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文檔簡介
2021年興義市小學(xué)語文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)(觀摩課)(貴州省鄉(xiāng)村名師盧樹學(xué)工作室)24火燒云執(zhí)教人:朱家敏2021年4月23日
火燒云
晚飯
胡子
跪著
兇猛
接著
廟門
威武
鎮(zhèn)靜火燒云
金燦燦
紅彤彤
揉眼睛
一模一樣
我會讀tónɡɡuìmiàomúróu
()模仿()模樣模múmó多音字
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。
自由大聲朗讀第3~6自然段。思考:課文從哪幾個(gè)方面寫了火燒云的變化?
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像是在等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
這幾個(gè)自然段中哪些詞語是表示時(shí)間的?你從這些詞語中體會到什么?
這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
默讀第3自然段,并圈出描寫火燒云顏色的詞語。
紅彤彤金燦燦葡萄灰梨黃茄子紫
半紫半黃半灰半百合色還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
這地方的火燒(),一會兒(),一會兒(),一會兒(),一會兒()。()、()、(),這些顏色天空都有。還有些()、()的顏色。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
輕聲朗讀第4-6自然段,找一找火燒云有哪幾種動物形狀的變化?一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬……忽然又來了一條大狗……接著又來了一頭大獅子……
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了??吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模糊了。
忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。
大獅子如此威武又鎮(zhèn)靜,卻在一轉(zhuǎn)眼間再也找不著了?!盎馃啤钡男螤钭兓烧妫ǎ┭剑?/p>
馬頭向(),馬尾向()。馬是(),像(),它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬()了,腿()了,脖子也()了,尾巴卻()了。
那條狗十分(),在向前跑,后邊似乎還跟著()。
大獅子跟廟門前的石頭獅子(),也(),也(),很()很()地蹲著。
看的人正在尋找(),那匹馬變()了。
跑著跑著,小狗不知(),大狗也()。
可是()就變了,再也()了。
快看啊,不知從哪里鉆出了一群小猴子,那些小猴子的臉紅紅的,眼睛圓圓的,跳來跳去,仿佛運(yùn)動員在認(rèn)真地跳鞍(ān)馬??墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了——變成了一只小兔。
小兔是躺著的,看上去就像躺在沙發(fā)上一樣悠閑。過了兩三秒鐘,小兔站起來了,伸了伸懶腰。這時(shí),小兔的四肢變得更長了,變得模糊了。
再看那邊,一條“巨龍”騰空而起,還在空中不停地舞動著。只見那條“巨龍”張著大嘴,鼻子翹著老高,一雙銅鈴般的圓眼,放射出紫色的光,還挺神氣呢!可我還沒有盡情欣賞,“巨龍”就趕回“龍宮”去了。
自我檢測
1.這地方的火燒云(),一會兒(),一會兒(),一會兒(),一會兒()。2.本文主要寫了火燒云()的變化、()的變化。在寫火燒云顏色的時(shí)候,寫了七種顏色()、()、(
)、()、()、()、(
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