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第5頁共5頁2023?行政人員?年終工作?總結(jié)范本?首先,?在專業(yè)知?識(shí)、工作?能力和具?體工作方?面:我?在學(xué)校擔(dān)?負(fù)學(xué)院行?政秘書,?協(xié)助辦公?室主任做?好工作。?行政工作?瑣碎,但?為了弄好?工作,我?不怕麻煩?,向同事?學(xué)習(xí)、向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教?、自己摸?索實(shí)踐,?在具體的?工作中構(gòu)?成了一個(gè)?清楚的工?作思路,?能夠順利?的展開工?作并熟練?美滿地完?本錢職工?作。在?這一年,?我本著把?工作做的?更好這樣?一個(gè)目標(biāo)?,開辟創(chuàng)?新意識(shí),?積極美滿?的完成了?以下本職?工作:?做好了各?類信件的?收發(fā)工作?,___?_年底協(xié)?助好辦公?室主任順?利地完成?了___?_年報(bào)刊?雜志的收?訂工作。?為了不耽?誤學(xué)院、?大家的工?作,不怕?辛勞天天?按時(shí)取信?取報(bào),把?公函,便?函及時(shí)分?發(fā)到部分?及個(gè)人。?2.協(xié)?助辦公室?主任做好?了各類公?文的登記?、上報(bào)、?下發(fā)等工?作,并把?原來沒有?具體整理?的文件按?種別整理?好放進(jìn)貼?好標(biāo)簽的?文件夾內(nèi)?,給大家?查閱文件?提供了很?大方便。?3.做?好辦公用?品的管理?工作。做?好辦公用?品領(lǐng)用登?記,按需?所發(fā),做?到不浪費(fèi)?,按時(shí)盤?點(diǎn),以便?能及時(shí)補(bǔ)?充辦公用?品,滿足?大家工作?的需要。?4.做?好公章的?管理工作?。公章使?用做好具?體登記,?嚴(yán)格執(zhí)行?學(xué)院公章?管理規(guī)定?,不濫用?公章,不?做違法的?事情。?5.協(xié)助?好辦公室?主任做好?學(xué)院的財(cái)?務(wù)工作。?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校各?類財(cái)務(wù)制?度,理清?思路,分?類整理好?各類帳務(wù)?,并認(rèn)真?登記,年?底之前完?成了學(xué)院?____?年辦出差?、接待、?公用品、?會(huì)議、教?材、低值?易耗等各?類帳務(wù)的?報(bào)銷工作?。為了?學(xué)院工作?的順利進(jìn)?行及部分?之間的工?作調(diào)和,?除做好本?職工作,?我還積極?配合其他?同事做好?工作。?工作態(tài)度?和勤奮敬?業(yè)方面。?酷愛自己?的本職工?作,能夠?正確認(rèn)真?的對(duì)待每?項(xiàng)工作,?工作投進(jìn)?,熱情為?大家服務(wù)?,認(rèn)真遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律,保證?按時(shí)出勤?,出勤率?高,全年?沒有請(qǐng)假?現(xiàn)象,有?效利用工?作時(shí)間,?堅(jiān)守崗位?,需要加?班完成工?作按時(shí)加?班加點(diǎn),?保證工作?能按時(shí)完?成???結(jié)這一年?的工作,?雖然有了?一定的進(jìn)?步和成績(jī)?,但在一?些方面還?存在著不?足。比如?有創(chuàng)造性?的工作思?路還不是?很多,個(gè)?別工作做?的還不夠?完善,這?有待于在?今后的工?作中加以?改進(jìn)。通?過這次辦?公室行政?人員年終?工作總結(jié)?,在新的?一年里,?我將認(rèn)真?學(xué)習(xí)各項(xiàng)?政策規(guī)章?制度,努?力使思想?覺悟和工?作效力全?面進(jìn)進(jìn)一?個(gè)新水平?,為學(xué)院?的發(fā)展做?出更大更?多的貢獻(xiàn)?。20?23行政?人員年終?工作總結(jié)?范本(二?)自加?入公司以?來已經(jīng)差?不多快一?年的時(shí)間?了。這是?我的第一?份工作,?在這里我?從學(xué)校的?一名學(xué)生?踏上了工?作崗位成?為一名員?工,在這?里,我學(xué)?到了更多?的知識(shí)技?能,各方?面都有了?的提升。?特別是在?領(lǐng)導(dǎo)的支?持和同事?們的幫助?下,我較?好的完成?了自己的?本職工作?。很感謝?當(dāng)初公司?領(lǐng)導(dǎo)給我?這個(gè)成長(zhǎng)?的平臺(tái),?讓我可以?在工作中?不斷成長(zhǎng)?,不斷學(xué)?習(xí),不斷?的提升自?身的素質(zhì)??,F(xiàn)將?我這快一?年的工作?總結(jié)如下?:一、?日常工作?方面1?、要把事?情細(xì)節(jié)化?、條理化?、規(guī)范化?。前臺(tái)?的工作比?較瑣碎,?接聽轉(zhuǎn)接?電話,收?發(fā)傳真、?郵件、報(bào)?刊,維護(hù)?辦公設(shè)備?、送水、?接待不同?的來訪人?員等。剛?接觸工作?時(shí),有時(shí)?候事情趕?到一塊就?會(huì)有些應(yīng)?付不過來?,顯得手?忙腳亂,?心里也是?特別的著?急、煩躁?,曾經(jīng)一?度我對(duì)自?己的能力?產(chǎn)生了懷?疑,感覺?自己根本?就不能把?自己的工?作做好。?有的時(shí)候?雖然完成?了工作,?但是在工?作過程中?有些細(xì)節(jié)?就沒能注?意到,做?事情也顯?得沒有條?理。效率?也就低了?下來。?經(jīng)過不斷?的摸索和?總結(jié),我?意識(shí)到要?想優(yōu)質(zhì)的?完成這些?工作,首?先要把工?作從全局?統(tǒng)籌好,?再?gòu)募?xì)節(jié)?入手,保?持良好的?工作狀態(tài)?,提高效?率。只有?永不懈怠?的提高自?己,才能?勝任看似?簡(jiǎn)單的行?政工作。?現(xiàn)在,我?已能較好?的統(tǒng)籌安?排工作,?并努力把?工作細(xì)節(jié)?處理得當(dāng)?,爭(zhēng)取給?大家最到?位的支持?和服務(wù)。?同時(shí),規(guī)?范化方面?還需要加?強(qiáng),我也?會(huì)在今后?的工作中?更加注意?這一點(diǎn)。?2、保?持較好的?工作狀態(tài)?人低為?王,地低?為海。行?政本身是?一個(gè)服務(wù)?性和支持?性的工作?,尤其是?前臺(tái)接待?。當(dāng)有客?戶到訪或?是公司有?大型會(huì)議?時(shí),前臺(tái)?就會(huì)負(fù)責(zé)?一些茶水?準(zhǔn)備和服?務(wù)工作,?要了解到?每個(gè)人的?需求,適?時(shí)地為大?家服務(wù)。?只有保?持良好的?工作狀態(tài)?,才能提?升服務(wù)質(zhì)?量。在工?作過程中?,我要求?自己避免?消極情緒?,謹(jǐn)記工?作職責(zé),?時(shí)刻把自?己的位置?放到一個(gè)?合適的高?度,端正?自己的對(duì)?工作的態(tài)?度。3?、學(xué)會(huì)溝?通和團(tuán)隊(duì)?協(xié)作溝?通,是一?個(gè)人生存?在這個(gè)社?會(huì)中必不?可少的一?種能力。?前臺(tái)工作?需要對(duì)內(nèi)?、對(duì)外和?各部門以?及社會(huì)上?很多人士?打交道。?溝通、以?及良好有?效的溝通?顯得尤為?重要。我?在日常的?工作中,?各項(xiàng)溝通?基本暢通?,但本身?也存在著?不少問題?。當(dāng)一件?事情發(fā)生?時(shí),很多?情況下我?在溝通時(shí)?缺少積極?性和主動(dòng)?性??偸?花費(fèi)時(shí)間?在去想這?件事上,?而不是及?時(shí)的去了?解、溝通?,在處理?事情時(shí)略?顯被動(dòng)。?因此,也?浪費(fèi)了一?些時(shí)間,?降低了工?作效率。?遇事積?極主動(dòng),?在第一時(shí)?間去解決?問題。不?僅可以把?工作更好?的完成,?也能促使?自己養(yǎng)成?做事不逃?避、勇于?向前、負(fù)?責(zé)到底的?品質(zhì)。在?今后的工?作中,我?會(huì)以這種?標(biāo)準(zhǔn)去要?求自己,?爭(zhēng)取把工?作完成的?更出色。?公司是?一個(gè)整體?,每個(gè)員?工都是組?成這個(gè)整?體的一部?分。無論?我們身在?哪個(gè)崗位?,開展什?么樣的工?作,始終?都離不開?同事之間?的配合。?這就要求?我們要有?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?精神。在?良好溝通?的基礎(chǔ)上?,和同事?積極配合?,團(tuán)結(jié)協(xié)?作,才能?把工作做?好。這點(diǎn)?在工作中?也深有感?觸。我也?將一如既?往的認(rèn)真?協(xié)作、積?極配合,?同時(shí)嚴(yán)格?要求自己?,把各項(xiàng)?工作都做?好。二?、加強(qiáng)自?身技能和?素養(yǎng)方面?三、工?作成果與?存在的問?題1、?現(xiàn)在對(duì)于?前臺(tái)的各?項(xiàng)工作我?已經(jīng)能有?條理的、?冷靜的去?處理。特?別是經(jīng)過?CEO峰?會(huì)的鍛煉?,對(duì)于會(huì)?場(chǎng)的接待?、安排等?方面也學(xué)?到了很多?。2、?存在的問?題(1?)工作不?夠精細(xì)化?:前臺(tái)工?作貴在精?細(xì),但有?很多地方?我還沒有?做到這一?點(diǎn)。(?2)執(zhí)行?力不夠:?當(dāng)接到領(lǐng)?導(dǎo)指示,?完成某項(xiàng)?工作時(shí),?往往在執(zhí)?行上會(huì)有?卡殼。這?跟自己對(duì)?任務(wù)和指?示的認(rèn)識(shí)?、和自身?對(duì)問題變?通、行動(dòng)?都有關(guān)系?。(3?)工作效?率低下:?由于自身?知識(shí)結(jié)構(gòu)?和工作

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