鋼鐵是怎樣煉成的復習課件公開課一等獎課件省課獲獎課件

名著復習名著閱讀第1頁有關作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基前蘇聯(lián)著名作家，1923年出生在烏克蘭一種貧困農(nóng)民家庭，只念過三年書，11歲便開始當童工，1923年加入共青團，隨后參與國內戰(zhàn)爭。十月革命勝利后，他積極投身于保護蘇維埃政權斗爭，成為一名騎兵團戰(zhàn)士。后因身負重傷，轉業(yè)到地方，很快，他在與洪水搏斗中，得了傷寒和風濕癥，23歲時全身癱瘓，癱瘓后，他以頑強毅力，克服常人難以想象困難，開始文學創(chuàng)作。24歲，他健康情況深入惡化，雙目失明，脊椎硬化。但他仍然克服重重困難，1930年，他用自己戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強意志開始創(chuàng)作長篇小說《鋼鐵是如何煉成》。小說取得了巨大成功，受到同步代人真誠而熱烈夸獎。1935年終，蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章，以表揚他在文學方面發(fā)明性勞動和卓越奉獻。1936年12月22日，由于重病復發(fā)，奧斯特洛夫斯基在莫斯科去世。第2頁小說概要自傳性長篇小說。作者對自己一生經(jīng)歷加以概括和提煉，以自己為原型塑造了保爾·柯察金這一種平凡又偉大英雄形象。小說分為兩個部分：第一部分描寫國內戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟恢復和社會主義建設。第3頁一、

如何理解小說標題？

“鋼鐵”是信念、意志、毅力象征。

作者奧斯特洛夫斯基在解釋作品標題時說“鋼鐵是在烈火里燒，高度冷卻中煉成，因此它很結實，我們這一代人是在惡劣環(huán)境斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”自學檢測第4頁二、請用簡潔語言概括作品主要內容及主題。

內容小說以1915到1930年前后蘇俄廣闊歷史畫面和人民艱苦卓絕斗爭生活為背景，描寫主人公保爾從一種一般工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄過程。小說第一部分主要寫保爾少年經(jīng)歷以及他在戰(zhàn)場上英勇體現(xiàn)。第二部分主要寫保爾在艱苦工作環(huán)境下磨練，寫他作為新生活主人熱情及與病魔頑強斗爭。第5頁

主題

作品描寫了主人公保爾·柯察金從一種一般工人子弟成長為無產(chǎn)階級英雄故事。生動地再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年在布爾什維克黨領導下，在革命斗爭和國家建設考驗中艱難成長歷程，體現(xiàn)了其崇高革命抱負，在血與火洗禮中大無畏革命英雄主義和樂觀精神，以及在和平建設時期無私奉獻精神和忘我工作熱情。第6頁三、評價保爾這一人物形象。★保爾出身于貧苦工人家庭，個性倔強，充滿青春活力，身殘志堅，不畏困難，意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定不移信念，是在革命戰(zhàn)爭中鍛煉和黨教育下成長共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（戰(zhàn)爭年代，他馳騁疆場，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，幾次身負重傷；在恢復國民經(jīng)濟艱難歲月，他又以所有熱情投身于修筑鐵路艱苦工作中，他剿殘匪、反走私、平息土地糾紛、建設團組織；在與吞噬生命病魔搏斗中，他數(shù)次讓死神望而卻步，發(fā)明了“起死回生”奇跡；為了革命他犧牲愛情；全身癱瘓，雙目失明后，他堅持文學創(chuàng)作，繼續(xù)為黨工作。他是一種具有鋼鐵般意志和頑強奮斗品質，不屈服于命運，為抱負而獻身英雄。）第7頁補充介紹作品幾個人物。朱赫來一種堅強共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛憎分明，勇敢機智，沉著有主見，善于領導和組織群眾，他在革命斗爭中團結了廣大工人，教育了無數(shù)青年，對敵人有火一般生氣與憎恨，不屈不撓地和剝削者做頑強斗爭。冬妮婭美麗純潔、待人和善、彬彬有禮、天真純樸，醉心于愛情，不過對于世界缺乏結識，伴隨年紀增大，變得越來越自私、個人主義、愛出風頭和驕傲，與保爾之間距離越老越大，最后由小資產(chǎn)階級小姐變成時代落伍者。麗達優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，心地善良，干練勇敢，善于出籌劃策，有著頑強革命意志，愛憎分明，熱愛共產(chǎn)主義，憎恨剝削階級。第8頁四、請談談你讀了作品后得到啟示。

示例：讀了這部小說，我明白了每個人都要樹立崇高抱負，在正確目標中去理解人生意義，實現(xiàn)人生價值。每個人都要有頑強毅力，堅定意志去迎接生活多種挑戰(zhàn)。保爾自我獻身精神、堅定不移信念、頑強堅韌意志應成為青少年永恒人生坐標。第9頁筑路者筑路者面臨著惡劣勞動環(huán)境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，饑餓……物資匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修……尖銳階級斗爭：匪徒，肅反，開小差……面向這些困難，筑路者，尤其是積極分子，以驚人毅力和無比頑強意志同困難進行斗爭，體現(xiàn)了不畏艱難困苦大無畏革命英雄主義精神。第10頁生命意義保爾是病愈后，在烈士墓前面向新生和緬懷烈士時對生命價值進行思考。由于保爾自己就數(shù)次經(jīng)歷過生與死考驗，這段名言就是他自己光芒一生寫照，因此他想得那樣深刻。第11頁當堂訓練1、閱讀P108閱讀文段（四），完成第2小題。2、閱讀P108閱讀文段（四），舉兩個例子詳細分析這部名著藝術特色。這部小說善于用環(huán)境描寫刻畫人物。如文段中自然環(huán)境描寫：“雪在融化，積成了小水洼，在早春陽光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍溫暖天氣了?！辈坏c明了時令，并且暗示保爾又獲新生,同步象征著蘇維埃春天到來。又如文段中社會環(huán)境描寫：“這大都市以及它沸騰生活，……空氣中散播著機油氣味地方”表白保爾急著在病愈后去參與勞動，去為恢復蘇維埃經(jīng)濟建設奉獻自己力量心理。第12頁3、閱讀P109閱讀文段（六），舉例詳細分析這部名著藝術特色。4、閱讀P109閱讀文段（六），完成第3、4小題。這部小說在論述和描寫之間善于穿插人物內心獨白，詳細生動地體現(xiàn)人物形象。如文段通過對保爾自殺前一系列心理活動，先詳細地展現(xiàn)保爾身體徹底垮了之后絕望心境，接著詳細地體現(xiàn)保爾對自己自殺舉動否認，生動地刻畫出保爾意志頑強人物特性。第13頁5、閱讀P111閱讀文段（八），完成2、4小題。6、閱讀P112閱讀文段（十），完成第3、4小題。7、閱讀P113閱讀文段（十一），完成第2、4小題。第14頁（四）2、第一次：在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中保爾腿受傷并得了傷寒;第二次：保爾在騎兵