濟(jì)南的冬天部編版七年級市公開課一等獎省課獲獎?wù)n件

春天是昂揚(yáng)向上，

夏天是熱情奔放，

秋天是收獲幸福，

談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽北風(fēng)、刺骨寒流以及那肅殺氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”遼遠(yuǎn)，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”孤寂。

北方冬天，也許會令習(xí)慣于溫暖南方人們望而卻步，然而北中國濟(jì)南，由于特殊地形，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷面孔，反到是那么“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨老舍先生足跡，到濟(jì)南去感受一下濟(jì)南冬天特有溫馨，濟(jì)南那秀氣山、澄綠水?！?頁濟(jì)南的冬天老舍第2頁☆學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟讀全文，懂得濟(jì)南冬天特點(diǎn)，體會作者賦予景物深厚感情。2、體會文中比方、擬人等修辭手法精妙。3、學(xué)習(xí)本文由里到外、由山到水寫景次序。第3頁老舍，原名舒慶春，字舍予。北京人，老舍是他最常用筆名，著名作家。是語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》話劇《龍須溝》《茶館》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺上奇跡”。第4頁濟(jì)南(j?)倫敦(dūn)鑲(xiāng)

水藻(z?o)貯蓄(zhù)發(fā)髻(jì)澄清(chéng)著落(zhuó)看護(hù)(kān)讀課文，掌握下列字詞響晴：(天空)晴朗無云。設(shè)若：假若。貯蓄：寄存、儲藏?？侦`：靈活而不可捉摸?！镱A(yù)習(xí)檢查：第5頁鑲暖和響晴水藻貯蓄澄清髻兒倫敦濟(jì)南曬太陽j?xiāngzǎoChéngxiǎngzhùhéjìshàidūn第6頁★預(yù)習(xí)檢查：1、標(biāo)出下列紅色字讀音，再讀一讀。濟(jì)南救濟(jì)

圍了一種圈羊圈

著落看著

薄雪薄弱看護(hù)看著

貯蓄儲蓄（j?）（jì）（quān）（juàn）（zhuó）（zhe）（báo）（bó）（kān）（kàn）（zhù）（ch?）第7頁★預(yù)習(xí)檢查：2、將對應(yīng)詞義用線連起來。北平英國首都，多霧。倫敦即目前北京。設(shè)若很明亮天氣。響亮天氣假如。髻（jì）這里意思是清凈?？醋o(hù)婦當(dāng)初護(hù)士俗稱。貯蓄清澈明凈?？侦`寄存、儲藏。澄清在頭頂或腦后束起來頭發(fā)。第8頁朗讀課文，思考:1濟(jì)南冬天與其他地方有什么不一樣？２課文寫了濟(jì)南冬天哪些景物？3文章體現(xiàn)了作者如何思想感情?無風(fēng)響晴溫晴陽光朗照下山薄雪覆蓋下山城外遠(yuǎn)山水山愛慕贊美綠萍水藻垂柳第9頁閱讀濟(jì)南冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？是用什么手法寫？2、抒了什么情？抒情方式是如何？3、用對比有什么作用？濟(jì)南冬天天氣。對比寫法贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天總特點(diǎn)：“溫晴”寶地。以“奇跡”“怪事”引出“寶地”第10頁

響亮聲音

響亮天氣響晴,響亮:都有“響”，但沒有表達(dá)聲音大意思，“響”修飾“晴，亮”程度響晴：天空晴朗無云響亮：十分明亮第11頁濟(jì)南冬天－對比手法作者利用了三組對比：濟(jì)南冬天與北平冬天比較濟(jì)南冬天與倫敦冬天比較濟(jì)南冬天與熱帶地方比較對比成果是：北平冬天風(fēng)聲滿天濟(jì)南冬天沒有風(fēng)聲倫敦冬天云遮霧籠濟(jì)南冬天溫暖響晴熱帶地方冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮濟(jì)南冬天溫晴舒適真得算個(gè)寶地第12頁異地之冬：

（多風(fēng)）（多霧）（日光毒）

“奇跡”

“怪事”“膽怯”濟(jì)南冬天：

↓↓↓↓１、作者是如何引出濟(jì)南冬天特點(diǎn)？對比北平倫敦?zé)釒o風(fēng)聲響晴無毒日寶地溫晴特點(diǎn)引出第13頁小結(jié)

通過一番比較，令人信服地得出“在北中國冬天，而能有溫晴天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)出“氣候溫晴”這一特點(diǎn)。第14頁繼續(xù)討論閱讀第2、3、4自然段1、濟(jì)南冬天為何是溫晴？2、為何要寫濟(jì)南人感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”3、琢磨文段寫作次序。第15頁小城：曬睡醒小山：圍保暖小搖籃人們：含笑不著急—暖和舒適—可愛充滿溫情陽光朗照下的山—冬天慈善冬天溫晴原因第16頁濟(jì)南冬天－思考?第4自然段，文章按如何次序描寫雪后山景？

“最妙是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后山景？按照空間次序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美山景

（l）妙在雪色；(2)妙在雪光；（3）妙在雪態(tài)（l）比方

（2）擬人

第17頁薄雪覆蓋下山山上－矮松－一髻兒白花－日本看護(hù)婦第18頁山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）山上－矮松－一髻兒白花－日本看護(hù)婦第19頁山腰—露粉色害羞山尖—全白（鑲銀邊）山坡—白雪黃草（穿花衣）山上－矮松－一髻兒白花－日本看護(hù)婦由高到低第20頁薄雪覆蓋下山—嬌美秀麗（按由高到低空間次序）由高到低第21頁城外遠(yuǎn)山素淡雅致城內(nèi)－－城外（臥村莊、雪小水墨畫）狹窄寬大第22頁

山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步換景寫景次序：第23頁

綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪（藍(lán)水晶）“活”——冬水清澈透明“綠”——冬水溫暖多情，富于生機(jī)。冬水（襯托水清澈、透明）第24頁

體會擬人手法作用擬人，就是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人動作行為或思想感情。品味下列句子擬人寫法好處。1、請閉上眼睛想：一種老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)抱負(fù)境界？

“睡著”“喚醒”都是擬人寫法，將“老城”人格化，使之帶有生命感覺與意味，體現(xiàn)了冬天濟(jì)南“暖和安適”特點(diǎn)。第25頁2、山坡上臥著些小村莊，小村莊房頂上臥著點(diǎn)雪。

3、天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!

“不忍得”將水人格化，使水富有了靈氣;而這樣寫目標(biāo)，更是為了寫“綠”，寫“綠精神”之珍貴、可愛、美麗。

“臥”字用來寫村莊，寫雪，寫它們狀樣、情態(tài)，仿佛是寫活物，活靈活現(xiàn)。第26頁頂:由于在樹尖上,這點(diǎn)明雪少,位置高鑲:由于“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山尖積雪猶如給藍(lán)天劃了一道銀圈，用“鑲”就恰如其分。露：由于有地方雪厚點(diǎn)，山被覆蓋著，雪薄地方草色就只有顯現(xiàn)出來了，這與下文“花衣”照應(yīng)。第27頁讀思議說山陽光朗照下山薄雪覆蓋下山城外遠(yuǎn)山可愛秀氣淡雅濟(jì)南冬天山、水各有如何特點(diǎn)？第28頁讀思議說濟(jì)南冬天山、水各有如何特點(diǎn)？水反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣暖把終年貯蓄綠色全拿出來整個(gè)是塊空靈藍(lán)水晶綠清第29頁寫作特點(diǎn)：1、善用比方和擬人，精確而恰到好處，予人美感。2、寓情于景，情景交融?；蛑苯邮闱?，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情，或虛實(shí)結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。3注意色調(diào)對比，抓住主要景物主要特性描寫。第30頁小結(jié)

布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南冬天”表白所寫時(shí)間、地點(diǎn)范圍先寫:濟(jì)南冬天天氣,三組對比再寫：濟(jì)南冬天山景和水景結(jié)束語：這就是冬天濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比方和擬人寫法情景交融詞語選用第31頁

溫晴與北平相比無風(fēng)聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日愛慕寶地作者用什么樣辦法寫出濟(jì)南冬天總體特點(diǎn)？對比第32頁異地之冬：（多風(fēng)）（多霧）（日光毒，響亮）“奇跡”“怪事”“膽怯”濟(jì)南冬天：冬天濟(jì)南（寶地）冬山冬水｛↓↓↓↓作者從哪幾個(gè)方面寫出濟(jì)南特點(diǎn)？對比↓↓北平倫敦?zé)釒o風(fēng)聲響晴溫晴陽光朗照下山薄雪覆蓋下山城外遠(yuǎn)山{第33頁第34頁堂上練習(xí)

用本節(jié)課所學(xué)辦法，閱讀文段，回答下列問題。

最妙是下點(diǎn)小雪呀?？窗桑ǎ┌稍桨l(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，仿佛日本看護(hù)婦。（）全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。（）上，有地方雪厚點(diǎn)兒，有地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋花衣；看著看著，這件花衣仿佛被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美山肌膚。等到快日落時(shí)候，微黃陽光斜射在（）上，那點(diǎn)薄雪仿佛突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪，那些小山太秀氣！山上山尖山坡山腰第35頁堂上練習(xí)1、按課文內(nèi)容填空。2、這段話按照從

到

次序描寫了薄雪覆蓋下山美景。3、這段文字寫得很美，主要原因就在于作者利用了生動修辭手法，結(jié)合豐富聯(lián)想，虛實(shí)結(jié)合，如“樹尖上頂著一髻兒白花，仿佛日本看護(hù)婦?！痹噺奈闹性倥e兩例。高低第36頁比較下面幾組語句優(yōu)劣，說說好在哪兒。甲：這一圈小山在冬天尤其可愛，仿佛是把濟(jì)南放在一種小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。乙：這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲灿绕渑?。深層品味?7頁甲：等到快日落時(shí)候，微黃陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪仿佛突然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。乙：快日落時(shí)，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點(diǎn)粉色。甲：天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠精神，水也不忍得