版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2020.9.10《教師頌》主題班會HappyTeacher’sDay!春風(fēng)化雨,引萬道清泉潤祖國花朵;潤物無聲,傾一腔熱血鑄人類靈魂。
春去秋來,您們迎來一張張稚嫩的笑臉,放飛一顆顆堅實的心靈;
年復(fù)一年,您們傳遞著人類文明的成果,造就著祖國未來的棟梁。
您們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈;
您們忘我地付出,用責(zé)任寫下一行行拼搏的足印。
教師節(jié)的由來
1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第八次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。
其實早在1932年,民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開始,就懂得尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。世界各地的教師節(jié)為紀(jì)念1966年國際勞工組織(ILO)和聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)聯(lián)合頒《關(guān)于教師地位的建議案》,聯(lián)合國教科文組織于1994年將10月5日定為世界教師節(jié)?!っ绹慕處煿?jié)是5月的第1個星期二,是個放假的節(jié)日?!ろn國的教師節(jié)是5月15日,在這天,學(xué)生們會送給老師們康乃馨,并和學(xué)生一起度過歡愉的一天?!ば录悠碌慕處煿?jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天?!の瘍?nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動?!ぬ﹪磕?月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花?!ぬK丹——從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天,以示慶祝和紀(jì)念?!そ菘?、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。教師頌
四度春風(fēng)化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州。
老師,您辛苦了!
是誰把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗
是誰把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!
2008年5月12日,汶川發(fā)生了8.0級大地震,它摧毀映秀中心小學(xué)只用了短短12秒,而在12秒后,幸存者靠著原始的工具,在被夷為平地的校園里救出了許多被埋學(xué)生。而當(dāng)大家搬開垮塌的教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:數(shù)學(xué)老師張米亞跪撲在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還有生命體征,而“雄鷹”已經(jīng)氣絕。因為緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,所以救援人員只能含淚將張老師的手臂鋸掉才把孩子救出。網(wǎng)友為他寫下了這樣的詩句
親愛的孩子,不要哭泣摘下我的翅膀,送你去飛翔在雷鳴電閃山崩地裂中,災(zāi)難摧毀我們的校園不怕,有我我就是你們生命的雄鷹張開我有力的臂膀為你筑起溫暖的陽光
親愛的孩子,不要哭泣摘下我的翅膀,送你去飛翔不是我不堅強丟下你們獨自離去只是因為天堂太美麗為了讓你輕松的成長和站起我必須折斷我的雙臂那是我摘下的翅膀我要用它送你們?nèi)プ杂勺栽诘娘w翔摘下我的翅膀,送你去飛翔紅燭贊你啟迪了我幼嫩的心靈
你豐盈了我空白的腦際
你編織了我甜美的夢想
你捧給了我未來的鑰匙
------我敬愛的老師
姹紫嫣紅的生活
飽含你的潤育
蒸蒸日上的世界
依托你的底蘊
我高揚起的風(fēng)帆
是你力作桅
我燃燒著的熱血
是你甘為薪
------我敬愛的老師
你的一生
永恒的扎根三尺講臺
你的禾苗
堅韌的長在五湖四海
在你深深的皺紋里
生長出一股股抖擻的精神
在你白白的雙鬢中
影射出一顆顆向往的心靈
------我敬愛的老師
我牢記你由衷的教誨你說說我這是啥表情啊老師是石,敲出星星之火;老師是火,點燃生命之燈;老師是燈,照亮前進之路;老師是路,引你走向輝煌。感謝老師,感謝您們的諄諄教誨贊頌老師,贊頌?zāi)鷤兊拿篮眯撵`;
1、努力學(xué)好每一門科
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024高速公路工程結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工合同3篇
- 二零二五年車輛融資租賃購車合同模板(含車輛品牌置換)3篇
- 二零二五年度無人駕駛技術(shù)研發(fā)合同簡易執(zhí)行版2篇
- 2025年新型建筑旋挖樁基勞務(wù)分包施工質(zhì)量保證合同2篇
- 買賣門市合同協(xié)議書范本2篇
- 2025年建筑施工團隊合作協(xié)議3篇
- 二零二五版進口貨物CIF和FOB價格條款服務(wù)合同2篇
- 二零二五年音樂節(jié)DJ藝人聘用及保障協(xié)議3篇
- 個性化勞動合作協(xié)議(2024年版)一
- 二零二五版軟件開發(fā)許可協(xié)議:定制化企業(yè)信息管理系統(tǒng)開發(fā)
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊口算心算天天練 全冊
- 青島版(五年制)四年級下冊小學(xué)數(shù)學(xué)全冊導(dǎo)學(xué)案(學(xué)前預(yù)習(xí)單)
- 退學(xué)費和解協(xié)議書模板
- 2024至2030年中國對氯甲苯行業(yè)市場全景調(diào)研及發(fā)展趨勢分析報告
- 智能教育輔助系統(tǒng)運營服務(wù)合同
- 心功能分級及護理
- DLT 572-2021 電力變壓器運行規(guī)程
- 重慶育才中學(xué)2025屆化學(xué)九上期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析
- 成都市2022級(2025屆)高中畢業(yè)班摸底測試(零診)數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 【云南省中藥材出口現(xiàn)狀、問題及對策11000字(論文)】
- 服裝板房管理制度
評論
0/150
提交評論