版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
作文寫作技巧總結(jié)作文寫作技巧總結(jié)開頭技巧開頭技巧1、欲揚先抑,開發(fā)胃口
唉,老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因為這,大伙都叫她“虎妞”?!锻馈?/p>
2、開門見山,直截了當(dāng)
我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。對她,我有一肚子的話要說。——《同桌》
1、欲揚先抑,開發(fā)胃口
唉,老師怎么讓我和他坐一個桌呢?3、描形繪神,印象逼真
她,長得真丑:黃瘦的臉;尖尖的下巴;淡得幾乎看不見的眉毛下,一雙細(xì)瞇的眼睛;鼻子扁而大;一口參差不齊的牙齒,略有黃色……唉!甭提了,她的外表真不符合這么動聽的名字——祝麗麗。——《同桌》4、自然交代,平引下文
新學(xué)期一開始,我就注意到一個問題:我們班三十三名男生,二十七名女生,男生兩人一桌恰好多一名,女生亦如此,必將出現(xiàn)一個男生和一個女生同坐一桌的危機??扇f萬沒想到這個危機會降臨到我的頭上。——《同桌》
3、描形繪神,印象逼真
她,長得真丑:黃瘦的臉;尖尖的下5、歌詞開頭,響徹云際
“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來,那帶著綿綿情思的樂曲,把我的思緒帶回了三年前的時光……——《同桌》
6、設(shè)問開篇,無沿?zé)o邊
往事如煙,隨著時光的流逝,大都漸漸淡忘,而那雙眼睛,怎能使我忘懷?
——《朋友》
5、歌詞開頭,響徹云際
“明天你是否會想起/昨天你寫的日7、名言指路,開宗明義
培根說過:“無真實朋友之人,可以謂之真可憐而永陷于孤獨生活之人。”他的話道出了朋友的重要。是的,假如一個人喪失了友情,他簡直無法生存在世界上?!杜笥选?/p>
小學(xué)作文寫作技巧總結(jié)ppt課件8、對比映襯,突出重點
隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡忘了,然而,有那么一雙眼睛,一種聲音一個身影,至今縈繞在我的心頭,久久不能忘懷?!杜笥选?/p>
9、倒敘開頭,吸引讀者
當(dāng)我們乘著離開國防教育學(xué)校的時候,不知道為什么,淚水竟然在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。難道是留戀嗎?是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活,還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人,我們的教官?——《朋友》
8、對比映襯,突出重點
隨著歲月的流逝,許多人漸漸被我淡10、聯(lián)想象征,奇妙無窮
一個夢,曾經(jīng)在西方強盜的炮艦下埋葬,留下的是老一輩辛酸是淚珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作為見證。伴隨著流淚的長江長大的我們也就少年已嘗愁滋味,踩著前輩留下的印證期待,期待著有那么一天……——《期待》
11、環(huán)境描寫,渲染氣氛
十月九日又到了,魯迅先生已經(jīng)逝世六十年了。從傍晚到子夜,靜靜地,一個人坐在窗前,任冷雨打著窗欞。燈下一盆吊蘭淡淡地涂抹一壁翠色書柜。夜風(fēng)蕩起,身上微微泛起寒意。想起了魯迅先生,淚水就滑落下來。
10、聯(lián)想象征,奇妙無窮
一個夢,曾經(jīng)在西方強盜的炮艦下12、博覽群書,信手拈來
據(jù)說,在非洲的原野上,有一種食蟲的花朵,色彩絢麗,芳香異常,許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……——《抵御“誘惑”》
13、抒發(fā)情感,以情動人
暮色中,幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。我捧著一束梔子花,站在張老師的窗前。張老師,您還是那樣忙碌?該歇歇了吧,今天是您的節(jié)日——教師節(jié)。我?guī)е业氖斋@來看您來了?!冬崙洝?/p>
12、博覽群書,信手拈來
據(jù)說,在非洲的原野上,有一種食結(jié)構(gòu)技巧結(jié)構(gòu)技巧總—分—總
結(jié)構(gòu)方式總—分—總
結(jié)構(gòu)方式1、排比段式
例:《我生活在挑戰(zhàn)中》在開頭點題后,從“挑戰(zhàn)自卑”、“挑戰(zhàn)惰性”、“挑戰(zhàn)嫉妒心”、“挑戰(zhàn)貪念”四個方面講述了挑戰(zhàn)的四種對象。
解讀:在每一小節(jié)開頭用一句話引領(lǐng)全節(jié),或在每一小節(jié)最后用一句話總結(jié)全節(jié)。這種排比段式的并列結(jié)構(gòu),顯得層次清楚,結(jié)構(gòu)勻稱,讓人有爽心悅目之感。
1、排比段式
例:《我生活在挑戰(zhàn)中》在開頭點題后,從“挑例:以“有個好心情”為話題的作文《美麗心情四季版》,在各小節(jié)的開頭,分別是以下四句:春天——紙鳶初飛,春暖花開;夏天——小荷初露,蜻蜓點水;秋天——稻谷飄香,碩果累累;冬天——雪落無聲,瑞雪豐年。
解讀:很多同學(xué)都喜歡用春夏秋冬做小標(biāo)題行文,而這篇文章卻在后面分別加了八個字,提示下文內(nèi)容,這就是一種創(chuàng)新,再將其移至段首,當(dāng)然會給人一種新鮮靚麗的感覺。
例:以“有個好心情”為話題的作文《美麗心情四季版》,在各小2、小標(biāo)題式
A、比喻式
例:以“友善”為話題的作文《耕耘友善歡樂一片》中間用了三個小標(biāo)題:花絮一朵——初識友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵——連接友誼。
解讀:三個小標(biāo)題,把所寫內(nèi)容比喻成花絮。三朵友善的花絮,組成了一個友善的世界。破折號起到了解釋說明的作用。運用破折號的還有,如《友善的微笑》中“笑——逗樂了孩子、笑——增加了勇氣、笑——扭轉(zhuǎn)了人生”等。
2、小標(biāo)題式
A、比喻式
例:以“友善”為話題的作文《B、詩句式
例:以“風(fēng)景”為話題的作文《水祭》中間用了四個小標(biāo)題:風(fēng)景一:清明時節(jié)雨紛紛;風(fēng)景二:路上行人欲斷魂;風(fēng)景三:借問酒家何處有;風(fēng)景四:牧童遙指杏花村。
解讀:這四個小標(biāo)題,巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古詩,寫了四幅風(fēng)景,古今對比,層層深入,告訴人們水資源的污染破壞狀況令人擔(dān)憂,應(yīng)該引起人們的高度警惕。
例:“掌聲又響起來”的命題作文,中間三個小標(biāo)題引用的三句詞:昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路;衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;驀然回首,那從卻在燈火闌珊處。寫自己學(xué)習(xí)上故事。
B、詩句式
例:以“風(fēng)景”為話題的作文《水祭》中間用了四結(jié)尾技巧結(jié)尾技巧
一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:①畫蛇添足。即全文已結(jié)束,本可耐人尋味,但作者仍不放心,偏要哆嗦幾句,把無需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度,大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口號,這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了,卻遲遲不肯收尾,沖突了文章的主題。一般說來,同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有:①畫蛇1.凸現(xiàn)主旨式。這種結(jié)尾方式,就是在文章結(jié)束時,以全文的內(nèi)容為依托,運用簡潔的語言,把主題思想明確表達(dá)出來,或者在全文即將結(jié)尾時,把寫作意旨交待清楚,所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點睛式”。如作文《特殊答卷》的結(jié)尾:“6年過去了,這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時時刻刻告誡我:知識是容不得半點虛假的?!?/p>
1.凸現(xiàn)主旨式。2.首尾呼應(yīng)式。
結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng),寫出既呼應(yīng)開頭,又不簡單重復(fù)的語句,這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家里,珍藏著一種白色的確良襯衫?!苯Y(jié)尾寫道:“四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道:“我要高聲贊美白楊樹!”
2.首尾呼應(yīng)式。3.抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達(dá)作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,如:作文《幸福的感動》的結(jié)尾:讓我怎樣感謝你們,爸爸媽媽。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福,有一種幸福叫做感動。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會感動!”
3.抒情議論式。4.妙引巧聯(lián)式。用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾,著意于引申文章,揭示某種人生的真諦。如:《我多想擁有你,童年》的結(jié)尾:“'假如時光會倒流,我愿回到童年的時候,媽媽你是否依然站在小屋的門口……’歌聲依然那樣清脆、悅耳”。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味,喚起讀者的美感。
4.妙引巧聯(lián)式。5.鏡頭剪輯式。即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動的形象,有鏡頭感,洋溢著詩意。如作文《小鸚鵡,你飛吧》的結(jié)尾:“它去了,穿著一身彩衣,向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了。5.鏡頭剪輯式。6.自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內(nèi)容表達(dá)完了之后,都可以自然而然地收束全文,如《我的老師》一文的結(jié)尾:“可惜我沒上完初小,就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了,從此,我就和蔡老師分別了。”全文字里行間處處體現(xiàn)了作者對蔡老師誠摯深厚的感情,處處體現(xiàn)出作者對蔡老師的想念。這種結(jié)尾的分別,更深刻地表達(dá)出作者對蔡老師的感情。
6.自然收束式。
7.升華主題式。這種方法是透過現(xiàn)象,揭示本質(zhì)的方法。升華主題要恰如其分,要恰到好處,不要隨意而發(fā)。如《回憶我的母親》的結(jié)尾:“母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見她一面了,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年光電測沙儀項目建議書
- 鋼鐵冶金土石方運輸合同
- 茶樓土石方調(diào)配協(xié)議范本
- 汽車配件跨國配送合同
- 音樂廳裝修拆除合同模板
- 集裝箱散裝糧食運輸合同
- 精密儀器運輸合同專業(yè)模板
- 通信設(shè)備搬遷協(xié)議模板
- 2024年同位素產(chǎn)品及制品項目建議書
- 環(huán)保檢測氨水運輸協(xié)議
- XX二中校園LED顯示屏應(yīng)急預(yù)案
- 人身保險理賠專業(yè)知識科目題庫(中保協(xié)初級理賠)
- 消毒技術(shù)規(guī)范2020版
- 象棋社團(tuán)活動教案小學(xué)象棋社團(tuán)活動教案
- 2022日語等級考試N4真題試卷及答案
- 罪犯的權(quán)利與義務(wù)
- 河海大學(xué)論文匯報答辯通用ppt模板
- GB∕T 40741-2021 焊后熱處理質(zhì)量要求
- 北汽純電動汽車的工作原理與故障診斷培訓(xùn)課件
- 整理英語課外活動小組活動記錄共15周
- 500噸履帶吊性能表
評論
0/150
提交評論