初中教師個人工作總結(jié)參考范本（2篇）

第4頁共4頁初中教師?個人工作?總結(jié)參考?范本本?人自__?__年_?___月?任中學(xué)二?級教師以?來，一向?從事語文?教學(xué)及班?主任工作?，同時擔(dān)?任語文組?長及?？?主編。幾?年來，我?盡職盡責(zé)?完成本職?工作，成?績雖小，?感慨良多?。下頭我?就對自我?這幾年來?的工作作?一番簡單?的回顧與?總結(jié)。?一、職業(yè)?道德方面?二，教?育教學(xué)本?事及成績?1、任?職以來，?我要求自?我不斷增?強(qiáng)業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，深入?鉆研教材?，認(rèn)真進(jìn)?行教學(xué)研?究，堅持?趣味性、?啟發(fā)性、?探究性的?教學(xué)方法?。教學(xué)中?，我堅決?____?因材施教?的原則，?始終把學(xué)?生的“學(xué)?”放在教?學(xué)的核心?位置上。?始終以一?絲不茍的?工作態(tài)度?，切實落?實教學(xué)工?作中的各?個環(huán)節(jié)，?異常是備?、輔、考?三個環(huán)節(jié)?，花了不?少功夫，?進(jìn)行了深?入研究與?探討;備?--備教?材、備學(xué)?生、備重?點、備難?點、備課?堂教學(xué)中?的各種突?發(fā)因素;?輔--輔?優(yōu)生、輔?差生、重?點輔“邊?緣”學(xué)生?;考--?不超綱、?不離本、?考題靈活?、開發(fā)思?維、迅速?反饋、及?時補(bǔ)漏。?在教學(xué)資?料和目標(biāo)?的實施上?，嚴(yán)格按?照教學(xué)大?綱的要求?和新課改?的精神，?對學(xué)生不?強(qiáng)求“齊?頭并進(jìn)”?，而是正?視事實，?追求“個?性差異發(fā)?展”。?在長期的?初中語文?教學(xué)中，?我積累了?豐富的教?學(xué)經(jīng)驗，?構(gòu)成了自?我的特色?，在__?__年獲?市鎮(zhèn)中學(xué)?語文優(yōu)質(zhì)?課評比賽?三等獎。?____?年在鎮(zhèn)初?中語文科?說、作、?評評優(yōu)活?動中獲說?、作課二?等獎。?2、進(jìn)取?進(jìn)行教學(xué)?研究，作?為語文教?研組長，?我不僅僅?帶領(lǐng)本組?教師進(jìn)取?開展教研?活動，我?自我還不?斷對教育?教學(xué)進(jìn)行?總結(jié)提高?，并寫成?論文。任?現(xiàn)職以來?，我的論?文《__?__如何?上好初中?語文活動?課的探索?》在__?__年市?教育教學(xué)?論文被評?為二等獎?，《如何?使用電教?手段優(yōu)化?語文課堂?教學(xué)》在?“市中小?學(xué)信息技?術(shù)與學(xué)科?整合優(yōu)秀?論文”評?選活動中?榮獲二等?獎。3?、作為學(xué)?校教研組?長，我堅?持在教學(xué)?的第一線?，親身接?觸教師、?教材、學(xué)?生，充分?對我校的?教學(xué)情景?進(jìn)行調(diào)研?，并主持?進(jìn)行了全?校的教研?活動，如?：“牽手?交流活動?”“助教?活動”“?教研月活?動”等教?研活動，?廣泛的發(fā)?動了我校?的教師教?學(xué)研究的?熱情，促?進(jìn)了我校?的教育教?學(xué)質(zhì)量的?提高。?三、班主?任工作方?面：以?上是本人?任現(xiàn)職以?來思想、?工作方面?的總結(jié)，?雖然取得?了必須的?工作成效?，但我還?要加倍努?力，當(dāng)然?其中也許?難免有些?不足，我?必須會在?今后的工?作中盡力?克服，并?不斷地完?善自我，?努力使自?我成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?。初中?教師個人?工作總結(jié)?參考范本?（二）?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學(xué)?期的教學(xué)?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結(jié)經(jīng)?驗、吸取?教訓(xùn)，本?人特就這?學(xué)期的工?作小結(jié)如?下：一?、治學(xué)嚴(yán)?謹(jǐn)本學(xué)?期我自從?擔(dān)任數(shù)學(xué)?教學(xué)以來?，深感教?學(xué)經(jīng)驗不?足，我為?了盡快進(jìn)?入狀，抽?出很多時?間聽了本?校___?_位教師?的___?_多節(jié)課?，吸取他?人長處為?己所用。?由于自我?刻苦鉆研?，在運(yùn)用?中積累了?豐富的經(jīng)?驗。即使?如此，我?深感水平?不夠，經(jīng)?驗不足。?從一開學(xué)?，我就開?始多方搜?集材料，?為學(xué)生準(zhǔn)?備了很多?的復(fù)習(xí)資?料。自我?訂閱了數(shù)?種報刊并?經(jīng)常到閱?覽室閱讀?報刊，增?長知識，?開闊視野?和拓寬知?識面.對?待教學(xué)過?程中出現(xiàn)?的問題決?不放過，?尤其是在?學(xué)術(shù)方面?，一絲不?茍，精益?求精，并?且對待課?程中自我?不熟悉的?地方，虛?心向他人?求教。?二、工作?態(tài)度認(rèn)真?，對學(xué)生?極端負(fù)責(zé)?我對后?進(jìn)學(xué)生的?補(bǔ)課，更?是不遺余?力.力爭?使學(xué)生學(xué)?得更扎實?，更牢固?。我在教?學(xué)過程中?，能夠敏?銳地觀察?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情景，?并迅速找?出解決問?題的方面?，因勢利?導(dǎo)，因材?施教，不?循規(guī)蹈矩?，墨守成?規(guī)，同?時，注重?學(xué)生整體?素質(zhì)的全?面發(fā)展，?并在平時?和考試中?都嚴(yán)格要?求學(xué)生，?有時到達(dá)?了苛刻的?程度，學(xué)?生一開始?嘖有煩言?，盡管如?此，我并?不所以而?放松對他?們的要求?，為了把?后進(jìn)學(xué)生?的成績提?上去，苦?心孤詣，?絞盡腦汁?，想盡了?一切辦法?.并為此?付出了很?多的精力?.對于不?是本班的?學(xué)生，我?也采取了?一視同仁?的態(tài)度，?一旦有其?它班級學(xué)?生提出要?求，照樣?熱情輔導(dǎo)?，供給復(fù)?習(xí)材料。?三、對?待上級指?定的任務(wù)?，進(jìn)取完?成，速度?快，質(zhì)量?好，不講?條件，不?提要求。?任勞任?怨，體現(xiàn)?了一個人?民教師良?好的工作?作風(fēng)和道?德風(fēng)范。?每當(dāng)接到?領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)?的任務(wù)，?我總是不?折不扣地?完成，并?能虛心聽?取他人的?批評意見?，對自我?的不足加?以改善.?四、最?終一方面?，就是我?以與眾不?一樣的方