2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)巧手做風(fēng)箏導(dǎo)學(xué)案

2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)巧手做風(fēng)箏導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解風(fēng)箏的歷史和現(xiàn)代風(fēng)箏的種類。掌握風(fēng)箏制作的基本方法和步驟。鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.風(fēng)箏的歷史風(fēng)箏歷史悠久，起源于中國。早在2000多年前，中國人就開始制作風(fēng)箏。在宋代，風(fēng)箏已經(jīng)成為人們生活的一部分。2.現(xiàn)代風(fēng)箏種類隨著時(shí)代的發(fā)展，風(fēng)箏也在不斷地創(chuàng)新和改進(jìn)?，F(xiàn)代風(fēng)箏種類繁多，有單線風(fēng)箏、雙線風(fēng)箏、四線風(fēng)箏等等。3.風(fēng)箏制作的基本方法和步驟風(fēng)箏制作是一項(xiàng)很好的手工活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力。下面是風(fēng)箏制作的基本步驟：步驟一：準(zhǔn)備材料風(fēng)箏制作需要用到的材料有：骨架、麻繩、風(fēng)帆材料等。步驟二：制作骨架根據(jù)所畫的風(fēng)箏的圖形和大小，開始制作骨架。骨架的材料可以選用竹子或者木頭，根據(jù)個(gè)人的喜好進(jìn)行選擇。步驟三：纏線將骨架上的關(guān)鍵點(diǎn)綁上麻線，并將麻線沿著骨架進(jìn)行纏繞。纏線的目的是增強(qiáng)風(fēng)箏的穩(wěn)定性和抗風(fēng)性。步驟四：貼風(fēng)箏布風(fēng)箏布是有顏色的塑料紙。根據(jù)自己的喜好選擇不同顏色的風(fēng)箏布。將風(fēng)箏布鋪在骨架上，并將骨架的邊緣與風(fēng)箏布用膠水粘合一起。步驟五：裝置尾翼風(fēng)箏的穩(wěn)定性和美觀性都需要尾翼的裝置。風(fēng)箏尾翼的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到風(fēng)力的方向和大小。尾翼的裝置需要把麻繩根據(jù)尾部長度綁定在風(fēng)箏尾部，并將麻繩穿過骨架的一個(gè)小孔，然后用膠水將其固定。步驟六：裝置風(fēng)箏帶風(fēng)箏帶也是風(fēng)箏制作中的重要部分，它的長度應(yīng)該合適依據(jù)風(fēng)力的大小。將麻繩的其中一端綁在風(fēng)箏上，另一端綁在風(fēng)箏帶上面，這樣可以更容易地掌控風(fēng)箏的位置和角度。4.團(tuán)隊(duì)合作風(fēng)箏制作是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都需要發(fā)揚(yáng)自己的特長，共同完成一個(gè)美麗的風(fēng)箏。這樣也可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓學(xué)生更好地理解團(tuán)隊(duì)合作的重要性和必要性。三、學(xué)習(xí)方法觀看視頻、圖片，了解風(fēng)箏的歷史和現(xiàn)代風(fēng)箏的種類。能夠參加老師的示范，掌握風(fēng)箏制作的基本方法和步驟。學(xué)生自主進(jìn)行風(fēng)箏制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力。分組合作制作，善于協(xié)調(diào)、溝通和合作。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)生能夠了解風(fēng)箏的歷史和種類，加深對(duì)中國文化的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)生能夠掌握風(fēng)箏制作的基本方法和步驟，培養(yǎng)學(xué)生的手工和動(dòng)手能力。加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合