慈母情深第二課時課件市公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

品讀釋疑構(gòu)造主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測慈母情深18第二學(xué)時1/48學(xué)習(xí)目標(biāo)1.注意文中反復(fù)出現(xiàn)地方，體會句子中包括作者情感，想想它們體現(xiàn)效果。2.通過對母親外貌、動作、語言等重點句、段描寫，體會母親慈愛與善良和“我”對母親感激、熱愛與崇敬之情。(重點)3.深入體會母親生活辛勞，從而深入理解母愛無私崇高。體會平凡母親偉大，感受偉大母愛，激發(fā)感激熱愛母親思想感情。4.仿照課文寫一寫自己有過“鼻子一酸”生活經(jīng)歷。(難點)

2/48用上這幾個詞語來說說課文主要講了一件什么事？失魂落魄震耳欲聾龜裂忙碌攥3/48我始終想買一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天(失魂落魄)。于是，我來到母親工作地方，那里噪聲(震耳欲聾)。我發(fā)覺母親極其瘦弱，當(dāng)懂得我想要買書時，母親用(龜裂)手將錢塞給了我，又陷入了(忙碌)，我鼻子一酸，(攥)著錢跑了出去。4/48龜裂5/48攥6/48“鼻子一酸”是一種什么感覺？你有過向父母要錢鼻子一酸感覺嗎？我鼻子一酸，攥著錢跑了出去。7/48說說哪些地方體現(xiàn)了“慈母情深”。討論交流：8/48從哪些語句能夠看出買這樣一本書不是件容易事？？9/48我始終想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。書價一元多錢?！笆冀K”說明“我”這個想法由來已久，為下文“我”向母親要錢買書作鋪墊。10/48母親還歷來沒有一次給過我這樣多錢。我也歷來沒有向母親一次要過這樣多錢?！皻v來沒有……也歷來沒有……”從不一樣角度寫出了這一元多錢無論對“我”還是對“我”家來說，都絕對不是個小數(shù)目，可見“我”家很貧窮。11/48但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄?！笆Щ曷淦恰卑选拔摇睂@本書渴望程度淋漓盡致地體現(xiàn)了出來，讓讀者看到了一種酷愛讀書孩子形象。12/48

我從同窗家收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》連續(xù)廣播。那時我家破收音機已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。連“破收音機”都“已經(jīng)賣了，被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里?！笨梢娂彝ド罾щy到了極點。13/48課文中哪些語句描寫了母親工作環(huán)境？？14/48空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕女人忙碌在自己縫紉機旁。由于光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)熱量，使我感到猶如身在蒸籠?！甙耸_破縫紉機發(fā)出噪聲震耳欲聾。極其惡劣母親工作環(huán)境有什么特點？描寫母親工作環(huán)境有什么作用？空間低矮、四壁潮濕、光線陰暗、酷熱難耐、空氣污濁、噪音震耳。母親工作環(huán)境非常惡劣、工作條件極差、勞動高度擔(dān)心，說明母親掙錢十分不容易。在這種情況下給錢買書，更體現(xiàn)了母親對“我”愛是無條件。15/48概念：環(huán)境描寫指對自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫包括對人物活動地點、季節(jié)、氣候、時間以及景物等描寫。社會環(huán)境描寫主要是交代社會背景、時代習(xí)俗和人與人之間關(guān)系等。作用：1.渲染氣氛，襯托人物心情。2.反應(yīng)人物性格或品質(zhì)，突出主題。3.推進故事情節(jié)發(fā)展。環(huán)境描寫作用16/48課文中哪些語句描寫了母親瘦弱、疲倦？？17/48我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一種極其瘦弱脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我臉。這是一位瘦弱母親。作者在什么地方，看到了如何母親？18/48背直起來了，我母親。轉(zhuǎn)過身來了，我母親。褐色口罩上方，一對眼神疲倦眼睛吃驚地望著我，我母親眼睛……這是課后第2題哦！這句話很尤其，尤其在哪里？出現(xiàn)了三次“我母親”，分別放在句子背面。反復(fù)三次，像是在一聲聲呼喚母親；放在背面，又在句子中間加了逗號，我們在讀時候就必須要停頓，讀慢了，仿佛母親動作也變慢了，就像電影里慢鏡頭，母親形象就變得更清楚起來。19/48你從對母親外貌描寫中體會到了什么？對母親外貌描寫刻畫了其身體瘦弱形象?！皹O其瘦弱”說明長期貧困生活使母親身體瘦弱不堪，“脊背彎曲”寫出了母親工作艱苦。母親用瘦弱身軀承當(dāng)著家庭重任，也為“我”很難張口要錢作鋪墊。20/48課文中哪些語句描寫了母親忙碌？？21/48母親說完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機板上了，立即又陷入手腳并用機械忙碌狀態(tài)……這是課后第2題哦！這個句子尤其之處于于哪？為何要用四個“立即”？這里四個“立即”連用，寫出快節(jié)奏工作，這是疊加，是迅速、加倍工作，為了兒女生活、讀書，不伸懶腰，不喘氣，不休息，拼著老命工作。母親塞給“我”是錢，更是濃濃希望和濃濃情。你能讀出忙碌感覺嗎？這是一位辛勞母親22/48

母親是一種臨時工，爸爸去遙遠大西北工作，我們5個孩子，全憑母親帶養(yǎng)。母親在一種街道小廠上班，每個月工資27元，她每天不吃早飯，帶上半盒高粱米或大餅子，悄無聲息地離開家，每天回家總在七點半左右。吃過晚飯，往往九點來鐘了。我們上床睡，母親則在床角湊著昏暗燈光為我們縫補衣褲。有時我醒夜，仍見燈光亮著，仍見母親一針一針、一線一線地縫補。母親加班，我們就一連幾天，甚至十天半月見不著母親面孔，就為了那每個月27元工資。小資料：23/48母親就這樣工作，如此賺錢，可當(dāng)兒子向她要錢，說要買一本書時，母親是怎么說？又是怎么做？？24/48母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺毛票，用龜裂手指數(shù)著。從“皺皺毛票”“龜裂”體會到了家境貧窮，母親辛勞。從母親動作描寫中你體會到什么？“掏”“數(shù)”兩個動詞寫出了母親對這不多錢愛惜。母親給“我”不但僅是錢，更多是對“我”讀書支持和濃濃愛。25/48母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽呀！我挺快樂他愛看書！”慈母情深從母親話中能夠看出母親十分支持“我”買書、看書。為了滿足“我”愿望，母親不顧他人勸阻毅然將錢塞給了“我”。這句話中哪個字給你感觸最深?這個“塞”是用力、堅決、堅定、充滿期待、緊緊、慈愛、慷慨、毫不躊躇……26/48當(dāng)“我”第一次親眼目睹了瘦弱母親、貧苦母親、辛勞母親、通情達理母親后，“我”才明白了這一元多錢不是一般錢，它是——母親血汗錢。此時作者是怎么做？接下來又發(fā)生了什么？？27/48我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。“你這孩子，誰叫你給我買水果罐頭！不是你說買書，媽才舍不得給你這樣多錢呢！”那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》錢。一種“湊”字說明買一本書錢對于母親來說確實是難以承當(dāng)，不過為了滿足“我”買書愿望，母親還是幫“我”“湊”夠了錢，母親寬容，母愛偉大，怎不令人感動呢？28/48你有過“鼻子一酸”這樣經(jīng)歷嗎？說給大家聽聽。東門車站“慈善一日捐”活動現(xiàn)場，大紅色募捐箱格外醒目，募捐人卻寥寥無幾。10點鐘左右出現(xiàn)了感人一幕：一種乞丐拄著木拐杖，遲緩地走到募捐箱前，將碗里乞討來錢都倒進了募捐箱中，然后緩緩地走了?？吹竭@一幕，我鼻子一酸，快步走到募捐箱前，從口袋里掏出媽媽給我買書一百元毫不躊躇地投了進去，我想媽媽是不會批評我。這是課后小練筆哦！小練筆29/48我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別東西，無論為我自己還是為母親。如何理解這句話？母親掙錢那么不易，家境那么困難，但她毫不躊躇地給錢讓“我”買書使“我”滿足了讀書強烈愿望。“我”如何能用那錢再買別東西，實在對不起母親，對不起母親濃濃愛子真情。30/48就這樣，我有了第一本長篇小說……

如愿以償。寫我如愿買上了《青年近衛(wèi)軍》這本書。31/48慈母情深對母親深深敬意

與無比熱愛家境貧寒工作環(huán)境惡劣瘦弱、疲倦忙碌通情達理

32/48本文記敘了母親在極其艱苦生活條件下支持和鼓勵“我”買書往事。體現(xiàn)了慈母對孩子深情，以及孩子對母親敬愛之情。33/48利用好動作描寫本文中多處利用了動作描寫來體現(xiàn)母親辛勞。如“母親說完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機板上了，立即又陷入手腳并用機械忙碌狀態(tài)……”，一連串動作描寫突出說明了母親為了一家人生活拼命掙錢，愛惜一點一滴勞動時間。寫好人物動作要注意：1.寫好人物連續(xù)動作。2.寫好動作細(xì)節(jié)。3.精選動詞，把動詞用精確。34/48舉一例：

母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺毛票，用龜裂手指數(shù)著。這里抓住母親動作“掏”“數(shù)”寫出了母親對錢愛惜。這與母親慷慨湊錢讓“我”買書形成強烈對比，濃濃母愛躍然紙上。35/48練一練：請選擇身邊熟悉一種活動場面，抓住人物動作把活動寫詳細(xì)。36/48這就是一種慈母偉大情懷！這無私而偉大愛匯成四個字，那就是——慈母情深。這慈母情深就在這“震耳欲聾噪聲”里，這慈母情深就在這“疲倦不堪身體”里，這慈母情深就在這“爭分奪秒忙碌”中，這慈母情深就在這“毫不躊躇一塞”里。課堂小結(jié)37/48搜集頌揚母愛名句或詩歌。主題延伸誰言寸草心，報得三春暉。——唐·孟郊《游子吟》昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼?！度纸?jīng)》母愛是世界最偉大力量?！谞?8/48兒子3個多月時候突然開始腹瀉，伴著低燒，丈夫、婆婆尚有不知所措我?guī)еト嗣襻t(yī)院就診。醫(yī)生診斷結(jié)論是腸炎合并上呼吸道感染，由于病情比較嚴(yán)重，診治措施是打點滴?？粗欢冒l(fā)生什么事情兒子來到陌生環(huán)境，充滿好奇地左顧右看，我鼻子酸了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。打針地方，小孩子在父母懷中掙扎，滿臉淚痕，大聲哭泣，頭卻被死死地按住，而護士針頭遲遲不能落下，看到這一幕我承受能力達到了極限。丈夫理解我，讓我去病房找空床，把我支開了，留下自己和婆婆帶著兒子排隊取藥、扎針。那一刻，我理解了母愛39/48我在病房中焦慮地等候著，心中懊惱與懊悔之情難以言表。心亂如麻我這時候突然想起了我母親。母親曾經(jīng)對我說，我小時候身體很弱，經(jīng)常生病，看病扎針都是爸爸或是爺爺帶我去醫(yī)院。母親也想去，可是一看到醫(yī)生給我扎針，我還沒哭，她就先哭了。此前聽母親說這些，我會暗自取笑母親，以為她太軟弱了?？墒悄壳?，我理解了母親。當(dāng)孩子生病時候，最心痛就是母親，那種痛不是每個母親都能承受。為了分散注意力，我觀測起這間病房。看護孩子都是母親，孩子或是躺在母親懷中熟睡，或是安靜地聽母親講故事，小某些孩子都在吃奶。我看到了對床坐著一位年輕母親，她也是獨自一人，相信她情況與我相同。我們相視而笑，雖然我們并不相識，可同樣心情讓我們彼此理解。40/48突然，一聲尖利哭聲傳來。雖然病房里、走廊上有十幾個小孩在哭，可我還是立即從眾多哭聲中辨別出那是我孩子哭聲！那一刻，我眼淚再也止不住了，刷刷地流下來，我甚至差點哭出聲來。那一刻，我是多么希望那一針是扎在自己身上，我寧愿自己挨再多針也不希望有一針落在孩子身上，病房里母親們只是默默地望著我，目光里沒有一絲譏笑，由于她們和我同樣都是母親。從刮掉頭發(fā)到扎頭皮針只有短短五六分鐘，可對我而言卻像一種世紀(jì)那么長。兒子哭聲由遠至近，看著婆婆抱著兒子、丈夫高舉著吊瓶向我走來，我真想沖過去緊緊抱住兒子，拔掉他頭上那可恨針頭?？墒俏也荒埽抑荒茌p輕地接過兒子，用乳汁撫慰他。漸漸地，兒子在我懷中睡著了，一只小手緊緊抓著我衣襟，臉上還掛著淚珠。41/48兒子，我兒子，好好睡吧。母親許諾，后來再也不會讓你生病了。雖然明知這是不也許，可我還是禁不住這樣想。相信，這是全天下所有母親心目中一種最美好愿望吧！思考：“我在病房中焦慮地等候著，心中懊惱與懊悔之情難以言表?！薄拔摇卑脨琅c懊悔什么？從中你體會到了什么？42/48一平日里，這些年輕母親們，也許柔弱，也許嬌媚，也許還比較任性。不過在巨大災(zāi)難來臨之際，在幼小生命亟待保護時刻，她們毫不躊躇地挺身而出，在一瞬間就成為頂天立地英雄。我感念震災(zāi)中母親！二當(dāng)救護人員發(fā)覺她時候，她已經(jīng)以這樣姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地?fù)沃Ｋ仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹。不過在廢墟中，拱起了一座母愛橋。地震中母親(節(jié)選)43/48我不懂得她從哪里得到力量，在大廈即將傾倒瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她那一時刻，她沒有趴下，而是用這種獨特態(tài)勢支撐著，直到永恒。她背負(fù)著是千萬斤廢墟啊，她還是沒有倒下。由于有一種愛力量在支撐！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見，也沒有任何反應(yīng)。隊長從磚石縫隙中伸進手，觸摸到卻是冰冷軀體。于是人們臨時放下了她，走向下一種廢墟，去救一息尚存人。或許是得到神靈啟示，救援隊長突然想到什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成蒼穹中，他探到了一種軟乎乎、44/48暖融融小生命！那是一種孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，在她屈曲身體下面，抱出一種三四個月大嬰兒。在母親庇護下，她還酣然熟睡著，由于有母親庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色襁褓互相輝映，成為人間最美麗風(fēng)景。孩子毫發(fā)未損，她始終安詳?shù)厮?，紅撲撲小臉讓所有人為之動容。隨行醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時，襁褓中卻滑出一臺手機，上面是一條已經(jīng)寫好短信：親愛寶貝，假如你能活著，一定要記住，媽媽愛你！45/48這是世界上最感人短信，同步也是一條特殊遺囑，一