外研版英語七年級下m2u1市公開課一等獎省課獲獎課件

指導思想英語語言知識展現(xiàn)和學習都應當從語言使用角度出發(fā)，為提升學生“用英語做事情”能力服務，即學生應當通過大量專項或綜合性語言實踐活動，形成綜合語言利用能力，為真實語言交際打基礎。教學活動設計應當貼近學生，符合學生認知水平和生活經驗，具有明確交流目標和真實交流意義以及詳細操作要求，使學生通過接觸、理解、操演、利用等步驟，逐漸實現(xiàn)語言知識內化，從而促進語言利用能力提升?！读x務教育英語課程標準》（20231大家好第1頁在詳細教學活動實行過程中，教師應當落實以學生為中心英語學習活觀，竭力整合教學內容，重組教學要素，激發(fā)學生學習熱情，積極積極地為學生設計構造化，情境化，過程化活動。關注教學活動設計關聯(lián)性，綜合性和實踐性等特點。將學生活動設計貫通學習理解，實踐利用和遷移創(chuàng)新全過程，以期最大程度地促進學生英語學科關鍵素養(yǎng)地形成和提升?！跛N《一般高中英語課程標準（2023年版）解讀》2大家好第2頁教學內容分析題目：Icanplaythepiano.(Whatcanyoudo?)內容：幾位學生各自簡單介紹自己愛好專長以及想要加

入學校社團。話題：1.個人情況（Personalbackground）中（4）愛好

與愛好（Interestsandbobbies）。2.學校（School）中（19）學?；顒樱⊿choolActivities）這個子話題。3大家好第3頁教學目標通過本課學習，學生能夠：正確地認讀在小學基礎上新增添生詞，如tennis,club,term,board,wouldlike,worryabout和teach等。2.通過聽，理解對話大意，獲取不一樣人物愛好專長等細節(jié)信息。3.根據表格信息復述有關個人愛好專長以及個人社團選擇意愿等

主要內容。4.在相對真實語言情境中，利用本課所學語言知識和語言技

能論述自己喜歡加入社團及原因，為小組合作創(chuàng)建新社團

進行招新。過程中有效關注語言體現(xiàn)豐富度與邏輯性。5.增強加入社團積極性和參與社團活動熱情。4大家好第4頁教學重點通過聽，獲取與不一樣人物愛好專長及目標社團有關細節(jié)信息，并根據表格復述有關內容。依靠課堂活動談論自己想要加入社團，小組合作創(chuàng)建新社團，并口頭介紹新社團，為新社團進行招新。教學難點在相對真實情境中開展內容豐富、具有邏輯性口頭互動，實現(xiàn)申請加入社團或為社團進行招新實踐任務。5大家好第5頁Unit1Icanplaythepiano.6大家好第6頁Whatisthevideomainlyabout?板書內容Itismainlyabout(invitingnewmembersfor)theDubbingClub.Watchandsay.7大家好第7頁Whatclubsdowehaveatschool?ArtClubGuitarClubCalligraphyClubMagicCubeClub8大家好第8頁Lookandmatch.(P8)(Writedownthewordsifpossible)danceplaythepianospeakChinesecooksingrideabikeplaytabletennis9大家好第9頁Howmuchdoyouknowabouteachother?Whocandancewellinourclass?Whocanplaythepiano?WhocanspeakEnglishwell?Wholikescookingdeliciousfood?Whoisgoodatsinging?Whooftenridesthebikeinfreetime?Whosefavoritesportisplayingtabletennis?10大家好第10頁Listenforthegeneralinformation.Whataretheymainlytalkingabout?Theyaretalkingabouttheclubs(theywant)tojoinandthereasons(tochoosethem).11大家好第11頁Listenandticktheclubsyouhear.SingingClubDanceClubMusicClubCookingClubBikeClub

FoodandDrinkClubTableTennisClubChineseClub12大家好第12頁Listenandtelltrueorfalse.Trytocorrectthewronginformation.DamingcanplaythepianosohecanjointheMusicClub.Linglingcan’tjointheDanceClubbecauseshecan’tdancewell.Bettylikescookingbutshewouldn’tliketojointheFoodandDrinkClub.TonychoosestheTennisClubbecausetennisishisfavorite.cancansoTableTennistabletennisLogicwordLogicword板書內容13大家好第13頁Listenagainandfillintheform.Retellaccording

totheform.MusicClubcanplaythepianoFoodandDrinkClublikecookingDanceClubcandancewellTableTennisClubfavorite14大家好第14頁Groupwork:Collectstructuresandphrasestoexpressability,interestandhobbies.isabigfanof…beskilledin…befondof…becrazyabout…板書內容15大家好第15頁Pairwork:Talkabouteachother’sfavoriteclubandthereasonforjoiningit.A:Whatclubwouldliketojoin?B:I’dliketo_____________________.A:Why?B:Because______________________.Howaboutyou?A:Well,I'm

interestedin____________soI’d_________.B:Soundsgreat!Whynothaveatry?

SpeakingTask116大家好第16頁Whyisitgoodforustojoinaclub?板書內容Groupdiscussion:17大家好第17頁Speaking

Task2：SetupanewclubStep1.Workingroupsoffourorthree.Step2.Fillintheformwithinformationaboutyournewclub.Step3.Goaroundtheclassroomtointroduceyourclubtoothersandtrytoinviteasmanystudentsaspossibletojoinit.18大家好第18頁____ClubNameNumberRequirements(ability,interest,hobby)TimeActivities

Others19大家好第19頁Students’workform.20大家好第20頁Sample:StudentA:Hi!XXX,Wehavesetupanewclubcalled_______________.Wewanttohave_____________membersforit.Wehopethatourmemberscan___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.Wearegoingtomeet______________________________________.Weplanto________________________________________________.Andwearesureitcanhelpyouto