì)胞的培養(yǎng)基上培養(yǎng)這些細(xì)胞。2-3周后，這些細(xì)胞顯示出ES細(xì)胞的形態(tài)，具有活躍的分裂能力，它們就是iPS細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）從病人體內(nèi)取出某組織，分離得到成纖維細(xì)胞，一般需要用______酶處理組織塊，分散成單個(gè)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，為防止培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞代謝產(chǎn)物對(duì)細(xì)胞造成的危害，應(yīng)采取的措施是______。

（2）獲取目的基因可通過(guò)PCR進(jìn)行，PCR反應(yīng)體系中加入______離子作為Taq酶的激活劑；PCR產(chǎn)物的檢測(cè)和鑒定一般采用______方法，其產(chǎn)物可以在波長(zhǎng)為300nm的______燈下被檢測(cè)出來(lái)。

（3）如果要了解Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4基因在誘導(dǎo)iPS細(xì)胞時(shí)，每個(gè)基因作用的相對(duì)大小，可以依據(jù)______原理控制自變量，設(shè)計(jì)并觀察對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞才是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，A錯(cuò)誤；

B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不能直接培養(yǎng)，因此培養(yǎng)肺炎病毒需要用培養(yǎng)液和宿主細(xì)胞混合培養(yǎng)，B正確；

C、肺炎病毒的遺傳物質(zhì)不是其自身獨(dú)立合成，而是在宿主細(xì)胞中自身提供模板利用宿主細(xì)胞提供的原料合成的，C錯(cuò)誤；

D、肺炎病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，而宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是DNA，可見(jiàn)二者中含有的核苷酸是不同的，D錯(cuò)誤。

故選：B。

1、病毒是非細(xì)胞生物，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)。病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。

2、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

本題考查病毒和細(xì)胞生物的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生有一定的分析能力，能結(jié)合題干信息和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析應(yīng)用。

2.【答案】C

【解析】解：A、吞噬泡的細(xì)胞膜可以流動(dòng)即可以發(fā)生變形，與溶酶體的膜相互融合，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性，A正確；

B、溶酶體內(nèi)的pH值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的要低，氫離子需要逆濃度梯度運(yùn)輸，依靠溶酶體膜上的質(zhì)子泵，質(zhì)子泵在轉(zhuǎn)運(yùn)質(zhì)子的過(guò)程中需要ATP釋放的能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；

C、細(xì)胞自噬是指在應(yīng)對(duì)生存壓力（如營(yíng)養(yǎng)缺乏）時(shí)，真核細(xì)胞通過(guò)降解自身非必需成分，獲得生存所需的物質(zhì)和能量。因此，細(xì)胞無(wú)法獲取足夠營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí)，細(xì)胞自噬作用會(huì)增強(qiáng)，C錯(cuò)誤；

D、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，有利于維持細(xì)胞穩(wěn)態(tài)，D正確。

故選：C。

細(xì)胞自噬是真核生物細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種自穩(wěn)機(jī)制，它通過(guò)溶酶體途徑對(duì)細(xì)胞內(nèi)受損的蛋白質(zhì)、細(xì)胞器或入侵的病原體等進(jìn)行降解并回收利用。分析圖解可知，細(xì)胞內(nèi)-個(gè)雙膜的結(jié)構(gòu)吞噬衰老的細(xì)胞器，形成雙膜的小泡，后其與溶酶體結(jié)合。自噬溶酶體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞或在細(xì)胞內(nèi)被利用。

本題考查溶酶體的形成過(guò)程，從題干和題圖中提取有效信息并掌握分泌蛋白的合成與運(yùn)輸途徑是解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：A、上述實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明傘帽的形態(tài)建成與細(xì)胞核有關(guān)，無(wú)法說(shuō)明細(xì)胞核是傘藻細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，A錯(cuò)誤；

B、若是假根中細(xì)胞核發(fā)揮的作用，推測(cè)第二次長(zhǎng)出的頂帽應(yīng)為菊花帽，B錯(cuò)誤；

C、第二次傘帽的形態(tài)可能跟提供假根的傘藻一樣，假根中不僅有細(xì)胞核還有部分細(xì)胞質(zhì)，不能完全排除假根中細(xì)胞質(zhì)對(duì)于傘帽形態(tài)的影響，C錯(cuò)誤；

D、傘藻嫁接后長(zhǎng)出中間形態(tài)頂帽，說(shuō)明傘藻頂帽的形態(tài)建成是傘藻柄和假根共同作用的結(jié)果，柄和假根對(duì)傘藻頂帽的生成都有影響，D正確。

故選：D。

1、在傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)中，傘藻的帽型與假根中細(xì)胞核的類型是一致的，說(shuō)明傘藻的傘帽形態(tài)可能決定于細(xì)胞核。

2、細(xì)胞核是遺傳的控制中心，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，細(xì)胞核對(duì)生物的遺傳有重要意義。

本題考查了傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)和核移植實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)的能力，解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞核是遺傳的控制中心。

4.【答案】A

【解析】解：A、H2O分解為O2和H+，產(chǎn)生的電子經(jīng)PSⅡ傳遞給PSⅠ參與合成NADPH，實(shí)現(xiàn)了光能到電能的轉(zhuǎn)化，A正確；

B、光反應(yīng)過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化成的電能儲(chǔ)存在NADPH和ATP中，B錯(cuò)誤；

C、在ATP合成酶的作用下，H+順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)提供分子勢(shì)能，促進(jìn)ADP和Pi合成ATP，C錯(cuò)誤；

D、圖中②表示二氧化碳的固定，③表示C3的還原過(guò)程，②③過(guò)程均屬于暗反應(yīng)過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體基質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：A。

光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段是水光解形成氧氣和還原氫的過(guò)程，該過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中；暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，二氧化碳固定是二氧化碳與1分子五碳化合物結(jié)合形成2分子三碳化合物的過(guò)程，三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP的作用下形成有機(jī)物和五碳化合物的過(guò)程。

本題主要考查光合作用的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解層次的考查。

5.【答案】C

【解析】解：A、①表示有絲分裂前期或中期，該時(shí)期DNA和染色體的復(fù)制均已經(jīng)完成，A錯(cuò)誤；

B、③表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期，此時(shí)核膜、核仁重建，但不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板，B錯(cuò)誤；

C、①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變，C正確；

D、②時(shí)期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相等，都是體細(xì)胞的2倍，說(shuō)明細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分裂，處于有絲分裂后期，D錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)題意和圖示分析可知：a表示染色體數(shù)目、b表示DNA數(shù)目，①時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：2，可表示有絲分裂前期和中期；②時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1，且含量均為體細(xì)胞的2倍，可表示有絲分裂后期；③時(shí)期，細(xì)胞中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：1，且含量均與體細(xì)胞相同，可表示有絲分裂末期。

本題結(jié)合柱形圖，考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律，要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各柱形圖所代表的時(shí)期，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

6.【答案】A

【解析】解：A、若兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，則WwDd產(chǎn)生配子的可能是2種比例相等（不發(fā)生交叉互換）或4種比例不相等（發(fā)生交叉互換），若兩對(duì)基因位于兩對(duì)染色體上，則F1能產(chǎn)生比例相等的四種配子，A錯(cuò)誤；

B、若WwDd測(cè)交，WwDd能產(chǎn)生四種配子WD、Wd、wD、wd,wwdd產(chǎn)生一種配子wd,則子代表型比例為1：1：1：1，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，B正確；

C、若WwDd自交，子代表型比例為9：3：3：1，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循自由組合定律，C正確；

D、若WwDd自交，子代表型比例為1：2：1（或3：1），也說(shuō)明WwDd只產(chǎn)生兩種比例相等的配子，則兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，D正確。

故選：A。

自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：AB、正交與反交結(jié)果都表現(xiàn)為寬葉，且子二代的寬葉：窄葉=3：1，說(shuō)明寬葉對(duì)窄葉為顯性，子二代雌雄表現(xiàn)不一致，說(shuō)明位于X染色體上，因此窄葉性狀的遺傳屬于伴X染色體隱性遺傳，但雜交實(shí)驗(yàn)二排除伴X染色體隱性遺傳，觀察F2的表現(xiàn)型的特點(diǎn)可知，寬葉基因和窄葉基因位于X、Y染色體的同源區(qū)，AB錯(cuò)誤；

C、假定用B、b表示該對(duì)性狀，兩個(gè)雜交組合的親本都是純合子，則雜交實(shí)驗(yàn)一

的F1雄性個(gè)體基因型為XBYb，雜交實(shí)驗(yàn)二的F1雄性個(gè)體基因型為XbYB，兩組實(shí)驗(yàn)中雄性F1的基因型不相同，C正確；

D、就寬葉和窄葉這對(duì)基因而言，該種群有7種基因型：XBXB、XBXb、XbXb、XBYB、XBYb、XbYB、XbYb，D錯(cuò)誤。

故選：C。

分析表格：雜交實(shí)驗(yàn)一和二屬于正反交實(shí)驗(yàn)，親本都是寬葉和窄葉，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看無(wú)論正交還是反交，子一代都是寬葉，說(shuō)明寬葉為顯性，子二代中雌雄表現(xiàn)不一致，說(shuō)明基因位于性染色體上，觀察雜交實(shí)驗(yàn)二子二代雌性有寬葉和窄葉，雄性全為寬葉，因此基因位于XY的同源區(qū)段。

本題伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生學(xué)會(huì)根據(jù)子代表現(xiàn)型及比例推出親本基因型及顯隱性關(guān)系，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，把握并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷。

8.【答案】C

【解析】解：A、格里菲思提出，加熱殺死的S型菌中體內(nèi)存在某種“轉(zhuǎn)化因子”促使R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌，但沒(méi)有證實(shí)轉(zhuǎn)化因子是什么，A正確；

B、艾弗里及其同事將加熱致死的S型菌破碎，利用酶解法去除某種物質(zhì)后再加入含R型活菌的培養(yǎng)基中，最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示只有加入DNA酶的S型菌的提取液沒(méi)有使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，進(jìn)而證明了DNA是遺傳物質(zhì)，利用了減法原理，B正確；

C、32P標(biāo)記的是T2噬菌體的DNA，32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染正常的大腸桿菌，離心后放射性主要存在于沉淀物中，這只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)DNA進(jìn)入細(xì)菌，但不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)，證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，即RNA也可以是遺傳物質(zhì)，D正確。

故選：C。

1、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記大腸桿菌，獲得被35S或32P標(biāo)記的大腸桿菌，再用被35S或32P標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體，獲得被35S或32P標(biāo)記的噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

3、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)，證明了RNA是遺傳物質(zhì)。

本題考查人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索歷程，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。

9~10.【答案】A

、D

【解析】解：染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，“染色體融合”表現(xiàn)為合二為一，進(jìn)而引起了染色體數(shù)目的變異，也可能引起染色體結(jié)構(gòu)變異，A正確。

故選：A。

染色體結(jié)構(gòu)變異包括：

缺失：染色體中某一片段的缺失，貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳?。?/p>

重復(fù)：染色體增加了某一片段，例如，果蠅的棒眼現(xiàn)象就是X染色體上的部分重復(fù)引起的；

倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列；

易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域。

本題主要考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解層次的考查。

解：A、通過(guò)人為設(shè)計(jì)染色體變化，可以應(yīng)用于糾正錯(cuò)位或畸形的染色體，進(jìn)而明確病因，為治療有關(guān)疾病提供依據(jù)，A正確；

B、在自然的生命演化過(guò)程中，染色體變異屬于突變類型，突變可以自然發(fā)生，因而可推測(cè)，一個(gè)物種的染色體數(shù)目、大小或形態(tài)組成可能發(fā)生變化，B正確；

C、融合后的染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變可能表現(xiàn)為基因表達(dá)異常，進(jìn)而導(dǎo)致生物的性狀改變，因而可推測(cè)攜帶融合后的新染色體導(dǎo)致小鼠體型較大，可能是有關(guān)基因表達(dá)出現(xiàn)異常造成的，C正確；

D、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，染色體數(shù)目改變不是新物種產(chǎn)生的標(biāo)志，D錯(cuò)誤。

故選：D。

染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。

本題主要考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

11.【答案】B

【解析】解：A、自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成，副交感神經(jīng)使支氣管收縮，交感神經(jīng)使支氣管擴(kuò)張，A錯(cuò)誤；

B、大腦能支配有意識(shí)的活動(dòng)，因而可以通過(guò)傳出神經(jīng)隨意地支配四肢運(yùn)動(dòng)，B正確；

C、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)屬于自主神經(jīng)系統(tǒng)，只包括傳出神經(jīng)，C錯(cuò)誤；

D、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞具有支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、修復(fù)神經(jīng)元等多種功能，神經(jīng)元具有接受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的功能，D錯(cuò)誤。

故選：B。

自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成；它們的作用通常是相反的；當(dāng)人體處于興奮狀態(tài)時(shí)，交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳加快，支氣管擴(kuò)張，但胃腸蠕動(dòng)和消化腺的分泌活動(dòng)減弱；當(dāng)人處于安靜狀態(tài)時(shí)，副交感神經(jīng)活動(dòng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)，心跳減慢，但胃腸蠕動(dòng)和消化液的分泌會(huì)加強(qiáng)，有利于食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解層次的考查。

12.【答案】D

【解析】解：A、骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官，在運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌成為主要的產(chǎn)熱器官，A錯(cuò)誤；

B、不斷加大運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，汗腺分泌增加，會(huì)增加散熱，B錯(cuò)誤；

C、出現(xiàn)失溫的原因是人體長(zhǎng)時(shí)間處于熱量流失大于熱量補(bǔ)給的狀態(tài)，導(dǎo)致體溫下降，所以夏季運(yùn)動(dòng)若熱量流失大于熱量補(bǔ)給，也可能會(huì)發(fā)生失溫現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；

D、人體維持正常的體溫體內(nèi)的酶才能發(fā)揮正常的活性，人體失溫后出現(xiàn)的病癥與機(jī)體細(xì)胞中相關(guān)酶活性降低密切相關(guān)，D正確。

故選：D。

人體體溫調(diào)節(jié)：

（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦。

（2）機(jī)理：產(chǎn)熱和散熱保持動(dòng)態(tài)平衡。

（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：汗腺分泌減少、皮膚血管收縮等。

（4）炎熱環(huán)境下：主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。

本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解層次的考查。

13.【答案】B

【解析】解：A、植物各器官生長(zhǎng)、發(fā)育，往往是由不同激素的相對(duì)含量決定，而非某種激素的相對(duì)含量，A正確；

B、植物根中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可以將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)根生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；

C、植物能對(duì)光作出反應(yīng)，光不僅能為植物提供能量，也能作為一種信號(hào)調(diào)控植物的生長(zhǎng)與發(fā)育，C正確；

D、年輪的寬窄同當(dāng)年降水或溫度關(guān)系十分密切，春化作用指用低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花，說(shuō)明溫度參與植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)，D正確。

故選：B。

激素調(diào)節(jié)在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但是，激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分。植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果。光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。環(huán)境因素（光照、溫度、重力等）對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有一定的影響。

本題主要考查環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解層次的考查。

14.【答案】D

【解析】解：A、λ＞1，種群數(shù)量增長(zhǎng)；λ＜1種群數(shù)量減少；圖1中λ前10年大于1，后十年小于1，所以該種群數(shù)量先增加后減少，A錯(cuò)誤；

B、圖1第10年到15年間，λ＜1種群數(shù)量減少，其原因可能是受天敵、食物短缺等因素的影響，天敵、食物等因素屬于密度制約因素，B錯(cuò)誤；

C、圖2中曲線Y為S形曲線，由于資源和空間是有限的，種群增長(zhǎng)過(guò)程中環(huán)境阻力一直存在，在C點(diǎn)環(huán)境阻力達(dá)到最大，C錯(cuò)誤；

D、圖1中前5年種群數(shù)量每年以固定倍數(shù)增加，符合J形曲線模型，所以可以用圖2中曲線X表示，D正確。

故選：D。

題圖分析，圖1中，λ＞1，種群數(shù)量增長(zhǎng)；λ=1，種群數(shù)量不變；λ＜1種群數(shù)量減少；圖1中λ前10年大于1，后十年均小于1，所以該種群數(shù)量先增加后減少。

本題結(jié)合圖解，考查種群的特征、種群數(shù)量變化曲線，要求學(xué)生識(shí)記種群的特征；掌握種群數(shù)量變化曲線，能分析圖1各區(qū)段的含義及圖2中的曲線類型，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

15.【答案】C

【解析】解：A、防護(hù)林中不同的生物生存的空間不同，存在群落的垂直結(jié)構(gòu)，A正確；

B、砍伐成樹(shù)有助于林下植物的生長(zhǎng)，主要是影響了林下植物和樹(shù)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，砍伐樹(shù)后，林下植物接受的光照強(qiáng)度增強(qiáng)，更有利于林下陽(yáng)生植物的生長(zhǎng)，所以陽(yáng)生植物會(huì)增多，B正確；

C、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)過(guò)度干擾會(huì)適得其反，重度干擾會(huì)降低防護(hù)林的物種多樣性，使其抵抗力穩(wěn)定性降低，C錯(cuò)誤；

D、適度的人工干擾可以增加防護(hù)林群落的物種豐富度，因此適度人工干擾可以加速群落演替和速度，D正確。

故選：C。

生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，分為抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。

本題考查群落的特征、演替，考生應(yīng)熟知群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，難度適中。

16.【答案】A

【解析】①森林群落的分層現(xiàn)象提高了生物對(duì)環(huán)境資源的利用能力，①正確；

②森林植物從上到下可分為不同層次，最上層為喬木層，其下依次是灌木層，草本層，②錯(cuò)誤；

③在垂直方向上森林中植物分層現(xiàn)象與對(duì)光照的利用有關(guān)，③正確；

④森林群落中動(dòng)物的分層現(xiàn)象與食物和棲息地有關(guān)，④正確；

⑤森林群落中植物的分層現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果，⑤正確；

⑥群落中植物因受光照的影響具有垂直分層現(xiàn)象，所以植物的分層現(xiàn)象與植物對(duì)光的利用有關(guān)，⑥錯(cuò)誤；

故選：A。

群落的空間結(jié)構(gòu)：

a、定義：在群落中各個(gè)生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。

b、包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

垂直結(jié)構(gòu)：是指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象。

意義：提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力；

植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象；植物分層與光照強(qiáng)度有關(guān)，動(dòng)物與食物和棲息地有關(guān)

水平結(jié)構(gòu)：是指由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布。

本題主要考查群落中的分層現(xiàn)象，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。

17.【答案】B

【解析】解：A、當(dāng)P中某種群的出生率下降、死亡率升高時(shí)，只要出生率仍然大于死亡率，其種群密度可能在增大，A正確；

B、依據(jù)“同化量=攝入量-糞便量”的關(guān)系可知，在攝入量不變的情況下，糞便量越大，Ⅳ同化的能量就會(huì)越少，而“同化量=呼吸量+儲(chǔ)存量”，所以同化量極少與呼吸消耗量無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、Ⅴ中不同物種在湖泊中分布在不同的水層與食物的分布和棲息條件有關(guān)，C正確；

D、后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的捕食者，捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量較多的物種，這樣就會(huì)避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，為其他物種的形成騰出空間，捕食者的存在有利于增加物種多樣性，D正確。

故選：B。

1、流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量（同化量）=呼吸作用散失的能量+用于生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖的能量（以有機(jī)物形式儲(chǔ)存起來(lái)）=呼吸作用散失的能量+（被同化）流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量+流向分解者的能量+（未利用的能量）。

2、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系會(huì)形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。食物鏈和（食物鏈交織而成的）食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在食物關(guān)系形成的。相鄰養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率=下一級(jí)同化的能量÷上一級(jí)同化的能量×100%。

本題主要結(jié)合圖示考查種群的數(shù)量特征、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用。

18.【答案】C

【解析】解：A、在菌種選育過(guò)程中，性狀優(yōu)良的菌種可以從自然界中篩選出，也可以通過(guò)誘變育種或基因工程育種獲得，A正確；

B、發(fā)酵工程由于借助微生物進(jìn)行生產(chǎn)相應(yīng)的產(chǎn)品，因而具有生產(chǎn)條件溫和、產(chǎn)物專一、污染小的特點(diǎn)，B正確；

C、啤酒發(fā)酵的過(guò)程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個(gè)階段，但酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都在主發(fā)酵階段完成。主發(fā)酵結(jié)束后在低溫、密閉環(huán)境下儲(chǔ)存一段時(shí)間屬于后發(fā)酵，因此酵母菌的繁殖和酒精的生成發(fā)生在主發(fā)酵階段，C錯(cuò)誤；

D、發(fā)酵工程的產(chǎn)品可以是微生物的代謝產(chǎn)物，也可以是微生物細(xì)胞本身，D正確。

故選：C。

1、發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過(guò)現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)?；a(chǎn)對(duì)人類有用的產(chǎn)品。發(fā)酵工程一般包括菌種的選育，擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配制、滅菌，接種，發(fā)酵、產(chǎn)品的分離、提純等方面。

2、啤酒發(fā)酵過(guò)程分為主發(fā)酵和后發(fā)酵兩個(gè)階段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代謝物的生成都是在主發(fā)酵階段完成。主發(fā)酵結(jié)束后，發(fā)酵液還不適合飲用，要在低溫、密閉的環(huán)境下儲(chǔ)存一段時(shí)間進(jìn)行后發(fā)酵，這樣才能形成澄清、成熟的啤酒。發(fā)酵溫度和發(fā)酵時(shí)間隨著啤酒品種和口味要求的不同而有所差異。

本題考查發(fā)酵工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

19.【答案】D

【解析】解：A、②③將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠ES細(xì)胞或受精卵，采用的方法是顯微注射技術(shù)；將①基因表達(dá)載體導(dǎo)入酵母菌，使用的方法是感受態(tài)細(xì)胞法，A錯(cuò)誤；

B、④過(guò)程是將小鼠ES細(xì)胞與含有人工染色體的酵母菌進(jìn)行融合，由于融合細(xì)胞會(huì)進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)，因此不一定表現(xiàn)出小鼠和酵母菌的所有遺傳特性，B錯(cuò)誤；

C、由于暫時(shí)沒(méi)有全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)，因此⑤⑥過(guò)程均需涉及胚胎移植，但是由于存在免疫耐受，兩者都不需要對(duì)受體小鼠進(jìn)行免疫檢查，C錯(cuò)誤；

D、從YAC—轉(zhuǎn)IgM基因小鼠體內(nèi)提取的抗體是多種抗體的混合物，仍需經(jīng)檢測(cè)后使用，D正確。

故選：D。

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與表達(dá)。其中，基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。

本題考查基因工程及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，要求考生理解識(shí)記有關(guān)技術(shù)的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能將教材中的知識(shí)結(jié)合題中信息進(jìn)行遷移應(yīng)用。

20.【答案】A

【解析】解：A、將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是鈣離子處理法（CaCl2溶液），使細(xì)菌處于易于吸收外源DNA的狀態(tài)，A正確；

B、因?yàn)槟康幕虿迦肓税逼S青霉素抗性基因，而四環(huán)素抗性基因正常，因此導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌能在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，但導(dǎo)入空白質(zhì)粒的細(xì)菌也能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；

C、目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是工程菌生產(chǎn)出人的生長(zhǎng)激素，C錯(cuò)誤；

D、由于細(xì)菌無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，對(duì)合成的生長(zhǎng)激素不能加工、修飾，故工程菌產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素不能直接使用，D錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的過(guò)程。質(zhì)粒A上含有四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因，構(gòu)建基因表達(dá)載體后，破壞了質(zhì)粒A的四環(huán)素抗性基因，但氨芐青霉素抗性基因正常，所以導(dǎo)入重組質(zhì)粒或普通質(zhì)粒的大腸桿菌都能抗氨芐青霉素，但導(dǎo)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能抗四環(huán)素。

本題結(jié)合“工程菌”的制造過(guò)程，考查基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的基本操作步驟，能分析題圖，明確目的基因插入質(zhì)粒后會(huì)破壞質(zhì)粒的四環(huán)素抗性基因，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

21.【答案】將培養(yǎng)皿倒置后，放入37℃的生化培養(yǎng)箱中

防止外來(lái)雜菌的入侵

稀釋涂布平板法

當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

纖維素

將培養(yǎng)皿倒置后，放入37℃的生化培養(yǎng)箱中

剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生反應(yīng)

【解析】解：（1）在微生物學(xué)中常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進(jìn)行消毒處理，將采集的牛瘤胃進(jìn)行消毒可防止外來(lái)雜菌的入侵對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。Ⅰ中所用微生物的接種方法為稀釋涂布平板法，用此方法統(tǒng)計(jì)活菌菌落數(shù)時(shí)，當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落，所以用這種方法測(cè)定的菌落數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。

（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是獲得高效分解纖維素的菌株，Ⅰ和Ⅱ中所用培養(yǎng)基都應(yīng)以纖維素為唯一碳源，Ⅱ中②操作為接種后的培養(yǎng)，根據(jù)中④操作，接種后應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置后，放入37℃的生化培養(yǎng)箱中。剛果紅染色法鑒別纖維素分解菌時(shí)，可通過(guò)透明圈直徑與菌落直徑的比值大小來(lái)判斷纖維素分解菌的分解能力。使用剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理是剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生反應(yīng)。

故答案為：

（1）防止外來(lái)雜菌的入侵

稀釋涂布平板法

當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

（2）纖維素

將培養(yǎng)皿倒置后，放入37℃的生化培養(yǎng)箱中

剛果紅能與纖維素形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生反應(yīng)

1、纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少含有三種組分，可以將纖維素徹底水解為葡萄糖。

2、篩選纖維素分解菌常用的方法是剛果紅染色法。其實(shí)驗(yàn)流程是：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生透明圈的菌落。

本題以從牛瘤胃中分離出高效分解纖維素的菌株為情境，考查微生物的培養(yǎng)和分離的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記微生物篩選的原理及步驟；識(shí)記稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的原理，體現(xiàn)了生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。

22.【答案】大腦可以支配運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，控制軀體運(yùn)動(dòng)；心臟跳動(dòng)由自主神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控，不受意識(shí)支配

傳出神經(jīng)末梢及其支配的心肌細(xì)胞

神經(jīng)遞質(zhì)

醛固酮

抑制

是

【解析】解：（1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)，你可以控制自己是否跑開(kāi)，但不能隨意控制自己的心跳，這是因?yàn)榇竽X可以支配運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，控制軀體運(yùn)動(dòng)；而心臟跳動(dòng)由自主神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控，不受意識(shí)支配，因而無(wú)法控制自己的心跳。

（2）在蛇竄出時(shí)，你的心肌收縮增強(qiáng)，心跳加快，效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及其支配的肌肉或腺體，而該過(guò)程中的效應(yīng)器可描述為傳出神經(jīng)末梢及其支配的心肌細(xì)胞，此過(guò)程中產(chǎn)生的去甲腎上腺素屬于神經(jīng)遞質(zhì)，因?yàn)槠渥饔玫陌屑?xì)胞是心肌細(xì)胞，作用效果是心肌細(xì)胞收縮增強(qiáng)。

（3）若激素a具有促進(jìn)鈉離子的重吸收，維持血鈉平衡的作用，則激素a是醛固酮，該激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的。

（4）竄出蛇時(shí)，人受到驚嚇刺激，會(huì)使交感神經(jīng)興奮，抑制胃腸的蠕動(dòng)，進(jìn)而會(huì)有更多的能量用于應(yīng)對(duì)突變的情景。

（5）人受到驚嚇時(shí)，腎上腺素的分泌屬于反射，該過(guò)程經(jīng)過(guò)了完整的反射弧。

故答案為：

（1）大腦可以支配運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，控制軀體運(yùn)動(dòng)；心臟跳動(dòng)由自主神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控，不受意識(shí)支配

（2）傳出神經(jīng)末梢及其支配的心肌細(xì)胞

神經(jīng)遞質(zhì)

（3）醛固酮

（4）抑制

（5）是

神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經(jīng)系統(tǒng)包括脊神經(jīng)、腦神經(jīng)、自主神經(jīng)，自主神經(jīng)系統(tǒng)包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是調(diào)節(jié)人體內(nèi)臟功能的神經(jīng)裝置，所以也叫內(nèi)臟神經(jīng)系統(tǒng)，因?yàn)槠涔δ懿煌耆苋祟惖囊庾R(shí)支配，所以又叫自主神經(jīng)系統(tǒng)，也可稱為植物性神經(jīng)系統(tǒng)。

本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

23.【答案】變短

接觸抑制

免疫監(jiān)視

免疫防御、免疫自穩(wěn)

自身免疫

使用PD-L1抑制劑來(lái)阻止癌細(xì)胞免疫逃逸；制備攻擊PD-L1的單克隆抗體；改造癌細(xì)胞的基因使PD-L1無(wú)法表達(dá)

【解析】解：（1）正常細(xì)胞轉(zhuǎn)變成癌細(xì)胞后，增殖能力增強(qiáng)，故其細(xì)胞周期變短；因?yàn)榘┘?xì)胞不存在接觸抑制現(xiàn)象，故在培養(yǎng)液中培養(yǎng)癌細(xì)胞時(shí)，其不會(huì)形成細(xì)胞貼壁，而是無(wú)限增殖。