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文檔簡介
章節(jié):第一章
集合與常用邏輯語言標(biāo)題:1.3集合基本運算課時:2課時章節(jié):第一章
集合與常用邏輯語言標(biāo)題:1.3集合基本運算第一課時:交集、并集目錄行業(yè)PPT模板/hangye/1.教學(xué)目標(biāo)2.新課講授3.新課小結(jié)4.作業(yè)鞏固PART01教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)1:教學(xué)目標(biāo)分解教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并集與交集的概念,會用文字語言、符號語言和圖形語言來描述這些概念.數(shù)學(xué)抽象數(shù)學(xué)運算直觀想象2.了解并集與交集的一些簡單性質(zhì),會求兩個簡單集合的并集與交集.3..能使用圖表達集合間的關(guān)系并進行集合的基本運算,體會直觀圖示對理解抽象概念的作用4.初步掌握集合基本運算的常用語言及有關(guān)符號,并會正確地運用它們進行集合的相關(guān)運算環(huán)節(jié)2:教學(xué)重難點重點:1.理解并集與交集的概念,會用文字語言、符號語言和圖形語言來描述這些概念2.了解并集與交集的一些簡單性質(zhì),會求兩個簡單集合的并集與交集.難點:初步掌握集合基本運算的常用語言及有關(guān)符號,并會正確地運用它們進行集合的相關(guān)運算PART02新課講授1.復(fù)習(xí)回顧回顧1子集、真子集與空集的概念分別是什么?
問題2集合的子集、真子集的個數(shù)是怎樣的?你能否列出集合子集與真子集?
我們知道,實數(shù)有加、減、乘、除等運算.類比實數(shù)的運算,集合是否也有類似的運算呢?2.并集的概念及其性質(zhì)情景一:
概念1:
課堂例題
課堂例題
情景二:
成立的!可以借助韋恩圖進行驗證。概念2:
3.交集的概念及其性質(zhì)情景三:
概念3:
課堂例題
課堂例題
情景四:
概念4:
PART03新課小結(jié)
2.并集的概念及其性質(zhì)
PART04作業(yè)鞏固課本P12練習(xí)章節(jié):第一章
集合與常用邏輯語言標(biāo)題:1.3集合基本運算第二課時:補集目錄行業(yè)PPT模板/hangye/1.教學(xué)目標(biāo)2.新課講授3.新課小結(jié)4.作業(yè)鞏固PART01教學(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié)1:教學(xué)目標(biāo)分解教學(xué)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)1.理解全集和補集的概念數(shù)學(xué)抽象數(shù)學(xué)運算2.掌握有關(guān)補集的術(shù)語和符號,并會用它們正確地表示一些簡單的集合,能用圖表示集合間的關(guān)系和進行集合的基本運算.3.能綜合應(yīng)用交、并、補集三種運算進行集合間關(guān)系的研究.環(huán)節(jié)2:教學(xué)重難點重點:1.理解全集和補集的概念2.掌握有關(guān)補集的術(shù)語和符號,并會用它們正確地表示一些簡單的集合難點:能綜合應(yīng)用交、并、補集三種運算進行集合間關(guān)系的研究PART02新課講授在研究問題時,我們經(jīng)常需要確定研究對象的范圍.例如,從小學(xué)到初中,數(shù)的研究范圍逐步地由自然數(shù)到正分?jǐn)?shù),再到有理數(shù),引入無理數(shù)后,數(shù)的研究范圍擴充到實數(shù).在高中階段,數(shù)的研究范圍將進一步擴充。在不同范圍研究同一個問題,可能有不同的結(jié)果.這時候我們該如何規(guī)定問題的范圍?如何直觀的感受范圍?情景一:
概念1:
課堂例題
課堂例題
綜合應(yīng)用課堂例題課本P13練習(xí)
3.圖中U是全集,A,B是U的兩個子集,用陰影表示:課本P13練習(xí)
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