學(xué)前班個(gè)人年終工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)前班個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?文一個(gè)?學(xué)期以來(lái)?，我盡心?盡責(zé)，投?入于工作?中，在工?作中不斷?實(shí)踐、總?結(jié)、更新?，力求做?到。孩子?們?cè)诟鞣?面都不同?程度地提?高了，我?與孩子們?的感情也?日益深厚?，看到孩?子們開(kāi)心?的笑容，?我感到了?莫大的快?樂(lè)。以下?是本人這?個(gè)學(xué)年的?工作總結(jié)?：一、?教學(xué)方面?從本班?幼兒的實(shí)?際情況出?發(fā)，設(shè)計(jì)?好主題活?動(dòng)，精心?安排好每?周計(jì)劃活?動(dòng)內(nèi)容，?認(rèn)真組織?好每節(jié)活?動(dòng)。在活?動(dòng)中，讓?幼兒在實(shí)?際操作中?學(xué)習(xí)，使?幼兒真正?成為學(xué)習(xí)?的主人，?在獲得全?面、和諧?發(fā)展的同?時(shí)也得到?個(gè)性的發(fā)?展。1?、從日常?生活抓起?，培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，鍛煉幼?兒的身體?素質(zhì)。一?個(gè)學(xué)期以?來(lái)，我嚴(yán)?抓幼兒的?衛(wèi)生情況?，教育幼?兒勤洗手?、勤剪指?甲、勤洗?頭、勤更?換衣物和?襪子等。?經(jīng)常安排?時(shí)間讓幼?兒多喝水?，培養(yǎng)幼?兒良好的?進(jìn)餐習(xí)慣?。無(wú)論在?進(jìn)行活動(dòng)?時(shí)或是休?息時(shí)，都?密切留意?幼兒的身?體狀況。?利用空閑?的時(shí)間或?下午活動(dòng)?時(shí)間，組?織孩子們?進(jìn)行衛(wèi)生?、健康、?體能的活?動(dòng)，引導(dǎo)?幼兒了解?衛(wèi)生、健?康的重要?性和怎樣?預(yù)防感冒?、發(fā)燒、?生病等的?一些措施?、方法。?2、嚴(yán)?抓幼兒的?安全問(wèn)題?，增強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)，增?進(jìn)幼兒的?安全知識(shí)?。在日常?生活中，?時(shí)刻提醒?幼兒注意?安全，經(jīng)?常檢查班?上的環(huán)境?有否存在?安全隱患?，做到及?時(shí)發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)清除?。在教室?上布置環(huán)?境時(shí)，布?置一些安?全圖片等?，認(rèn)識(shí)一?些安全電?話號(hào)碼：?119、?110、?112、?120等?。讓安全?知識(shí)滲透?入幼兒的?心中，不?斷增強(qiáng)幼?兒的安全?意識(shí)。?3、為幼?兒創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)?、探索環(huán)?境。兒童?最根本的?學(xué)習(xí)途徑?是活動(dòng)，?我注意發(fā)?掘每一個(gè)?幼兒的潛?能，讓幼?兒在一個(gè)?有準(zhǔn)備的?環(huán)境中得?到自我發(fā)?展的自由?。我圍繞?著每個(gè)主?題活動(dòng)，?從本班的?實(shí)際情況?出發(fā)，在?活動(dòng)中積?極滲透探?索性學(xué)習(xí)?的理念，?促進(jìn)幼兒?的發(fā)展。?在每個(gè)主?題活動(dòng)中?，我都在?教室里布?置一些與?主題活動(dòng)?有關(guān)的知?識(shí)內(nèi)容圖?片或其他?環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)。讓幼?兒在環(huán)境?中探索、?學(xué)習(xí)，通?過(guò)與環(huán)境?、與材料?的互動(dòng)中?，提高了?幼兒語(yǔ)言?的運(yùn)用能?力及探索?能力。在?成功的體?驗(yàn)中，從?而激發(fā)了?幼兒再學(xué)?習(xí)的興趣?。二、?家長(zhǎng)工作?方面：?一個(gè)學(xué)期?以來(lái)，與?家長(zhǎng)們相?處得很愉?快，平時(shí)?，經(jīng)常通?過(guò)面談的?形式來(lái)與?家長(zhǎng)們交?流教育心?得，交流?幼兒在家?、在校的?表現(xiàn)情況?，共同尋?找出教育?幼兒的方?法，仔細(xì)?聆聽(tīng)家長(zhǎng)?們的意見(jiàn)?和看法。?班上的各?項(xiàng)活動(dòng)需?要家長(zhǎng)支?持時(shí)，家?長(zhǎng)們都給?予了的支?持。三?、工作上?的不足之?處：在?個(gè)別幼兒?教育問(wèn)題?上未能做?到，班上?仍有個(gè)別?幼兒仍需?有待提高?，在下學(xué)?期我會(huì)加?強(qiáng)這方面?的工作。?幼教工?作是一項(xiàng)?高尚、重?要的工作?，我喜歡?這項(xiàng)工作?，喜歡孩?子們可愛(ài)?的笑臉，?喜歡孩子?們悅耳動(dòng)?聽(tīng)的笑聲?，喜歡孩?子們叫我?老師，在?將來(lái)的日?子里，我?將會(huì)以更?好地工作?態(tài)度和工?作精神投?入于工作?中，給孩?子們一個(gè)?開(kāi)心的樂(lè)?園。學(xué)?前班個(gè)人?年終工作?總結(jié)范文?（二）?當(dāng)新年即?將到來(lái)之?時(shí)，一學(xué)?期的工作?也就即將?結(jié)束。本?學(xué)期，在?我班三名?教師的共?同努力下?，根據(jù)園?內(nèi)的安排?，結(jié)合班?極計(jì)劃，?各項(xiàng)工作?開(kāi)展很好??；仡?忙碌、緊?張的一學(xué)?期，作以?下總結(jié)，?以便發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正不足，?爭(zhēng)取更上?一層樓。?一、計(jì)?劃明確，?有的放矢?。開(kāi)學(xué)?初，我班?結(jié)合班級(jí)?計(jì)劃，針?對(duì)本班實(shí)?際進(jìn)行分?析、思考?，制定了?詳實(shí)具體?且切實(shí)可?行的班極?計(jì)劃，確?定了工作?目標(biāo)及教?育教學(xué)、?衛(wèi)生保健?、家長(zhǎng)工?作等各方?面的具體?要求，并?擬訂了具?體措施和?方法，制?定了與季?節(jié)特征相?吻合的各?科教學(xué)進(jìn)?度表。并?按照計(jì)劃?的內(nèi)容來(lái)?進(jìn)行教學(xué)?和保育工?作，做到?有條不紊?。二、?班級(jí)的管?理。這?學(xué)期本班?三位保教?人員自覺(jué)?遵守幼兒?園的各種?規(guī)章制度?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，互相?配合，按?時(shí)完成上?級(jí)部門布?置的任務(wù)?。本學(xué)期?，因?yàn)榇?部分幼兒?都是舊生?，所以我?們班在常?規(guī)方面，?幼兒都能?自覺(jué)的遵?守，我們?著重在禮?貌方面教?育幼兒，?讓幼兒講?文明，懂?禮貌，還?教育幼兒?做個(gè)讓人?喜歡的孩?子，和小?朋友能融?洽相處，?團(tuán)結(jié)友愛(ài)?，互相幫?助，培養(yǎng)?他們良好?的品德。?我們班的?幼兒脾氣?多種多樣?，有活潑?好動(dòng)的，?有沉默寡?言的，有?巧嘴巴，?也有乖寶?寶，總之?每個(gè)孩子?都不一樣?。經(jīng)常?針對(duì)孩子?們的性格?特點(diǎn)送給?孩子一句?鼓勵(lì)的話?，樹(shù)立孩?子的自信?心。在他?們犯錯(cuò)時(shí)?，要通過(guò)?形式多樣?的，寓教?于樂(lè)的方?式，慢慢?引導(dǎo)他們?，使他們?真正明白?錯(cuò)在哪里?，應(yīng)該怎?么做;在?他們獲得?成功時(shí)，?要表現(xiàn)出?積極的肯?定和表?yè)P(yáng)?，使幼兒?提高自信?心，獲得?成功的喜?悅。三?、教育、?保育方面?。學(xué)前?班即將走?進(jìn)小學(xué)學(xué)?習(xí)，幼小?銜接工作?也很重要?.所以，?我們要培?養(yǎng)幼兒良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，使?幼兒掌握?正確的坐?姿、寫姿?、握筆姿?勢(shì)。在常?規(guī)上，引?導(dǎo)幼兒在?集體活?動(dòng)時(shí)間里?逐漸保持?注意的穩(wěn)?定和持久?，盡量在?活動(dòng)后喝?水、上洗?手間。集?體活動(dòng)時(shí)?能專心聽(tīng)?講，積極?發(fā)言，加?強(qiáng)對(duì)孩子?進(jìn)行注意?力和思維?敏捷性的?訓(xùn)練。日?常生活中?，加強(qiáng)生?活能力的?培養(yǎng)。如?：整理書(shū)?包，管理?自己的物?品，按時(shí)?入睡，準(zhǔn)?時(shí)上幼兒?園，注重?激勵(lì)幼兒?發(fā)自內(nèi)心?的對(duì)事物?的專注和?興趣，培?養(yǎng)幼兒內(nèi)?在的學(xué)習(xí)?興趣和動(dòng)?力，使他?們順利適?應(yīng)小學(xué)的?學(xué)習(xí)生活?。在思想?上，使孩?子們意識(shí)?到自己即?將成為一?名小學(xué)生?，要處處?樹(shù)立好榜?樣。在課?桌椅的擺?放上，也?按照小學(xué)?生的形式?。使幼兒?從幼兒園?畢業(yè)后進(jìn)?入小學(xué)能?迅速、自?然、順利?地適應(yīng)小?學(xué)生活和?學(xué)習(xí)，確?保他們的?身心都能?在新的環(huán)?境中，得?到穩(wěn)定而?又健康的?發(fā)展。?四、家園?聯(lián)系在?和家長(zhǎng)的?互動(dòng)中，?我們班兩?位老師主?動(dòng)熱情接?待，為家?長(zhǎng)分憂解?難，在我?們真誠(chéng)的?工作下，?家長(zhǎng)對(duì)我?班教師的?工作給予?了很高的?評(píng)價(jià)。這?是對(duì)我們?最好的鼓?勵(lì)!家長(zhǎng)?既然將孩?子交給了?我們，我?們就要給?家長(zhǎng)一個(gè)?“放心”?的承諾，?這是我們?不變的目?標(biāo)。照顧?和教育好?每一名幼?兒也是我?們應(yīng)盡的?責(zé)任。孩?子的進(jìn)步?對(duì)家長(zhǎng)是?最有說(shuō)服?力的，孩?子帶好了?，就容易?取得家長(zhǎng)?的理解