【解析】牛津版深圳·廣州初中英語九年級(jí)上冊(cè)Module 3 Unit 6 同步練習(xí)2

第第頁【解析】牛津版（深圳·廣州）初中英語九年級(jí)上冊(cè)Module3Unit6同步練習(xí)（2）登錄二一教育在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂

牛津版（深圳·廣州）初中英語九年級(jí)上冊(cè)Module3Unit6同步練習(xí)（2）

一、單選題

1．—Thehotel______breakfast,lunchanddinner.Areyousatisfiedwiththesemeals

—Yes.Ithinkallthesemealsareamazing.

A．treatsB．servesC．searches

2．Mostofthekidsinourschoolenjoypopsongs,somehitsongsontheInternetlikeGangnamStyle.

A．besidesB．includingC．exceptD．without

3．Thenewmachinewillbeusedglasses.

A．makeB．madeC．tomakeD．formake

4．ThebasketballgamewasinventedbyaCanadiandoctorJamesNaismith.

A．wascalledB．tocallC．namedD．calling

5．Thesoupisnotenough.Addsomesalt,please.

A．sweetB．sourC．saltyD．crispy

6．A______isanobjectthatyoucansiton,forexample,achair.

A．productB．seatC．diet

7．—IoftenseeWangFangtotheoldpeople'shome.

—Ihearshevolunteerstolookaftertheold.

A．comeB．comingC．tocomeD．came

8．Mr.Brownhasmadeaofthreebooksforustoreadduringtheschoolholiday.

A．mapB．ruleC．listD．menu

9．Lucydidn'tleaveheroffice_______thepolicearrived.

A．howeverB．wheneverC．whileD．until

10．Shewantsto_______tobecomethinner,soshedoesn'teatanymeat.

A．putonweightB．loseweightC．turnoverD．giveup

11．Friedfoodandsoftdrinksarebadforus.Idecideto_______them.

A．staywithB．stayawayfromC．stayawayD．stayat

12．Beingastudentmeans_______hard.

A．studyingB．tostudyC．studiesD．study

二、完形填空

13．根據(jù)短文理解，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳的一項(xiàng)填空。

Theumbrellaisaverycommonobject.Itkeepsthe（1）andthesunoffthepeople.Mostumbrellascanbefoldedup(折疊)soitis（2）tocarrythem.

However,theumbrellawasnotalwaysas（3）asitisnow.Inthepast,itwasasymbolofimportance.SomeAfricancountriesstilluseumbrellasinthis（4）.Someonecarriesanumbrellaandwalksbehindthekingorimportantperson.

Umbrellashavealonghistory.Peopleindifferentpartsoftheworldbeganto（5）umbrellasatdifferenttimes.TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.Fromthere,umbrellas（6）toIndiaandEgypt.InGreeceandRome,（7）,wouldn'tusethem.Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.

Englandwas（8）thefirstcountryinEuropewherecommonpeopleusedumbrellasagainstrain.Theweatherthereisvery（9）andumbrellasareveryuseful.

Everybodyusesumbrellastoday.Thenexttimeyou（10）one,thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you'llfeelyouaretheimportantperson,too.

（1）A．rainB．cloudC．a(chǎn)irD．water

（2）A．lovelyB．cheapC．hardD．easy

（3）A．lightB．heavyC．commonD．special

（4）A．wayB．sizeC．reasonD．place

（5）A．discoverB．useC．examineD．discuss

（6）A．walkedB．travelledC．rodeD．flew

（7）A．childrenB．parentsC．menD．women

（8）A．probablyB．a(chǎn)lreadyC．suddenlyD．immediately

（9）A．sunnyB．rainyC．snowyD．windy

（10）A．sellB．returnC．borrowD．carry

三、閱讀理解

14．根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案。

Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence—itwillalsobetterequip(裝備)themforlearningintheclassroomenvironment.

Readingandwritingskillsareneededbyeverychildineverysubjectineveryyearoftheirschoollifeandoutsideschool.Asparents,youcanplayanimportantroleinimprovingyourchildren'sliteracy(讀寫能力)bypracticingreading,writing,spellingandspeakingwiththemoutsideschool.Thiskit(工具箱)includesanumberoftipsonhowtohelpyourchildtoread,writeandspell,suchas:

*readingaloudeachnight

*readingyourchild'swriting

*tryingnottoaskquestionsthatrequirea“yes”or“no"answer

*practicingreadingandwritingbywritingletters,oremails.

（1）Thispassageismainlywrittenfor.

A．childrenB．parentsC．studentsD．teachers

（2）Fromthispassageweknowparentscanhelptheirchildrenimprove

A．1isteningandwritingskillsB．readingandlisteningskills

C．1isteningandspeakingskillsD．readingandwritingskills

（3）______isNOTmentionedinthetipsabove.

A．ReadingaloudeachnightB．JoiningtheEnglishclub

C．Readingyourchild'swritingD．Writinglettersandemails

（4）Whichisthebesttitleforthepassage

A．HelpingYourChildReadandWriteB．HowtoReadandWrite

C．PracticeReadingandWritingD．HowtoTeachYourChild

15．根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案。

Weallwastefood,youandme,everyday,millionsoftonsofit.InChina,enoughfoodiswastedinrestaurantseveryyeartofeed200millionpeople.AndtheamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast.Soournationisbeingencouragedtostopwastingfood.

SowhatshouldChineseconsumersdotopreventfoodwaste

◆Buyonlywhatweneed

Weshouldaskforsmallerpotionsinstores.Weshouldalsocheckhowmuchfoodwehavebeforebuyingmore.Weshouldn'tbringmuchfoodwedon'tneedhomeeveniflargepostersaskustodoso.

◆Developthehabitofpackingfood

Chineseconsumersaregenerousandfriendly.Inrestaurants,oftentoomuchfoodisorderedandserved.Sowhenorderingout,wearesupposedtoexcludethefoodintheorderifwedon'tplantoeatit.Andordersmallerservingsinrestaurantsandtakehomewhatwecannotfinish.

（1）Whyisournationbeingencouragedtostopwastingfood

A．Becausethere'senoughfoodforChinesepeople.

B．BecauseChineseconsumersliketotrydeliciousfood.

C．Becausethenumberoffoodwastedbyusisgrowingfast.

D．Becauseit'straditionaltoinvitefriendstodinnerinChina.

（2）Inordertourgemoreandmorepeopletopreventfoodwaste,wedesignaposterwiththewords“______”.

A．Enjoythefood!B．Keephealthy!

C．Sharethedish!D．Wastenot,wantnot!

（3）Yourfriendinvitesyoutodinner,whichofthefollowingisNOTright

A．Heasksfortherightportions.

B．Youleavealotoffoodonthetable.

C．Youaskyourfriendtoorderlessfood.

D．Hetakesawaythefoodthathecanstilleat.

（4）Asteenagers,whatshouldwedotostopfoodwaste

A．Haveabalanceddiet.

B．Eatlessfoodtokeepfit.

C．Keepthebalanceofnature.

D．Haveagoodhabitofclearingtheplate.

四、填空題

16．選詞填空.根據(jù)語篇內(nèi)容，用方框中所給詞的正確形式填空，使短文通順、連貫。方框中有兩個(gè)詞為多余詞。

receiveminutewhenhelpfulearlyifIfromwastethreeyearbut

MichaelLeung,afamousTVhost(主持人)inHongKong,wrotealettertohisson.Itisnotonlytochildren,butalsogoodforallages.Thefollowingarechosenhisletter.

Lifeisshort.Whileyouareittoday,you'llrealizeyouareattheendofittomorrow.Sotheearlieryoustarttovalueyourlife,theyoucanenjoyit.

Youmightnotbesuccessfulyoudon'tstudyhard,althoughalotofsuccessfulpeoplehaven'thighereducation.

Idon'texpectyoutosupport(供養(yǎng))mefortherestoflife,soI'mnotgoingtodothesameforyou.Youwillbelivingonyourownwhenyougrowup.

Youcanrequireyourselftobenicetoothers,youshouldn'texpectthesamefromothers.

I'vebeenbuyingthelottery(彩票)foralmosttwenty,butI'mstillpoor.Ihavenevergottheplaceevenonce.Soyouhavetoworkhardtobesuccessful.Thereisnofreelunchintheworld.

五、補(bǔ)全對(duì)話

17．根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從方框內(nèi)所給的選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。

Alice:Hello

Susan:Hello.

Alice:Yes,itis.

Susan:WouldyouliketogotothebookstorewithmetomorrowI'dliketobuysomebooks.

Alice:Sorry.Idon'tneedanybooks.IcanreadbooksontheInternet.

Susan:Yes,butyoucan'talwaysreadonthecomputer.

Alice:Oh,Isee.

Susan:Andinthebookstorewecanfindmanywonderfulbooks.

Alice:OK.I'llgowithyou.

Susan:Whataboutthreeo'clocktomorrowafternoon

Alice:Great.Seeyouthen.

Susan:Seeyou.

A.It'sSusanhere.

B.I'vegotmycomputer.

C.IsthatAlice

D.WhenshallwemeetE.It'sbadforyoureyes.

六、寫作題

18．發(fā)明改變世界。不少青少年都?jí)粝氤蔀榘l(fā)明家，他們?cè)鯓幼霾拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢請(qǐng)根據(jù)下面的要點(diǎn)提示，以“Howtobecomeaninventor”為題，寫一篇80詞左右的短文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。

要點(diǎn)提示：1.Learnalot.

2.Haveaninterest.

3.Becreative.

4.Nevergiveup.

Howtobecomeaninventor

答案解析部分

1．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞辨析

【解析】【分析】句意：——這家旅館提供早餐，午飯和晚餐。你對(duì)這些飯菜滿意嗎？——是的，我覺得所有這些飯菜很讓人驚訝。treat對(duì)待；款待；serve提供服務(wù)；search搜尋。根據(jù)句意可知選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞辨析。

2．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】介詞辨析

【解析】【分析】句意：我們學(xué)校里大部分孩子喜歡流行音樂，包括網(wǎng)上一些像《江南Style》這樣風(fēng)靡一時(shí)的歌曲。besides意為“除……之外(還有)”；including意為“包括”；except意為“除了……”；without意為“沒有”。GangnamStyle屬于流行音樂，用including。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查介詞辨析，注意理解句意。

3．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞不定式

【解析】【分析】句意：新機(jī)器將被用來制作玻璃。beusedtodosth.“被用于做某事”，是固定結(jié)構(gòu)。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式作狀語。

4．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】分詞

【解析】【分析】句意：籃球游戲是一名加拿大醫(yī)生叫JamesNaismith發(fā)明的。過去分詞named此處用作后置定語修飾名詞doctor，意為“被叫作……”，表示被動(dòng)的含義。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查分詞作定語，注意掌握句子的定義。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】形容詞辨析

【解析】【分析】sweet“甜的”;sour“酸的”;salty“咸的”;crispy“脆的”。由后句句意“請(qǐng)加一些鹽”可知前句句意為：湯不夠咸。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞辨析。

6．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】名詞辨析

【解析】【分析】句意：座位是一個(gè)你可以坐在上面的物體，如：椅子。A.product產(chǎn)品；B.seat作為；C.diet飲食。根據(jù)句意可知答案選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞辨析。

7．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞不定式

【解析】【分析】句意：——我經(jīng)?？吹酵醴紒淼骄蠢显骸！衣犝f他志愿照顧老人。seesb.dosth.“看到某人做過某事”，是固定搭配，表示看到動(dòng)作發(fā)生的全過程或某事經(jīng)常發(fā)生;seesb.doingsth.指“看到某事正在發(fā)生”，由句子中的關(guān)鍵詞often可知選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查省略to的不定式。

8．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】名詞辨析；固定搭配

【解析】【分析】句意：布朗先生給我們列了一張?jiān)诩倨诶镆x的三本書的清單。map意為“地圖”;rule意為“規(guī)則”;list意為“清單”;menu意為“菜單”。makealistof列一個(gè)清單，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞辨析，牢記固定搭配。

9．【答案】D

【解析】【分析】however意為“不管怎樣”；whenever意為“無論何時(shí)”；while意為“當(dāng)……的時(shí)候”；until意為“直到……為止”。句意：直到警察來了，露西才離開她的辦公室。not...until...意為“直到……才……”，是固定搭配。故選D。

10．【答案】B

【解析】【分析】由句中的becomethinner（變得更瘦）可知“她想減肥”。loseweight意為“減肥”，故選B。

11．【答案】B

【解析】【分析】由前句句意“油炸食品和軟飲料對(duì)我們有害”可知后句句意為“我決定遠(yuǎn)離它們”。stayawayfrom意為“遠(yuǎn)離……”，故選B。

12．【答案】A

【解析】【分析】meandoingsth.意為“意味著做某事”，meantodosth.意為“打算做某事”。結(jié)合句意“作為一名學(xué)生就意味著努力學(xué)習(xí)”可知選A。

13．【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D

【知識(shí)點(diǎn)】人物傳記/故事閱讀類

【解析】【分析】這篇短文主要介紹了傘的歷史。現(xiàn)在傘是用來遮雨這樣的，在古代她是身份的象征。不同的國家使用傘的時(shí)間也是不同的。

⑴句意：它能為人們遮擋雨和陽光。A.rain雨；B.could能；C.air空氣；D.water水。故選A。

⑵句意：大部分傘可以折疊所以攜帶很方便。A.lovely可愛的；B.cheap便宜的；C.hard艱難的；D.easy容易的。故選D。

⑶聯(lián)系上下文可知句意：然而，傘并不總是像現(xiàn)在一樣普遍。A.light輕的；B.heavy重的；C.common普遍的；D.special特別的。故選C。

⑷句意：一些非洲國家仍然以這種方式使用傘。固定短語：Inthisway用這種方式。故選A。

⑸句意：世界不同地方的人在不同的時(shí)間開始使用傘。A.discover發(fā)現(xiàn)；B.use使用；C.examine考試；D.discuss討論。故選B。

⑹句意：從那里,傘前往印度和埃及。A.walked步行；B.travelled旅行；C.rode騎車；D.flew飛行。故選B。

⑺結(jié)合下句他們認(rèn)為傘只是供女人用的，可知此句意：在希臘和羅馬，男人不用傘。故選C，男人。

⑻句意：在歐洲，英國可能是第一個(gè)普通人用傘來擋雨的國家。都是副詞：A.probably可能；B.already已經(jīng)；C.suddenly突然；D.immediately立即。故選A。

⑼句意：那里的天氣是多雨的，所以傘很有用。A.sunny陽光明媚的；B.rainy多雨的；C.snowy下雪的；D.Windy有風(fēng)的。故選B。

⑽句意：下次你帶傘的時(shí)候。A.sell賣；B.return歸還；C.borrow借；D.carry攜帶。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對(duì)于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫。

14．【答案】（1）B

（2）D

（3）B

（4）A

【知識(shí)點(diǎn)】教育類；說明文

【解析】【分析】本文介紹父母如何培養(yǎng)孩子的閱讀，寫作和拼寫能力來增強(qiáng)他們的信心，從而更好的適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)。

（1）推理判斷。根據(jù)第一段的人稱代詞yourchild可知本文寫給有孩子的家長看的，故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一句Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence可知是提高閱讀和寫作的能力，故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)文章第二段后面的幾個(gè)建議可知B選項(xiàng)沒有提到。故選B。

（4）主旨大意。通讀全文可知本文告訴父母如果培養(yǎng)孩子的讀寫能力。故選A.

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)篇章的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的識(shí)別能力，答題時(shí)注意緊扣問題中的關(guān)鍵詞，在文章中尋找答案。

15．【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）D

【知識(shí)點(diǎn)】日常生活類；說明文

【解析】【分析】本文倡議不要浪費(fèi)糧食：取之所需和養(yǎng)成打包的習(xí)慣。

（1）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段theamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast可知中國消費(fèi)者浪費(fèi)的食物的量在快速增加，所以國家鼓勵(lì)我們不要浪費(fèi)糧食。故選C。

（2）段落大意。Enjoythefood!享受美食；keephealthy保持健康；sharethedish共享美餐；Wastenot,wantnot儉以防匱;不浪費(fèi),不愁缺;所以D想符合本文的主題。

（3）推理判斷。A.點(diǎn)合適量的飯菜；B.剩下大量飯菜在桌子上；C.請(qǐng)朋友少點(diǎn)些食物；C.把還能吃的飯菜帶走。根據(jù)最后一段可知我們要養(yǎng)成打包的習(xí)慣，所以桌子上剩下很多食物是不對(duì)的，故選B。

（4）推理判斷。A.有平衡的飲食；B.少吃食物保持健康；C.保持自然平衡；D.養(yǎng)成光盤的習(xí)慣。本文主要談?wù)摬灰速M(fèi)食物，所以光盤行動(dòng)是我們提倡的。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)篇章的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的識(shí)別能力，答題時(shí)注意緊扣問題中的關(guān)鍵詞，在文章中尋找答案。

16．【答案】helpful；from；wasting；earlier；if；received；my；but；years；third

【解析】【分析】這是香港著名電視主持人MichaelLeung寫給他兒子的一封信，這封信不僅對(duì)孩子們有幫助，而且對(duì)所有年齡段的人都有幫助。

（1）對(duì)某人又幫助：behelpfulto。

（2）句意是：以下內(nèi)容就是選自他的這封信。故填from。

（3）句意是：生命很短暫，當(dāng)你今天在浪費(fèi)它的時(shí)候……，故填wasting。

（4）the+比較級(jí)，the+比較級(jí)，表示“越……就越……”，故填比較級(jí)earlier，意思是：你越早珍惜生命，你就能越早地享受生活。

（5）if引導(dǎo)條件狀語從句，意思是：如果你不努力學(xué)習(xí)，你就不可能成功。

（6）根據(jù)句子的助動(dòng)詞haven't可知用現(xiàn)在完成時(shí)，故填received，意思是：盡管一些成功人士沒有受過高等教育。

（7）用形容詞性物主代詞my修飾名詞life。

（8）前后有轉(zhuǎn)折的意思，故填連詞but，意思是：你可以要求自己對(duì)別人好，但是你不應(yīng)該期待別人也對(duì)你好。

（9）句意是：我買了將近二十年的彩票，但是我仍然很貧窮。故填years。

（10）句意是：我甚至連一次三等獎(jiǎng)都沒有得過。故填third。

17．【答案】C；A；B；E；D

【解析】【分析】

（1）根據(jù)上下文可知是在打電話，故選C。IsthatAlice你是愛麗絲嗎？

（2）考查電話用語It'sSusanhere.表示“我是蘇三”。故選A。

（3）根據(jù)下文IcanreadbooksontheInternet.可知選B。

（4）根據(jù)上文butyoucan'talwaysreadonthecomputer.可知“看電腦對(duì)眼睛有害”，故選E。

（5）根據(jù)下文Whataboutthreeo'clocktomorrowafternoon可知是詢問時(shí)間，故選D。

18．【答案】HowtobecomeaninventorAsamiddleschoolstudent,Ithinkweneedtodothefollowingthingstobecomeaninventor.First,weneedtolearnknowledgeasmuchaspossible.It'snecessaryforustounderstandhowthingsworkwell.Second,weshouldhavethehabitofthinking.Whenweareinterestedinsomething,weshouldgoforit.Third,weneedtobecreative.Weshouldalwayscomeupwithnewideas.Mostimportantly,weshouldkeeponandnevergiveup.

【知識(shí)點(diǎn)】提綱作文

【解析】【分析】本題是寫一篇給定材料的書面表達(dá)，寫作的話題為Howtobecomeaninventor，在寫作時(shí)應(yīng)注意符合題意，根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語態(tài)；語言表達(dá)要符合英語習(xí)慣。

寫作步驟：

一、閱讀提示，弄清所有信息，明確寫作要點(diǎn)。

1.作為中學(xué)生，我們需要做以下事情才能成為一個(gè)發(fā)明家。asamiddleschoolstudent；

2.首先，盡可能多學(xué)知識(shí)，要懂得事物運(yùn)轉(zhuǎn)的基本規(guī)律。asmuchaspossible；understandhowthingsworkwell

3.其次，要有思維的習(xí)慣。要有興趣。havethehabitofthinking；areinterestedinsomething；

4.第三，需要有創(chuàng)造力，能提出新的想法。becreative；comeupwithnewideas

5.最重要的是要堅(jiān)持，永不放棄。mostimportantly；keeponandnevergiveup

二、根據(jù)要點(diǎn)，寫出關(guān)鍵詞、短語或句子。

三、組詞成句。連句成篇。注意使用一般現(xiàn)在時(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，熟練使用相關(guān)短語、單詞和句型，注意詞性的搭配，時(shí)態(tài)的把握，人稱的使用等細(xì)節(jié)問題。

二一教育在線組卷平臺(tái)（）自動(dòng)生成1/1登錄二一教育在線組卷平臺(tái)助您教考全無憂

牛津版（深圳·廣州）初中英語九年級(jí)上冊(cè)Module3Unit6同步練習(xí)（2）

一、單選題

1．—Thehotel______breakfast,lunchanddinner.Areyousatisfiedwiththesemeals

—Yes.Ithinkallthesemealsareamazing.

A．treatsB．servesC．searches

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞辨析

【解析】【分析】句意：——這家旅館提供早餐，午飯和晚餐。你對(duì)這些飯菜滿意嗎？——是的，我覺得所有這些飯菜很讓人驚訝。treat對(duì)待；款待；serve提供服務(wù)；search搜尋。根據(jù)句意可知選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞辨析。

2．Mostofthekidsinourschoolenjoypopsongs,somehitsongsontheInternetlikeGangnamStyle.

A．besidesB．includingC．exceptD．without

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】介詞辨析

【解析】【分析】句意：我們學(xué)校里大部分孩子喜歡流行音樂，包括網(wǎng)上一些像《江南Style》這樣風(fēng)靡一時(shí)的歌曲。besides意為“除……之外(還有)”；including意為“包括”；except意為“除了……”；without意為“沒有”。GangnamStyle屬于流行音樂，用including。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查介詞辨析，注意理解句意。

3．Thenewmachinewillbeusedglasses.

A．makeB．madeC．tomakeD．formake

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞不定式

【解析】【分析】句意：新機(jī)器將被用來制作玻璃。beusedtodosth.“被用于做某事”，是固定結(jié)構(gòu)。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞不定式作狀語。

4．ThebasketballgamewasinventedbyaCanadiandoctorJamesNaismith.

A．wascalledB．tocallC．namedD．calling

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】分詞

【解析】【分析】句意：籃球游戲是一名加拿大醫(yī)生叫JamesNaismith發(fā)明的。過去分詞named此處用作后置定語修飾名詞doctor，意為“被叫作……”，表示被動(dòng)的含義。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查分詞作定語，注意掌握句子的定義。

5．Thesoupisnotenough.Addsomesalt,please.

A．sweetB．sourC．saltyD．crispy

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】形容詞辨析

【解析】【分析】sweet“甜的”;sour“酸的”;salty“咸的”;crispy“脆的”。由后句句意“請(qǐng)加一些鹽”可知前句句意為：湯不夠咸。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查形容詞辨析。

6．A______isanobjectthatyoucansiton,forexample,achair.

A．productB．seatC．diet

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】名詞辨析

【解析】【分析】句意：座位是一個(gè)你可以坐在上面的物體，如：椅子。A.product產(chǎn)品；B.seat作為；C.diet飲食。根據(jù)句意可知答案選B。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞辨析。

7．—IoftenseeWangFangtotheoldpeople'shome.

—Ihearshevolunteerstolookaftertheold.

A．comeB．comingC．tocomeD．came

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】動(dòng)詞不定式

【解析】【分析】句意：——我經(jīng)?？吹酵醴紒淼骄蠢显??！衣犝f他志愿照顧老人。seesb.dosth.“看到某人做過某事”，是固定搭配，表示看到動(dòng)作發(fā)生的全過程或某事經(jīng)常發(fā)生;seesb.doingsth.指“看到某事正在發(fā)生”，由句子中的關(guān)鍵詞often可知選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查省略to的不定式。

8．Mr.Brownhasmadeaofthreebooksforustoreadduringtheschoolholiday.

A．mapB．ruleC．listD．menu

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】名詞辨析；固定搭配

【解析】【分析】句意：布朗先生給我們列了一張?jiān)诩倨诶镆x的三本書的清單。map意為“地圖”;rule意為“規(guī)則”;list意為“清單”;menu意為“菜單”。makealistof列一個(gè)清單，故選C。

【點(diǎn)評(píng)】考查名詞辨析，牢記固定搭配。

9．Lucydidn'tleaveheroffice_______thepolicearrived.

A．howeverB．wheneverC．whileD．until

【答案】D

【解析】【分析】however意為“不管怎樣”；whenever意為“無論何時(shí)”；while意為“當(dāng)……的時(shí)候”；until意為“直到……為止”。句意：直到警察來了，露西才離開她的辦公室。not...until...意為“直到……才……”，是固定搭配。故選D。

10．Shewantsto_______tobecomethinner,soshedoesn'teatanymeat.

A．putonweightB．loseweightC．turnoverD．giveup

【答案】B

【解析】【分析】由句中的becomethinner（變得更瘦）可知“她想減肥”。loseweight意為“減肥”，故選B。

11．Friedfoodandsoftdrinksarebadforus.Idecideto_______them.

A．staywithB．stayawayfromC．stayawayD．stayat

【答案】B

【解析】【分析】由前句句意“油炸食品和軟飲料對(duì)我們有害”可知后句句意為“我決定遠(yuǎn)離它們”。stayawayfrom意為“遠(yuǎn)離……”，故選B。

12．Beingastudentmeans_______hard.

A．studyingB．tostudyC．studiesD．study

【答案】A

【解析】【分析】meandoingsth.意為“意味著做某事”，meantodosth.意為“打算做某事”。結(jié)合句意“作為一名學(xué)生就意味著努力學(xué)習(xí)”可知選A。

二、完形填空

13．根據(jù)短文理解，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳的一項(xiàng)填空。

Theumbrellaisaverycommonobject.Itkeepsthe（1）andthesunoffthepeople.Mostumbrellascanbefoldedup(折疊)soitis（2）tocarrythem.

However,theumbrellawasnotalwaysas（3）asitisnow.Inthepast,itwasasymbolofimportance.SomeAfricancountriesstilluseumbrellasinthis（4）.Someonecarriesanumbrellaandwalksbehindthekingorimportantperson.

Umbrellashavealonghistory.Peopleindifferentpartsoftheworldbeganto（5）umbrellasatdifferenttimes.TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.Fromthere,umbrellas（6）toIndiaandEgypt.InGreeceandRome,（7）,wouldn'tusethem.Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.

Englandwas（8）thefirstcountryinEuropewherecommonpeopleusedumbrellasagainstrain.Theweatherthereisvery（9）andumbrellasareveryuseful.

Everybodyusesumbrellastoday.Thenexttimeyou（10）one,thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you'llfeelyouaretheimportantperson,too.

（1）A．rainB．cloudC．a(chǎn)irD．water

（2）A．lovelyB．cheapC．hardD．easy

（3）A．lightB．heavyC．commonD．special

（4）A．wayB．sizeC．reasonD．place

（5）A．discoverB．useC．examineD．discuss

（6）A．walkedB．travelledC．rodeD．flew

（7）A．childrenB．parentsC．menD．women

（8）A．probablyB．a(chǎn)lreadyC．suddenlyD．immediately

（9）A．sunnyB．rainyC．snowyD．windy

（10）A．sellB．returnC．borrowD．carry

【答案】（1）A；（2）D；（3）C；（4）A；（5）B；（6）B；（7）C；（8）A；（9）B；（10）D

【知識(shí)點(diǎn)】人物傳記/故事閱讀類

【解析】【分析】這篇短文主要介紹了傘的歷史?，F(xiàn)在傘是用來遮雨這樣的，在古代她是身份的象征。不同的國家使用傘的時(shí)間也是不同的。

⑴句意：它能為人們遮擋雨和陽光。A.rain雨；B.could能；C.air空氣；D.water水。故選A。

⑵句意：大部分傘可以折疊所以攜帶很方便。A.lovely可愛的；B.cheap便宜的；C.hard艱難的；D.easy容易的。故選D。

⑶聯(lián)系上下文可知句意：然而，傘并不總是像現(xiàn)在一樣普遍。A.light輕的；B.heavy重的；C.common普遍的；D.special特別的。故選C。

⑷句意：一些非洲國家仍然以這種方式使用傘。固定短語：Inthisway用這種方式。故選A。

⑸句意：世界不同地方的人在不同的時(shí)間開始使用傘。A.discover發(fā)現(xiàn)；B.use使用；C.examine考試；D.discuss討論。故選B。

⑹句意：從那里,傘前往印度和埃及。A.walked步行；B.travelled旅行；C.rode騎車；D.flew飛行。故選B。

⑺結(jié)合下句他們認(rèn)為傘只是供女人用的，可知此句意：在希臘和羅馬，男人不用傘。故選C，男人。

⑻句意：在歐洲，英國可能是第一個(gè)普通人用傘來擋雨的國家。都是副詞：A.probably可能；B.already已經(jīng)；C.suddenly突然；D.immediately立即。故選A。

⑼句意：那里的天氣是多雨的，所以傘很有用。A.sunny陽光明媚的；B.rainy多雨的；C.snowy下雪的；D.Windy有風(fēng)的。故選B。

⑽句意：下次你帶傘的時(shí)候。A.sell賣；B.return歸還；C.borrow借；D.carry攜帶。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對(duì)于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫。

三、閱讀理解

14．根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案。

Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence—itwillalsobetterequip(裝備)themforlearningintheclassroomenvironment.

Readingandwritingskillsareneededbyeverychildineverysubjectineveryyearoftheirschoollifeandoutsideschool.Asparents,youcanplayanimportantroleinimprovingyourchildren'sliteracy(讀寫能力)bypracticingreading,writing,spellingandspeakingwiththemoutsideschool.Thiskit(工具箱)includesanumberoftipsonhowtohelpyourchildtoread,writeandspell,suchas:

*readingaloudeachnight

*readingyourchild'swriting

*tryingnottoaskquestionsthatrequirea“yes”or“no"answer

*practicingreadingandwritingbywritingletters,oremails.

（1）Thispassageismainlywrittenfor.

A．childrenB．parentsC．studentsD．teachers

（2）Fromthispassageweknowparentscanhelptheirchildrenimprove

A．1isteningandwritingskillsB．readingandlisteningskills

C．1isteningandspeakingskillsD．readingandwritingskills

（3）______isNOTmentionedinthetipsabove.

A．ReadingaloudeachnightB．JoiningtheEnglishclub

C．Readingyourchild'swritingD．Writinglettersandemails

（4）Whichisthebesttitleforthepassage

A．HelpingYourChildReadandWriteB．HowtoReadandWrite

C．PracticeReadingandWritingD．HowtoTeachYourChild

【答案】（1）B

（2）D

（3）B

（4）A

【知識(shí)點(diǎn)】教育類；說明文

【解析】【分析】本文介紹父母如何培養(yǎng)孩子的閱讀，寫作和拼寫能力來增強(qiáng)他們的信心，從而更好的適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)。

（1）推理判斷。根據(jù)第一段的人稱代詞yourchild可知本文寫給有孩子的家長看的，故選B。

（2）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一句Helpingyourchildreadandwriteathomewillimprovetheirskillsandconfidence可知是提高閱讀和寫作的能力，故選D。

（3）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)文章第二段后面的幾個(gè)建議可知B選項(xiàng)沒有提到。故選B。

（4）主旨大意。通讀全文可知本文告訴父母如果培養(yǎng)孩子的讀寫能力。故選A.

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)篇章的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的識(shí)別能力，答題時(shí)注意緊扣問題中的關(guān)鍵詞，在文章中尋找答案。

15．根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案。

Weallwastefood,youandme,everyday,millionsoftonsofit.InChina,enoughfoodiswastedinrestaurantseveryyeartofeed200millionpeople.AndtheamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast.Soournationisbeingencouragedtostopwastingfood.

SowhatshouldChineseconsumersdotopreventfoodwaste

◆Buyonlywhatweneed

Weshouldaskforsmallerpotionsinstores.Weshouldalsocheckhowmuchfoodwehavebeforebuyingmore.Weshouldn'tbringmuchfoodwedon'tneedhomeeveniflargepostersaskustodoso.

◆Developthehabitofpackingfood

Chineseconsumersaregenerousandfriendly.Inrestaurants,oftentoomuchfoodisorderedandserved.Sowhenorderingout,wearesupposedtoexcludethefoodintheorderifwedon'tplantoeatit.Andordersmallerservingsinrestaurantsandtakehomewhatwecannotfinish.

（1）Whyisournationbeingencouragedtostopwastingfood

A．Becausethere'senoughfoodforChinesepeople.

B．BecauseChineseconsumersliketotrydeliciousfood.

C．Becausethenumberoffoodwastedbyusisgrowingfast.

D．Becauseit'straditionaltoinvitefriendstodinnerinChina.

（2）Inordertourgemoreandmorepeopletopreventfoodwaste,wedesignaposterwiththewords“______”.

A．Enjoythefood!B．Keephealthy!

C．Sharethedish!D．Wastenot,wantnot!

（3）Yourfriendinvitesyoutodinner,whichofthefollowingisNOTright

A．Heasksfortherightportions.

B．Youleavealotoffoodonthetable.

C．Youaskyourfriendtoorderlessfood.

D．Hetakesawaythefoodthathecanstilleat.

（4）Asteenagers,whatshouldwedotostopfoodwaste

A．Haveabalanceddiet.

B．Eatlessfoodtokeepfit.

C．Keepthebalanceofnature.

D．Haveagoodhabitofclearingtheplate.

【答案】（1）C

（2）D

（3）B

（4）D

【知識(shí)點(diǎn)】日常生活類；說明文

【解析】【分析】本文倡議不要浪費(fèi)糧食：取之所需和養(yǎng)成打包的習(xí)慣。

（1）細(xì)節(jié)理解。根據(jù)第一段theamountoffoodwastedbyChineseconsumersisincreasingfast可知中國消費(fèi)者浪費(fèi)的食物的量在快速增加，所以國家鼓勵(lì)我們不要浪費(fèi)糧食。故選C。

（2）段落大意。Enjoythefood!享受美食；keephealthy保持健康；sharethedish共享美餐；Wastenot,wantnot儉以防匱;不浪費(fèi),不愁缺;所以D想符合本文的主題。

（3）推理判斷。A.點(diǎn)合適量的飯菜；B.剩下大量飯菜在桌子上；C.請(qǐng)朋友少點(diǎn)些食物；C.把還能吃的飯菜帶走。根據(jù)最后一段可知我們要養(yǎng)成打包的習(xí)慣，所以桌子上剩下很多食物是不對(duì)的，故選B。

（4）推理判斷。A.有平衡的飲食；B.少吃食物保持健康；C.保持自然平衡；D.養(yǎng)成光盤的習(xí)慣。本文主要談?wù)摬灰速M(fèi)食物，所以光盤行動(dòng)是我們提倡的。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)篇章的把握和對(duì)細(xì)節(jié)的識(shí)別能力，答題時(shí)注意緊扣問題中的關(guān)鍵詞，在文章中尋找答案。

四、填空題

16．選詞填空.根據(jù)語篇內(nèi)容，用方框中所給詞的正確形式填空，使短文通順、連貫。方框中有兩個(gè)詞為多余詞。

receiveminutewhenhelpfulearlyifIfromwastethreeyearbut

MichaelLeung,afamousTVhost(主持人)inHongKong,wrotealettertohisson.Itisnotonlytochildren,butalsogoodforallages.Thefollowingarechosenhisletter.

Lifeisshort.Whileyouareittoday,you'llrealizeyouareattheendofittomorrow.Sotheearlieryoustarttovalueyourlife,theyoucanenjoyit.

Youmightnotbesuccessfulyoudon'tstudyhard,althoughalotofsuccessfulpeoplehaven'thighereducation.

Idon'texpectyoutosupport(供養(yǎng))mefortherestoflife,soI'mnotgoingtodothesameforyou.Youwillbelivingonyourownwhenyougrowup.

Youcanrequireyourselftobenicetoothers,youshouldn'texpectthesamefromothers.

I'vebeenbuyingthelottery(彩票)foralmosttwenty,butI'mstillpoor.Ihavenevergottheplaceevenonce.Soyouhavetoworkhardtobesuccessful.Thereisnofreelunchintheworld.

【答案】helpful；from；wasting；earlier；if；received；my；but；years；third

【解析】【分析】這是香港著名電視主持