語文考試后反思

語文考試后反思

語文考試的反思篇一

語文考試反思范文一：

我這次期末考試考得很不好，語文考了85.5分。我想：平常我考的成果都上90分，為什么這次考不上90分以上呢？回家后，我把我鎖在房間里，在反思。

在基礎(chǔ)題上我扣了最多分，一些簡潔的題都會出錯。其次題扣了4分，我看了一下寫錯的答案，和正確的答案相差許多，我再認(rèn)真看了一下題目，是寫跟字相同的讀音，考試的時候，我卻看成了跟字相同的意思。在有一題中，題目是寫依據(jù)課文內(nèi)容填空，在其次小題，我卻自己任憑寫了一個，寫對了兩個，錯了一個。在閱讀題里，扣了一個最惋惜的一分，題目明明寫的是寫帶顏色的ABB形式的詞語，我卻寫成不是顏色的。有個寫關(guān)于醫(yī)生技術(shù)高超的成語，我只寫對了一個，說明是我在課外積累的成語不夠多。我在考完試后做了認(rèn)真的檢查，竟然沒檢查出錯誤，我想：是我檢查的時候只是檢查了寫出的答案，卻沒有再讀一次題目，才來檢查。

從這次考試中，我知道了我考試時候的薄弱之處：①在做題的時候沒有仔細(xì)讀題，只是一目十行。②在讀題的時候并沒有真正讀懂題目的意思，就開頭寫題。③成語方面的學(xué)問不夠豐富，在課外得多多積累。④閱讀題的題目沒有完全讀透，不懂意思，要多讀幾遍。⑤作文的題目要劃關(guān)鍵詞，要多讀關(guān)鍵詞，就能寫好作文。⑥做完題檢查的時候要再讀一遍題目，才來檢查答案，這樣才有效果。

俗話說：“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后?！痹谶@次考試中，我也犯了這個毛病。要吸取教訓(xùn)，要從摔倒的地方爬起來，下次考試中不能再犯同樣的錯誤，這樣才能考得更好。盼望下學(xué)期我能夠考到很好的成果，越來越進(jìn)步。

語文考試反思范文二：

光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。

積累與運用是我最后悔的地方，可能是我太盲目自信了吧，單單是課本上的只是就被扣掉了12、13分，而且還都是那些最簡潔的題目。這讓我不得不得重新熟悉自己的IQ。這積累與運用出錯的緣由就是應(yīng)為我對課本上的學(xué)問還沒有完全把握，還得再連續(xù)努力，加把勁兒。

語文考試的反思篇二

期末檢測結(jié)束了，從同學(xué)的語文卷面來看，最使我欣慰的是，同學(xué)的寫字有了很大進(jìn)步，習(xí)作方面比期中也有了很大的提高，一學(xué)期的辛苦磨練，最終有了收獲，也給我今后的教學(xué)樹立了信念，我感謝我的同學(xué)。今后的路子還長，我在這里盼望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我鼓舞，當(dāng)然也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我的支持。

不過從語文卷面上看還有許多不足的地方。比如：1、在閱讀方面同學(xué)的分析問題和理解問題上還存在著許多的問題，問題最突出的是不能夠很好的審題，沒有根據(jù)題目的要求去做，題目要求摘錄詞語，同學(xué)卻摘錄的是句子；2、選做題目上要求“從《語文課外讀本》。從這點上看，同學(xué)對審題存在著不仔細(xì)的現(xiàn)象，靠著自己的“閱歷”上來就寫，造成大片失分現(xiàn)象；3、習(xí)作上，題目要求寫“個人總結(jié)”有些同學(xué)卻把“個人總結(jié)”寫成了“下學(xué)期的方案”；4、還有一項題是教學(xué)上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說出畫出文中兩個句子在文里的表達(dá)意思，結(jié)果同學(xué)對此題目特別的模糊，此題大部分同學(xué)丟分。這也給我在語文教學(xué)上有個提示，在教句子的同時肯定要留意把句子的結(jié)構(gòu)講清晰。

通過上述反思，我在下學(xué)期的語文教學(xué)上要改正不足之處，鉆研語文教學(xué)，發(fā)揚優(yōu)點，鼓舞同學(xué)學(xué)好語文，讓語文教學(xué)成為一種消遣，讓同學(xué)都喜愛上語文課。

語文考試的反思篇三

這個星期，我們學(xué)校預(yù)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語文試卷發(fā)下來的時候，我完全驚呆了，卷面上寫著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎？不行能呀，我不行能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差？是我沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)？我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越難受，幾乎都要哭出來了。

今日，在我去訂正試卷的時候，語文老師對我說：“有兩門課的成果我不知道，但是，我知道的兩門你都考得很差?！蔽衣犃?，心里更加難受了。我心想：語文老師說我有兩門課考得很差，一門是語文，成果我已經(jīng)知道了ww.，但是，還有是哪一門課呀？是英語嗎？不行能，我記得英語老師說過，老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)？就這樣，一個中午就在一片憂慮中度過了。

下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊急，真可怕聽到自己的成果。老師進(jìn)來了，老師每報一個人的名字，那個人就得站起來。輪到我的時候，我的心緊急到了極點，當(dāng)老師說：“考得還可以，九十五分不到?！蔽衣犃耍⒖趟闪艘豢跉?，可立刻又為自己的數(shù)學(xué)成果開頭擔(dān)憂了。從科學(xué)老師那里拿過試卷，我考了九十四分，我發(fā)覺自己錯了好多不應(yīng)當(dāng)錯的地方，原來可以考九十五分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)當(dāng)。

接下來就是數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師說：“我們班的班長考了九十九分，數(shù)學(xué)課代表考了九十八分，還有四位同學(xué)是九非常以上的`，其它大部分同學(xué)都是在七非常到八非常中間?！睌?shù)學(xué)老師這樣一說，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)?！袄罾颍?7分。”這個分?jǐn)?shù)比我猜想的要好一點，不過，還是沒有達(dá)到我的最低要求，由于，里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。

三門課的成果我已經(jīng)知道了，我特別不滿足，我盼望我的英語成果能好一點。

這次考試我考得特別不好，我在期末考試的時候，肯定要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成果。加油！

今后我的目標(biāo)就是根據(jù)我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名；其次就是在班級的排名還要再努力，取得更好的名次。

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語文考試后反思篇四

期中考試成果最終核算出來了，看著我們班那不堪入目的成果，作為班主任，我百感交集，有對同學(xué)的絕望，也有對任課老師的意見，更產(chǎn)生了一種深深的自卑感。

這次，我們班幾乎全部的同學(xué)的成果和上次比較都下降了，想想開學(xué)以來，自己為了同學(xué)，付出了那么多，從早到晚，緊緊的跟班，急躁的輔導(dǎo)，和任課老師協(xié)調(diào)關(guān)系，找同學(xué)談話，一切都絲毫不敢松懈，每個周末，自己都感到身心疲乏，全部的這一切，都是為了什么？不就是期盼著同學(xué)考出個好的成果嗎？可是，結(jié)果如何？竟然得到了這么糟糕的成果。我真的很不理解。

靜下心來，細(xì)細(xì)的分析，深深的思索，我最終找到了緣由，這次之所以考得如此差，主要是由于有一部分同學(xué)在平常沒有仔細(xì)的學(xué)習(xí)。他們玩的時間太多了，究其緣由，還是由于