學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)范本（2篇）

第8頁共8頁學(xué)生頂崗?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本時(shí)?光如流水?轉(zhuǎn)瞬即逝?，將近三?個(gè)月的頂?崗實(shí)習(xí)在?忙碌的生?活中悄然?而去，回?首那些與?學(xué)生相處?的日子難?免令人難?忘，雖然?有過傷痛?與疲憊，?有過彷徨?與失落，?但當(dāng)我要?離開他們?的時(shí)候，?內(nèi)心又是?那么的不?舍，在青?塘中心小?學(xué)這些日?子將會(huì)成?為我人生?中最有收?獲的歲月?。清楚?地記著，?那是一個(gè)?收獲的季?節(jié)___?_日，一?輛輛客車?承載著一?批批莘莘?學(xué)子開赴?江西省的?十個(gè)縣去?完成一項(xiàng)?光榮的任?務(wù)-頂崗?實(shí)習(xí)。我?去的是那?最遙遠(yuǎn)的?寧都縣，?給我們帶?隊(duì)的是一?位外院的?老師，他?來時(shí)的叮?囑依然縈?繞耳旁。?仿佛電?影《山楂?樹之戀》?中的情節(jié)?，我分落?于青塘中?心小學(xué)。?在這里，?我感覺經(jīng)?歷了很多?，這些從?未有過的?經(jīng)歷讓我?不斷進(jìn)步?，不斷成?長，一步?步地實(shí)現(xiàn)?了從學(xué)生?到老師的?角色轉(zhuǎn)化?。回顧?一路走來?的時(shí)光，?總結(jié)下自?己的收獲?與感受：?一、生?活篇時(shí)?針在不停?地轉(zhuǎn)動(dòng)，?留下的就?是美好的?回憶，細(xì)?細(xì)品讀，?很充實(shí)也?很快樂，?也讓我感?受到了人?與人之間?的溫情與?不盡的光?懷。我?在實(shí)習(xí)地?方所教的?是全校的?美術(shù)課，?指導(dǎo)老師?是何東海?主任，他?是學(xué)校負(fù)?責(zé)教學(xué)的?主任，兼?三年級(jí)一?班的數(shù)學(xué)?老師，何?主任在生?活上對(duì)我?們噓寒問?暖，工作?上認(rèn)真指?導(dǎo)，是一?位很有文?采的人才?;我們班?主任是饒?榮老師，?她的語文?教的一流?的棒，對(duì)?我們認(rèn)真?負(fù)責(zé)，教?我們一些?工作方法?，很好的?處理學(xué)生?的問題，?我們?cè)诎?上開展活?動(dòng)，一直?都很支持?配合我們?。我們的?成長與進(jìn)?步離不開?老師們的?幫助，全?校老師都?挺歡迎照?顧我們的?，只是有?些老師做?事的方式?方法很讓?人難以接?受，或許?這是我遇?到的挫折?吧!以后?進(jìn)入社會(huì)?或許還有?更大的波?浪。總?之，感謝?老師們，?如意，順?心!剩?下的就是?我自己，?由于要考?研，所以?選擇一個(gè)?人住在這?個(gè)___?_平方米?的屋子里?，遠(yuǎn)離電?視，遠(yuǎn)離?熱鬧，心?靜，剛好?看書，大?家都曉得?，考研的?日子是艱?辛的，沒?有節(jié)假日?，沒有看?電視的日?子，沒有?上網(wǎng)的日?子，尤其?還要學(xué)習(xí)?，白天教?課，晚上?看書到兩?點(diǎn)，早上?六點(diǎn)四-?的鬧鐘，?每天學(xué)校?，食堂，?寢室三點(diǎn)?一線的生?活，讓人?難忘，回?想，都不?曉得自己?怎么過來?的。期?間，甚至?有過兩次?想要放棄?考研，一?個(gè)人激烈?的思想斗?爭(zhēng)之后，?決定堅(jiān)強(qiáng)?的走下去?，即使今?年考不上?又怎樣只?要我盡力?做到了最?好，我就?會(huì)后悔的?，何況又?有這么多?難忘的經(jīng)?歷，不是?么只是?，感覺考?研話就力?不從心了?，如果不?考研，我?都打算做?好多好多?的事情呢?。開展一?些講座，?一些活動(dòng)?，一些比?賽。因?yàn)?我覺得農(nóng)?村小學(xué)生?的業(yè)余活?動(dòng)實(shí)在的?不好玩，?好單調(diào)，?與城市的?發(fā)展及其?的相當(dāng)?shù)?不平衡!?現(xiàn)在不是?素質(zhì)教育?么但在這?里一點(diǎn)都?看不到影?子，我想?我該提倡?，建議下?吧!每?天過著簡?單而匆忙?的生活，?有幾次累?到了，生?病了，大?家都挺關(guān)?心我的，?陪我看醫(yī)?生打點(diǎn)滴?，買飯.??.干感動(dòng)?，患難見?真情!適?應(yīng)了這里?的生活，?感覺還是?蠻好的!?二、教?學(xué)篇關(guān)?于教學(xué)方?面，學(xué)校?分配好的?計(jì)劃，我?教全校的?美術(shù)課，?但是其間?有老師請(qǐng)?假都要求?我們?nèi)ド?課，所以?我還上了?語文，數(shù)?學(xué)，英語?，音樂，?體育..?.所有課?程都上過?了，大家?說我是人?才，是么?1、上?課之前，?我只認(rèn)真?寫過了關(guān)?于美術(shù)方?面的教學(xué)?計(jì)劃，就?是對(duì)于低?年級(jí)的美?術(shù)教學(xué)，?主要的不?是他們畫?什么，而?是要使他?們通過繪?畫去了解?生活，深?入生活，?去發(fā)現(xiàn)美?，提煉美?，創(chuàng)造美?，學(xué)生能?夠用繪畫?這樣特殊?的語言來?表達(dá)自己?的真實(shí)情?感，從小?樹立正確?的審美觀?和高尚的?審美情趣?。2、?備課，開?學(xué)初，積?極參加教?研活動(dòng)，?按照學(xué)校?要求進(jìn)行?備課，仔?細(xì)聽，認(rèn)?真記，領(lǐng)?會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。然后?提前備好?課，寫好?教案，上?網(wǎng)查資料?，制作教?具，自己?畫范畫，?以學(xué)生觀?察生活的?角度思考?每一個(gè)問?題，做到?以學(xué)生為?主體，我?積極地引?導(dǎo)思路，?備好每一?節(jié)課的內(nèi)?容。4?、聽課。?我個(gè)人的?體會(huì)很深?刻，學(xué)到?了很多的?東西，在?聽課的同?時(shí)，我會(huì)?注意到各?個(gè)班里學(xué)?生的不同?反應(yīng)，做?好記錄，?思考我以?后該以怎?樣的形式?在不同班?級(jí)上課才?能達(dá)到良?好的效果?。這種聽?課和以往?在學(xué)校聽?課時(shí)不一?樣的，它?不僅僅要?學(xué)習(xí)老師?怎樣講課?，還要去?學(xué)習(xí)如何?傳授知識(shí)?，如何控?制課堂氣?氛，如何?把握授課?時(shí)間，好?好駕馭整?個(gè)班級(jí)教?學(xué)等。聽?課的時(shí)候?會(huì)做筆記?，吸收老?師的優(yōu)點(diǎn)?，每個(gè)老?師都有其?特點(diǎn)，都?有值得我?努力學(xué)習(xí)?改進(jìn)的地?方。5?、輔導(dǎo)，?我利用課?余時(shí)間，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，?耐心的解?讀，有同?學(xué)平時(shí)會(huì)?去寫生，?寫生的畫?都會(huì)給我?看，我就?針對(duì)不同?情況不同?的學(xué)生解?釋一些比?較專業(yè)的?知識(shí)。?6、作業(yè)?，根據(jù)減?負(fù)的要求?，我一個(gè)?星期的作?業(yè)，也就?____?張得畫，?都是能表?達(dá)自己感?情的，能?與實(shí)際生?活相關(guān)的?話題。?7、批改?作業(yè)，我?會(huì)盡量給?學(xué)生以鼓?勵(lì)的最高?標(biāo)準(zhǔn)打分?，激發(fā)他?們學(xué)習(xí)美?術(shù)的興趣?，不要總?是以“不?會(huì)畫”的?名義退縮?，讓他們?看到自己?的作業(yè)也?能得到高?評(píng)價(jià)，就?不會(huì)再當(dāng)?“逃兵”?，熱愛美?術(shù)，所以?要肯定學(xué)?生欣賞美?的杰作，?予以鼓勵(lì)?!（三?）德育篇?德育工?作是學(xué)校?工作的重?中之重，?所以要想?做好一名?優(yōu)秀的班?主任是很?不容易的?。我們的?實(shí)習(xí)班級(jí)?是三年級(jí)?一班，得?到了班主?任饒榮老?師熱心又?細(xì)心地指?導(dǎo)，協(xié)助?她完成部?分工作―?―這使我?熟悉了班?主任的日?常工作，?也體會(huì)到?了當(dāng)好班?主任所要?付出的巨?大艱辛。?（四）?個(gè)人感想?篇”為?農(nóng)村的教?育做點(diǎn)什?么，又反?過來自問?，自己有?那么偉大?么不曉得?，但是我?曉得自己?真的想做?些什么，?雖然我只?是一個(gè)很?平凡的人?。還有?這里老師?的小孩，?晚上都會(huì)?來我宿舍?找我玩，?他們變成?了我看書?之余的娛?樂活動(dòng)，?我覺得蠻?好，我最?喜歡的一?個(gè)小女孩?子，她叫?思思，才?____?歲，好聰?明一小女?孩，很懂?事，我很?喜歡她。?我始終?相信，“?一份耕耘?，一份收?獲”，無?論是自己?的鉆研思?考還是其?他老師的?熱心指點(diǎn)?，無論是?自己的開?拓進(jìn)取還?是學(xué)生的?成長提高?，都讓我?感到無比?的幸福!?我希望?，等以后?有機(jī)會(huì)再?來這個(gè)學(xué)?校，能比?現(xiàn)在更好?!學(xué)生?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?（二）?我于__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日在__?__市第?二幼兒園?進(jìn)行了一?個(gè)學(xué)期得?頂崗實(shí)習(xí)?。四個(gè)月?的實(shí)習(xí)生?涯轉(zhuǎn)瞬即?逝，現(xiàn)在?回想起四?個(gè)月生活?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴有些不?舍、有些?留念。昨?日還為在?一個(gè)陌生?的地方，?面對(duì)著陌?生的人，?強(qiáng)迫自己?適應(yīng)著陌?生的飲食?及行為習(xí)?慣而苦惱?;今天卻?要為離開?這可愛的?孩子，可?親的老師?，及可敬?的家鄉(xiāng)文?化而傷感?。___?_這個(gè)地?方充滿了?我這個(gè)頂?崗實(shí)習(xí)生?的歡樂與?淚水，_?___二?幼這所幼?兒園飽含?了我這個(gè)?頂崗生的?艱難與困?苦，同時(shí)?也見證了?我的成長?與收獲。?___?_年__?__月_?___日?我們頂著?黑朧朧的?霧霾坐上?____?頂崗分隊(duì)?的客車歷?經(jīng)___?_小時(shí)來?到___?_，實(shí)習(xí)?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)把我們?安排好之?后請(qǐng)我們?吃了一頓?飯，我們?倍感領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?重視。?第二天我?們?nèi)齻€(gè)實(shí)?習(xí)生便被?分到了不?同的指導(dǎo)?教師班級(jí)?。我被安?排到了大?五班__?__老師?的班級(jí)，?第一次看?到我的指?導(dǎo)老師有?一種似曾?相識(shí)的感?覺。早晨?的第一縷?陽光迎來?了我實(shí)習(xí)?期間的第?一批孩子?，他們看?看我，我?看看他們?，感覺都?很陌生。?給孩子們?介紹完自?己，從此?便有了新?的稱呼“?____?老師”。?孩子們每?天來到幼?兒園都不?會(huì)忘記說?一聲“_?___老?師好”“?____?老師，再?見”。這?種充滿幸?福感的聲?音還沒有?被我這個(gè)?稚嫩的老?師享受完?，就被園?長的一聲?通知調(diào)到?了大七班?。我在大?五班只有?四天的實(shí)?習(xí)生活，?第五天就?被調(diào)到了?大七班，?剩下的實(shí)?習(xí)日子便?是在大七?班度過的?。因此，?我又有了?新的指導(dǎo)?老師__?__老師?。___?_老師非?常的熱情?，在教學(xué)?方面給了?我很多的?指導(dǎo)與幫?助。在這?里我要向?我的指導(dǎo)?老師說一?聲“謝謝?”。謝謝?您幫助我?將理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，在教?學(xué)工作上?自己有了?新的提高?和上升。?剛走進(jìn)?大七班心?情是非常?低落的，?因?yàn)槲乙?經(jīng)熟悉了?大五班的?學(xué)生和環(huán)?境，再者?是因?yàn)榇?七班的環(huán)?境很差。?幼兒園后?院有三個(gè)?班級(jí)分別?是大七班?、中三班?、小班，?我們?nèi)齻€(gè)?稱之為“?冷宮”。?因?yàn)檫@三?個(gè)班級(jí)與?前院與世?隔絕，還?有就是環(huán)?境差，我?所在的大?七班一個(gè)?大講臺(tái)、?一塊大黑?板、__?__個(gè)孩?子，教室?非常的小?，座位完?全是小學(xué)?模式。這?就是這個(gè)?班級(jí)的大?概布局和?設(shè)施，完?全不像幼?兒園的教?室。當(dāng)時(shí)?心情非常?的低落，?環(huán)境不能?改變你但?是你可以?試著去創(chuàng)?設(shè)新的環(huán)?境，想明?白后，立?馬改變了?這種消極?的態(tài)度，?以積極的?心態(tài)迎接?我新的一?批孩子。?____?月___?_日我便?接手了_?___老?師的班，?開始自己?去組織管?理課堂。?但是在我?剛帶班時(shí)?，一個(gè)孩?子便出了?事故。因?為我的一?些做法都?是模仿這?個(gè)班的老?師做的，?中午孩子?吃完飯就?讓他們出?去玩，自?己在屋里?收拾衛(wèi)生?。沒想到?孩子在自?由狀態(tài)下?，一個(gè)女?孩摔倒了?，這件事?情對(duì)我的?觸動(dòng)非常?深。讓我?對(duì)幼兒教?師這個(gè)職?業(yè)又有了?新的認(rèn)識(shí)?，同時(shí)，?在那一瞬?間感覺自?己成長了?!也要感?謝___?_老師的?一句話：?作為新教?師自己帶?班責(zé)任非?常重，但?是你要有?一個(gè)“闖?”勁，就?會(huì)做得很?成功。一?個(gè)“闖”?字讓我學(xué)?會(huì)了面對(duì)?班里發(fā)生?的一切問?題，沒有?退縮，重?新又開始?了我的帶?班生涯。?總結(jié)失敗?的教訓(xùn)和?經(jīng)驗(yàn)，最?后直到實(shí)?習(xí)結(jié)束一?切都很成?功和順利?。我想這?就是一種?成長，這?就是實(shí)習(xí)?的一種收?獲。在?教學(xué)方面?，剛開始?認(rèn)真聽園?里骨干老?師講課，?吸取經(jīng)驗(yàn)?。之后在?____?月下旬就?開始自己?備課，修?改教案，?確保教案?教學(xué)課件?規(guī)范，內(nèi)?容準(zhǔn)確。?積極了解?幼兒的個(gè)?性差異，?針對(duì)幼兒?的年齡特?點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。課堂?上積極面?對(duì)，教學(xué)?語言表達(dá)?清晰流暢?，虛心聽?取指導(dǎo)老?師的意見?，彌補(bǔ)自?己在教學(xué)?工作的不?足。有錯(cuò)?必改，自?我進(jìn)步。?在服務(wù)?幼兒園方?面，我們?積極配合?幼兒園參?加一類園?評(píng)比活動(dòng)?。每個(gè)班?級(jí)都要?jiǎng)?chuàng)?設(shè)區(qū)域角?，而我們?大七班，?地方非常?狹小，什?么材料也?沒有，因?此創(chuàng)設(shè)起?來非常的?困難。我?們?nèi)齻€(gè)老?師在思索?之后，創(chuàng)?設(shè)了圖書?吧、娃娃?家、美工?區(qū)、自然?角。所需?要的圖書?架、美工?區(qū)的小桌?子、自然?角的花盆?全是我們?自己動(dòng)手?做的，正?所謂“自?己動(dòng)手，?豐衣足食?”。創(chuàng)設(shè)?完成后自?己感覺到?非常的有?成就感。?這些都是?在學(xué)校未?接觸到的?，在這里?學(xué)習(xí)到了?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?和區(qū)角創(chuàng)?設(shè)的經(jīng)驗(yàn)?，這又是?一種成長?，一種收?獲。在?團(tuán)隊(duì)工作?方面，我?們?nèi)齻€(gè)實(shí)?習(xí)生都是?來自同一?個(gè)班級(jí)，?因此比較?認(rèn)識(shí)和了?解。在生?活和工作?方面都相?互理解、?相互幫助?。而我作?為實(shí)習(xí)小?組長負(fù)責(zé)?通知他們?學(xué)校里分?配的各項(xiàng)?任務(wù)，組?織大家積?極完成工?作。聽從?駐縣老師?的安排，?積極配合?，完成任?務(wù)。注重?團(tuán)隊(duì)合作?，相互學(xué)?習(xí)，不管?是生活上?還是工作?上都不能?出現(xiàn)分歧?，即使有?意見應(yīng)