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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
(1)我一直在hé前邊的tóngxué玩,直到老師來(lái)了,我才míngbai到上課時(shí)間了。
(2)媽媽告訴我,要做好zì
jǐ的事情。今tiāntiān氣不好,我穿好小yǔyī,yòu叫小紅跟我一起去學(xué)校。
(3)前幾天,我跟小紅鬧矛盾了,經(jīng)過老師de教育,我上mén跟她道歉,我們終于héhǎo了。
二、積累運(yùn)用
2、我會(huì)用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)籃球(lán
nán)
真是(zhēn
zhēng)
裙子(qún
qǘn)
(2)種樹(zhǒng
zhòng)
壯觀(guàng
guān)
一座(zuòzhuò)
3、比一比,再組詞。
快(
)
看(
)
外(
)
塊(
)
著(
)
處(
)
4、連一連。
(1)純凈
wēnnuǎn
喜歡
fēicháng
告訴
línjū
非常
xīhuān
溫暖
chúnjìng
孤單
zhànshì
鄰居
gàosù
戰(zhàn)士
gūdān
(2)折
積木
春風(fēng)
落
搭
紙船
夏雨
降
下
足球
秋霜
吹
講
象棋
冬雪
紅
踢
故事
山花
飄
(3)春回
齊放
壯觀的
小路
百鳥
大地
彎彎的
公路
柳綠
爭(zhēng)鳴
寬寬的
雪蓮
百花
花紅
潔白的
天山
萬(wàn)物
復(fù)蘇
美麗的
升旗儀式
(4)
5、1連一連。
一輛
粉筆
一支
汽車
一架
書
一冊(cè)
飛機(jī)
一朵
白云
6、我會(huì)照樣子,變成新字再組詞。
例:云+力=(動(dòng))(運(yùn)動(dòng))
你+心=(
)(
)
日+生=(
)(
)
門+日=(
)(
)
例:房-戶=(方)(方法)
葉-口=(
)(
)
因-口=(
)(
)
分-八=(
)(
)
7、讀一讀,給句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(1)小白兔跑得真快呀()
(2)小壁虎最后借到尾巴了嗎()
(3)最后()小猴子只好空著手回家去()
三、語(yǔ)言擴(kuò)展
8、照樣子,寫句子。
(1)廣場(chǎng)上的人真多?。?/p>
________________真________________?。?/p>
(2)荷葉圓圓的,綠綠的。
蘋果____________,____________。
(3)小白兔割(ɡē)草。
小白兔彎著腰在山坡上割草。
小明寫作業(yè)。
小明_______________________寫作業(yè)。
9、按要求,完成練習(xí)。
(1)讀一讀,看圖寫一寫。
例:荷葉圓圓的,綠綠的。
棉花_______,______。
(2)照樣子,寫一寫。
例:小雞吃蟲子。
①媽媽摘果子。
小雞在草地上吃蟲子。
媽媽___________摘果子。
小雞在草地上快樂地吃蟲子。
媽媽_____________摘果子。
例:荷葉是我的歌臺(tái)。
②天空是風(fēng)兒的____________。
例:我們正忙著搬東西呢!
③_______正忙著_______________呢!
10、連一連。
誰(shuí)知盤中餐
入竹萬(wàn)竿斜
百尺竿頭
始于足下
過江千尺浪
粒粒皆辛苦
種瓜得瓜
后人乘涼
小時(shí)不識(shí)月
紅掌撥清波
千里之行
更進(jìn)一步
白毛浮綠水
呼作白玉盤
前人栽樹
種豆得豆
四、閱讀與理解
11、1快樂閱讀。夏天①柳樹婆婆打著大傘,荷花姑姑打著小傘。②大傘下,知了在歌唱。③小傘下,魚兒在游戲。④那不怕天氣熱的紅蜻蜓,一會(huì)兒在空中滑(huá)行,一會(huì)兒從水面掠(lüè)過,又勇敢,又機(jī)靈,苦練它的飛行本領(lǐng)。⑤青蛙玩累了,跳到荷塘里洗個(gè)澡(zǎo),樂得它鼓起腮(sāi)幫子,敲起了綠色的小鼓:呱呱呱,呱呱呱,夏天到了多快活!1.這篇短文共有(
)個(gè)自然段。
2.用音序查字法查字典,“滑”字應(yīng)先查音序(
),再查音節(jié)(
)。
3.短文中寫到的小動(dòng)物有哪些?請(qǐng)你用“”畫出來(lái)。
4.“荷花姑姑打著小傘”,這里的“小傘”指的是(
)A.太陽(yáng)傘B.雨傘C.荷葉5.讀了短文,你覺得這是一只怎樣的紅蜻蜓?
__________________________________________________
五、書寫與運(yùn)用
12、連詞成句,只排序號(hào)。
(1)①鄉(xiāng)親們
②挑
③地方
④吃水
⑤很遠(yuǎn)的
⑥要到
⑦去
________________
(2)①不少
②做了
③好事情
④青蛙
________________
(3)①喜歡
②畫的
③蘭蘭
④都
⑤全家人
⑥這張畫
________________
(4)①講了
②又講
③把
④故事
⑤媽媽
⑥勇敢的
________________
13、根據(jù)以下信息,把“通知”內(nèi)容補(bǔ)充完整。
時(shí)間:今天下午4點(diǎn)
地點(diǎn):學(xué)校大禮堂
參加人:參加合唱比賽的同學(xué)
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