江蘇常州2012年中考語文現代文閱讀真題

江蘇常州2012年中考語文現代文閱讀真題隱形“殺手”無處不在①所謂PM2.5，是指空氣中懸浮的直徑小于2.5微米的顆粒物。②一般而言，直徑超過10微米的顆粒物，會被擋在鼻子的外面；直徑在2.5微米至10微米的顆粒物能進入呼吸道，但隨著吐痰、打噴嚏被部分排出體外；而直徑在2.5微米以內的細顆粒物，會順利通過下呼吸道，進入肺泡之中，并通過氣血交換進入人體血管。③PM2.5中少部分是自然形成的揚塵，絕大部分是化石燃料燃燒不完全產生的有機碳。這些因為工業(yè)等人類活動產生的小粒子，唯一的特點在于太小，太多。在相同質量濃度下，顆粒物越細，其總數目越多，總的表面積越大，吸附空氣中的毒性物質就會更多。④這么小的顆粒很難自然沉降，影響呼吸系統(tǒng)，造成咳嗽、不適。而小顆粒物上吸附的各種各樣的毒性化學物質才更加要命。PM2.5吸附了致癌物，就有致癌效應；吸附了致畸物，就有致畸效應。它通過下呼吸道，進入肺的深處，它攜帶的有害氣體、重金屬就溶解在血液里。⑤空氣污染比其他的污染危害更大。首先，受害人最多。除非生活在過濾器里，所有人都會受害。其次，幾乎無法防護。我們擔心水污染時，可以加裝一個有害物過濾器。對付空氣就沒有辦法了，因為空氣無孔不入、無處不在，最多就是在辦公室和家里裝上空氣過濾器，但效果有限。（選自《中國青年報》，有刪改）7．下列表述不符合原文意思的一項是（2分）【▲】A．人體對直徑在2.5微米至10微米的懸浮顆粒物具備一定的防護能力。B．PM2.5上吸附的各種化學物質對人類具有致命危害。C．工業(yè)等人類活動是空氣中產生細小懸浮顆粒物的主要原因。D．安裝空氣過濾器對付PM2.5效果有限。8．本文說明語言準確明白，請以畫線句為例簡要分析。(3分)答：▲【參考答案】7．B（2分。“各種化學物質”錯，應為“各種各樣的毒性化學物質”）8．應該重點扣住“少部分”“絕大部分”“不完全”“自然形成”“化石燃料”“有機碳”等短語（或其中的兩三個）展開分析：“少部分”“絕大部分”“不完全”三個短語看似模糊，但符合實際。如果硬要用具體的數據（確數）加以說明，反而違背科學精神，成為不準確的說明了?！白匀弧薄盎薄坝袡C”限定清晰，不會留下理解的疑惑。（共3分。按照關鍵詞的選擇、分析的準確度、語言的清晰度判分。如果只結合“自然形成”“化石燃料”“有機碳”分析，最多2分）（2012江蘇常州）豆腐之美①東京的高樓并不比上海的多，繁華的都市里，每一寸空間都被有效利用，依然保留著有滋有味的僻靜巷道，地鐵里人流如織?？墒?，喧鬧呢，喧鬧去了哪里？有人以為只有發(fā)出聲音才能證明自己的存在。東京人卻以安靜與謙恭證明著文明的教養(yǎng)和細節(jié)的魅力。②酒店門鈴和電話鈴的音量總是調到最小，習慣了喧嘩的人，如果不凝神靜聽，或許會忽略它們的聲音。那幽微的鈴聲，在一片寧靜里文雅地觸碰你的耳膜，從不會粗魯地驚嚇到你，更不會侵擾你平靜的心緒。其實，只有放低音量，才能真正引起他人的注意，在一片喧嘩里提高音量，無非是增加噪音的分貝而已。這正如在一堆絢爛的顏色里，唯有素樸的顏色才能讓人心儀一般。而我們在日復一日的喧嘩中，又與多少美好的事物擦肩而過了呢？③蒙臺梭利說：物質世界的秩序，可以使心靈優(yōu)雅寧靜。這或許可以用來解釋，處處井井有條、同時又是快節(jié)奏的東京，為什么依然可以在行色匆匆里保留一份難得的安寧。因為，和干凈比鄰的，是安靜。④唯有安靜了，才能專注地用心。讓人感受到這份用心的，還有位于東京塔下的東京芝豆腐屋，據說這是最好的日本料理。⑤料理店本身就是一處絕好的日式庭院。彈丸之地，曲折縈回，水榭亭臺，花鳥園藝，每一處都是一幅精妙的畫。令人叫絕的還不是景致，而是這里的“靈魂”——豆腐。⑥無論是餐前冷盤，還是肴煎豆腐，抑或豆?jié){煮豆腐，那些盛在精美器皿里的嫩白之物，幾乎令你忘記這就是我們平日里熟悉得不能再熟悉的豆腐。它們保持了豆腐的原味，又提煉了其中的精華，凝脂一般，入口綿長而清醇，甘香沁鼻。在這里品嘗豆腐，你會感覺這是一種儀式，是一種文化，也是一種享受。庭院里出售豆腐屋出品的各類豆制品，意猶未盡的食客臨走時，都不忘提走一袋。⑦這樣的豆腐料理，我在國內是沒有見過的。豆腐在我們的菜系里，樸素、家常、充滿煙火氣。因其清淡，往往需要濃郁的肉汁和海鮮來調味，于是，豆腐的本味被忽略了，而制作豆腐的工藝似乎也失去了精益求精的必要。⑧豆腐源自中國，公元757年，鑒真東渡日本時，才帶去了豆腐的制作方法。歷經千年，日本將中國的豆腐文化發(fā)揚光大，還保持了“高貴”的格調，以致西方誤以為日本才是豆腐的故鄉(xiāng)。何以至此？我想還是因為那份用心。（選自《文匯報》，有刪改）9．本文開頭三段的描寫表現了東京的什么特點？這樣寫有什么作用？（4分）答：▲10．文中具體展現了日本豆腐文化哪些方面的美？（3分）答：▲11．聯系全文，探究最后一段隱含著作者怎樣的情感和態(tài)度。（2分）答：▲12．下列對文章有關內容的理解和分析，錯誤的一項是（2分）【▲】A．第④段承上啟下，既總結上文，又引出下文對東京芝豆腐屋的描寫。B．東京人把酒店門鈴和電話鈴的音量調到最小，目的是為了引起他人的注意。C．與中國豆腐比較是為了突出日本人將豆腐做到了極致，并保持了豆腐“高貴”的格調。D．本文寫豆腐之美的同時，又借豆腐展現日本文化精致、優(yōu)雅、注重細節(jié)的一面?！緟⒖即鸢浮?．繁華、節(jié)奏快，井井有條（或“干凈”）、安靜，居民素質高（或“有教養(yǎng)”）。（2分。每點1分）為下文寫豆腐之美作鋪墊，表明東京的城市文化正是產生豆腐之美的基礎。（2分。每點1分）10．用餐環(huán)境幽美（日式庭院的每一處都是一幅精妙的畫）；烹制精致（制作工藝精益求精、盛放的器皿精美）；味道美（保持原味，入口綿長清醇、甘香沁鼻）；專注用心之美（體現日本人做事時專注的用心）。（共3分。每點1分，答出三點得滿分）11．①充分肯定日本人用心做事，善于吸收外來文化并發(fā)揚光大；②國人需要學習和反思；③和干凈比鄰的，是安靜，安靜了，才能專注地用心。（共2分。每點1分，得滿2分為止）12．B（2分。東京人把酒店門鈴和電話鈴的音量調到最小，表現了“文明的教養(yǎng)和細節(jié)的魅力”，“引起他人的注意”只是間接的效果）（2012江蘇常州）威尼斯商人（節(jié)選）夏洛克不，把我的生命連著財產一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。［A］你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。鮑西婭安東尼奧，你能不能夠給他一點慈悲？葛萊西安諾白送給他一根上吊的繩子吧；看在上帝的面上，不要給他別的東西！安東尼奧要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落，免予沒收他的財產的一半，我就十分滿足了；只要他能夠讓我接管他的另外一半的財產，等他死了以后，把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士；可是他必須當庭寫下一張文契，聲明他死了以后，他的全部財產傳給他的女婿羅蘭佐和他的女兒。公爵他必須履行這個條件，否則我就不會宣布這個赦令。鮑西婭猶太人，你滿意嗎？你有什么話說？夏洛克我滿意。鮑西婭書記，寫下一張授贈產業(yè)的文契。夏洛克請你們允許我退庭，我不大舒服。文契寫好了送到我家里，我在上面簽名就是了。公爵去吧，可是臨時變卦是不成的。葛萊西安諾你在受洗禮的時候，可以有兩個教父；要是我做了法官，我一定給你請十二個教父，不是領你去受洗，是送你上絞架。（夏洛克下）公爵先生，我想請您到舍間去用餐。鮑西婭請殿下多多原諒，我今天晚上要回帕度亞去，必須現在就動身，恕不奉陪了。巴薩尼奧好先生，我不能不再向您提出一個請求，請您隨便從我們身上拿些什么東西去，不算是酬謝，只算是留個紀念。請您答應我兩件事兒：既不要推卻，還要原諒我的要求。鮑西婭你們這樣殷勤，倒叫我卻之不恭了。（向安東尼奧）把您的手套送給我，讓我戴在手上留個紀念吧；（向巴薩尼奧）為了紀念您的盛情，讓我拿了這戒指去。不要縮回您的手，我不再向您要什么了；您既然是一片誠意，想來總不會拒絕我吧。巴薩尼奧這指環(huán)嗎，好先生？唉！它是個不值錢的玩意兒；我不好意思把這東西送給您。鮑西婭我什么都不要，就是要這指環(huán)；現在我想我非把它要來不可了。巴薩尼奧這指環(huán)的本身并沒有什么價值，可是因為有其他的關系，我不能把它送人。我愿意搜訪威尼斯最貴重的一枚指環(huán)來送給您，可是這一枚卻只好請您原諒了。鮑西婭先生，您原來是個口頭上慷慨的人；［B］您先教我怎樣伸手求討，然后再教我懂得了一個叫化子會得到怎樣的回答。巴薩尼奧好先生，這指環(huán)是我的妻子給我的；她把它套上我的手指的時候，曾經叫我發(fā)誓永遠不把它出賣、送人或是遺失。鮑西婭人們在吝惜他們的禮物的時候，都可以用這樣的話做推托的。要是尊夫人不是一個瘋婆子，她知道了我對于這指環(huán)是多么受之無愧，一定不會因為您把它送掉了而跟您長久反目的。好，愿你們平安！（鮑西婭、尼莉莎同下。）13．全劇矛盾沖突高潮已過，但余波不斷，請列舉節(jié)選部分兩個小的矛盾沖突。（4分）答：▲14．結合人物語言比較葛萊西安諾和安東尼奧兩個人的性格特征。（3分）答：▲15．請在A、B兩處臺詞中選擇一處加以簡要賞析。（3分）答：▲16．下列理解和分析，正確的一項是（2分）【▲】A．選段情節(jié)有幾處夸張不合情理，有劇情需要，也有構思缺陷。B．夏洛克受到懲罰，明顯有所反省，表現出了悔改的跡象。C．聯系上下文，“倒叫我卻之不恭”應該是準備接受饋贈的客套話。D．兩個畫橫線的句子前后矛盾，說明巴薩尼奧是個愛沖動的人?！緟⒖即鸢浮?3．夏洛克內心的矛盾沖突，巴薩尼奧內心的矛盾沖突，鮑西婭的“要”和巴薩尼奧的“不給”之間的矛盾沖突，葛萊西安諾和安東尼奧的不同態(tài)度之間產生的矛盾沖突，安東尼奧的建議與夏洛克的選擇之間的矛盾沖突。（共4分。每個矛盾2分，得滿4分為止）14．安東尼奧慷慨大度，俠義仁愛，言辭溫和。葛萊西安諾嫉惡如仇，暴躁易怒，尖刻無情。（共3分。結合臺詞1分，分析比較