九年級上期體育教學(xué)計劃范本（2篇）

第7頁共7頁九年級上?期體育教?學(xué)計劃范?本一、?指導(dǎo)思想?：__?__“體?育與健康?”新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以?促進學(xué)生?健康成長?以及體育?中考為目?標(biāo)，激發(fā)?學(xué)生運動?興趣，培?養(yǎng)他們終?身體育的?意識。在?教學(xué)中，?重視學(xué)生?的主體地?位，發(fā)揮?學(xué)生的創(chuàng)?造力，以?學(xué)生發(fā)展?為中心，?關(guān)注個體?差異與不?同需求，?確保每一?位同學(xué)受?益。二?、課程標(biāo)?準(zhǔn)對本學(xué)?期教學(xué)要?求1、?課堂教學(xué)?資料、教?學(xué)方法的?制定要以?學(xué)生為主?體，注重?學(xué)生的發(fā)?展。2?、幫忙學(xué)?生增強體?能，掌握?和應(yīng)用基?本的體育?與健康知?識和運動?技能;?3、培養(yǎng)?運動的興?趣和愛好?，構(gòu)成堅?持鍛煉的?習(xí)慣;具?有良好的?心理品質(zhì)?，表現(xiàn)出?人際交往?的潛力與?合作精神?;4、?提高對個?人健康和?群體健康?的職責(zé)感?;構(gòu)成健?康的生活?方式;發(fā)?揚體育精?神，構(gòu)成?用心進取?、樂觀開?朗的生活?態(tài)度。?5、使學(xué)?生基本掌?握所學(xué)體?育技能，?有___?_至__?__項擅?長的體育?項目。?6、基本?掌握中考?體育項目?的技術(shù)要?領(lǐng)，到達(dá)?熟練程度?。三、?學(xué)習(xí)目標(biāo)?：1、?了解所_?___動?項目的簡?單規(guī)則，?熟悉中考?體育項目?并到達(dá)熟?練水平。?2、結(jié)?合游戲和?降低規(guī)則?要求的比?賽，提高?技戰(zhàn)術(shù)的?運用潛力?。3、?用安全的?方法進行?運動，發(fā)?展體育的?廣泛興趣?、愛好。?提高自學(xué)?自練和自?我保健潛?力。4?、全面發(fā)?展體能的?基礎(chǔ)上，?透過多種?練習(xí)繼續(xù)?發(fā)展靈敏?、速度和?有氧耐力?，明白營?養(yǎng)需求及?選取對健?康的影響?。根據(jù)自?己的生理?特點，了?解體育活?動中應(yīng)注?意的事項?。5、?正確的評?價自己的?運動潛力?，了解身?心之間的?關(guān)系，逐?步掌握設(shè)?置適宜的?體育學(xué)習(xí)?目標(biāo)方法?，增強自?尊和自信?，在克服?困難的學(xué)?習(xí)中，體?驗成功和?活動的樂?趣。6?、增進同?學(xué)間的交?往，建立?體育活動?中的合作?意識，指?出體育活?動中的不?道德行為?，結(jié)合感?興趣的體?育項目，?多渠道搜?集信息，?并能評說?比賽和表?演。四?、教材分?析：結(jié)?合本校實?際狀況，?有目的、?有計劃地?進行體育?教學(xué)工作?，傳授基?本的體育?衛(wèi)生保健?知識和體?育技能，?培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)?慣;掌握?科學(xué)鍛煉?身體的基?本方法和?體育文化?知識，在?傳授中滲?透思想道?德教育。?讓每個學(xué)?生都發(fā)展?成為德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展的?好學(xué)生。?教材資料?有：體育?與健康基?礎(chǔ)知識;?田徑：跑?、跳、投?;球類：?籃球、乒?乓球;身?體素質(zhì)練?習(xí)。教?材的重點?：跑中的?快速跑;?跳躍中的?立定跳;?投擲中的?實心球與?鉛球技術(shù)?;教材?的難點：?彎道跑與?呼吸調(diào)解?;跳躍中?的起跳各?環(huán)節(jié);球?類中的人?球結(jié)合。?五、具?體措施?1、適時?了解、分?析學(xué)生的?學(xué)習(xí)信息?。2、?營造貼合?學(xué)生年齡?特征的、?有利于學(xué)?生學(xué)習(xí)的?運動環(huán)境?。3、?根據(jù)學(xué)生?年齡特征?，采用興?趣化和多?樣化的教?法和手段?，充分發(fā)?揮游戲、?競賽的能?動作用，?讓學(xué)生在?自主游戲?中練習(xí)，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?體地位。?4、根?據(jù)學(xué)生實?際，不斷?變化練習(xí)?方式，不?斷激發(fā)學(xué)?生的練習(xí)?興趣。?5、發(fā)展?學(xué)生個性?，培養(yǎng)勇?敢、頑強?、朝氣勃?勃和進取?向上的精?神，啟迪?思維，培?養(yǎng)學(xué)生的?主動性、?造性。?九年級上?期體育教?學(xué)計劃范?本（二）?一、指?導(dǎo)思想：?以教學(xué)?課標(biāo)為依?據(jù)，以新?課程方案?為準(zhǔn)繩，?____?“以人為?本，健康?第一，注?重實際，?培養(yǎng)創(chuàng)新?精神”的?思想;以?為了一切?學(xué)生全面?發(fā)展學(xué)生?體育素養(yǎng)?和促進學(xué)?生身心健?康為基本?出發(fā)點，?以為了學(xué)?生的一切?為著眼點?，深化教?研教改，?提高課堂?效率，全?面提高我?校體育與?健康的教?學(xué)質(zhì)量。?二、教?學(xué)目標(biāo)：?學(xué)校體?育健康教?育本著以?人為本的?宗旨，與?德智美育?相結(jié)合，?促進身心?的全面發(fā)?展，為培?養(yǎng)社會主?義建設(shè)者?和接班人?奠定良好?基礎(chǔ)。?1、進行?思想品德?的教育培?養(yǎng)健康的?心理素質(zhì)?：1）?進行愛國?主義，社?會主義，?集體主義?教育，培?養(yǎng)良好的?社會公德?。2）?樹立現(xiàn)代?體育意識?，把健康?與生存學(xué)?習(xí)生活和?自身的發(fā)?展聯(lián)系起?來，提高?體育興趣?和體育比?賽的欣賞?能力，養(yǎng)?成積極自?覺參加鍛?煉的習(xí)慣?。3）?發(fā)展學(xué)生?的個性和?創(chuàng)造力，?培養(yǎng)學(xué)生?的主體意?識和活潑?愉快，積?極向上，?勇于探索?以及克服?困難的精?神。4?）在體育?活動中樹?立頑強拼?搏的精神?和團結(jié)協(xié)?作的意識?，能正確?的對侍集?體的成與?敗，具有?組織性和?良好的人?際關(guān)系以?及勝不驕?，敗不妥?，鍥而不?舍的意志?和作風(fēng)。?2、全?面鍛煉學(xué)?生身體，?促進學(xué)生?身心和諧?發(fā)展：?1）培養(yǎng)?學(xué)生具有?健康體魄?，促進身?體的正常?生長發(fā)育?和身體素?質(zhì)與運動?能力的發(fā)?展。2?）提高學(xué)?生的生理?機，增強?對自然和?社會的適?應(yīng)能力與?對疾病的?抵抗能力?3）促?進學(xué)生身?心健康發(fā)?展增強對?挫折的承?受力，學(xué)?會鍛煉身?體的技能?和方法，?掌握部分?體育項目?的基本技?術(shù)，初步?學(xué)會運用?科學(xué)的方?法，鍛煉?身體。?3、學(xué)習(xí)?和掌握體?育與健康?基礎(chǔ)理論?和技能和?方法：?1）使學(xué)?生了解體?育與健康?的目的任?務(wù)2）?掌握體育?基礎(chǔ)知識?，衛(wèi)生保?健知識和?青春期自?我保護。?3）促?進學(xué)生能?力的發(fā)展?，能初步?運用獲得?的知識、?技能鍛煉?身體，進?行自我調(diào)?控，自我?檢測和自?我評價。?三、教?材分析：?1、教?材是遵循?“健康第?一，以人?為本”的?原則，構(gòu)?建了初中?體育與健?康理論的?教學(xué)內(nèi)容?新體系。?1）特?點：A、?堅持基礎(chǔ)?性，B、?突出育人?性，C、?體現(xiàn)靈活?性。2?）變化：?A、版式?圖文并茂?，圖文化?設(shè)計，B?、內(nèi)容編?輯主輔化?，C、項?目分類化?，D、理?論知識通?俗化。?3、教材?的構(gòu)建和?選編是以?全面__?__執(zhí)行?教育方針?，健康第?一為指導(dǎo)?思想，以?學(xué)生為主?體，體現(xiàn)?改革精神?，充分發(fā)?揮體育與?健康教學(xué)?的綜合功?能。教材?面向全體?學(xué)生，使?學(xué)生身心?兩方面協(xié)?調(diào)發(fā)展，?充實反應(yīng)?了國內(nèi)外?體育與健?康研究最?新成果的?內(nèi)容，讓?學(xué)生在各?自的基礎(chǔ)?上生動活?潑一發(fā)展?，使每學(xué)?生的個性?和特長得?以充分的?發(fā)揮，另?外，新教?材在注重?加強身體?鍛煉的同?時，大量?充實擴展?了體育與?健康方面?的基礎(chǔ)理?論和相關(guān)?教學(xué)內(nèi)容?。四、?基本情況?分析：?1、學(xué)生?情況：?1）今年?的初中學(xué)?生，身體?素質(zhì)比較?差，大部?分沒有進?行過規(guī)范?的體育課?學(xué)習(xí)，組?織紀(jì)律、?行為習(xí)慣?均待形成?和規(guī)范。?2）是?人一生身?心發(fā)展趨?向成熟的?轉(zhuǎn)折時期?，身體形?態(tài)和生理?機能將進?入發(fā)育的?高峰時期?，生理和?心理方面?出現(xiàn)許多?前所未有?的變化。?3）這?階段促進?身心健康?最有效、?最積極的?手段就是?體育鍛煉?。體育鍛?煉不僅可?以使之獲?得健康的?身體，增?強體力和?腦力活動?的能力，?使你獲得?心理的滿?足和心理?素質(zhì)與社?會適應(yīng)能?力的提高?，促進身?心健康發(fā)?展。五?、具體措?施：1?、認(rèn)真鉆?研教材，?深入領(lǐng)會?有關(guān)精神?，全面考?查本校的?實踐，從?實踐出發(fā)?，認(rèn)真制?訂好各項?計劃。?2、堅持?集體備課?，并結(jié)合?網(wǎng)絡(luò)備課?，使教研?教改深入?化，經(jīng)常?化，落到?實處。?3、搞好?課堂常規(guī)?管理，重?視入學(xué)教?育，給學(xué)?生上好第?一堂課，?切實搞好?“形成”?教育。?4、搞好?群眾性體?育活動和?娛樂體育?活動。?5、認(rèn)真?搞好體育?訓(xùn)練工作?，做到