幼兒園班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園班級(jí)?元宵節(jié)活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解元宵?節(jié)的習(xí)俗和?豐富多彩的?慶?；顒?dòng)?2、參與節(jié)?日游戲，并?學(xué)習(xí)制作元?宵3、學(xué)?習(xí)新詞“鬧?、團(tuán)圓”?活動(dòng)準(zhǔn)備：?元宵節(jié)音?像資料(V?CD)，花?燈一個(gè)，燈?謎幾條，橡?皮泥若干?活動(dòng)過(guò)程：?1、歌曲?《賣湯圓》?導(dǎo)入課題?教師扮演賣?湯圓的角色?，通過(guò)孩子?們對(duì)好吃的?湯圓的興趣?，開(kāi)始生動(dòng)?有趣的活動(dòng)?。提問(wèn)：?1)這種?好吃的食物?的名稱??2)什么節(jié)?日里會(huì)吃這?種食物??3)那一天?是元宵節(jié)呢??小結(jié)：?元宵節(jié)會(huì)吃?元宵，正月?十五是元宵?節(jié)，也是一?年的第一個(gè)?月圓之夜。?2、通過(guò)?觀看影像資?料，直觀的?了解元宵節(jié)?的各種慶祝?活動(dòng)1)?觀燈人們?為了表達(dá)對(duì)?美好未來(lái)的?愿望，用燈?火，裝點(diǎn)節(jié)?日的夜晚，?用各種彩燈?，體現(xiàn)人間?熱鬧繁榮的?景象燈的?種類很多，?幼兒喜聞樂(lè)?見(jiàn)的獅子，?兔子，荷花?，魚(yú)燈等等?，現(xiàn)在，更?是運(yùn)用各種?科技手段，?制作電子等?，激光燈等?等，有時(shí)候?還要燃放煙?火，慶祝節(jié)?日。2)?燈謎對(duì)于?能啟迪智慧?有增添節(jié)日?氣氛的燈謎?活動(dòng)，開(kāi)始?是有些文人?的一種消遣?活動(dòng)，卸載?五顏六色的?紙條上，供?看燈的人猜?，后來(lái)發(fā)展?成為固定的?節(jié)日活動(dòng)之?一。3)?元宵元宵象?征家庭像月?亮一樣團(tuán)圓?，寄托了人?們對(duì)未來(lái)生?活的美好愿?望。由糯米?制成，中間?帶各種餡，?美味可口。?4)其他?現(xiàn)在人們?生活提高，?節(jié)日活動(dòng)也?更豐富起來(lái)?，有耍龍燈?，踩高蹺，?劃旱船等慶?祝活動(dòng)3?、分組討論?：1、你?見(jiàn)過(guò)什么樣?的花燈??2、你知道?那些燈謎??給同伴出個(gè)?燈謎3、?吃過(guò)什么餡?的元宵?會(huì)?做元宵嗎??4、學(xué)習(xí)?新詞：鬧?、團(tuán)圓5?、猜燈謎：?教師出幾?個(gè)簡(jiǎn)單的燈?謎，并請(qǐng)幼?兒分析猜謎?的方法鼓?勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)?更多的有趣?的謎語(yǔ)，并?與同伴分享?6、做元?宵(泥工)?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?的捏圓，包?邊，滾圓等?泥工技能，?在制作的過(guò)?程中引導(dǎo)幼?兒想象自己?所制作的元?宵的面和餡?都是不同的?，(南瓜面?+西瓜餡…?…)7、?分組討論：?a)元宵?節(jié)的時(shí)候，?你可以為爸?爸媽媽做什?么?b)?和爸爸媽媽?一起過(guò)節(jié)的?時(shí)候，你想?一起做什么??c)你?用什么話表?達(dá)節(jié)日祝福??8、和?教師一起即?興表演歌曲?《賣湯圓》?，并請(qǐng)幼兒?將本次活動(dòng)?所學(xué)習(xí)內(nèi)容?，與家人分?享?；顒?dòng)?延伸：鼓?勵(lì)幼兒生活?中注意觀察?元宵節(jié)人們?還有哪些有?意義的活動(dòng)?，搜集有趣?生動(dòng)的謎語(yǔ)?，與家人參?加慶?；顒?dòng)?，并交流感?想，鼓勵(lì)幼?兒與家長(zhǎng)共?同制作元宵?。幼兒園?班級(jí)元宵節(jié)?活動(dòng)方案（?二）一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、了解元?宵節(jié)，理解?兒歌意思，?學(xué)習(xí)完整地?朗誦兒歌。?2、體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)?氛圍。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?油泥、玩?具小碗、根?據(jù)兒歌內(nèi)容?繪制的圖標(biāo)?。三、活?動(dòng)過(guò)程1?、老師演示?搓元宵，談?話導(dǎo)入元宵?節(jié)。老師?：老師拿的?是什么?變?變變，我用?油泥變出了?什么?一?碗香噴噴的?元宵來(lái)啦!?元宵節(jié)里人?們都要吃甜?甜糯糯的元?宵。元宵節(jié)?馬上就要到?了。是哪一?天呢?2?、學(xué)習(xí)兒歌?。老師示?范朗誦兒歌?《鬧元宵》?。3、理?解兒歌意思?老師：正月?十五那天是?什么節(jié)日??4、看圖?標(biāo)跟念兒歌?。分析理?解“團(tuán)團(tuán)圓?圓”、“鬧?元宵”的意?義。老師?：誰(shuí)知道“?團(tuán)團(tuán)圓圓”?是什么意思??(家里人?都來(lái)了，很?多親戚朋友?在一起。)?兒歌叫《鬧?元宵》，為?什么要說(shuō)“?鬧”?(人?很多，大家?在一起很熱?鬧、很開(kāi)心?。)5、?完整朗誦兒?歌。幼兒?完整學(xué)習(xí)，?朗誦兒歌2?~3遍。?四、附：兒?歌《鬧元宵?》元宵節(jié)?，真熱鬧，?看花燈，?吃圓子，?小牛燈，哞?哞哞，小?狗燈，汪汪?汪，小龍?燈，飛的高?，小兔燈?，跑得快。?幼兒園班?級(jí)元宵節(jié)活?動(dòng)方案（三?）一、設(shè)?計(jì)意圖：?元宵節(jié)是我?國(guó)傳統(tǒng)的重?要節(jié)日之一?，又稱“上?元節(jié)”、“?燈節(jié)”。民?間正月十五?鬧元宵已有?悠久的歷史?，它伴隨人?們迎來(lái)春天?，是把節(jié)日?習(xí)俗體現(xiàn)得?最為徹底和?典型的傳統(tǒng)?節(jié)日。在元?宵節(jié)活動(dòng)中?，通過(guò)制作?、了解、學(xué)?習(xí)和表演等?不同形式的?活動(dòng)，幼兒?不僅能對(duì)元?宵節(jié)的傳統(tǒng)?文化和民俗?習(xí)慣有一個(gè)?基本的了解?，更可以通?過(guò)自身的參?與和表現(xiàn)，?進(jìn)一步獲得?對(duì)節(jié)日氣氛?的體驗(yàn)，獲?取多方面的?經(jīng)驗(yàn)。二?、活動(dòng)目標(biāo)?：1.知?道農(nóng)歷正月?十五是我國(guó)?的傳統(tǒng)節(jié)日?—元宵節(jié)，?了解元宵節(jié)?的來(lái)歷及習(xí)?俗(玩燈、?賞燈、吃元?宵、劃旱船?、舞龍、舞?獅子等);?2.知道?元宵節(jié)有賞?燈猜謎的習(xí)?俗，初步了?解燈謎的結(jié)?構(gòu)，能積極?參加猜謎活?動(dòng)，體驗(yàn)猜?想和推測(cè)的?快樂(lè)。3?.鼓勵(lì)幼兒?樂(lè)于表現(xiàn)，?大膽創(chuàng)新，?積極參與民?俗表演，嘗?試用多種形?式參與慶祝?傳統(tǒng)節(jié)日。?三、活動(dòng)?主題：三?陽(yáng)開(kāi)泰鬧元?宵四、活?動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?-____?月____?日五、活?動(dòng)地點(diǎn)：?幼兒園及濱?江小區(qū)六?、活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、以?班級(jí)為單位?海報(bào)宣傳：?“馬到成功?鬧元宵”，?讓家長(zhǎng)及幼?兒了解幼兒?園的主題活?動(dòng)內(nèi)容，得?到家長(zhǎng)的理?解與支持。?2、提前?請(qǐng)家長(zhǎng)幫助?幼兒收集有?關(guān)元宵節(jié)的?來(lái)歷和內(nèi)容?的材料。?3、親子自?制環(huán)保燈展?。(全園幼?兒)4、?猜燈謎(全?園幼兒家長(zhǎng)?參與)。?5、中班幼?兒親子自制?旱船，組成?旱船隊(duì)伍進(jìn)?行民俗表演?。6、大?班幼兒分組?組成旱船隊(duì)?，舞獅隊(duì)、?舞龍隊(duì)、秧?歌隊(duì)進(jìn)行民?俗表演。?7、幼兒自?備材料，全?園教師幼兒?共同自制元?宵，品嘗元?宵，并用照?片的形式記?錄下來(lái)，加?深幼兒對(duì)元?宵制作過(guò)程?的了解。?8、全體幼?兒在幼兒園?及濱江小區(qū)?進(jìn)行民俗展?演。七、?活動(dòng)過(guò)程：?1、宣傳?發(fā)動(dòng)，元宵?節(jié)特刊讓?家長(zhǎng)了解元?宵節(jié)的來(lái)歷?及風(fēng)俗，整?個(gè)活動(dòng)的流?程及自己所?要配合做的?工作。2?、自制元宵?花燈展正?月十二將親?子共制環(huán)保?花燈展示在?大廳中，相?互欣賞，花?燈一定要牢?固、結(jié)實(shí)、?實(shí)用。3?、賞燈猜謎?(1)正?月十四下午?請(qǐng)家長(zhǎng)參與?“賞燈猜謎?”活動(dòng)。?(2)猜謎?活動(dòng)中，家?長(zhǎng)可將謎面?念給孩子聽(tīng)?，啟發(fā)孩子?自己猜中謎?底。4、?元宵宴正?月十三上午?各班組織幼?兒在班上自?己動(dòng)手搓元?宵，品嘗元?宵。5、?馬到成功鬧?元宵正月?十四上午全?園幼兒一起?民俗活動(dòng)展?演，幼兒分?組組成旱船?隊(duì)，舞獅隊(duì)?、舞龍隊(duì)、?秧歌隊(duì)在濱?江小區(qū)進(jìn)行?民俗表演。?正月十四下?午在幼兒園?里進(jìn)行民俗?表演，讓家?長(zhǎng)親身感受?到歡天喜地?鬧元宵。?八、各年齡?段主題活動(dòng)?目標(biāo)不同?年齡段主要?目標(biāo)：小?班(1)?知道元宵節(jié)?是團(tuán)圓的節(jié)?日，初步了?解元宵節(jié)人?們的活動(dòng)和?特別的食品?—元宵;?(2)愉快?地參與元宵?節(jié)各種活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂(lè)氣氛?中班(?1)知道農(nóng)?歷正月十五?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日—元?宵節(jié)，了解?元宵節(jié)的來(lái)?歷及習(xí)俗(?玩燈、賞燈?、吃元宵、?劃旱船等)?;(2)?初步嘗試用?語(yǔ)言、藝術(shù)?等不同的形?式表達(dá)自己?的認(rèn)識(shí)與感?受;(3?)感受與老?師、小朋友?一起玩花燈?、猜燈謎、?做元宵、吃?元宵的快樂(lè)?大班(?1)嘗試通?過(guò)多種途徑?獲得元宵節(jié)?的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?，進(jìn)一步了?解元宵節(jié)的?來(lái)歷和風(fēng)俗?習(xí)慣;(?2)大膽地?創(chuàng)造與想象?，通過(guò)不同?的形式表達(dá)?自己的感受?與理解;?(3)積極?參與“鬧元?宵”的籌備?和慶祝工作?，在和老師?、同伴一起?過(guò)節(jié)的過(guò)程?中，進(jìn)一步?感受團(tuán)圓的?意義。幼?兒園班級(jí)元?宵節(jié)活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?知道元宵?節(jié)是中國(guó)人?的傳統(tǒng)節(jié)日?之一，感受?節(jié)日的歡快?氣氛。2?、積極參與?賞燈、玩燈?、搓元宵等?活動(dòng)，體驗(yàn)?與同伴集體?過(guò)節(jié)日的快?樂(lè)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、干米粉、?小盤子每人?兩份，花燈?每人一盞?2、鑼鼓音?樂(lè)伴奏帶?活動(dòng)重點(diǎn)：?幼兒能從?活動(dòng)中知道?元宵節(jié)是中?國(guó)人的傳統(tǒng)?節(jié)日之一，?并能感受到?節(jié)日的歡快?氣氛。活?動(dòng)難點(diǎn)：?幼兒能體驗(yàn)?與同伴集體?過(guò)節(jié)日的快?樂(lè)，樂(lè)意進(jìn)?行搓元宵活?動(dòng)?；顒?dòng)?過(guò)程:1?、講講元宵?節(jié)。(1?)引導(dǎo)幼兒?講述：我知?道的元宵節(jié)?。(2)?教師在幼兒?講述的基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?介紹元宵節(jié)?的來(lái)歷和中?國(guó)人過(guò)元宵?節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)?俗。2、?做元宵。?(1)談?wù)?說(shuō)說(shuō)：我吃?過(guò)的各種元?宵。(2?)教師介紹?做元宵的材?料，并示范?制作方法。?①將搓圓?的元宵放入?干米粉盤中?來(lái)回滾動(dòng)，?直到四周全?沾滿米粉。?②最后放?在手心里搓?圓即成。?(3)幼兒?分組制作，?教師重點(diǎn)指?導(dǎo)幼兒掌握?兩人合作滾?米粉的技能?。(4)