張文卓《答謝中書書》 全省一等獎

答謝中書書

陶弘景山水小品駢體文學(xué)習(xí)目標(biāo)積累重點(diǎn)文言詞語，了解作者及寫作背景，背誦并默寫課文。（重點(diǎn)）把握文意，領(lǐng)會文章的意境，把握文中景物的不同特點(diǎn)。（難點(diǎn)）感受作者熱愛自然山水的情感，培養(yǎng)高尚的審美情趣。

陶弘景（456—536），南朝齊梁時思想家。字通明，自號華陽隱居，丹陽秣陵（今江蘇南京）人。后隱居茅山，搜集整理道經(jīng)，創(chuàng)立了茅山派。走近作者答謝中書書回復(fù)謝征書信

書即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體。多記事陳情，中國古代的抒情散文即始于書信，書信的實用性和審美性結(jié)合得十分完美。解釋標(biāo)題

南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰，如吳均《與朱元思書》、陶弘景的《答謝中書書》都屬于此類。這類作品以其高超的藝術(shù)筆力，創(chuàng)作了具有相當(dāng)美學(xué)價值的精品，具有較高的鑒賞意義。陶弘景的《答謝中書書》、吳均的《與朱元思書》，都是傳誦千古的山水名篇，其風(fēng)格雅淡、文字清麗，堪與山水詩媲美，此二文被人譽(yù)為“駢文雙璧”。寫作背景答謝中書書山川/之美，古來/共談。高峰/入云，清流/見底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競躍。實是/欲界之仙都。自/康樂/以來，未復(fù)有/能與其奇者。朗讀感知山川之美，古來共談。

譯文：山川的美麗，自古以來就是（文人雅士）共同談?wù)摰脑掝}。疏通文意高峰入云，清流見底譯文：巍峨的山峰聳入云端，清澈的溪流可見水底。聳入兩岸石壁，五色交輝

譯文：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。交相輝映古代以青、黃、黑、白、赤五種顏色為正色。青林翠竹，四時俱備。都具備譯文：青蔥的林木翠綠的竹叢，四季都具備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；消散譯文：清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫。夕日欲頹，沉鱗競躍墜落指水中潛游的魚（借代）爭著譯文：夕陽快要落山了，水中潛游的魚兒爭相跳出水面。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者人間不再參與，此處指“欣賞”這種，指“自然之景”譯文：（這里）實在是人間仙境啊。自從南朝謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能欣賞這種奇麗的景色了。統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是哪一句？山川之美,古來共談

寫法分析寫景部分如何寫出景物之美的？1.山水相映之美山上“高峰入云”，山下溪流“清流見底”，峰高水清，相映成趣。2.色彩配合之美這里“兩岸石壁，五色交輝”。石巖壁立千仞，青、黃、黑、白、赤五種顏色爭輝，景色絢麗動人。3、四季常青之美

青林翠竹，四時俱備。

4.晨昏變化之美早晨和傍晚的景色各不相同。早晨，晨霧消散，猿啼鳥鳴；傍晚，日落魚躍。5.動靜相襯之美（1）形體的動與靜：高峰為靜，流水為動。（2）光色的動與靜：林青竹翠為靜，五色交輝為動。（3）聲響的動與靜：曉霧將歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動。抒情部分，抒發(fā)了怎樣的感情，有何作用。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。愉悅之情，自得之感畫龍點(diǎn)睛，突出主旨。本文通過對景物進(jìn)行全方位、立體化的描寫，描繪了秀美的山川景色，表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。主旨?xì)w納答謝中書書統(tǒng)領(lǐng)全文具體寫景山水：高峰入云，清流見底石壁：兩岸石壁，五色交輝林竹：青林翠竹，四時俱備晨昏曉霧將歇，猿鳥亂鳴夕日欲頹，沉鱗競躍感慨抒情實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者山川之美，古來共談愉悅之情，得意之感文章脈絡(luò)關(guān)于駢句1、定義：駢句是指結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)、行文相鄰、字?jǐn)?shù)相等的若干句子。3、文中的駢句有：高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。2、作用：整齊美，節(jié)奏美，音韻美。1.根據(jù)課文內(nèi)容,填上恰當(dāng)?shù)脑~,并解釋它的意思。（1）兩岸石壁，五色（）。

（2）青林翠竹，四時（）備。（3）曉霧將（），猿鳥亂鳴；（4）夕日欲（），（）競躍。（5）未復(fù)有能（）其奇者。俱交輝歇頹沉鱗與交相輝映都消散墜落潛游在水中的魚欣賞練習(xí)鞏固2.題目中第二個“書”字的意思是______，“答謝中書書”的意思是___________________。3.找出統(tǒng)領(lǐng)全文的句:_______________________。

書信回復(fù)謝中書的書信山川之美，古來共談?wù)n堂檢測4.翻譯句子：⑴山川之美，古來共談

⑵自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者