高一語文試卷講評課市公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

學(xué)情調(diào)查試卷講評1/16試卷分析題型

語言文字利用、文言文（斷句）、古詩鑒賞、文本閱讀（小說）、作文

重基礎(chǔ)、重積累、重思考、重堅(jiān)持！2/16前置測評

小說三要素有、和，其關(guān)鍵是。

人物環(huán)境情節(jié)人物小說特點(diǎn)1.完整故事情節(jié)2.鮮明人物形象3.典型環(huán)境4.深刻主題主題是小說靈魂，是作者寫作目標(biāo)之所在，也是作品價(jià)值意義之所在。3/16原題呈現(xiàn)

21.小說以“一聲吼”為題有什么作用?4/16

21.小說以“一聲吼”為題有什么作用?審題：標(biāo)題作用5/16

再次迅速閱讀原文，思考下面問題：1.本文主要人物是誰？主要寫了什么事？2.標(biāo)題“一聲吼”詳細(xì)指是什么？從文中找出對應(yīng)內(nèi)容。3.標(biāo)題作用有哪些？6/16注意標(biāo)題字面義（表面義）和深層含義。

標(biāo)題作用一般有下列幾個(gè)：

1.設(shè)置了懸念。

2.標(biāo)題就是小說線索。

3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。

4.推進(jìn)情節(jié)發(fā)展或推進(jìn)了故事情節(jié)轉(zhuǎn)

折，化解了人物矛盾沖突。

5.突出主題，一語雙關(guān)，對主題體現(xiàn)起畫

龍點(diǎn)睛作用。

7/16

21.小說以“一聲吼”為題有什么作用?（10分）8/16

21.小說以“一聲吼”為題有什么作用?（10分）參照答案：①以“一聲吼”為題，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀愛好。②“一聲吼”是小說主要人物“我爺爺”發(fā)出，以“一聲吼”為題能凸顯爺爺品質(zhì)特點(diǎn)。③“一聲吼”串起小說主要情節(jié)，將兩家人命運(yùn)聯(lián)在一起，使故事愈加跌宕起伏。1.答題時(shí)應(yīng)抓住重點(diǎn)，切中要害，結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析，不能簡單套用。2.主觀題基本上是根據(jù)答題點(diǎn)來確定分值，因此，考生能夠根據(jù)題目分值確定分幾個(gè)重點(diǎn)來作答，即分點(diǎn)作答。9/16作業(yè)：自主訂正基礎(chǔ)題部分，揣度做題辦法

10/1616.下列對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑洌_一項(xiàng)是()

十六年，伐陳，殺夏征舒。征舒弒其君，故誅之也。已破陳，即縣之。群臣皆賀，申叔同步使齊來，不賀。王問，對曰:“鄙語曰牽牛徑人田田主取其牛徑者則不直矣取之牛不亦甚乎且王以陳之亂而率諸侯伐之以義伐之而貪其縣亦何以復(fù)令于天下!”莊王乃復(fù)陳后。

(節(jié)選自《史記楚世家》)

A.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛/徑者則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂/而率諸侯/伐之以義/伐之而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

B.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛徑者/則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂而率諸侯伐之/以義伐之/而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

C.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛徑者/則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂/而率諸侯伐之/以義伐之/而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

D.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛/徑者則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂而率諸侯伐之/以義伐之而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

11/16A.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛/徑者則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂/而率諸侯/伐之以義/伐之而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

B.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛徑者/則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂而率諸侯伐之/以義伐之/而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

C.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛徑者/則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂/而率諸侯伐之/以義伐之/而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

D.鄙語曰/牽牛徑人田/田主取其牛/徑者則不直矣/取之牛不亦甚乎/且王以陳之亂而率諸侯伐之/以義伐之而貪其縣/亦何以復(fù)令于天下

俗語說，牽著牛筆直地走到人家田里，田主人搶走了牛，牽牛走入人家田里確實(shí)不對，但搶走牛不也太過度了嗎？況且莊王您是由于陳國動(dòng)亂才率領(lǐng)諸侯們攻伐它，明明是有理攻伐它，但貪婪地把它劃歸為自己一種縣，這怎么能在天下公布命令呢！12/1617.下列對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?，正確一項(xiàng)是（

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丁鴻字孝公，潁川定陵人也。永元四年，代袁安為司徒，是時(shí)竇太后臨政憲弟兄各擅威權(quán)鴻因日食上封事書奏十余日帝以鴻行太尉兼衛(wèi)尉屯南北宮于是收竇憲大將軍印綬，憲及諸弟皆自殺，六年,鴻薨,賜贈(zèng)有加常禮。

(節(jié)選自《后漢書》,有刪改)A.是時(shí)竇太后臨政憲弟兄/各擅威權(quán)/鴻因日食上封/事書奏/十余日/帝以鴻行太尉兼衛(wèi)尉/屯南北宮/B.是時(shí)竇太后臨政/憲弟兄各擅威權(quán)/鴻因日食/上封事/書奏十余日/帝以鴻行太尉兼衛(wèi)尉/屯南北宮/

C.是時(shí)竇太后臨政憲弟兄/各擅威權(quán)/鴻因日食/上封事/書奏十余日/帝以鴻行太尉兼衛(wèi)尉/屯南北宮/

D.是時(shí)竇太后臨政/憲弟兄各擅威權(quán)/鴻因日食上封/事書奏/十余日/帝以鴻行太尉兼衛(wèi)尉/屯南北宮/

13/1618.下列對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?正確一項(xiàng)是()

胡質(zhì)字文德，楚國壽春人也。太祖辟為丞相屬。黃初中，徙吏部郎，為常山太守，遷任東莞。士盧顯為人所殺。質(zhì)曰:此士無仇而有少妻因此死乎悉見其比居年少書吏李若見問而色動(dòng)遂窮詰情狀若即自首罪人斯得。每軍功賞賜，皆散之于眾，無入家者。在郡幾年，交民便安，將士用命。

(選自《三國志.魏書.胡質(zhì)傳》)

A.此士無仇而有少妻/因此死乎/悉見其比居年少書吏/李若見問而色動(dòng)/遂窮詰情狀/若即自首/罪人斯得B.此士無仇而有少妻/因此死乎/悉見其比居年少/書史李若見問而色動(dòng)/遂窮詰情狀/若即自首/罪人斯得

C.此士無仇而有少妻/因此死乎/悉見其比居年少書吏/李若見問而色動(dòng)/遂窮詰情狀若/即自首/罪人斯得D.此士無仇而有少妻/因此死乎/悉見其比居年少/書史李若見問而色動(dòng)/遂窮詰情狀若/即自首/罪人斯得14/16閱讀下面這首唐詩,完成第19題。

山居即事

王維

寂寞掩柴扉,滄茫對落暉。

鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。

綠竹含新粉，紅蓮落故衣。

渡頭煙火起，到處采菱歸。

19.下列對這首詩賞析,不正確-項(xiàng)是

A.室內(nèi)寂寞，故出門掩扉，環(huán)顧山居外景以解悶，正切詩題“即事”,吟詠眼前景物。

B.頷聯(lián)利用了對比手法。松茂鶴多，訪者稀少，兩相對照更顯山居環(huán)境幽靜。

C.夕照滿山，鳥鵲還巢，炊煙裊裊，人們采菱而歸，無不流露出作者閑適喜悅之情。

D.詩中用“到處采菱歸”來體現(xiàn)歸隱之意，利用是雙關(guān)手法。

15/16閱讀下面這首唐詩，完成第20題。

春日山中對雪有作

杜荀鶴

竹樹無聲或有聲，霏霏漠漠散還凝。

嶺梅謝后重妝蕊，巖水鋪來卻結(jié)冰。

牢系鹿兒防獵客，滿添茶鼎候吟僧。

好將膏雨同功力，松徑莓苔又一層。

20.下列對這首詩賞析，不正確一項(xiàng)是（

）