人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)-1》市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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分?jǐn)?shù)乘整數(shù)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1頁1.使同窗們理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義，在理解算理基礎(chǔ)上掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)計(jì)算法則，并能正確利用“先約分再相乘”辦法進(jìn)行計(jì)算。2.培養(yǎng)同窗們理解知識(shí)能力和計(jì)算能力。3.培養(yǎng)同窗們邏輯推理能力,滲入擇優(yōu)思想。教學(xué)目標(biāo)第2頁復(fù)習(xí):(1)5個(gè)12是多少如何列式?(2)123666++=33101010++=第3頁小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕，每人吃塊，３人一共吃多少塊？2|9例１第4頁例１第5頁例１小新第6頁例１小新爸爸第7頁例１

一共吃了多少塊？小新爸爸媽媽第8頁例１小新、爸爸、媽媽一起吃一塊蛋糕，每人吃塊，３人一共吃多少塊？2|9

一共吃了3個(gè)塊？第9頁１.

3表達(dá)什么？２.與加法算式相比較，表達(dá)什么？3表達(dá)什么？３.與125意義相比較你會(huì)發(fā)覺什么？2|92|9提出問題？？第10頁

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)意義與整數(shù)乘法意義相同，就是求幾個(gè)相同加數(shù)和簡(jiǎn)便運(yùn)算。第11頁分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分?jǐn)?shù)分子和整數(shù)相乘積作分子，分母不變。能約分先約分,然后再計(jì)算。注意:第12頁錯(cuò)題醫(yī)院：58×3==58×3524第13頁錯(cuò)題醫(yī)院：58×3==58×31524×3第14頁翻開練習(xí)本

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