聯(lián)合中心校晨檢制度范文（四篇）

第7頁共7頁聯(lián)合中心?校晨檢制?度范文?為增強學(xué)?校疾病預(yù)?防與控制?力度，提?高師生防?病意識，?保障師生?身體健康?，防止各?類傳染病?的發(fā)生，?做到早發(fā)?現(xiàn)、早報?告、早隔?離、早治?療，結(jié)合?當前防疫?形勢及學(xué)?校的實際?情況，特?制定學(xué)校?學(xué)生晨檢?制度。?1、每天?早上學(xué)生?進班后，?由班主任?作為檢查?人負責進?行晨檢工?作。晨檢?主要采取?詢問、觀?察、觸摸?等形式，?如發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身體不?適，特別?是出現(xiàn)發(fā)?燒、咳嗽?、咽痛等?流感樣癥?狀以及不?能確定的?其他癥狀?時，立即?通知主管?領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)?生家長，?同時將學(xué)?生送衛(wèi)生?院進行檢?查。2?、對未到?校的學(xué)生?，班主任?應(yīng)及時進?行___?_，問清?原因并盡?量與學(xué)生?本人通話?，以確定?學(xué)生的真?實情況。?如果學(xué)生?有病要問?明病情及?去向，如?實登記到?晨檢統(tǒng)計?表上，并?做好過程?跟蹤了解?，直至學(xué)?生痊愈。?3、班?主任填寫?好晨檢統(tǒng)?計表簽字?后8。3?0前交主?任室。做?到認真、?細致，無?遺漏。?4、班主?任要做好?學(xué)生及家?長宣傳工?作，提倡?學(xué)生之間?相互督察?。告知學(xué)?生在家或?校外出現(xiàn)?發(fā)燒、咳?嗽、咽痛?等流感癥?狀或其他?不明癥狀?時不能到?校，應(yīng)盡?快報告學(xué)?校并到醫(yī)?院診斷治?療。5?、病情痊?愈，持二?級以上醫(yī)?院痊愈證?明到學(xué)校?教導(dǎo)處開?具返校通?知單方可?回校上課?。聯(lián)合?中心校晨?檢制度范?文（二）?幼兒園?晨檢制度?___?_年__?__月第?次修訂?晨檢是指?每天早晨?由幼兒園?的保健醫(yī)?生、園長?或者分管?園長，對?每位入園?的幼兒進?行衛(wèi)生醫(yī)?學(xué)檢查。?一、幼?兒每天入?園時，須?在園門口?接受保健?醫(yī)生的晨?間檢查。?二、負?責晨檢人?員應(yīng)是幼?兒園的保?健醫(yī)生、?園長或者?分管園長?、經(jīng)過培?訓(xùn)的幼兒?老師。?三、晨檢?的地點。?幼兒園門?口。四?、晨檢內(nèi)?容。一摸?、二看、?三問、四?查。（?一）晨檢?詢問內(nèi)容?1.詢?問家長和?幼兒：是?否接觸過?傳染病患?者、疑似?患者、密?切接觸者?和來自?有疫情地?區(qū)的人員?；2.?在家是否?有過發(fā)熱?。現(xiàn)體溫?是否高于?____?度；并要?求家長將?在家測量?的體溫登?記在體溫?登記表上?。3.?幼兒的飲?食、睡眠?、大、小?便情況等?。（二?）、晨檢?查看內(nèi)容?1.觀?察幼兒精?神狀態(tài)、?面色；?2.查看?幼兒咽部?、皮膚（?包括手）?有無皮疹?等；3?.每位入?園的幼兒?必須測量?體溫，如?發(fā)熱的幼?兒馬上拒?絕入園，?要求家長?積極治?療，并居?家隔離觀?察至幼兒?痊愈方可?回園。?4.晨檢?要備好消?毒液，一?旦接觸到?疑似傳染?病患兒要?馬上洗手?。傳染病?流行期間?應(yīng)戴口罩?和手套。?5.檢?查幼兒攜?帶的物品?，禁止攜?帶容易造?成傷害的?物品進入?幼兒園。?五、疑?似傳染病?報告：?根據(jù)詢問?和查看的?情況，若?有出現(xiàn)發(fā)?燒、頭疼?、咳嗽、?或手上、?口腔出現(xiàn)?皰疹等，?以及不能?確定的癥?狀，應(yīng)立?即報告園?長，同時?通知家長?，勸其馬?上到醫(yī)院?診治，并?在家中隔?離觀察。?六、第?二次晨檢?：幼兒?進入幼兒?園后，各?班教師應(yīng)?立即對幼?兒進行第?二次檢查?，再次向?幼兒詢問?晨中山?市大信海?岸幼兒園?衛(wèi)生保健?資料—衛(wèi)?生保健制?度___?_學(xué)年?檢內(nèi)容，?并做細致?的查看，?晨檢詢問?、檢查內(nèi)?容同上。?如再有?發(fā)熱或疑?似傳染病?的幼兒，?帶班教師?應(yīng)馬上帶?孩子到保?健室，由?保健醫(yī)生?對患兒檢?查診斷，?患兒留在?隔離室，?暫由醫(yī)生?照顧，并?聯(lián)系家長?，勸其送?醫(yī)院診治?。七、?異常情況?追蹤：?對第一?、二次晨?檢發(fā)熱或?其他原因?勸其離園?的幼兒，?要做好記?錄，與患?兒家長保?持聯(lián)系，?電話追蹤?醫(yī)院診斷?結(jié)果。患?兒康復(fù)返?園時，須?攜正規(guī)醫(yī)?院證明，?經(jīng)衛(wèi)生保?健員（醫(yī)?生）或園?長同意后?，方可入?園進班上?課。八?、每天輪?流有1—?____?位教師，?到晨檢處?護送低齡?幼兒入園?，保證幼?兒人身安?全。九?、天氣不?下雨，晨?檢安排在?園門口，?家長不得?入園；如?遇下雨天?，晨檢則?安排在大?堂門口，?家長不得?進入教室?。十、?晨檢記錄?：晨檢?后，保健?醫(yī)生需將?健康觀察?中發(fā)現(xiàn)的?異常情況?登記下來?，并關(guān)注?當日幼兒?情況，如?有異常情?況，保健?醫(yī)生進行?臨床診斷?決定入園?或去醫(yī)院?診治。?聯(lián)合中心?校晨檢制?度范文（?三）幼?兒園晨檢?制度_?___年?____?月第次修?訂晨檢?是指每天?早晨由幼?兒園的保?健醫(yī)生、?園長或者?分管園長?，對每位?入園的幼?兒進行衛(wèi)?生醫(yī)學(xué)檢?查。一?、幼兒每?天入園時?，須在園?門口接受?保健醫(yī)生?的晨間檢?查。二?、負責晨?檢人員應(yīng)?是幼兒園?的保健醫(yī)?生、園長?或者分管?園長、經(jīng)?過培訓(xùn)的?幼兒老師?。三、?晨檢的地?點。幼兒?園門口。?四、晨?檢內(nèi)容。?一摸、二?看、三問?、四查。?（一）?晨檢詢問?內(nèi)容1?.詢問家?長和幼兒?：是否接?觸過傳染?病患者、?疑似患者?、密切接?觸者和來?自有疫?情地區(qū)的?人員；?2.在家?是否有過?發(fā)熱?，F(xiàn)?體溫是否?高于__?__度；?并要求家?長將在家?測量的體?溫登記在?體溫登記?表上。?3.幼兒?的飲食、?睡眠、大?、小便情?況等。?（二）、?晨檢查看?內(nèi)容1?.觀察幼?兒精神狀?態(tài)、面色?；2.?查看幼兒?咽部、皮?膚（包括?手）有無?皮疹等；?3.每?位入園的?幼兒必須?測量體溫?，如發(fā)熱?的幼兒馬?上拒絕入?園，要求?家長積?極治療，?并居家隔?離觀察至?幼兒痊愈?方可回園?。4.?晨檢要備?好消毒液?，一旦接?觸到疑似?傳染病患?兒要馬上?洗手。傳?染病流行?期間應(yīng)戴?口罩和手?套。5?.檢查幼?兒攜帶的?物品，禁?止攜帶容?易造成傷?害的物品?進入幼兒?園。五?、疑似傳?染病報告?：根據(jù)?詢問和查?看的情況?，若有出?現(xiàn)發(fā)燒、?頭疼、咳?嗽、或手?上、口腔?出現(xiàn)皰疹?等，以及?不能確定?的癥狀，?應(yīng)立即報?告園長，?同時通知?家長，勸?其馬上到?醫(yī)院診治?，并在家?中隔離觀?察。六?、第二次?晨檢：?幼兒進入?幼兒園后?，各班教?師應(yīng)立即?對幼兒進?行第二次?檢查，再?次向幼兒?詢問晨?中山市大?信海岸幼?兒園衛(wèi)生?保健資料?—衛(wèi)生保?健制度_?___學(xué)?年檢內(nèi)?容，并做?細致的查?看，晨檢?詢問、檢?查內(nèi)容同?上。如?再有發(fā)熱?或疑似傳?染病的幼?兒，帶班?教師應(yīng)馬?上帶孩子?到保健室?，由保健?醫(yī)生對患?兒檢查診?斷，患兒?留在隔離?室，暫由?醫(yī)生照顧?，并聯(lián)系?家長，勸?其送醫(yī)院?診治。?七、異常?情況追蹤?：對第?一、二?次晨檢發(fā)?熱或其他?原因勸其?離園的幼?兒，要做?好記錄，?與患兒家?長保持聯(lián)?系，電話?追蹤醫(yī)院?診斷結(jié)果??；純嚎?復(fù)返園時?，須攜正?規(guī)醫(yī)院證?明，經(jīng)衛(wèi)?生保健員?（醫(yī)生）?或園長同?意后，方?可入園進?班上課。?八、每?天輪流有?1—__?__位教?師，到晨?檢處護送?低齡幼兒?入園，保?證幼兒人?身安全。?九、天?氣不下雨?，晨檢安?排在園門?口，家長?不得入園?；如遇下?雨天，晨?檢則安排?在大堂門?口，家長?不得進入?教室。?十、晨檢?記錄：?晨檢后，?保健醫(yī)生?需將健康?觀察中發(fā)?現(xiàn)的異常?情況登記?下來，并?____?當日幼兒?情況，如?有異常情?況，保健?醫(yī)生進行?臨床診斷?決定入園?或去醫(yī)院?診治。?聯(lián)合中心?校晨檢制?度范文（?四）為?增強學(xué)校?疾病預(yù)防?與控制力?度，提高?師生防病?意識，保?障師生身?體健康，?防止各類?傳染病的?發(fā)生，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早報告?、早隔離?、早治療?，結(jié)合當?前防疫形?勢及學(xué)校?的實際情?況，特制?定學(xué)校學(xué)?生晨檢制?度。1?、每天早?上學(xué)生進?班后，由?班主任作?為檢查人?負責進行?晨檢工作?。晨檢主?要采取詢?問、觀察?、觸摸等?形式，如?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身體不適?，特別是?出現(xiàn)發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感樣癥狀?以及不能?確定的其?他癥狀時?，立即通?知主管領(lǐng)?導(dǎo)及學(xué)生?家長，同?時將學(xué)生?送衛(wèi)生院?進行檢查?。2、?對未到校?的學(xué)生，?班主任應(yīng)?及時進行?電話聯(lián)系?，問清原?因并盡量?與學(xué)生本?人通話，?以確定學(xué)?生的真實?情況。如?果學(xué)生有?病要問明?病情及去?向，如實?登記到晨?檢統(tǒng)計表?上，并做?好過程跟?蹤了解，?直至學(xué)生?痊愈。?3、班主?任填寫好?晨檢統(tǒng)計