中班語言教案-報紙上的洞

一人一課方案中班語言活動《報紙上的洞》活動目標(biāo)：1、嘗試觀察畫面并理解故事情節(jié)和人物形象。2、學(xué)會用簡單的語言去與朋友交往。3、體驗和好朋友在一起的快樂?；顒訙?zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已有“找朋友”游戲的經(jīng)驗。物質(zhì)準(zhǔn)備：動物圖片、報紙、PPT、“找朋友”音樂?；顒又攸c(diǎn)和難點(diǎn):活動重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會用簡單的語言去與朋友交往并體驗和朋友一起的快樂?；顒与y點(diǎn)：理解故事情節(jié)，幫助丑小兔改掉膽小的毛病?；顒舆^程：一、開始部分（1）導(dǎo)入活動，引起興趣。（出示帶有洞洞的報紙）教師：小朋友們看，這是什么？（報紙）教師：報紙上怎么會有洞洞呢？這個洞洞是用來干什么的？（小朋友到底猜的對不對呢，讓我們一起往下聽。）（2）引出故事主人公——蘋果豬和丑小兔教師：今天我們班來了兩位小客人，小朋友猜猜是誰呀？（出示蘋果豬和小朋友打招呼）還有一位客人是誰？(丑小兔看見小朋友有點(diǎn)害羞，膽子小不肯出來。)二、基本部分1、欣賞并理解故事。教師：現(xiàn)在讓我們一起欣賞一個關(guān)于蘋果豬和丑小兔的故事，故事的名字叫做《報紙上的洞》。教師：丑小兔和蘋果豬是一對好朋友，他們每天都喜歡一大早就起床，趴在窗臺上看馬路上的風(fēng)景，馬路上有什么東西是來來往往的？（他們喜歡趴在窗臺上看來來往往的人）（1）觀察第2面教師：蘋果豬在哪？他在干什么？（哦，蘋果豬喜歡趴在窗口上看風(fēng)景，遇上過路的人，就熱情地跟他們打招呼，說上幾句。）（2）觀察第3—4面教師：這是丑小兔，她也喜歡趴在窗口看風(fēng)景，可是遇上過路的人，她是怎么做的？這是為什么？（丑小兔遇上過路人便連忙躲到窗簾后面；因為她膽小，有點(diǎn)害羞。丑小兔想，有沒有這么一個好辦法，能讓我看到好朋友，好朋友卻看不到我呢？）小朋友有沒有這樣的一個好辦法呢？（3）觀察第5—8面教師：蘋果豬拿報紙干什么呢，讓丑小兔看報紙嗎？蘋果豬幫丑小兔想了一個什么好辦法？（4）觀察第9—12面，感受幾天里報紙上洞洞的變化教師：報紙上的洞洞有什么變化？丑小兔最后還要報紙嗎？（報紙上的洞洞從小變大。丑小兔最后對蘋果豬說：“我不需要報紙了，我其實很想和過路人交朋友。蘋果豬，謝謝你幫我改掉了膽小的毛病!”）2、說一說報紙上洞洞的變化。教師：

丑小兔報紙上的洞洞真有趣，它每天都在變化。現(xiàn)在請你來排一排，第一天丑小兔躲在哪個洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪個洞洞后面。

教師：第一天丑小兔躲在有小洞洞的報紙后面，第二天躲在稍大一點(diǎn)洞洞的報紙后面，第三天躲在有大洞洞的報紙后面。隨著報紙上的洞洞一點(diǎn)點(diǎn)變大，丑小兔的膽子也一天天地大了起來，直到有一天，報紙上的洞洞大得不能再大，丑小兔再也不需要有洞洞的報紙了，最后也改掉了膽小的毛病。3、游戲“找朋友”。丑小兔終于改掉了膽小的毛病，愿意交朋友了，她覺得有朋友是件很開心的事。小朋友你們有朋友嗎?朋友當(dāng)然是越多越好，現(xiàn)在讓我們一起來找朋友吧!