石家莊第一中學(xué)高中英語四導(dǎo)學(xué)案:Unit 4 Body Language Section Ⅲ Grammar_第1頁
石家莊第一中學(xué)高中英語四導(dǎo)學(xué)案:Unit 4 Body Language Section Ⅲ Grammar_第2頁
石家莊第一中學(xué)高中英語四導(dǎo)學(xué)案:Unit 4 Body Language Section Ⅲ Grammar_第3頁
石家莊第一中學(xué)高中英語四導(dǎo)學(xué)案:Unit 4 Body Language Section Ⅲ Grammar_第4頁
石家莊第一中學(xué)高中英語四導(dǎo)學(xué)案:Unit 4 Body Language Section Ⅲ Grammar_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精M4U4BodyLanguageSectionⅢGrammar【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 自主、合作、探究、感知、分析、歸納—ing形式的一般式、主動式、一般被動式、完成主動式、完成被動式做狀語的條件,并熟練應(yīng)用,激情投入、提升自我?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1)學(xué)習(xí)分詞做狀語的常見句子結(jié)構(gòu)及標(biāo)點(diǎn):________,________.2)做狀語用的分詞也有時(shí)態(tài)和語態(tài)之分.與主句動詞的先后關(guān)系決定時(shí)態(tài),主句的主語決定語態(tài).故學(xué)習(xí)分詞狀語的核心有二:1)觀察兩動詞的先后;2)關(guān)注主句的主語。【課前預(yù)習(xí)】概念:1)V—ing形式除了adj。性質(zhì)之外,還有adv。的性質(zhì),故可用來做狀語,用來交代謂語動詞發(fā)生的時(shí)間、條件、讓步、原因、方式和伴隨的動作。doing主動:havingdone2)–ing形式包括四種形式beingdone 被動:havingbeendone3)用作狀語的—ing形式必須與主句的主語存在一定的關(guān)系,具體關(guān)系如下:主動關(guān)系用doing或havingdone;被動關(guān)系用beingdone或havingbeendone4)只有表原因和時(shí)間的分詞才有完成式;例句呈現(xiàn):Holdinghisheadhigh,themanagerwalkedintotheroomtoattendthemeeting.Europeanfootballisplayedin80countries,makingitthemostpopularsportintheworld。Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteagain.Dina,havingstruggledformonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.Havingbeengivensuchagoodchance,sheplannedtolearnmore.Havingbeenseriouslyinjuredinaccident,hehadtobetakentothehospitalimmediately.Beingtiredout,hecouldnotwalkanyfurther。Knowinganythingaboutit,Iwilltellyouall。你能勾勒出上述句子的結(jié)構(gòu)嗎?你能說出上述各句中分詞做狀語的句子的功能嗎?(做什么狀語?)3)為什么例句6中用了完成式?我的疑惑【合作探究】單項(xiàng)填空:Hesatbackonthechair,tookabookandbegantoread,_______。A。beinglookedateaseB。lookedratherateaseC。tolookratherateaseD。lookingratheratease2.______atmyclassmates’faces,Ireadthesameexcitementintheireyes。A.lookingB。lookC。TolookD.looked3.______thecitycentre,wesawastonestatueofabout10metresinheight。A.ApproachingB。ApproachedC。ToapproachD.Tobeapproached4。Itrainedheavilyinthesouth,______seriousfloodinginseveralprovinces.A.causedB。havingdoneC。causingD.tocause5。Hehadawonderfulchildhood,_____withhismothertoallcornersoftheworld.A.travelB。totravelC.traveledD。traveling___inthequeueforhalfanhour,Tomsuddenlyrealizedthathehadlefthiswalletathome.A.TowaitB.HavewaitedC.HavingwaitedD。TohavewaitedTheoldman,___abroadfortwentyyears,isonthewaybacktohismotherland。A。toworkB.workingC。tohaveworkedD。havingworkedThough___money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity。A。lackedB.lackingofC。lackingD。lackedin9.___farfromtheschool,Ihavetogetupearlyeverymorning。A。LivingB.LivedC。ToliveD.Lives10。Thefirelastedawholenight,____greatdamage。A.causedB。causingC.tocauseD。havingcaused11.___allthis,theymademepayforthedamage。A.KnowingB.HaveKnowingC。KnownD。Toknow12._____suchheavypollution,itmaynotbetoolatetocleanuptheriver.A。HavingbeensufferedB.HavingsufferedC.TosufferD。Suffered13。_____forhalfayear,thepatientbecamefarbetter.A.HavingbeenwelltendedB.HavingtendedC.BeingtendedD.TendingThewildflowerslookedlikeasoftorangeblanket________thedesert。A。coveringB.coveredC.coverD。tocoverThevisitingministerexpressedhissatisfactionwiththetalks,_______thathehadenjoyedhisstayhere。A.havingaddedB。toaddC。addingD。added_______upathisfather,heaskedwhatwasthematterwithhim.A。HavinglookedB.LookingC.TolookD。Look________fromhisclothes,heisnotsopoor.A。JudgedB。JudgingC。TojudgeD。HavingjudgedHilloftenattendspubliclecturesattheUniversityofLondonchiefly______hisEnglish。A。toimproveB。improvingC.tohaveimproveD。im

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論