新教師培訓(xùn)常規(guī)培訓(xùn)課堂市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

博采他山之石成就攻玉之器

——新教師如何執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)幾點思考11/31

一、新教師面臨問題與困惑。二、教學(xué)常規(guī)基本要求。三、幾點提議。交流內(nèi)容：22/31一、新教師面臨問題與困惑

在教學(xué)實踐中，許多新老師工作盡心竭力，卻事倍功半，究其原因，下列幾點問題與困惑值得深思：

盲目——不懂得該做什么

茫然——不懂得該如何做盲點——需要學(xué)習(xí)東西還很多33/31二、教師教學(xué)常規(guī)基本內(nèi)容備——備課常規(guī)要求教——課堂教學(xué)常規(guī)要求改——作業(yè)布置與作業(yè)批改要求輔——課外輔導(dǎo)常規(guī)要求考——考試常規(guī)要求評——學(xué)生評價常規(guī)要求研——教學(xué)研究常規(guī)要求行——實踐活動常規(guī)要求44/31什么是備課備課就是課前準(zhǔn)備。內(nèi)容：老師做什么，學(xué)生學(xué)什么辦法：老師用什么辦法教，學(xué)生用什么辦法學(xué)55/31為何要備課

備課是教學(xué)工作基本步驟之一，是決定教學(xué)工作成敗關(guān)鍵！66/31如何備課學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)深入鉆研教材全面理解學(xué)生選擇基本教法編寫實用計劃備課步驟：77/31（一）、備課常規(guī)要求1、確定目標(biāo)。

——知識與技能、辦法與過程、情感態(tài)度與價值觀。2、分析學(xué)情。3、整合內(nèi)容。5、教具準(zhǔn)備。（教具、掛歷圖、多媒體等。）4、優(yōu)化辦法。88/316、設(shè)計過程：一、激趣導(dǎo)入；二、摸索新知——獲取信息、提出問題、分析問題、處理問題、總結(jié)辦法與規(guī)律、嘗試練習(xí)。三、鞏固練習(xí)。四、全課小結(jié)。7、設(shè)計教學(xué)語言。導(dǎo)入語，激情語，過渡語，講析語，評價語，總結(jié)語。8、設(shè)計教學(xué)板書?？茖W(xué)，美觀。99/31教師本身專業(yè)水平，是備好課前提。

教師對教學(xué)內(nèi)容鉆研得深透，是備好課關(guān)鍵。

教師對學(xué)生認(rèn)知充足，是備好課主線。1010/31標(biāo)題教學(xué)目標(biāo)1、2、3重點、難點教學(xué)辦法及學(xué)生活動設(shè)計學(xué)時安排教學(xué)步驟與過程一、導(dǎo)入新課二、明確目標(biāo)1．2．3．三、整體感知四、重點、難點學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程五、總結(jié)歸納本課所學(xué)內(nèi)容六、拓展、作業(yè)與練習(xí)板書課后反思教案基本格式1111/31上課——課堂出現(xiàn)問題：教師解說多，學(xué)生思考少；一問一答多，摸索交流少；操演記憶多，鼓勵創(chuàng)新少；強求一致多，發(fā)展個性少；照本宣科多，智力活動少；顯性內(nèi)容多，隱性內(nèi)容少；應(yīng)付任務(wù)多，精神樂趣少；批評指責(zé)多，鼓勵表揚少；

1212/31（二）上課——上課基本要求6、靈活合理地組織和調(diào)控課堂教學(xué)。1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。2、營造良好學(xué)習(xí)氣氛。3、教學(xué)思緒清楚，教學(xué)構(gòu)造合理。4、教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。5、教學(xué)過程要發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用，既要體現(xiàn)教過程，又要體現(xiàn)學(xué)過程。1313/3111、課后及時總結(jié)教學(xué)成功經(jīng)驗，反思教學(xué)中問題與不足，思考、研究處理問題對策。7、科學(xué)設(shè)計問題，精選例題和習(xí)題。8、合理選擇使用掛圖、教具、多媒體課件等。9、用一般話講課，語言規(guī)范、精練、精確、生動、具有啟發(fā)性，儀表整潔、教態(tài)自然、大方。10、板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強。1414/31教學(xué)反思寫成功之處寫不足之處寫教學(xué)機智寫學(xué)生創(chuàng)新寫再教設(shè)計1515/31如何組織教學(xué)建立課堂教學(xué)常規(guī)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。利用好語言等伎倆。妥善處理偶發(fā)事件。1616/31如何聽課評課一、聽課：做好聽課準(zhǔn)備；聽課全身心投入；聽課要掌握觀摩要領(lǐng)（一要注意聽：聽老師教學(xué)解說過程、聽學(xué)生討論發(fā)言。二要注意看：一看教師主導(dǎo)作用；二看學(xué)生主體發(fā)揮；三要靜心想；四要動筆記：把教學(xué)步驟、步驟統(tǒng)計下來，用“★▲”符號統(tǒng)計亮點與不足。）二、評課一是實事求是標(biāo)準(zhǔn)二是直率誠懇標(biāo)準(zhǔn)三是講究辦法標(biāo)準(zhǔn)1717/31如何做聽課統(tǒng)計４．課堂統(tǒng)計形式：詳記過程，完整統(tǒng)計各細(xì)節(jié)。略記過程，只記主要步驟和特色之處。專項材料，詳細(xì)記。有針對性量表統(tǒng)計。精彩片斷，速記，搶記。猶如從錄像中整頓出來教學(xué)片斷實錄。感悟感想，及時記。３．統(tǒng)計要求：根據(jù)聽課重點，抓住統(tǒng)計重點。統(tǒng)計文字要精練，言簡意賅，在統(tǒng)計時，有時來不及統(tǒng)計還能夠留著空位以待時間進行補記。２．課堂點評包括：一．教材處理與教學(xué)思緒、目標(biāo)（知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)）；二．教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵；三．課堂構(gòu)造設(shè)計；四．教學(xué)辦法選擇；五．教學(xué)伎倆利用；六．教學(xué)基本功；七．教學(xué)思想；八．其他。１．統(tǒng)計內(nèi)容：時間、學(xué)科、班級、執(zhí)教者、課題、教學(xué)過程、各個步驟時間安排、學(xué)生活動情況、教學(xué)效果。1818/31（三）、作業(yè)布置與批改常規(guī)要求1、作業(yè)布置：（1）作業(yè)選擇：要精、實、活，反對繁、難、怪，反對反復(fù)作業(yè)與機械訓(xùn)練，杜絕體罰性作業(yè)訓(xùn)練；要體現(xiàn)三維目標(biāo)落實，發(fā)揮鞏固、反饋、矯正、補漏、提升與鼓勵功能。（2）作業(yè)類型：針對性、層次性、拓展性。（3）作業(yè)要有明確要求：有良好書寫習(xí)慣（做到“三個一”格式統(tǒng)一；上交統(tǒng)一；訂正統(tǒng)一）。作業(yè)馬虎潦草或不按時完成者，要認(rèn)真分析原因，耐心教育、指導(dǎo)，不能以罰整改學(xué)生（或撕毀作業(yè)本）；規(guī)范書寫要求。1919/312、作業(yè)批改：（1）老師一律用紅筆批改，并注明日期。（6）做好作業(yè)批改統(tǒng)計。（5）評價語要符合學(xué)生實際：用“優(yōu)、良、及格、努力”等鼓勵評價；或用100制評價（4）作業(yè)要二次批改。（學(xué)生訂正作業(yè)）（3）作業(yè)批改要認(rèn)真、細(xì)致、精確。（嚴(yán)禁在整面作業(yè)上只打一種、兩個勾粗放型批改方式。作業(yè)評語精確、筆跡清楚規(guī)范。）（2）及時批改，做到作業(yè)不過日。2020/31（四）、課外輔導(dǎo)常規(guī)要求。1、規(guī)范輔導(dǎo)要求，講究實效。2、輔導(dǎo)內(nèi)容有學(xué)業(yè)、愛好專長、身心健康輔導(dǎo)。3、輔導(dǎo)要做到“六定”：定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定期間、定地點。4、輔導(dǎo)要正確處理好課內(nèi)教學(xué)與課外輔導(dǎo)關(guān)系，嚴(yán)禁占用自習(xí)課和節(jié)假日進行集體補課。2121/31（五）、考試常規(guī)要求。試題科學(xué)。組織嚴(yán)密。及時閱卷。及時講評?？茖W(xué)分析。及時評價。2222/31（六）、學(xué)生評價常規(guī)要求。評價遵循科學(xué)性、民主性、開放性標(biāo)準(zhǔn)。評價方式要多樣化。（觀摩、調(diào)查、訪問、作業(yè)、檔案、自我評價、家長評價等）課堂教學(xué)中評價要富有鼓勵性。綜合素質(zhì)評價要全面、客觀、公正。2323/31學(xué)生眼中好老師1、和善可親，善解人意，尊重學(xué)生，與學(xué)生做朋友。2、用平等眼光看待學(xué)生，一視同仁，沒有“個別”，沒有“特殊”。3、不諷刺諷刺學(xué)生，不出口傷人。4、不體罰或變相體罰學(xué)生。5、教學(xué)辦法獨到、新奇，語言風(fēng)趣、生動，課堂氣氛活躍。6、有淵博知識。7、能虛心聽取學(xué)生意見。8、不拖堂。9、布置作業(yè)要合適。10、不隨便找家長來學(xué)校，不向家長打小報告。2424/31學(xué)生眼中好老師１２種素質(zhì)友善態(tài)度

尊重課堂內(nèi)每一種人

耐心

愛好廣泛

良好儀表

公正

風(fēng)趣感

良好品性

對個人關(guān)注

伸縮性

寬容

有辦法

2525/31學(xué)生最討厭老師十大行為

1：提過高要求，愛與其他班比較

2.羅嗦，愛拖堂

3.作業(yè)多，收了但不批，批作業(yè)敷衍了事

4.自己做不到事情要求他人做

5.不講信用

6：嫌貧愛富7：偏好整差

8：

欺軟怕硬

9：說長道短10．小題大做2626/31學(xué)生討厭老師形象乏味型照本宣科型傲氣十足型滔滔不絕型。天馬行空型溝通障礙型自戀型方言型邋遢型鉆牛角尖型

2727/31

學(xué)生最討厭聽到10句教師話語1.你爸媽怎么教育你？你廢掉了！2.全班同窗放學(xué)后留下來做考卷。3.你死蟹一只！4.像你們這種人將來都是沒用人，社會敗！5.今天下午自修課，我要進來把上午內(nèi)容再補充一下。6.你們真不怎么樣！連某某班都不如！你們是我教最差一種班！7.今天有n個老師向我反應(yīng)上課紀(jì)律不好，放學(xué)后留下。8.我再講一分鐘。9.你考進前多少名就很不錯了！10.我們把這幾道題講完，再下課。2828/31為了使學(xué)生喜歡我們，我們要在下列方面下功夫：1、要樹立崇高師德。2、要尊重學(xué)生。