高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)重點(diǎn)語(yǔ)言得體2公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

語(yǔ)言利用

語(yǔ)言體現(xiàn)利用考查能力有所提升，難度有所加大，更重視生活化。材料極具生活化和社會(huì)氣息，所選都是目前最新素材?？疾樾问蕉嘧儭ＡΡ莒o態(tài)備考，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)利用。目錄第1頁(yè)語(yǔ)言利用明確考查點(diǎn)擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段；選用、仿用、變換句式；常見修辭手法利用；語(yǔ)言簡(jiǎn)要、連貫、得體；查改語(yǔ)病等。目錄第2頁(yè)語(yǔ)言利用是高考語(yǔ)文試題中最豐富多彩、最富于變化試題。例如仿句就能夠分化出嵌入式、續(xù)寫式、命題式、開放式等題型。目錄第3頁(yè)特點(diǎn)1、語(yǔ)文生活化2、考點(diǎn)綜合化3、答案開放型實(shí)質(zhì)——考查思維及體現(xiàn)，而不是考題型目錄第4頁(yè)答題思緒第一步：讀懂①讀懂題干含義；②讀懂材料和題干關(guān)系。第二步：貫通整頓思緒，要清楚，做到形神兼?zhèn)洹５谌剑簩懞媚夸浀?頁(yè)注意1、內(nèi)容限定性。（選擇對(duì)象，闡發(fā)意旨）2、話題限定性。（圍繞中心展開）3、句式相同性。（構(gòu)造、句間關(guān)系）4、修辭一致性。（注意要求和暗示）5、事理邏輯性。（形神兼?zhèn)洌┠夸浀?頁(yè)良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。語(yǔ)言得體

第7頁(yè)

所謂“得體”就是用語(yǔ)要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境。指符合言語(yǔ)交際多種情境條件，主要包括交際場(chǎng)所、對(duì)象、目標(biāo)、體現(xiàn)方式等。

高考對(duì)“用語(yǔ)得體”考查形式有根據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行轉(zhuǎn)述說明、選詞填空、指出并修改不得體材料﹙廣播稿、留言條、啟事、通知﹚等.一、考點(diǎn)分析第8頁(yè)熱身訓(xùn)練東方電視臺(tái)要招聘業(yè)余記者和業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)十分劇烈，假如你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你分別從“記者”和“播音員”要求上介紹自己優(yōu)勢(shì)。（每句不超出30個(gè)字）①應(yīng)聘記者：②應(yīng)聘播音員：第9頁(yè)要點(diǎn)：寫作時(shí)要根據(jù)目做到不失分寸，語(yǔ)言得體，既不盲目自夸，也不過度謙虛?！緟⒄沾鸢浮竣賾?yīng)聘記者：本人善于觀測(cè)分析，口頭和書面體現(xiàn)及應(yīng)變能力較強(qiáng)。②應(yīng)聘播音員：本人相貌端正，口齒清楚，一般話純正，朗讀水平較高。第10頁(yè)1.交際對(duì)象性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等。2.交際場(chǎng)合時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。3.交際目角度、重點(diǎn)等4.文體要求語(yǔ)言運(yùn)用得體的基本要求：第11頁(yè)

(05全國(guó).1.20)王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過七十歲生日,想請(qǐng)爸爸老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點(diǎn)來(lái)一起吃飯,請(qǐng)以王孝椿名義給劉妙山夫婦寫一份請(qǐng)柬,要求稱呼得體,表述簡(jiǎn)要,措辭文雅。(不超出40個(gè)字)老叔:定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽(yáng)光飯店,我為我老爸開一種生日派對(duì)，你們榮幸被邀參與,務(wù)必前來(lái),ok!椿6月8日尊敬叔叔阿姨為家父舉行生日宴會(huì)，侄椿恭候敬請(qǐng)光臨!二、高考考題例析第12頁(yè)1.正確使用謙詞敬語(yǔ)。好些漢語(yǔ)詞匯都具有一定傾向性，假如把握不好，就會(huì)鬧出笑話。尊稱詞語(yǔ)只能用于稱對(duì)方，而謙稱詞語(yǔ)只能用于稱呼己方?？谠E:“家大”、“舍小”、“令外人”。㈠謙敬精確,褒貶一致。(1)對(duì)人稱自己長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)平輩時(shí)用“家”。如家嚴(yán)(父)、家慈(母)、家兄等。(2)對(duì)人稱比自己輩分低或年紀(jì)小親屬時(shí)用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)稱呼對(duì)方親屬或有關(guān)系人時(shí)用“令”。如令尊、令堂、令郎、令愛、令親等。三、知識(shí)要點(diǎn)梳理第13頁(yè)

(4)或用“小”、“拙”、“鄙’”、“寒”等等字表謙詞。

常見謙辭有“小女”、“犬子”、“拙見”、“拙作”、“淺見”、“鄙見”、“鄙人”、“寒舍”、“愚兄”等等

小女--稱自己女兒

拙見--稱自己見解

拙荊--稱自己妻子

鄙見--稱自己意見

寒舍--稱自己家

愚見--稱自己意見第14頁(yè)(5)或用“貴”等字表敬詞。

常見敬詞有“貴”、“大”、“高”、“賢”、“尊”、“光”、“拜”、“賜”、“雅”、“惠”、“鼎”等等。如貴庚、貴校、貴公司、大作、高見、尊姓、賢弟、雅正、拜托、賜教、惠顧、鼎力相助等

貴庚----稱他人年紀(jì)大作----稱對(duì)方作品高見---稱對(duì)方見解賢弟--稱比自己小男子尊姓----問對(duì)方姓光臨----稱他人到來(lái)拜托----托人辦事斧正----請(qǐng)人改文章第15頁(yè)雅正---（把自己詩(shī)文書畫等送給人時(shí)）請(qǐng)對(duì)方指正批評(píng)。賜教---祈求他人給予指教惠顧---稱對(duì)方到自己這里來(lái)鼎力---對(duì)對(duì)方幫助表達(dá)感激第16頁(yè)

求人辦事說拜托，請(qǐng)改文章說斧正向人祝賀說恭喜，老人年紀(jì)說高壽探望他人說造訪，送禮給人說笑納送人照片說惠存，歡迎購(gòu)買說惠顧希望照顧說關(guān)照，贊人見解說高見歸還物品說奉還，請(qǐng)人赴約說賞光對(duì)方來(lái)信說惠書，自己住所說寒舍請(qǐng)人諒解說包涵，來(lái)賓來(lái)到說光臨等候他人說恭候，未及迎接說失迎請(qǐng)人勿送說留步，請(qǐng)人決定說鈞裁常見某些謙辭敬語(yǔ)第17頁(yè)

高考試題剖析:

例.(05.川、滇、陜卷19題)日常交際中,重視禮貌用語(yǔ),講究措辭文雅是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不一樣場(chǎng)所中使用兩個(gè)字敬詞謙語(yǔ)。

事例:探望朋友,能夠說“特意來(lái)看你”,更文雅一點(diǎn),也能夠說“特意登門造訪”。(1)邀請(qǐng)朋友到家里來(lái)作客,能夠說“下午我在家里等您來(lái)”,也能夠說“下午我在家

您”。(2)把自己著作送給他人,能夠在書上寫“請(qǐng)多提意見”,也能夠?qū)憽澳衬诚壬?/p>

”。雅正/斧正恭候第18頁(yè)高考試題剖析:

例.(05.黑、吉、桂卷19題)日常交際中,重視禮貌用語(yǔ),講究措辭文雅是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不一樣場(chǎng)所中使用兩個(gè)字敬辭謙語(yǔ)。

示例:探望朋友,能夠說“特意來(lái)看你”,更文雅一點(diǎn),也能夠說“特意登門造訪”。(1)想托人辦事,能夠說“請(qǐng)您幫幫忙”,也能夠說“

您了”。(2)請(qǐng)人原諒,能夠說“請(qǐng)?jiān)彙薄罢?qǐng)諒解”,也能夠說“請(qǐng)您

”。(3)問詢長(zhǎng)者年紀(jì),能夠說“您多大歲數(shù)”,也能夠說“您老人家

”。麻煩/拜托/有勞/勞駕海涵/包涵高壽第19頁(yè)

例:可是在我們現(xiàn)實(shí)生活中，在改革浪潮風(fēng)起云涌今天,不少官員身居要職卻胸?zé)o城府,思想頑固僵化,不思積極進(jìn)取,甚至阻撓改革發(fā)展。（《冤哉，南郭先生》）

這句話用了“胸?zé)o城府”這一成語(yǔ)，可惜含義理解錯(cuò)誤?！稘h語(yǔ)成語(yǔ)詞典》釋“城府：都市和官府，比方令人難以揣測(cè)深遠(yuǎn)謀算”?！靶?zé)o城府比方襟懷坦白，沒有什么隱藏”。由此可知，“胸?zé)o城府”是褒義詞；而上面句子是說，這部分人沒有文化水平，沒有本事，當(dāng)屬貶義?？磥?lái)，若將其改為“胸?zé)o點(diǎn)墨”，句子毛病就消除了。2.恰本地使用褒、貶、中性詞。第20頁(yè)（二）注意場(chǎng)所,用語(yǔ)巧妙。例、下列口號(hào)與所張貼場(chǎng)所協(xié)調(diào)一致是:A、考場(chǎng)門口：失敗乃成功之母B、卷煙廠車間：嚴(yán)禁吸煙C、澡堂門口：謝絕參觀D、火葬場(chǎng)門口：把經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)E、醫(yī)院門口：賓至如歸F、某市交叉路口口號(hào)牌：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒C第21頁(yè)

例:新中國(guó)總理周恩來(lái),在一次外事活動(dòng)中,美國(guó)一位官員不太友好地對(duì)周恩來(lái)問:“你們中國(guó)人怎么在我們美國(guó)人面前總是低著頭走路?”周恩來(lái)總理微笑地說:“__”那位官員只好沒趣地離開了。

那是由于你們正走在下坡路上,而我們正走在上坡路上。第22頁(yè)（三）看準(zhǔn)對(duì)象,講究分寸。

例:從前有個(gè)秀才到集市上去買柴,他對(duì)挑柴客氣地說:“荷薪(挑柴火)者過來(lái)?！碧舴蛑宦牰恕斑^來(lái)”二個(gè)字,就過去了。秀才又問:“價(jià)錢幾何?”挑夫只聽懂“價(jià)錢”二個(gè)字,就開了個(gè)價(jià)。秀才于是討價(jià)還價(jià)了:“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之(降價(jià))?！边@回挑夫怎么也聽不懂,于是挑著柴火走了。第23頁(yè)

例:下面是一種中學(xué)生寫給一位語(yǔ)言專家信正文，有三處措辭不當(dāng)，請(qǐng)把不當(dāng)之處序號(hào)填在下面橫線上。

我能給您寫信，很為你感到榮幸①。您是大語(yǔ)言學(xué)家②，知識(shí)淵博，寫了那么多書，給我們這些初生牛犢③以很深影響。我喜歡讀您書，可本地偏僻，很難買到，麻煩您為我寄一本您寫《古漢語(yǔ)常識(shí)》，并一定④復(fù)信教誨⑤。

措辭不當(dāng)之處

、

、

。

①③④（①應(yīng)是“我”感到很榮幸；③處可改為“學(xué)生”或“青年人”；④處針對(duì)專家用“一定”欠妥，宜用“懇請(qǐng)”。第24頁(yè)例:商場(chǎng)里,某女士看中了一套服裝,愛不釋手。想買,可是價(jià)格太貴。正在躊躇之時(shí),售貨員走過來(lái)遞了一句:想買就買,不買別摸。女士氣得轉(zhuǎn)身就走。再如：某商家推銷女士化裝產(chǎn)品,打出廣告詞:淡妝濃抹總相宜。得到了較好效應(yīng)。第25頁(yè)[練習(xí)]修改下面一則啟事中不夠得體語(yǔ)言。

啟事秋風(fēng)秋雨愁煞人，沒有雨傘愁上愁。本人僅有一把雨傘，昨晚不幸遺失在圖書館了。請(qǐng)拾者送往×樓×號(hào)，本人將合適給予酬謝。失者×××月×日[參照答案]

啟事

本人不慎在圖書館遺失一把雨傘，請(qǐng)拾者聯(lián)系×樓×號(hào)××，在此致以謝意。失者×××月×日㈣目標(biāo)明確,有放矢。

第26頁(yè)㈤把握文體語(yǔ)體,用語(yǔ)妥帖。不一樣文體語(yǔ)言差異:議論文——精確嚴(yán)密記敘文——生動(dòng)流暢說明文——平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)新聞稿——簡(jiǎn)潔扼要廣播稿——明白易懂廣告詞——通俗凝練合同——嚴(yán)密清楚賀詞——熱情洋溢語(yǔ)體又分:口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)口頭語(yǔ)——通俗易懂書面語(yǔ)——莊嚴(yán)典雅

例:電影《林則徐》中,林則徐奉旨來(lái)到廣州查辦鴉片,向各國(guó)商人公布了禁煙條文:凡偷運(yùn)、販賣鴉片者,船貨交公,人即正法。有位外國(guó)商人不知“正法”為何意,來(lái)問林則徐。林則徐說:“所謂‘正法’就是殺頭意思?！边@一段中，林則徐先說是法令，因此用是莊嚴(yán)典雅“正法”，后來(lái)與官員是口頭對(duì)話，因此用了淺顯易懂“殺頭”，和各自語(yǔ)體都很協(xié)調(diào)。

第27頁(yè)

答案：關(guān)鍵地方寫得生動(dòng)就滿篇生色；結(jié)尾點(diǎn)題處應(yīng)委婉含蓄，意味深長(zhǎng)。

高考剖析:

(05.江蘇卷.21)當(dāng)代著名散文家柯靈對(duì)微型小說創(chuàng)作要領(lǐng)有如下形象比方:(微型小說)“關(guān)節(jié)處一著棋活,妙手回春;結(jié)穴處臨去秋波那一轉(zhuǎn),令人低回不盡?！闭?qǐng)你將柯靈話用平易樸實(shí)語(yǔ)言重新表述。(不超出40個(gè)字)第28頁(yè)練習(xí)：根據(jù)多種文體對(duì)語(yǔ)言要求，選出語(yǔ)言得體一項(xiàng)A、自從我省東部地域發(fā)生特大洪水以來(lái)，本市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)懷，積極開展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）合計(jì)已逾百萬(wàn)元之巨。（廣播稿）B、4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，偷竊有價(jià)值文物多件。（法院布告）C、梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形，青色，成熟黃色。都能夠吃，味酸。（工具書）D、我校教室一共六間，有四間處于風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷?。承＝o教委報(bào)告）（C）第29頁(yè)[例4·1995年高考題·30]下面是周華同窗給博物館金館長(zhǎng)寫一張便條，其中有些詞用得不得體，請(qǐng)你幫他修改。金館長(zhǎng)：

您約我今天下午去貴處談我班同窗光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。詳細(xì)改在何時(shí)，另行磋商。周華5月18日要求：找出并改正用得不得體詞，，有幾個(gè)找?guī)讉€(gè)。到（去）不得不（只好、只能）商議（商議、商定）㈥分寸火候恰當(dāng)?shù)?0頁(yè)[例2·1992年高考題·21]把下面句子內(nèi)容放在A、B兩種不一樣語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：①不變更原意；②人物、人稱體現(xiàn)精確；③時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚合理。小李對(duì)小王說：“我明天上午不去于文組找郭老師了，請(qǐng)告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。”A.當(dāng)天下午，小王在校門口對(duì)郭老師女兒珊珊說到這事。小王說：

。

B.第二天一大早，小王跑到語(yǔ)文組把這件事告訴郭老師本人。小王說：

。㈦面陳、轉(zhuǎn)述,靈活多變。第31頁(yè)[參照答案]

A.小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行?！盉.小王：“郭老師，小李說他（或她）今天上午不來(lái)找您了，問明天晚上去您家找您行不行?！钡?2頁(yè)

1．下列多種表述中，語(yǔ)言得體一句是

A．某校學(xué)生會(huì)科普小報(bào)征稿啟事中說：“由于我們思想水平有限，本報(bào)難免有缺陷和錯(cuò)誤，歡迎批評(píng)指正。懇切希望老師和同窗們幫助我們?yōu)檗k好《科學(xué)小報(bào)》盡一點(diǎn)綿薄之力?！盉．某飲料廣告在廣謠里播放，其文字稿中這樣寫道：“……該飲料(系成人飲品)中具有治癌物質(zhì)，能夠調(diào)整人體內(nèi)循環(huán)。特向全國(guó)誠(chéng)招經(jīng)銷商，歡迎垂詢?！盋．央視綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感激嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂時(shí)光，也祝賀他榮幸地加