大學(xué)生支教活動個人總結(jié)(2篇)_第1頁
大學(xué)生支教活動個人總結(jié)(2篇)_第2頁
大學(xué)生支教活動個人總結(jié)(2篇)_第3頁
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第3頁共3頁大學(xué)生支?教活動個?人總結(jié)?五天的支?教行深深?打動了我?,如果說?過去的自?己只是一?只思想被?束縛在這?個物欲橫?流的現(xiàn)實(shí)?世界中的?蠶蛹,那?么如今,?我已破繭?成蝶,振?翅欲翔了?。從十八?個孩子的?眼中,我?沒有看到?一絲因失?去雙親而?致的孤僻?,反而看?到了他們?身上類似?一般孩子?的快樂,?那無暇而?天真的目?光令在場?的每一個?人為之動?容--原?來愛也可?以如此博?大,她可?以埋沒親?情的流失?,可以湮?沒傷痛的?極限。而?這一切,?都?xì)w于劉?保宏夫婦?--這對?人群中不?起眼卻在?道德的世?界里熠熠?閃光的農(nóng)?民夫妻。?他們是我?們的榜樣?。他們視?榮譽(yù)為起?點(diǎn),以助?教興國為?信念,仿?古今嚴(yán)慈?,釋父母?情懷,養(yǎng)?天地愛心?,凝人間?真情,只?為培育孤?貧兒童成?民族棟梁?。他們用?他們純樸?善良的心?,進(jìn)一步?繼承和發(fā)?揚(yáng)了中華?民族濟(jì)難?助困的傳?統(tǒng)美德,?攀起希望?工程的一?片藍(lán)天,?為人們樹?立了優(yōu)秀?的道德風(fēng)?范。他們?深刻地向?這個世界?闡釋:平?凡也可以?如此偉大?,庸俗也?可以如此?高雅。?五天的支?教生活將?值得我們?用一生來?銘記。下?地勞動磨?礪的是我?們的意志?,農(nóng)家生?活帶給我?們的是全?新的生活?體驗(yàn)???和淚、喜?悅與笑容?伴隨著支?教五天的?酸甜苦辣?,感動與?感觸纏繞?著五天的?百味俱全?。一雙雙?渴求知識?的眼睛是?一種觸動?,可憐而?不可悲,?真誠卻不?乏天真。?我們用我?們所學(xué)的?知識,武?裝這里的?孩子;而?他們用他?們的真誠?,滋潤我?們逐漸干?涸的心靈???戳?“大學(xué)生?支教活動?個人總結(jié)?”的人還?看了大?學(xué)生支教?活動個人?總結(jié)(二?)再次?踏上那一?輛大巴,?再次把行?囊置入車?廂,再次?聞那雨后?清新的空?氣,再望?一眼那郁?郁蒼蒼的?大山,這?一切都好?像我們剛?來的那一?天,唯一?不同的是?,車窗外?多了惜別?的學(xué)生,?我們心里?多了一份?不舍。短?短___?_天,我?們的下鄉(xiāng)?生活就不?完整的結(jié)?束了。上?頭教育局?的一個停?課文件,?這一切就?嘎然而止?,學(xué)生們?必須停課?,而我們?唯有提前?____?天告別這?里。那一?刻,說實(shí)?在話,我?是難過的?。無論人?或動物,?新到一個?陌生的環(huán)?境,都要?有一段適?應(yīng)的時間?。正當(dāng)我?發(fā)現(xiàn)自己?已經(jīng)適應(yīng)?那里的生?活環(huán)境,?已經(jīng)喜歡?上那里的?學(xué)生,冷?冰冰的“?停課令”?就把這一?切硬生生?的結(jié)束了?。話說?回來,盡?管只有_?___天?,但感受?仍是深刻?的。這_?___天?,讓我這?個素未為?師的師范?生第一次?體會到做?老師的興?奮和樂趣?。原來,?做老師不?容易,備?課、開課?、觀察每?一位學(xué)生?的學(xué)習(xí)進(jìn)?度及情況?、制定教?學(xué)計(jì)劃…?…我們班?上___?_多個學(xué)?生,他們?的專業(yè)水?平都參差?不齊,總?的來講基?礎(chǔ)都不夠?扎實(shí)。?第一天的?時候,看?到他們的?情況,心?里著急并?竊喜著。?著急的是?他們已是?準(zhǔn)備高考?的三年級?學(xué)生了,?竊喜的是?覺得他們?這樣的水?平應(yīng)該很?好教。后?來兩天的?授課,我?發(fā)覺自己?最初的想?法錯了。?有些同學(xué)?基礎(chǔ)較差?的,很難?理解什么?理論上的?東西,也?不是看示?范就能解?決的。身?為美術(shù)老?師,不僅?僅自己要?會畫,還?要會把自?己會畫變?成學(xué)生會?畫。真所?謂“臺上?一分鐘,?臺下十年?功”,所?以,我們?不能隨便?的定義一?個老師的?課好或不?好。那?里的學(xué)生?雖然基礎(chǔ)?比不上城?里的學(xué)生?扎實(shí),但?他們臉上?流露出來?的真誠和?樸實(shí),令?我為之感?動。一天?下來的課?程,盡管?會很累很?乏味,但?我都把這?些藏起來?,用最大?的耐心和?微笑來面?對他們。?因?yàn)?,?們的一言?一行都似?乎在講述?著曾經(jīng)那?個未經(jīng)世?事、渴望?踏進(jìn)大學(xué)?門檻的我?。在我?們感受做?老師的滋?味的同時?,團(tuán)隊(duì)的?精神也是?一直圍繞?我們身邊?的。大家?一起吃飯?,簡單的?農(nóng)家菜也?能讓我們?盡興;三?個人同擠?一張“大?床”,也?覺得無所?謂;在沒?有電腦輻?射、沒有?風(fēng)扇的宿?舍里,一?個西瓜,?也能讓大?家有勝于?過年的開?心和興奮?。教學(xué)上?的問題,?我們大家?一起商討?

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